專題04繁榮與開放的時代考點目錄考點21隋朝的統(tǒng)一與滅亡

考點22從“貞觀之治”到“開元盛世”

考點23盛唐氣象

考點24唐朝的中外文化交流

考點25安史之亂與唐朝衰亡考點21隋朝的統(tǒng)一與滅亡1．（2023年四川省巴中市）隋朝大運河是古代世界最長的運河，開通此運河的皇帝是（

）A．漢武帝 B．隋文帝 C．隋煬帝 D．宋太祖【答案】C【詳解】據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流，C項正確；大運河是隋朝開通的，不是漢武帝，排除A項；隋文帝統(tǒng)一了全國，沒有開通大運河，排除B項；大運河是隋朝開通的，宋太祖趙匡胤建立北宋，排除D項。故選C項。2．（2023年湖南省長沙市）“隋氏作之雖勞，后代實受其利焉?！斌w現(xiàn)這一觀點的工程是（

）A．都江堰 B．長城 C．大運河 D．紫禁城【答案】C【詳解】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時期開鑿的大運河，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。題干“隋氏作之雖勞，后代實受其利”反映的是隋朝大運河的影響，C項正確；都江堰是戰(zhàn)國時期修建的，排除A項；長城從西周開始修建，排除B項；紫禁城是明朝建造的，排除D項。故選C項。3．（2023年四川省遂寧市）宋朝詩人汪洙《神童詩》有云：“少小需勤學(xué)，文章可立身，滿朝朱紫貴，盡是讀書人……一舉登科日，雙親未老時……玉殿傳金榜，君恩賜狀頭。”該詩句反映了中國古代某種制度下人們對讀書的重視。這一制度是（

）A．分封制 B．丞相制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制【答案】C【詳解】據(jù)題干“少小需勤學(xué)，文章可立身，滿朝朱紫貴，盡是讀書人……一舉登科日，雙親未老時……玉殿傳金榜，君恩賜狀頭。”可知，材料與我國古代的科舉制有關(guān)。隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生，C項正確；題干材料反映的是科舉制，分封制在秦朝郡縣制實行后被廢除，排除A項；丞相制是中央官職，與科舉制無關(guān)，排除B項；內(nèi)閣制在明朝出現(xiàn)，排除D項。故選C項。4．（2023年湖北省鄂州市）讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項是（

）A．民族大交融 B．從分裂到統(tǒng)一C．分封制盛行 D．經(jīng)濟重心南移【答案】B【詳解】根據(jù)圖片信息可知，圖片反映了南北朝時期到隋朝的統(tǒng)一的歷史進程，從中我們可以發(fā)現(xiàn)這段歷史實現(xiàn)了從分裂到統(tǒng)一，B項正確；民族大交融，與材料反映的從分裂到統(tǒng)一的主題無關(guān)，排除A項；分封制在西周創(chuàng)立，與圖片信息不符，排除C項；經(jīng)濟重心南移，與材料反映的從分裂到統(tǒng)一的主題無關(guān)，排除D項。故選B項。5．（2023年湖南省常德市）秦朝和隋朝都在中國歷史上留下了耀眼的光芒，以下關(guān)于兩個朝代說法正確的是（

）A．兩朝都定都長安 B．都出現(xiàn)盛世局面C．都實現(xiàn)制度創(chuàng)新 D．都推行科舉制度【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝和隋朝都在中國歷史上留下了耀眼的光芒，秦朝實行郡縣制，隋朝開創(chuàng)科舉制，都實現(xiàn)制度創(chuàng)新，C項正確；秦朝定都咸陽，排除A項；秦朝沒有出現(xiàn)盛世，隋朝出現(xiàn)了開皇之治，排除B項；秦朝沒有實行科舉制，排除D項。故選C項。6．（2023年吉林?。┛婆e制度的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，其選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)是（

