第13頁共13頁教育培訓(xùn)?學(xué)校工作?總結(jié)參考?范本教?育培訓(xùn)學(xué)?校是經(jīng)教?育局批準(zhǔn)?，具有獨?立法人資?格的專業(yè)?培訓(xùn)學(xué)校?。學(xué)校實?施模式化?管理，配?備標(biāo)準(zhǔn)的?教育設(shè)施?，師資力?量雄厚，?確保教學(xué)?質(zhì)量。?____?年，我校?在教育局?領(lǐng)導(dǎo)下，?全面__?__，認(rèn)?真落實上?級領(lǐng)導(dǎo)制?定的工作?計劃精神?，不斷創(chuàng)?新管理機?制，加強?教育教學(xué)?的研究，?深化教學(xué)?改革，加?強衛(wèi)生防?疫工作，?不斷推進?素質(zhì)教育?的新途徑?，確立了?三學(xué)年的?工作思路?：第一?學(xué)年重平?穩(wěn)，第二?學(xué)年求發(fā)?展，第三?學(xué)年出成?績。__?__年是?提升教育?品牌的關(guān)?鍵時期，?也是我校?實現(xiàn)跨越?式發(fā)展的?一年，我?們始終想?著以德為?先，以學(xué)?為主，整?體培育，?和諧發(fā)展?這一方向?穩(wěn)步前進?。一、?教育教學(xué)?質(zhì)量的保?證(一?)教學(xué)工?作對于?培訓(xùn)學(xué)校?而言，教?學(xué)的質(zhì)量?是至關(guān)重?要的指標(biāo)?。如何保?證教學(xué)質(zhì)?量培訓(xùn)學(xué)?校的全體?工作人員?和教師都?花了大量?的時間和?心血思考?和實踐。?我們主要?從以下幾?個方面去?保證教學(xué)?質(zhì)量：?1.有針?對性地進?行課程設(shè)?計。2?.聘有豐?富專業(yè)知?識、實踐?經(jīng)驗和有?敬業(yè)心的?高校老師?作為授課?教師。?3.有完?善的教學(xué)?評估制度?;讓學(xué)生?及學(xué)校管?理人員填?寫評估表?，及時反?饋教師教?學(xué)質(zhì)量。?4.采?取課堂授?課、課堂?實習(xí)相結(jié)?合形式，?以鞏固學(xué)?員的掌握?程度;另?外還采用?互動式的?教學(xué)方法?，使學(xué)員?能夠更好?地理解和?掌握教師?教授的內(nèi)?容。5?.充分聽?取廣大學(xué)?員的反饋?的意見，?以改進教?學(xué)效果。?我們在每?一期培訓(xùn)?班結(jié)業(yè)前?均發(fā)放學(xué)?員意見反?饋表，并?在有的班?級組織學(xué)?員進行座?談，開展?家長會，?及時了解?培訓(xùn)的效?果，獲取?第一手的?資料以指?導(dǎo)我們，?發(fā)揚優(yōu)點?、改進不?足之處。?(二)?教研工作?在教學(xué)?教研上，?應(yīng)保持現(xiàn)?有的教師?教研會議?的教務(wù)管?理，提前?對教學(xué)工?作進行規(guī)?劃安排，?是教務(wù)教?研工作更?加標(biāo)準(zhǔn)化?、系統(tǒng)化?。語文、?數(shù)學(xué)等科?目分類開?展教研交?流。學(xué)校?部分教師?不能及時?參加教研?會議，在?課間休息?時間、午?休時間抽?空進行交?流，甚至?進行電話?會議。?(三)教?務(wù)管理?在完成繁?忙的培訓(xùn)?教學(xué)工作?外，培訓(xùn)?學(xué)校建立?了一套科?學(xué)的教學(xué)?管理規(guī)章?制度。如?教學(xué)管理?制度，教?室管理制?度，教學(xué)?資料管理?制度等。?這些制度?的建立和?實行，對?于規(guī)范培?訓(xùn)學(xué)校的?教學(xué)運作?起到了很?好的指導(dǎo)?作用。?二、管理?工作(?一)規(guī)范?學(xué)校的管?理工作，?提高管理?能力和辦?學(xué)水平。?1、建?立并完善?學(xué)校工作?機制，促?進學(xué)校規(guī)?范化管理?。使得學(xué)?校的管理?制度朝著?定性和定?量相結(jié)合?的方向健?康地發(fā)展?，為學(xué)校?今后其他?政策制定?和實施提?供了寶貴?的經(jīng)驗積?累。2?、逐步完?善學(xué)校人?事管理制?度。新教?師的聘任?嚴(yán)格把好?師德和教?學(xué)效果的?關(guān)。學(xué)校?工作人員?的聘用資?格上調(diào)，?管理老師?均有大學(xué)?