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Lizhigang,fromLinchuanNo.1MiddleSchool,JiangxiProvince高考英語完形填空解題方法江西省臨川一中黎治剛2/36一、高考完形填空命題標準(Test-makingprinciplesofclozetestinNMET)高考英語完形填空為一個多項選擇式填空，其詳細要求普通為：在一篇250~300詞左右短文中留出20個空白，要求考生從每小題所給4個選項中選出最正確選項，使補全后短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。它是一個要求較高綜合性語言測試題，意在全方面地測試學生英語基礎(chǔ)知識和綜合利用英語能力，尤其是重視檢測考生在詳細語境中靈活利用所學知識能力。完形填空命題普通遵照以下標準：1．首句普通不設(shè)空。2．設(shè)空方式多樣。3．空格在短文中均勻分布。4．考點分布符合考查目標。5．盡可能防止相互依存試題。3/36二、高考完形填空解題技巧(Test-takingskillsofclozetestinNMET)1．完形填空解題步驟(Test-takingsteps)普通來講，高考英語完形填空題都有一定難度，所占比分也較大，直接影響著考生英語成績，所以很有必要掌握一定解題技巧。做完形填空題經(jīng)常能夠按以下“三步曲”來做。第一步：通覽全文，了解大意。

第二步：細讀原文，確定答案。在確定答案時候，能夠記住這四句口訣：左右一致，前后照應(yīng)，上下連貫，首尾呼應(yīng)。

第三步：再讀原文，調(diào)整答案。

4/36第一步：通覽全文，了解大意。該步驟非常關(guān)鍵，其主要任務(wù)是：

跳過空格，經(jīng)過快速閱讀掌握文章大意。通覽全文時，要尤其重視首句，把握開篇。完形填空普通無標題，首句普通不留空，是完整一個句子，這個句子不容忽略，它往往是全文關(guān)鍵句，或者稱為中心句（topicsentence)，全文信息經(jīng)常從此開始。細讀首句，可幫助判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。所以，考生要充分利用完形填空題首句提醒作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維，爭取開局順利。先瀏覽全文有兩個好處：一是防止迷在題中，有利于從整體上把握，提升答題正確率；二是有利于降低一些題目標難度。比如，有些最靠前后制性設(shè)空答案提醒設(shè)置在文章最終，難度很大，填不好會影響對整個短文了解。采取先瀏覽全文方法可前后照應(yīng)，化難為易。

切忌沒有掌握大意就邊讀邊做方法，看似節(jié)約時間，實際上肢解了全文整體結(jié)構(gòu)，沖散了信息之間邏輯關(guān)系，可謂“欲速則不達”，既攪亂了解題思緒，又浪費了寶貴時間，實在不可取。5/36第二步：細讀原文，確定答案。

在確定答案時候，要時刻切記下以標準：左右一致，前后照應(yīng)，上下連貫，首尾呼應(yīng)。通俗地講，就是一題一題往下做，在確定最正確答案時候，要注意空格左右信息、前后信息，以及上下文相關(guān)信息，甚至首尾信息，并結(jié)合相關(guān)語法以及詞匯知識靈活答題。所選答案要和文章中相關(guān)信息保持一致，但同時也要符合語法要求。

高考英語完形填空題有時看似簡單，但經(jīng)常難度頗大，隨時都有可能碰到“陷阱”，千萬不要憑想當然做題，“只見樹木，不見森林”，草率定論，十有八九會誤入“陷阱”。現(xiàn)在高考英語完形填空題，非常突出語境，很多都要依據(jù)上下文去作出選擇。有些題目，若從語法角度來講，或者不依據(jù)文章語境，可能幾個選項甚至四個答案都正確。所以，一定要了解全文大意，通篇考慮，仔細琢磨每小題所給選項，琢磨命題者意圖和傾向，識別所設(shè)“陷阱”，確定最正確答案，這需要考生平時做大量與高考英語完形填空對路練習題，培養(yǎng)扎實語言功底，并養(yǎng)成琢磨命題者意圖好習慣。6/36第三步：再讀原文，調(diào)整答案。

