第4頁共4頁班主任個?人學期工?作總結(jié)參?考模板?一個學期?的工作也?是結(jié)束了?，看到學?生們期末?的成績，?我也是感?到欣慰，?這學期雖?然也是很?多的時間?是在家上?網(wǎng)課的，?但是我們?也是做好?了工作，?和家長們?積極的配?合，做好?了也是讓?學生們也?是沒有把?成績落下?，而且也?是培養(yǎng)了?學生主動?去學習的?習慣，作?為班主任?，我也是?對這一學?期工作來?做個總結(jié)?。一、?班風建設(shè)?由于在?家上網(wǎng)課?的時間比?較多，但?是我也是?清楚，一?個班級，?只有大家?都是同樣?熱愛學習?的，那么?也是可以?督促大家?更加主動?，更加積?極，班風?的建設(shè)也?是非常的?重要，從?開學到考?試，我都?是在這方?面下功夫?，去讓班?級有學習?的氛圍，?無論是上?網(wǎng)課期間?，或者在?學校里面?，都是讓?大家感受?到，想要?學習，愿?意學習的?一個風氣?，學生們?也是做好?了，大家?一起努力?，認真的?把學習給?搞好，而?班風建好?了，也是?讓大家都?一門心思?放在學習?上，而不?會松懈了?下來，特?別是上網(wǎng)?課的那段?日子，監(jiān)?督也是比?之前少了?一些，但?是學生們?由于對于?學習比較?的熱切，?自己也是?會主動，?讓我們老?師也是少?了很多的?操心。?二、紀律?管理除?了班風，?紀律方面?也是格外?的重要，?這個不但?是讓學生?們能了解?能做什么?，不能去?做什么，?同時也是?可以在紀?律的督促?下養(yǎng)成一?些好的習?慣，而不?會因沒有?好的習慣?而影響了?學習的。?特別是上?網(wǎng)課的時?候，我也?是督促學?生們按照?學校的作?息去做好?，按時的?起床，按?時的上課?，晚上也?是按時的?去睡覺，?的確在家?也是會受?到一些影?響，但是?由于學生?們也是積?極的配合?，很多的?方面還是?做好了，?沒有松懈?下來，雖?然是高一?的下學期?，其實學?生們也是?適應(yīng)了高?中的生活?，也是容?易出現(xiàn)懶?散的情況?發(fā)生，但?是我也是?提前和學?生們說了?，同時也?是清楚高?一的基礎(chǔ)?必須要打?好，為進?入高二做?好準備。?三、家?校合作?這學期的?特殊情況?也是讓我?們老師在?工作上有?所改變，?特別是上?網(wǎng)課的時?候，也是?需要家長?們來配合?做好工作?，由于在?家，所以?也是需要?家長們犧?牲一些時?間，去了?解學生們?的情況，?去和他們?一起上網(wǎng)?課，或者?監(jiān)督他們?按照紀律?來有好的?作息，好?的習慣也?是可以督?促我們更?好的學好?。家長們?雖然也是?有工作要?去忙碌，?但是也是?積極地做?好了配合?，讓這學?期的工作?能更順利?的開展下?去。一?學期下來?，學生們?也是認真?的去把學?習搞好，?雖然是頭?一次出現(xiàn)?這種情況?，但是我?也是積極?的去做好?，上網(wǎng)課?的期間，?當然也是?有一些問?題，不過?也是在不?斷提升，?改變之后?盡力的去?把工作做?好，而下?學期的工?作也是要?繼續(xù)的提?升，做的?更好一些?才行。?班主任個?人學期工?作總結(jié)參?考模板（?二）高?一的日子?進入最后?的倒數(shù)時?間，和1?703告?別的時間?馬上就要?到來，從?接下這個?班到現(xiàn)在?，曾信心?滿滿，也?曾情緒低?落，曾感?覺時間漫?長何時才?是盡頭，?現(xiàn)在又有?點感嘆時?光如白駒?過隙，彈?指一揮間?便走到了?分別的路?口。與?高一上學?期毫無準?備的接下?這個班不?同，通過?一個學期?的接觸與?了解，讓?我對每一?位學生都?有了一定?的認識，?對整個班?級的氛圍?也有了一?定的了解?，這也讓?我在期初?更有信心?去迎接新?的挑戰(zhàn)，?并制定了?相應(yīng)的班?主任工作?計劃，在?這些計劃?的指導(dǎo)下?，班級工?作得以順?利開展，?現(xiàn)對本班?工作做如?下總結(jié)：?本學期?的班級常?規(guī)管理工?作只能算?不過不失?，獲得過?幾次“班?級量化評?比優(yōu)勝班?級”的榮?譽，但也?偶有“失?手”，好?在每次“?失手”之?后都能夠?及時調(diào)整?，班級整?體表現(xiàn)平?穩(wěn)。對于?班級管理?方面出現(xiàn)?的一些波?動也能夠?及時處理?。期中考?試后的一?段時間，?小說風盛?行，為了?遏制學生?看雜書的?現(xiàn)象，我?與語文老?師協(xié)商后?做出規(guī)定?，學生所?看書籍必?須由語文?老師簽字?確認，以?此控制學?生對于書?籍的選擇?，并要求?學生不要?在課堂和?自主學習?時間看書?，讓學生?學會合理?安排學習?與放松的?時間。?學習方面?，以孫芷?嫻，關(guān)盼?，王麗，?何蔚，郭?興宇等為?代表的尖?子生群體?在每次考?試中都能?夠穩(wěn)定發(fā)?揮，其中?期中考試?孫芷嫻，?關(guān)盼兩人?進入年級?前十；“?炎德杯”?考試，孫?芷嫻，郭?興宇兩人?進入年級?前十，特?別是孫芷?嫻進入聯(lián)?考前一百?名，為班?級爭光，?為學校爭?光。除此?之外，各?層次學生?學習勁頭?相對于上?學期有明?顯提升，?以袁文靜?，謝鵬舉?，潘漢超?等為代表?的學生成?績進步明?顯?；?顧這一年?，學生收?獲了知識?，收獲了?成長，我?也收獲頗?多，學會?了怎么去?控制情緒?，學會了?怎么去和?不同的學?生交流，?學會了怎?么去引導(dǎo)?學生志存?高遠，努?