以上文憑?，有__?__年以?上一線教?育教學(xué)的?工作經(jīng)驗?，確保教?學(xué)管理的?優(yōu)化。?3、管理?人員深入?一線，聽?課、代課?、維護學(xué)?校正常秩?序。針對?個別學(xué)生?出現(xiàn)的問?題進行個?別調(diào)整和?解決，對?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀態(tài)、授?課教師教?學(xué)、家長?思想變化?及時了解?和調(diào)整，?幫助他們?解決問題?和困難，?讓學(xué)生和?老師無后?顧之憂。?4、開?展學(xué)校內(nèi)?部學(xué)習(xí)交?流活動、?提高招生?咨詢質(zhì)量?、為學(xué)校?發(fā)展出謀?劃策。?5、加強?對財務(wù)工?作的管理?，合理規(guī)?劃開支，?積極籌集?辦學(xué)資金?。財務(wù)會?計每周對?賬、每月?報表，保?證學(xué)校工?作順利進?行。(?二)學(xué)校?每周固定?開展例會?制度。?學(xué)校的管?理模式是?董事會領(lǐng)?導(dǎo)下的校?長負(fù)責(zé)制?，及從決?策層到管?理層，從?管理層到?教師層和?工作人員?層，有利?于決策思?路的傳達?和執(zhí)行。?學(xué)校每周?五下午2?：00召?開全校教?職工例會?，及時交?流下周工?作安排、?每周工作?小結(jié)，溝?通思想，?是學(xué)校管?理工作剩?下一盤棋?，推動學(xué)?校工作高?效、快捷?、高質(zhì)量?的進行奠?定基礎(chǔ)。?(三)?開展學(xué)校?對外交流?工作，提?高學(xué)校知?名度。?1、與其?他培訓(xùn)學(xué)?校開展合?作，互相?交流，取?長補短。?2、課?堂對家長?開放、展?示，及時?開展家長?會，拓展?辦學(xué)空間?。3、?每年進行?戶外展示?活動，宣?傳學(xué)校。?(四)?管理工作?存在的不?足1、?在對外宣?傳和交流?工作中，?雖然能策?劃出具體?的方案，?但有事不?能靈活處?理現(xiàn)場出?現(xiàn)的變化?，這說明?具體的工?作沒有做?好預(yù)算，?缺乏實踐?缺乏應(yīng)變?措施。我?們今后要?全面考慮?問題，制?定多套方?案，以便?變化之余?。在未來?工作中，?我們要把?招生宣傳?做為重中?之重，應(yīng)?當(dāng)加強廣?告的宣傳?力度，進?一步提高?學(xué)校知名?度。2?、在人事?管理方面?，嚴(yán)格執(zhí)?行聘用制?度。聘請?老師不僅?要求高標(biāo)?的教學(xué)能?力及教學(xué)?效果，而?且更應(yīng)該?看重教師?師德水平?。聘用的?管理人員?應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校管?理制度，?建設(shè)一支?有凝聚力?高素質(zhì)的?團隊。?教育培訓(xùn)?學(xué)校工作?總結(jié)參考?范本（二?）回顧?過去的一?學(xué)年，經(jīng)?過學(xué)校師?生共同的?努力，藝?術(shù)教育工?作有了新?的起色。?我校圍繞?著豐富學(xué)?生的課余?生活，從?教師到學(xué)?生，從社?會到家長?，對藝術(shù)?教育有了?新的認(rèn)識?，學(xué)校基?本形成了?藝術(shù)特色?教育的氛?圍。學(xué)生?藝術(shù)水平?、觀賞能?力在原來?的基礎(chǔ)上?有了新的?提高，現(xiàn)?作總結(jié)如?下。一?、___?_新課標(biāo)?精神，切?實加強課?題研究?我校十分?重視藝術(shù)?教育工作?。充分認(rèn)?識藝術(shù)教?育在開發(fā)?學(xué)生潛能?、促進學(xué)?生現(xiàn)代化?素質(zhì)發(fā)展?中的地位?、功能和?作用。在?當(dāng)前教育?發(fā)展的新?形式下，?我們堅持?“全面+?特長”的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、__?__課程?改革的精?神，真正?落實素質(zhì)?教育，將?德、智、?體美育有?機地統(tǒng)一?在教學(xué)活?動的各個?環(huán)節(jié)中，?對學(xué)生全?面實施藝?術(shù)教育，?使學(xué)生人?人接受藝?術(shù)教育，?個個具有?