復(fù)查時，要注意看所選答案填入空白處后能否做到：文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。詳細說來，能夠從以下幾方面入手：（1）核查上下文一致性：即時態(tài)語態(tài)一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)等一致。（3）檢驗上下文連貫性：憑借語感，按照上下文，檢驗段落與段落、句子與句子之間銜接是否連貫以及上下文情節(jié)和相關(guān)信息是否連貫。這是檢驗中至關(guān)主要一環(huán)，往往能糾正一處甚至多處錯誤。凡遇疑點，必須依據(jù)文章中心思想，從意義、語法角度來仔細權(quán)衡，加以更正，填補疏漏。（2）檢驗表示法習慣性：從語法和慣使用方法及習慣搭配、甚至語感入手，看習慣用語、固定搭配、句型詞組是否符合習慣，是否符合上下文邏輯，是否符合科學道理，是否符合故事情節(jié)發(fā)展。7/362．完形填空慣用解題方法(Test-takingmethods)（下文例子均保留高考原題號）1）主旨大意法

(Mainidea)

文章主旨是對文章內(nèi)容概括和總結(jié)，把握文章主旨大意以及文章導向性（或者作者態(tài)度傾向性）是我們做完形填空題最基本要求。普通來講，對于每篇完形填空，考生必須盡力看懂文章主旨大意！因為文中很多信息往往是圍繞主旨展開，它有利于我們從整體上把握一篇完形填空，防止產(chǎn)生一些了解性錯誤，并能夠幫助我們對一些題作出正確選擇。8/36例1：（年高考英語安徽卷）Afterspendingaweekendawaywithmyadultson,IwassoimpressedbyhisgenerousheartthatIsenthimthisletter.…Thankyou,son,forteachingmethat“it’s53togivethanreceive”.53.A.easierB.betterC.fasterD.worse【答案與解析】53．B?？疾閷χ髦碱I(lǐng)悟力。做這道題要了解文章主旨。文章第一段就表達了全文主旨：本文經(jīng)過母親給兒子一封信，說明兒子善舉打動了母親，使得母親在自己生活中也把這種善舉繼續(xù)發(fā)揚下去。從文中關(guān)于母親描述能夠知道：給予會給他人帶來高興。那么自然全文表達就是：給予勝于受惠。9/362）上下文語境法(Contextsituation)

近年來完形填空試題在選項設(shè)置上越來越淡化語法結(jié)構(gòu)，重在文意干擾，即把詳細語言知識融進詳細語言情景中去，考查考生經(jīng)過上下文前后左右提醒或暗示，對整體文意進行把握能力。這種考查方式所占百分比較大，且難度也大，若單純從句子或個別段落來分析，或許所給四個答案在語法和結(jié)構(gòu)上都是正確，但若放眼全局，則不一定正確。所以，快速瀏覽全文，領(lǐng)悟文章主旨，經(jīng)過上下文語境來選擇答案是處理這類題關(guān)鍵。考生能夠盡可能把自己融入到文章語境當中去，把自己看成文章中角色，這么會有利于了解和思維集中。10/36例2：（年高考英語湖南卷）“It’snouse,Mum,”saidJohnny.“I’mjustnogoodatdancing.”“You’vegottokeeptrying.Tonightwillbe

36

,dear.TryaturnwiththatprettyLisette.”Johnny

37

.EverySaturdaynightusedtobethebestoftheweek.Heandhisparentswenttothe

38

attheClub,wherehishero,Alcide,playedtheaccordion（手風琴）withtheband.Butlatelyeverythinghadchanged.NowthatJohnnywasolder,hewas

