夾珠比賽課件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

執(zhí)教：池店鎮(zhèn)三省小學(xué)《夾珠比賽》北師大版三年級下冊1/11第一關(guān)：個人挑戰(zhàn)賽第二關(guān)：小組爭奪賽第三關(guān)：團(tuán)體反抗賽夾珠比賽2/11夾珠比賽第一關(guān)：個人挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)則：1、小組內(nèi)夾珠比賽，評出小組內(nèi)前三名。2、老師當(dāng)計時員，每個同學(xué)邊夾邊計數(shù)。3、比賽分兩次進(jìn)行，先用塑料筷子夾，再用竹筷夾，為時一分鐘。4、比賽結(jié)束后把自己兩次夾珠數(shù)量填寫在活動統(tǒng)計表內(nèi)，看看用什么筷子夾得多。3/11夾珠比賽統(tǒng)計（表一）姓名時間塑料筷子夾珠數(shù)量竹筷夾珠數(shù)量4/11小組合作，思索：怎么拿筷子，怎么使勁才能夾得又快又多？用“猜一猜、試一試、比一比”方法，研究改進(jìn)夾珠方法，完成下表。我是研究小能手夾珠方法分析及改進(jìn)方案（表二）拿筷子方法嘗試結(jié)果改進(jìn)方案總結(jié)5/11夾珠比賽第二關(guān)：小組爭奪賽比賽規(guī)則：1、各小組選派一名選手，參加全班夾珠比賽，評出夾珠最多前三名。2、老師當(dāng)計時員，每組選派一名計數(shù)員，計數(shù)員要求如實統(tǒng)計，不然取消參賽資格。3、能夠采取自己喜歡方式夾珠。6/11小組合作，用“猜一猜、試一試、比一比”方法，研究怎么利用老師所提供材料改進(jìn)工具，使得筷子夾珠更輕易。把研究結(jié)果填到下表中。我是研究小能手夾珠工具分析及改進(jìn)方案（表三）改進(jìn)工具方法嘗試結(jié)果改進(jìn)方案總結(jié)7/11夾珠比賽第三關(guān)：團(tuán)體反抗賽比賽規(guī)則：1、每組每個組員都參加，老師當(dāng)計時員，每位參賽選手自己當(dāng)計數(shù)員，最終統(tǒng)計出全組夾珠總數(shù)，得分最多組為勝。評選出團(tuán)體前三名。2、各個選手在計數(shù)時需如實統(tǒng)計，不然取消參評資格。8/11回顧今天活動，寫寫自己在游戲中發(fā)覺，提出自己最感興趣問題。活動總結(jié)我發(fā)

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