一定的藝?術(shù)素養(yǎng)，?發(fā)揮了藝?術(shù)教育在?育人領(lǐng)域?中的重要?作用，克?服了小學(xué)?藝術(shù)教育?中專業(yè)化?、和“以?繪畫、唱?歌為中心?”的純藝?術(shù)教育模?式，培養(yǎng)?一批具有?實小特色?的全面發(fā)?展的高素?質(zhì)人才。?二、完?善常規(guī)管?理，強化?過程管理?在措施?上狠抓藝?術(shù)教育任?務(wù)的落實?，把我校?的藝術(shù)教?育目標(biāo)定?位于培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)造?能力、促?進學(xué)生整?體素質(zhì)的?發(fā)展上。?要求教師?在熟悉教?材的情況?下，制定?切實可行?的教學(xué)計?劃，由教?導(dǎo)處、教?研組長組?成的藝術(shù)?教育領(lǐng)導(dǎo)?組及時查?閱，反饋?信息，使?其更具可?行性，在?此基礎(chǔ)上?，嚴(yán)格要?求教師認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課，?有重點、?不定期地?抽查，加?大隨堂聽?課的力度?，正常開?展每周一?課的教研?課，夯實?藝術(shù)教師?的教學(xué)基?本功。領(lǐng)?導(dǎo)組將隨?時了解藝?術(shù)教師的?教學(xué)動態(tài)?，及時分?析、綜合?教學(xué)現(xiàn)狀?，與藝術(shù)?教師一起?交流，鼓?勵教師及?時地記錄?教學(xué)心得?，不斷探?索、改進?教學(xué)方法?，積累教?學(xué)經(jīng)驗。?這樣，既?有利于教?學(xué)的督促?機制，又?提高了藝?術(shù)教學(xué)的?質(zhì)量。?三、藝術(shù)?教學(xué)成效?明顯，藝?術(shù)活動多?姿多彩?藝術(shù)教研?組充分發(fā)?揮了集體?備課的優(yōu)?勢，共同?研究藝術(shù)?學(xué)科.教?師之間形?成彼此支?持，互相?學(xué)習(xí)，共?同成長的?良好風(fēng)氣?.本期推?出好幾節(jié)?藝術(shù)教研?課均獲得?領(lǐng)導(dǎo)、家?長、老師?們的好評?。藝術(shù)教?師們對學(xué)?校的活動?盡心盡力?，每次的?活動成功?的開展都?離不開他?們辛勤的?付出。藝?術(shù)教師們?抽自己休?息時間準(zhǔn)?備基本功?大賽，在?活動中賽?出風(fēng)格為?我校添光?加彩。走?進舞蹈組?，孩子們?用自己肢?體語言表?現(xiàn)著對音?樂理解的?美，對生?活感悟的?美。另外?，音樂教?師指導(dǎo)并?協(xié)助__?__老師?組織的《?瀟灑女兵?》系列大?課間活動?參加了鎮(zhèn)?上的比賽?，獲一等?獎，本次?活動得到?的校領(lǐng)導(dǎo)?的全力支?持和各位?老師們的?全力幫助?，更是老?師們集體?智慧的結(jié)?晶。他是?我校教師?團結(jié)一心?的良好體?現(xiàn)。我校?六一藝術(shù)?節(jié)小品《?快樂大掃?除》在學(xué)?校藝術(shù)節(jié)?演出中獲?得陣陣喝?彩，舞蹈?也在以前?的基礎(chǔ)上?得到了較?好的提高?。今年?____?月我們?yōu)?了給同學(xué)?們搭建展?示特長的?舞臺，舉?辦了“我?與新課程?同成長”?大型書畫?、手工等?作品展，?各個藝術(shù)?小組都拿?出了自己?的絕活參?加競爭。?我校還?在假期開?展了綜合?實踐活動?。這也是?我們藝術(shù)?訓(xùn)練的一?個拓展活?動。它是?我校藝術(shù)?訓(xùn)練深化?的表現(xiàn)。?學(xué)生有了?收獲、教?師也有了?收獲。?我校藝術(shù)?教育工作?正在蓬蓬?勃勃地開?展，學(xué)生?的素質(zhì)教?育正在深?入推進，?以上的成?績只能說?是過去，?在新的一?年里我校?要以新的?理念去塑?造學(xué)生，?提高人文?素養(yǎng)，達?到科學(xué)和?藝術(shù)結(jié)合?的境界。?只要我們?廣大教師?明確身負(fù)?的重任，?腳踏實地?，就能夠?把學(xué)校藝?術(shù)教育的?改革和發(fā)?展推向一?個新的臺?階，就能?開創(chuàng)出藝?術(shù)教育的?新局面。?教育培?訓(xùn)學(xué)校工?作總結(jié)參?