39

todancewithagirl!36.A.difficultB.troublesomeC.differentD.terrible37.A.answeredB.sighed C.smiledD.laughed38.A.platformB.appointmentC.meetingD.dance39.A.expectedB.invited C.allowedD.chosenCBDA11/36【答案與解析】36．C。在語境中考查形容詞詞義辨析。從前一段中“I’mjustnogoodatdancing.”，能夠知道Johnny不擅長舞蹈，然后從36空前后所提供語境能夠知道36空所在句子是母親勉勵兒子話。結(jié)合下句“試著和那漂亮Lisette旋轉(zhuǎn)”可推斷出與往常不一樣，故選C。37．B。在語境中考查動詞詞義辨析。由下文所提供語境：每個星期六晚上是一周最好?？墒且院笠c父母一起去俱樂部，并做自己不擅長事情。由此可知：是因為今晚要做事情而感到嘆息，故選B。38．D。在語境中考查名詞詞義辨析。依據(jù)39題所在句子提供語境：約翰尼現(xiàn)在長大了，想和女孩跳舞，故此處應(yīng)選D。39．A。在語境中考查動詞詞義辨析。依據(jù)“Butlatelyeverythinghadchanged.”以及上下文語境能夠知道：小時候和父母一起跳舞，而現(xiàn)在長大了，所以母親希望他和女孩一起跳舞。此處表示一個愿望。故選A。12/36例2：（年高考英語湖南卷）“It’snouse,Mum,”saidJohnny.“I’mjustnogoodatdancing.”“You’vegottokeeptrying.Tonightwillbe

36

,dear.TryaturnwiththatprettyLisette.”Johnny

37

.EverySaturdaynightusedtobethebestoftheweek.Heandhisparentswenttothe

38

attheClub,wherehishero,Alcide,playedtheaccordion（手風琴）withtheband.Butlatelyeverythinghadchanged.NowthatJohnnywasolder,hewas

39

todancewithagirl!36.A.difficultB.troublesomeC.differentD.terrible37.A.answeredB.sighed C.smiledD.laughed38.A.platformB.appointmentC.meetingD.dance39.A.expectedB.invited C.allowedD.chosenCBDA13/363）邏輯分析法(Logicanalysis)要充分利用上下文內(nèi)在邏輯關(guān)系、句群之間結(jié)構(gòu)關(guān)系（如因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系、對比關(guān)系、并列關(guān)系、排比關(guān)系等）等相關(guān)信息，正確進行邏輯推理。比如，表示結(jié)構(gòu)層次標志語有：first,second,third,next,then,finally,lastly,afterthat,firstofall,tobeginwith,foronething...,foranother...等；表示句際間因果關(guān)系標志語有：as,since,for,so,because,thus,accordingly,consequently,asaresult,becauseof,dueto,owingto,thanksto,therefore等；表示句際間轉(zhuǎn)折和對比關(guān)系標志語有：but,yet,anyway,while,however,(al)though,onthecontrary,ontheotherhand,incontrast等；表示句際間遞進關(guān)系標志語有：and,also,furthermore,moreover,besides,inaddition,aboveall,what’smore,what’sbetter等。14/36

例3：（年高考英語全國卷I）TheTrueStoryofTreasureIslandItwasalwaysthoughtthatTreasureIslandwastheproductofRobertLouisStevenson’simagination.36,recentresearchhasfoundthetruestoryofthisexcitingwork.36.A.HoweverB.ThereforeC.BesidesD.Finally【答案與解析】36．A?？疾檫壿嬯P(guān)系區(qū)分能力及連接詞辨析。此處用邏輯關(guān)系分析法，該空意指“然而”。整個句意為：然而，最近研究已經(jīng)發(fā)覺了這個令人興奮作品背后真實故事。與前文所提到大家所認為情況不一樣，所以，此處含有轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系。15/36例4：（年高考英語北京卷）Ithadbeenhard（53working）forthemoney,butJamesknewthathevaluedhisbicyclefarmore54hehadboughtitwithhisownmoney.54.A.sinceB.ifC.thanD.though【答案與解析】54.A?？疾檫壿嬯P(guān)系區(qū)分能力及連接詞辨析。此處可用邏輯關(guān)系分析法，hehadboughtitwithhisownmoney是hevaluedhisbicyclefarmore原因。該句話意思是：為了錢而工作是很辛勞，不過James知道他自行車意義重大，因為他是用自己錢購置。很顯著，該空格前后文含有因果邏輯關(guān)系，所以選A。16/364）習慣搭配法(Setphraseorstructure)

