第5頁(yè)共5頁(yè)測(cè)量員年?終工作總?結(jié)格式范?文__?__年是?總公司標(biāo)?準(zhǔn)化、精?細(xì)化管理?的第一年?，作為公?司的一員?有義務(wù)努?力適應(yīng)公?司發(fā)展方?向，全面?嚴(yán)格要求?自己，按?總公司、?四公司要?求認(rèn)真做?好本職工?作，開(kāi)拓?進(jìn)取，勇?于實(shí)踐為?公司發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?。__?__年是?我參加工?作的第一?年，也是?正式邁向?社會(huì)的一?個(gè)新起步?。只有踏?實(shí)穩(wěn)健的?邁出這第?一步才能?在社會(huì)的?大潮中不?被淘汰。?我在路面?五標(biāo)工作?。開(kāi)始建?點(diǎn)時(shí)我們?作為第一?批進(jìn)場(chǎng)人?員首先進(jìn)?入工地。?開(kāi)始在工?程科負(fù)責(zé)?進(jìn)場(chǎng)的內(nèi)?業(yè)核算工?作；接下?來(lái)項(xiàng)目部?成立，需?要對(duì)原路?基進(jìn)行復(fù)?測(cè)，這樣?我們幾個(gè)?新畢業(yè)的?被安排到?了質(zhì)檢科?，對(duì)交接?點(diǎn)、段的?接收和復(fù)?測(cè)。這樣?我開(kāi)始了?測(cè)量工作?，直至后?來(lái)墊層隊(duì)?成立，我?被安排到?墊層路基?里一直干?測(cè)量工作?。在工?作方面：?作為一個(gè)?新的測(cè)量?員，我們?的工作要?求的是必?須準(zhǔn)確和?細(xì)心。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)原?路基的偏?差，和自?己在工作?中的失誤?。使這種?減低到最?低，因?yàn)?測(cè)量和放?樣是開(kāi)工?的第一步?，只有測(cè)?量完成才?能讓后面?的步驟進(jìn)?行。才能?為后面工?作提供理?論數(shù)據(jù)，?和現(xiàn)場(chǎng)的?第一手?jǐn)?shù)?據(jù)。剛進(jìn)?入工作崗?位我努力?學(xué)習(xí)，自?己在學(xué)校?學(xué)習(xí)的理?論知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，缺少?的還很多?，不僅是?動(dòng)手能力?和理論知?識(shí)都缺少?很多。多?虧在工地?上有隊(duì)長(zhǎng)?和副隊(duì)長(zhǎng)?的幫助指?導(dǎo)，再加?上一起畢?業(yè)的我們?一起學(xué)習(xí)?，使我這?測(cè)量員沒(méi)?有太大的?差錯(cuò)，即?使有些偏?差也被及?時(shí)糾正，?沒(méi)有對(duì)工?程項(xiàng)目造?成損失。?在工程?測(cè)量方面?我也是剛?剛接觸到?路面那一?點(diǎn)的測(cè)量?實(shí)際應(yīng)用?問(wèn)題，還?差得很多?。在以后?的工作中?更要努力?學(xué)習(xí)，對(duì)?于剛剛畢?業(yè)的我們?不缺少的?就是學(xué)習(xí)?的熱情，?我要把自?己對(duì)工作?對(duì)學(xué)習(xí)的?熱情提高?到，積極?努力學(xué)習(xí)?這才是我?當(dāng)下最需?要的。?在思想方?面：剛剛?開(kāi)始我還?沒(méi)有形成?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，在后來(lái)?隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)我?們的要求?中我慢慢?的學(xué)會(huì)了?自主獨(dú)立?學(xué)習(xí)和間?接詢問(wèn)相?結(jié)合的學(xué)?習(xí)方法，?因?yàn)楣さ?上事情比?較多不可?能每個(gè)問(wèn)?題都要隊(duì)?長(zhǎng)給你一?遍遍的講?，所以自?己就要積?極主動(dòng)的?自覺(jué)去學(xué)?習(xí)，在遇?到問(wèn)題是?要自己多?想，多做?。這樣不?但把問(wèn)題?解救了還?進(jìn)步了。?學(xué)習(xí)的不?僅是這個(gè)?問(wèn)題而是?一種態(tài)度?，正確的?態(tài)度能使?解決問(wèn)題?時(shí)事半功?倍。只有?這樣放開(kāi)?思想，積?極的態(tài)度?，多動(dòng)多?想工作才?沒(méi)有白做?，才能取?得更大的?進(jìn)步。?作為一名?準(zhǔn)備入_?___共?青團(tuán)員，?我還要嚴(yán)?格要求自?己，努力?使自己在?思想上和?行動(dòng)上都?積極按黨?員的準(zhǔn)則?投身到工?作中，用?自己的熱?忱努力為?公司創(chuàng)造?效益。?對(duì)未來(lái)_?___年?的工作我?也做出了?如下安排?：做為?一名基層?的員工，?努力做好?自己的本?職工作的?同時(shí)不斷?學(xué)習(xí)進(jìn)步?，配合各?部門的工?作也是我?們應(yīng)盡的?職責(zé)。我?們做的是?最基本的?也是最直?接的一線?施工工作?，認(rèn)真細(xì)?心才能為?公司和自?己創(chuàng)造效?益和收入?。公司發(fā)?展，個(gè)人?才能發(fā)展?，因此個(gè)?人的前途?和公司的?發(fā)展是密?不可分的?，只有投?身到工作?中努力做?好本職，?才是的為?公司做出?貢獻(xiàn)。?在工作中?要團(tuán)結(jié)在?總公司和?基層公司?周圍，按?照公司、?項(xiàng)目的各?種規(guī)章制?度辦事，?才能使我?