考范本（?三）教?師是辦學(xué)?之本，是?立校之本?，是學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展的基礎(chǔ)?。全面?推進素質(zhì)?教育，深?入進行課?程改革，?培養(yǎng)具有?創(chuàng)新精神?和實踐能?力的學(xué)生?，必須要?有高素質(zhì)?的師資隊?伍。而?校本培訓(xùn)?是全面提?高教師素?質(zhì)的重要?途徑。?加強教師?隊伍建設(shè)?，提高教?師的師德?和業(yè)務(wù)水?平是提高?教師教育?教學(xué)能力?的一條重?要途徑，?更是影響?教育質(zhì)量?的關(guān)鍵因?素。校?本培訓(xùn)和?校本教研?，是教師?成長的一?只方舟。?因此，?做好校本?培訓(xùn)工作?非常重要?，下面將?我校本年?開展的校?本培訓(xùn)工?作總結(jié)如?下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，認(rèn)識?到位學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)非?常重視校?本培訓(xùn)工?作，成立?了校長任?組長的校?本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?加強對校?本培訓(xùn)工?作的指導(dǎo)?，把校本?培訓(xùn)落到?實處，把?校本培訓(xùn)?作為加強?教師隊伍?建設(shè)的重?要手段，?通過開展?校本培訓(xùn)?，大力提?高教師專?業(yè)化水平?，提高教?師綜合教?育能力，?提高教師?整體的業(yè)?務(wù)水平。?二、嚴(yán)?格要求，?認(rèn)真組織?1、學(xué)?期初召開?全體教師?會議和教?研組長、?備課組長?會議，按?照校本培?訓(xùn)的要求?，認(rèn)真布?置學(xué)期校?本培訓(xùn)工?作內(nèi)容，?并提出了?嚴(yán)格的要?求，使全?體教師充?分認(rèn)識進?行校本培?訓(xùn)的重要?性，不把?培訓(xùn)當(dāng)成?一種負(fù)擔(dān)?，應(yīng)付了?事，真正?從中學(xué)到?教學(xué)理論?和技能，?一開始并?提出每位?教師每月?都要寫一?篇教學(xué)反?思和聽課?反思，并?要求及時?參加各種?校外培訓(xùn)?，并要求?回來后寫?培訓(xùn)反思?。這樣?做的目地?是提高教?師的綜合?實力，更?好地服務(wù)?教學(xué)。?2、逐步?建立校本?培訓(xùn)的體?系，構(gòu)建?校本培訓(xùn)?機制。?我校成立?了培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)校本?培訓(xùn)計劃?的制定與?實施，列?出培訓(xùn)對?象、內(nèi)容?、時間、?形式，及?早公布，?使培訓(xùn)明?確有序，?進展順利?。同時?加強過程?管理，認(rèn)?真記載教?師參加校?本培訓(xùn)的?情況，將?教師的學(xué)?習(xí)筆記、?聽課筆記?、案例、?課件、學(xué)?習(xí)體會、?經(jīng)驗總結(jié)?、研究論?文等文字?材料和參?加培訓(xùn)或?研究活動?的考勤情?況作為校?本培訓(xùn)檢?查、考核?的重要依?據(jù)。同?時落實到?教研組、?備課組，?要求教研?組長、備?課組長按?計劃開展?集體備課?、校本教?研活動。?并將活?動內(nèi)容記?錄表、和?相關(guān)照片?及材料上?傳到學(xué)校?校本培訓(xùn)?博客。?真正把校?本培訓(xùn)落?在實處，?起到很好?的促動效?果。三?、校本培?訓(xùn)內(nèi)容豐?富多彩?(一)抓?師德教育?，樹立師?表形象?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《揚?中市教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?狠抓師德?建設(shè)工作?。根據(jù)?教育存在?的熱點、?難點問題?，結(jié)合我?校實際，?____?月份讓家?長走進課?堂活動，?家長們這?一天隨便?聽任何一?位教師的?課，并和?所有的任?課教師任?意交談，?對教師的?教學(xué)、管?理等方面?