習慣搭配，包含動詞與介詞搭配、動詞與名詞搭配以及形容詞與名詞搭配，也包含了一些主要習慣句型等。當然，習慣搭配正確選擇普通還要同時結(jié)合文章內(nèi)容。其中，動詞搭配在完形填空題型中出現(xiàn)百分比是比較大，多數(shù)題目包括到動詞使用方法和各種搭配關(guān)系，這是由動詞在句子中主要性決定。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞使用方法緊密相關(guān)。處理這類題目要求考生多讀、多記，對所學習語或固定搭配牢靠掌握，并能靈活利用。17/36例5：（年高考英語天津卷）ThefirsttimeIremembernoticingthecrossingguardwaswhenhewavedtomeasIdrovemysontoschool.He_16_mewithapuzzle—allbecausehewavedtomelikesomeonedoes17

seeingaclosefriend.16.A.hit B.disappointedC.presented D.bored17.A.on B.from C.during D.about【答案與解析】16．C。考查習慣搭配。本題考查了習慣短語：presentsb.withsth.“帶給（贈予）某人某物”。句意為：他帶給我迷惑。再如：Hepresentedherwithabunchofflowers.（他獻給了她一束花。）17．A?？疾榫湫停簅ndoingsth.“一……就……”。該句意為：都是因為他向我招手方式就像某人一見到親密朋友那樣揮手問候一樣。18/365）詞義辨析法(Wordsdifferentiationandanalysis)

要做好這種題目，必須盡可能將詞語辨析與情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索處理問題?？忌枰写罅吭~匯、短語作為基礎(chǔ)，并具備較強閱讀了解能力。例6：（年高考英語山東卷）EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore36,waitingforthefinalschoolbell.Uponits37everyonewouldrunfortheircoatsandgohome,everyoneexceptDavid.36.A.anxious B.courageous C.serious D.cautious37.A.warning B.ringing C.calling D.yelling19/36例6：（年高考英語山東卷）EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore36,waitingforthefinalschoolbell.Uponits37everyonewouldrunfortheircoatsandgohome,everyoneexceptDavid.36.A.anxious B.courageous C.serious D.cautious37.A.warning B.ringing C.calling D.yelling【答案與解析】36．A?？疾樾稳菰~詞義辨析。anxious“焦慮，急迫”；courageous“勇敢，有膽量”；serious“嚴厲，認真，嚴重”；cautious“慎重，小心”。結(jié)合語境，因為快到圣誕節(jié)了，大家自然是比較焦慮地等候著放假，所以選項A最符合當初學生們心情。37．B?？疾槊~詞義辨析。warning“警告，預(yù)告，通知，預(yù)兆”；ringing“鈴聲，響聲”；calling“邀請，點名，召集”；yelling“叫聲，喊聲”。本題中its指是schoolbell，所以只能和ring搭配。20/366）語法分析法(Grammaranalysis)

完形填空題中也有考查語法知識題目。對于他們，考生不但要了解上下文邏輯關(guān)系，更要有針對性地對語法結(jié)構(gòu)、句式特點，對短文中所設(shè)空格中需填詞在句子里作什么成份，哪類詞適當，應(yīng)采取什么形式等等進行必要分析、思索，從而快速處理問題。比如，選取動詞就要考慮各種時態(tài)、語態(tài)、語氣、謂語形式、非謂語形式、及物、不及物、連續(xù)性質(zhì)、非連續(xù)性質(zhì)、主謂搭配以及其怎樣與其它詞類配合使用等一系列問題。熟練地掌握基礎(chǔ)語法知識并利用其進行分析解答完形填空題是一個非常有效解題方法。

70.Don’ttakeataxi.Thebustakesyoutheremore______(廉價).73.Onceaneighbor______(控告)herofplayingthepianotooloudly.(屆貴州黔東南州高三年級第一次模擬考試)cheaplyaccused21/36例7：（年高考英語湖南卷）

40

JohnnyandhisparentsarrivedattheClub,musichadalreadystarted.40.A.If B.Since C.Though D.When【答案與解析】40．D?？疾闀r間狀語從句。該句意為：當約翰尼和他父母來到俱樂部時候，音樂已經(jīng)開始了。應(yīng)用when引導時間狀語從句。例8：(年高考英語陜西卷)Oneafternoon,mysonAdamaskedme,“Areallpeoplethesameeveniftheyaredifferentincolor?”Ithoughtforaminute,andthenIsaid,“I’llexplain,