們的工作?有規(guī)有據(jù)?，才能使?我們的團(tuán)?隊(duì)更加密?切。我們?的工作不?是一個(gè)人?或幾個(gè)人?的活，而?是需要很?多基層工?作人員和?中層管理?人員組成?的大集體?，需要的?就是各部?門、以至?于每個(gè)人?互相協(xié)調(diào)?才能完成?的大的工?程項(xiàng)目，?各個(gè)部門?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作才能保?證優(yōu)質(zhì)優(yōu)?價(jià)的完成?工程項(xiàng)目?，每個(gè)部?門要求的?是每個(gè)參?與的人都?做好自己?的工作才?能使自己?的部門做?到。一個(gè)?大的項(xiàng)目?工程的順?利完成同?時(shí)更大體?現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)?精神發(fā)揮?的重要性?！通過(guò)?總公司對(duì)?員工全員?的進(jìn)行質(zhì)?量，成本?，材料，?設(shè)備，人?員管理的?全面培訓(xùn)?，同時(shí)也?是統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，使公?司上下一?致保持統(tǒng)?一，這樣?才能便于?管理和各?部門的協(xié)?作。這樣?才更便于?企業(yè)的發(fā)?展。測(cè)?量員年終?工作總結(jié)?格式范文?（二）?隨著南方?的寒冬來(lái)?臨，緊張?忙碌的_?___施?工期年即?將過(guò)去，?在過(guò)去的?一年里，?在公司和?項(xiàng)目部的?領(lǐng)導(dǎo)下，?我們堅(jiān)決?負(fù)責(zé)任的?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交給的?任務(wù)，回?顧過(guò)去成?績(jī)固然可?喜，可我?們也要看?到我們工?作中存在?的不足。?我們要戒?驕戒躁，?以飽滿的?熱情迎接?下一年的?工作。下?面是__?__的工?作總結(jié)：?在__?__的我?擔(dān)任測(cè)量?主管工作?，由于工?程項(xiàng)目比?較大，公?司新招測(cè)?量人員剛?接觸此行?業(yè)需培訓(xùn)?，肩上的?的擔(dān)子就?會(huì)重一些?，壓力也?會(huì)大一些?。測(cè)量?放線是建?筑工程之?本。俗語(yǔ)?說(shuō)得好“?無(wú)規(guī)矩不?成方圓”?。測(cè)量放?線就是工?程中的各?工種的標(biāo)?尺，沒(méi)有?它我們的?工作就沒(méi)?了目標(biāo)，?就是盲目?的工作，?就成了盲?人騎瞎馬?，就會(huì)出?現(xiàn)不應(yīng)該?出現(xiàn)的錯(cuò)?誤。本身?我們的工?程是高層?建筑，對(duì)?工程中各?工序要求?相當(dāng)嚴(yán)，?所以我本?人也對(duì)自?己本職工?作要求比?較嚴(yán)格，?緊緊圍繞?國(guó)家施工?規(guī)范要求?來(lái)要求施?工隊(duì)的測(cè)?量放線工?，在盡量?減小誤差?，消滅錯(cuò)?誤的前提?下。把自?己的本職?工作做好?。為本工?程的順利?施工提供?最有利的?保障。在?平常的工?作中積極?督促勞務(wù)?隊(duì)的放線?工搞好放?線工作，?并協(xié)助他?們做好樓?層平面放?線和樓層?高程的抄?測(cè)。加強(qiáng)?再平時(shí)工?作中的的?巡察，加?強(qiáng)過(guò)程控?制，做到?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?，使其成?為工程建?設(shè)效率的?梯子。嚴(yán)?格按照項(xiàng)?目部的要?求將樓層?的軸線和?高程標(biāo)識(shí)?清楚，測(cè)?量資料要?嚴(yán)格把關(guān)?。為了?實(shí)現(xiàn)公司?的宏偉目?標(biāo)，讓我?在工作和?生活中體?會(huì)到公司?這個(gè)大家?庭的溫馨?和關(guān)愛(ài)，?學(xué)會(huì)了為?了實(shí)現(xiàn)共?同的目標(biāo)?和怎樣與?身邊的人?配合。在?生活和工?作上如何?去幫助新?畢業(yè)的學(xué)?生適應(yīng)工?地的環(huán)境?，教會(huì)他?們使用及?熟練測(cè)量?儀器，把?我所知道?的測(cè)量知?識(shí)教給他?們，讓他?們有能力?單獨(dú)完成?測(cè)量任務(wù)?，壯大公?司測(cè)量技?術(shù)力量。?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)知識(shí)，?把理論與?實(shí)際結(jié)合?，迅速打?開(kāi)工作局?面。對(duì)工?程項(xiàng)目中?每個(gè)結(jié)構(gòu)?物的坐標(biāo)?及尺寸反?復(fù)推算驗(yàn)?證，保證?施工放樣?的準(zhǔn)確性?，及時(shí)和?現(xiàn)場(chǎng)施工?負(fù)責(zé)人溝?通，保證?施工進(jìn)度?和施工質(zhì)?量。對(duì)每?一道工序?，我們測(cè)?量人員都?做到工作?前放樣，?工作中檢?測(cè)和工作?后復(fù)測(cè)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)反映?，及時(shí)解?決，以便?提高工作?效率。?對(duì)每一個(gè)?測(cè)量人員?要做好思?想工作，?為了減少?工程材料?不必要的?浪費(fèi)，降?低工程成?本。測(cè)量?是貫穿工?程始末的?，施工任?何