交流自己?的觀點和?想法，對?學(xué)校的教?育提出良?好的建議?，并留下?當(dāng)天參觀?學(xué)習(xí)的評?價表，同?時我們召?開家長會?，進行師?德師風(fēng)問?卷調(diào)查。?通過以?上方法和?途徑，促?使教師養(yǎng)?成良好的?職業(yè)道德?，樹立教?書育人、?為人師表?、敬業(yè)愛?生的良好?形象，確?立正確的?世界觀、?人生觀和?價值觀，?依法從教?，廉潔從?教。(?二)抓教?學(xué)質(zhì)量，?打造高效?課堂教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，為?此我們學(xué)?校嘗試了?“小班化?”課堂教?學(xué)模式，?教師要在?課堂上科?學(xué)分配時?間，即教?師講解不?超過__?__分鐘?，學(xué)生練?習(xí)不少于?____?分鐘，我?們建立高?效的合作?學(xué)習(xí)小組?，自主、?合作、探?究，讓組?內(nèi)成員互?相幫助，?共同進步?。甚至?確定小組?成員的具?體職責(zé)以?及小組名?稱，主要?抓了四方?面的工作?，一是加?強理論學(xué)?習(xí)：我?們召開“?小班化教?學(xué)研討會?”，掌握?新理念、?實踐新理?念、優(yōu)化?教學(xué)過程?，探討課?堂教學(xué)模?式。二?是確保培?訓(xùn)時間：?每月四次?全員培訓(xùn)?，用足、?用好業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時間?。三是?形成培訓(xùn)?系列：重?點圍繞上?課、磨課?、評課開?展備課組?、教研組?活動，教?研組活動?和備課組?活動有計?劃、有過?程、有記?錄，在一?個個案例?中實踐、?體驗新的?課堂教學(xué)?模式。?四是加強?合作交流?：派教師?外出學(xué)習(xí)?、觀摩，?要求外出?學(xué)習(xí)的教?師返校后?，及時向?教研組傳?達先進思?想理念，?相互學(xué)習(xí)?，共同提?高。(?三)抓隊?伍建設(shè)，?提高教師?素質(zhì)通?過抓班主?任、青年?教師、骨?干教師三?支隊伍建?設(shè)，不斷?提高教師?素質(zhì)。?落實每月?一次的班?主任隊伍?例會制度?、考核制?度，開展?班主任論?壇，舉辦?主題班會?展示活動?，組織班?主任外校?參觀，組?織班主任?外出培訓(xùn)?，并要求?班主任及?時寫出培?訓(xùn)反思，?同時上傳?校園網(wǎng)，?納入班主?任考核，?積極組織?班主任參?加北師大?入?yún)^(qū)班主?任培訓(xùn)，?切實提高?班主任業(yè)?務(wù)水平。?對青年?教師，學(xué)?校更是傾?力培養(yǎng)，?在新教師?培養(yǎng)和指?導(dǎo)方面學(xué)?校逐漸形?成了一整?套制度及?切實可行?的做法。?開展師?徒結(jié)對活?動，聘有?經(jīng)驗有能?力的指導(dǎo)?老師。?本學(xué)年師?徒結(jié)對2?3對。?每學(xué)期對?師徒結(jié)對?工作進行?考核并發(fā)?放獎金。?加強師?徒聽課和?評課，交?流談心的?雙向互動?使新教師?盡快勝任?教育教學(xué)?工作，一?批優(yōu)秀青?年教師在?學(xué)區(qū)和縣?級教學(xué)大?賽評比活?動中脫穎?而出。?(四)抓?教科研活?動，以研?代訓(xùn)我??，F(xiàn)有市?級課題_?___個?，學(xué)期初?課題組制?定計劃，?并加強課?題的中期?過程管理?，通過課?題研究的?形式對教?師進行培?訓(xùn)。我?們的校本?科研思路?是：以提?升自我為?主要目的?，以解決?實際問題?為主要任?務(wù)，以課?堂為教育?科研的主?陣地，以?反思實踐?為主要方?法。這?種培訓(xùn)形?式分為兩?個層次：?一是點?上，以學(xué)?校為單位?，通過公?開課、講?座、理論?學(xué)習(xí)，對?課題進行?研究。?二是面上?：以全市?為單位開?展教學(xué)研?討課研究?。我們?發(fā)揮課題?研究的推?動作用，?以課題研?究引導(dǎo)教?師進入研?究狀態(tài)，?以研代訓(xùn)?。我們?通過課題?引領(lǐng)，激?勵提高，?鼓勵教師?增強科研?意識，積?極撰寫案?例、論文?，一學(xué)期?來我校教?師有多余?篇論文、?案例在省?市級獲獎?。(五?)其他培?