21

youcanjustwaituntilwemakeaquick（22stop）atthegrocerystore.Ihavesomething（23interesting）toshowyou.”21.A.although B.soC.becauseD.if【答案與解析】21．D?？疾闂l件狀語從句。所填詞引導條件狀語從句，兒子有問題要問，自己要回答，此處給出是回答前提條件，所以用if，表示“假如”之意。22/367）把握詞匯復(fù)現(xiàn)法(Wordsreoccurrence)

“詞匯復(fù)現(xiàn)”是指某一詞以原詞、同義詞或近義詞、概括詞以及其它形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇之中。詞匯復(fù)現(xiàn)語用意義是使得語篇中句子相互銜接和連貫，從而組成一個完整和有機意義整體。大致上說，詞匯復(fù)現(xiàn)主要包含：①原詞復(fù)現(xiàn)；②同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)；③反義詞復(fù)現(xiàn)；④詞匯鏈不一樣詞性或詞形詞語復(fù)現(xiàn)；⑤概括詞復(fù)現(xiàn)；⑥注釋性詞語復(fù)現(xiàn)。23/36例9：（年高考英語全國卷I）Theyhadbeen（41enjoying）thisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfortheworse.Keptindoorsbytheheavyrain,Lloydfeltthedays（42dull）.Tokeeptheboyhappy,Robertaskedtheboytodosome43.Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland.Robert（44noticed）thattheboyhaddrawnalargecrossinthemiddleof45.“What’sthat?”heasked…So,thankstoa54SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg,andtheimaginationofatwelve-year-oldboy,wehaveoneofthegreatest（55adventure）storiesintheEnglishlanguage.43.A.cleaning B.writing C.drawing D.exercising45.A.thesea B.thehouse C.Scotland D.theisland54.A.rainy B.sunny C.cool D.windyCDA24/36【答案與解析】43．C?？疾槊~詞義辨析及信息捕捉能力。此處能夠依據(jù)詞匯復(fù)現(xiàn)法中詞匯鏈不一樣詞性或詞形詞語再現(xiàn)方法。從44空后面信息haddrawn，可知該句意為：為了使勞埃德高興，他叫勞埃德畫畫。45．D?？疾槊~詞義辨析及信息捕捉能力。此處能夠依據(jù)詞匯復(fù)現(xiàn)法中原詞復(fù)現(xiàn)方法。由上文44空前面一句信息知道：勞埃德拿著一副漂亮島嶼地圖。所以，是在島嶼中間畫了一個大十字架，故選D。54．A?？疾樾稳菰~詞義辨析及信息捕捉能力。此處能夠依據(jù)詞匯復(fù)現(xiàn)法中詞匯鏈不一樣詞性或詞形詞語再現(xiàn)方法。從42空前面相關(guān)信息：Keptindoorsbytheheavyrain.能夠知道54空所在句子句意為：多虧了雨天，使他將蘇格蘭木腿朋友和一個富有想象十二歲男孩聯(lián)絡(luò)在一起。25/36例9：（年高考英語全國卷I）Theyhadbeen（41enjoying）thisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfortheworse.Keptindoorsbytheheavyrain,Lloydfeltthedays（42dull）.Tokeeptheboyhappy,Robertaskedtheboytodosome43.Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland.Robert（44noticed）thattheboyhaddrawnalargecrossinthemiddleof45.“What’sthat?”heasked…So,thankstoa54SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg,andtheimaginationofatwelve-year-oldboy,wehaveoneofthegreatest（55adventure）storiesintheEnglishlanguage.43.A.cleaning B.writing C.drawing D.exercising45.A.thesea B.thehouse C.Scotland D.theisland54.A.rainy B.sunny C.cool D.windyCDA26/368）常識背景法(Commonsense)

完形填空往往以本身內(nèi)容提供完整語篇信息，其間交織滲透著各類相關(guān)文化背景知識和生活常識，考查考生靈活利用該方面知識能力。解答這類題目，考生不但要有廣博知識、豐富生活經(jīng)歷，還要能夠駕馭全文，不但了解文章表層意義，而且要搞清文章深層意義。當對語言把握不很準確時，可充分利用社會文化知識和生活常識來幫助判斷。27/36例10：(年高考英語安徽卷)Shetoldmehehadmeanttoput$15ofpetrolinhiscarbuthehadbeenlookingatthewronggauge（計量表）andhadputin1548,whichcametojustover（49$20）.48.A.litresB.kilogramsC.poundsD.kilometres【答案與解析】48．A.。考查名詞詞義辨析及常識。該題答案在文中沒有方法確定，依據(jù)常識，可知汽油普通是用“升”來計量。例11：（年高考英語天津卷）AsI（23approached）theschoolhe（thecrossingguard）wasstandinginthemiddleoftheroad24hisstopsign.24.A.drawingback B.puttingon C.handingin D.holdingout【答案與解析】24．D?？疾閯釉~短語。