）A．血緣 B．門第 C．才學(xué) D．軍功【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，隋煬帝時，創(chuàng)立進士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立，通過考試的方式選拔人才，使有才學(xué)的人能夠由此參政，C項正確；血緣不是選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)，排除A項；門第不是選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)，排除B項；軍功不是選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)，排除D項。故選C項。7．（2023年山東省東營市）杜佑在《通典》中對一位皇帝做了這樣的描述：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡，筑長城東西千余里，皆征百萬余人?！睋?jù)此判斷。這位皇帝是（

）A．秦始皇 B．隋文帝 C．隋煬帝 D．唐玄宗【答案】C【詳解】根據(jù)“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡……”和所學(xué)知識可知，材料反映的是大運河的開通。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達(或最北點)涿郡(今北京)，南至(或最南點)余杭(今杭州)，全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運河按由北到南的順序分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，C項正確；秦始皇建立秦朝，與材料反映的開通大運河不符，排除A項；隋文帝建立隋朝，他在位時期沒有開通大運河，排除B項；唐玄宗是唐朝的皇帝，在位時期出現(xiàn)“貞觀之治”，材料沒有反映，排除D項。故選C項。8．（2023年甘肅省隴南市）有學(xué)者指出：“用考試來選拔人才，考試統(tǒng)一的課程，一律按照才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取，錄取和任用權(quán)完全掌握在吏部手中……”由此可知，科舉制度的創(chuàng)立（

）A．確立了儒家學(xué)說的正統(tǒng)地位 B．?dāng)U大了政府官吏選拔的范圍C．促進了社會階層的廣泛流動 D．加強了皇帝選官用人的權(quán)力【答案】D【詳解】根據(jù)“錄取和任用權(quán)完全掌握在吏部手中”可知，利用科舉制選拔官員，有利于選拔人才，中央掌握官員錄取與任命權(quán)，從而加強了中央集權(quán)，即加強了皇帝選官用人的權(quán)力，D項正確；早在西漢武帝時期就確立了儒家學(xué)說的正統(tǒng)地位，排除A項；科舉制的創(chuàng)立使有才學(xué)的人能夠由此參政，故而擴大了政府官吏選拔的范圍，由于科舉制度具有相當(dāng)?shù)拈_放性和一定程度的競爭性，促進了社會階層的廣泛流動，有一些平民通過科舉考試可以上升為統(tǒng)治階層，科舉制度推動了不同等級成員之間的流動，但這些都并非題干主旨，排除BC項。故選D項。9．（2023年黑龍江省龍東地區(qū)）有人說“這種考試制度對社會所有階層的人都是公開和平等的”。該制度是（

）A．禪讓制 B．分封制 C．科舉制 D．世襲制【答案】C【詳解】依據(jù)題干“這種考試制度對社會所有階層的人都是公開和平等的”可知，這種制度是科舉制，隋朝時期隋煬帝設(shè)立進士科，標(biāo)志科舉制度形成，科舉制度以考試成績作為選拔官員的主要依據(jù)，體現(xiàn)了公開考試、公平競爭、擇優(yōu)錄取的原則，有利于社會階層的流動和擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，是我國古代選官制度的一大進步，C項正確；禪讓制是原始社會后期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，夏朝建立后，禪讓制被世襲制取代，排除A項；分封制是西周時期分封諸侯、在各地設(shè)立諸侯國以拱衛(wèi)周王室的制度，不屬于選官制度，排除B項；世襲制是指中國古代王位、封號、地位、官職等世代相傳的制度，強調(diào)的是家世門第，與題干“公開”“平等”不符，排除D項。故選C項。10．（2023年甘肅省金昌市）隋朝時，始開科舉，科舉不分門第，不論貴賤，唯才是舉；科舉士子讀萬卷書，方可有“魚躍龍門”之巨變。這說明科舉制度在選拔官吏時（

