第5頁共5頁班主任年?終工作總?結模板?一、重視?培養(yǎng)孩子?們的行為?習慣各?種習慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風班貌的?基礎，一?年級則是?良好習慣?養(yǎng)成的最?初時期。?我覺得培?養(yǎng)良好的?習慣關鍵?是要培養(yǎng)?學生的習?慣意識，?使他們做?到老師在?與不在一?個樣。如?果一個班?級形成了?良好的班?風，學生?會在各方?面得到提?升。對于?這一點，?我正在努?力中。如?根據(jù)一年?級孩子的?特點，采?用各種比?賽來鞏固?學生的良?好習慣。?如：寫字?比賽、比?一比誰的?衣服最干?凈、下課?看誰的小?手小臉最?干凈、看?看誰的位?置周圍最?干凈等等?。二、?時刻關心?孩子愛?是無聲的?語言，是?教師溝通?學生思想?和感情最?有效的手?段，要想?管理好班?級，必須?關心、了?解每一位?學生的性?格特點。?低年級的?孩子對老?師特別熱?情，經(jīng)常?會圍著老?師轉。我?也會把孩?子叫到身?邊，和他?們聊聊天?：問問他?們周末去?哪玩了;?這漂亮衣?服是誰買?的等等;?還告訴他?們這幾天?都誰進步?了!在這?種輕松的?聊天氛圍?下，把握?好時機，?順其自然?的給孩子?們提出一?些要求，?再鼓勵鼓?勵他們的?學習情況?，會收到?意想不到?的效果。?三、及?時表揚鼓?勵孩子?對于一年?級的孩子?來說，表?揚的效果?是非常好?的。平時?，我會在?跟他們聊?天的時候?告訴他們?：“你又?進步了”?，“你的?字越寫越?漂亮了”?;課堂上?經(jīng)常對他?們說：“?你真棒”?!“你學?得真快”?!“你說?的真好”?!……當?我和家長?交流時，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚他?什么了，?一臉興奮?，然后那?幾天在學?校表現(xiàn)就?會特別好?。四、?加強與家?長聯(lián)系?平時，我?能關心愛?護班里的?每一個學?生。對一?些表現(xiàn)不?太好的同?學，更是?傾注了更?多的愛和?心血。我?經(jīng)常和他?們談心，?抓住他們?的閃點鼓?勵他們。?當他們有?困難的時?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一但發(fā)?現(xiàn)他們在?學習上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時?性、主動?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長的理解?和配合，?使每一個?孩子都能?揚長避短?，健康地?成長。通?過一系列?的工作，?使學校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學生。?班主任?年終工作?總結模板?（二）?一轉眼兩?年過去了?，今年到?了初中的?最后一年?。我也繼?續(xù)擔任本?班的班主?任工作。?初三是初?中三年的?關鍵時刻?，現(xiàn)在的?三(4)?班班風比?較穩(wěn)定，?各方面在?全級也是?不錯，所?以這個學?期我們班?就要在班?風穩(wěn)定的?基礎上繼?續(xù)抓好學?風建設，?爭取取得?更大的進?步。為了?達到這個?目標，我?制定了以?下計劃。?一、常?規(guī)教育方?面1、?充分利用?班會的時?間學習《?中學生守?則》和《?中學生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學?習的過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，使學生?養(yǎng)成良好?的學習和?生活習慣?。我將在?班級設立?專人負責?監(jiān)督檢查?學生的日?常行為，?并在第二?天晨會中?進行總結?，對表現(xiàn)?不夠好的?學生，及?時進行點?撥、指導?，加強教?育。2?、合理利?用升旗儀?式、重大?節(jié)日，加?強學生的?德育教育?。這學期?利用勞動?節(jié)、__?__生日?、團隊日?等重大活?動舉行一?些有意義?的主題班?會，使學?生懂得做?人的道理?，培養(yǎng)其?愛國主義?情感。同?時，讓學?生在各種?活動和勞?動中學會?合作，學?會生活。?3、充?分發(fā)揮各?項活動中?的教育陣?地的作用?，增強學?生的榮譽?感，使學?生心中有?他人、有?集體。?二、班級?紀律方面?一個班?級，要想?有良好的?班風，必?須要有良?好的紀律?才行。因?而，我從?以下幾點?入手：?1、課堂?紀律首?先師生共?同制定班?規(guī)班紀，?并制定相?應的獎懲?辦法。這?樣學生既?感到有趣?，又有動?力，而且?可以在不?知不覺中?遵守紀律?。由于是?學生們自?己制定的?，這樣變?被動的各?種要求為?主動的行?為，有助?于學生將?文字內化?為行為。?我們班的?宗旨是“?說到就要?做到?！?2、課?間紀律?課間是學?生輕松休?息的時間?，良好的?課間紀律?將會給整?個校園帶?來活躍而?輕松的氣?氛。然而?，豐富多?彩的課間?活動，就?是解決課?間紀律亂?的法寶。?我將針對?學生的年?齡特點，?采用師生?共同參與?的方式，?開展“跳?繩、做游?戲、打球?”等活動?，使學生?既健體又?受教育，?還能增進?師生之間?的感情，?擴大交流?的空間。?同時，隨?時提醒學?生要注意?的危險活?動和場地?，寓教于?樂。三?、衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習慣?，還能創(chuàng)?設一個良?好的學習?環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔，做好?“三勤”?，桌箱勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、班?級衛(wèi)生：?每天早、?中、晚分?派值日生?清掃，設?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進?行檢查與?監(jiān)督。對?于主動、?及時打掃?衛(wèi)生的同?學或小組?，進行獎?勵。同時?利用花草?美化環(huán)境?，并進行?愛護環(huán)境?和花草的?教育。?四、班干?部的培養(yǎng)?方面班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的，而班?干部卻是?班級管理?的好助手?。這學期?我將繼續(xù)?培養(yǎng)有能?力的班干?部，使班?級管理再?上新臺階?，讓每個?孩子的潛?能都得到?充分的挖?掘，培養(yǎng)?有個性的?人，使孩?子們學會?學習，學?會生活，?學會合作?和學會管?理。班?級管理中?還應注重?個體的發(fā)?展，在各?項活動中?挖掘各種?人才及學?生的潛力?，使班上?的每個同?學都能在?某一方面?得到進一?步的發(fā)展?。因此，?在班級繼?續(xù)開展各?種活動。?充分鍛煉?學生自己?，提高學?生的自信?心。另外?，充分利?用班級板?報中的德?育陣地，?加強管理?。這學?期，我將?會用心去?與學生交?流，用欣?賞的眼光?