依據(jù)常識，交警指揮交通會舉出他標志牌。drawback“撤退，撤回”；puton“穿上”；handin“上交”；holdout“伸出，拿出，舉出”。28/369）防止思維定勢法(Avoidanceofthinkingset)

考生在解題時，有時輕易受一些思維定勢影響，甚至是自己一些不一定正確觀點、常識或者與作者相背離一些觀點、看法影響而造成犯錯。比如：Theverymomentshewaslookingforwardtocameatlast.普通情況下，短語動詞lookforwardto后接名詞或動名詞，但這里came是謂語動詞。完形填空題中也經(jīng)常利用類似伎倆設(shè)計一些事是而非題目，利用考生思維定勢，誘導考生“誤入歧途”。

對于這類試題，考生可依據(jù)不一樣語境進行逆向思維：從所求未知出發(fā)，把結(jié)論當條件，一步一步地推導出已知條件或潛在已知條件，也就是沿著這條線索向相反方向推導，從而找出正確答案。29/36例12：(年高考英語重慶卷)Peopleoftenfallillbecauseofme.（36However）,theycanhardlyblameme,itislargelytheirown37……Iseizedthisgoldenchanceto（41attack）him.Hereacted,tryingto（42getridof）me,butIwasalready43deepinhisthroat.Hekeptsneezing（打噴嚏）andhisnosewasrunning.（44Although）heputonsomewarmclothes,itdidn’twork,forthereweretoomanyofus…37.A.businessB.responsibilityC.excuseD.fault43.A.reproducingB.waiting C.hidingD.disappearing【答案與解析】37．D。考查名詞詞義辨析。此處很多考生會受到自己漢字習慣影響：不能夠指責他人，那么自然是自己責任了。這里是指因為他們自己過失而造成后果。fault意思為“過失，過失”，符合句意。responsibility“責任”；excuse“借口”；business“事務(wù)”，均不符合句意。

43．A?？疾閯釉~詞義辨析。該題錯誤率非常高，主要是因為很多考生忽略了下文語境，只是依據(jù)生活常識認為該病人極難擺脫疾病主要原因是因為病毒已經(jīng)躲藏在他喉嚨深處。其實從44空后面信息forthereweretoomanyofus能夠知道：病毒已經(jīng)深深地在他喉嚨里繁殖再生。所以該題選A，reproducing意思為“繁殖，再生”。30/3610）排除法(Exclusion)

我們經(jīng)常會碰到這么情況：對某個題目標正確選項含義、使用方法不甚明了，但發(fā)覺其它選項卻有顯而易見謬誤，這時候我們能夠試試排除法：將干擾項逐項檢驗驗證，凡發(fā)覺有錯誤選項，馬上排除出選擇范圍。伴隨選擇范圍縮小，選項準確率就會不停提升。經(jīng)過分析推敲，棄誤留正，便會水落石出，找出正確答案。排除法利用得好，能夠收到事半功倍效果。

排除法利用非常廣泛，很多題目即使在利用其它方法解答完后，考生們也需要看看其余選項是否更加好，對比分析，排除錯誤答案，確定最正確選項，假如只看一個答案，而不認真分析其它選項，這么就非常輕易犯錯誤！31/36例13：（年高考英語全國卷II）Oneofmyfather’sfavoritesayingsasIwasgrowingupwas“Tryit!”Icouldn’tsayIdidn’tlike21,whateveritmightbe,22Itriedit.OvertheyearsI’vecometo23howmuchofmysuccessIowetomy24ofthosewordsasoneofmyvalues…21.A.everythingB.somethingC.everybodyD.somebody22.A.untilafterB.eversinceC.sothat D.longbefore23.A.consider B.argue C.include D.realize24.