）A．依據(jù)家世門第 B．注重真才實學(xué)C．重視道德品質(zhì) D．看重身份資歷【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“唯才是舉”可知，這是說真才實學(xué)，B項正確；不依據(jù)家世門第，排除A項；材料沒有涉及道德品質(zhì)，排除C項；不看重身份資歷，排除D項。故選B項。11．（2023年湖北省黃岡市孝感市咸寧市）隋唐以前，中央只任命州、郡、縣的主要官員，其余則由長官自己選用。隋唐以后，九品以上的官員一律改由中央任命，并將科舉制作為選拔官吏的主要制度。這一變化（

）A．降低了社會階層的流動性 B．削弱了選官用人的嚴(yán)肅性C．關(guān)閉了世家子弟入仕途徑 D．加強了用人上的中央集權(quán)【答案】D【詳解】據(jù)題干“隋唐以后，九品以上的官員一律改由中央任命，并將科舉制作為選拔官吏的主要制度?！笨芍?，科舉制度加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，從而加強了用人上的中央集權(quán)，D項正確；科舉制度加速了社會階層的流動，排除A項；科舉制增強了選官用人的嚴(yán)肅性，排除B項；科舉制度是選拔官吏的主要制度，并非唯一制度，排除C項。故選D項。12．（2023年湖北省武漢市）有人說，它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；它屬于獨一無二的文化遺產(chǎn)，沉淀了興衰更迭的家國記憶，匯聚了千百年來勞動人民的無窮智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是（

）A．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊 B．運河轉(zhuǎn)漕達都京，策馬春風(fēng)堤上行C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青【答案】B【詳解】由材料“它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；”可知，它指的是隋朝大運河。隋朝大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流；由材料“它屬于獨一無二的文化遺產(chǎn)，沉淀了興衰更迭的家國記憶，匯聚了千百年來勞動人民的無窮智慧與力量?！笨芍?014年，隋朝大運河被列為世界文化遺產(chǎn)，反映出中國人民高超的智慧。隋朝大運河北達涿郡（北京）南至余杭，以洛陽為中心，運河轉(zhuǎn)漕達都京，策馬春風(fēng)堤上行符合題意，B項正確；胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊反映的是民族交融與題干無關(guān)，排除A項；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，反映了范仲淹的以天下為己任的情懷，與題干無關(guān)，排除C項；人生自古誰無死？留取丹心照汗青，反映的是文天祥的愛國主義精神，與題干無關(guān)，排除D項。故選B項。13．（2023年北京市）某班進行“小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，一位同學(xué)推測下面這枚吉語花錢（鑄有吉祥詞語，不流通）的出現(xiàn)不早于隋唐時期。以下可作為依據(jù)的是（

）A．工匠開始掌握青銅冶煉技術(shù) B．這枚錢幣采用圓形方孔形制C．中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢 D．隋唐時期創(chuàng)立并完善科舉制【答案】D【詳解】根據(jù)材料錢幣的文字“狀元及第”，結(jié)合所學(xué)可知，狀元是科舉考試中，殿試考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作為隋唐時期創(chuàng)立并完善科舉制，D項正確；工匠開始掌握青銅冶煉技術(shù)不是隋唐才開始的，排除A項；這用圓形方孔形制不能證明這是隋唐時期的錢幣，從秦朝開始就是圓形方孔制了，排除B項；中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢是漢朝開始的，排除C項。故選D項。14．（2023年山東省濟寧市節(jié)選）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關(guān)系。閱讀材料，回答問題。材料二魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開皇三年正月，“詔舉賢良”。開皇十八年，“詔……以志行修謹(jǐn)、清平干濟二科舉人”。——據(jù)白壽彝《中國通史》(2)結(jié)合所學(xué)知識，判斷材料中“開皇”所指的統(tǒng)治者，并簡要說明其統(tǒng)治時期選官制度的主要變化?！敬鸢浮?2)統(tǒng)治者：隋文帝；變化：由重門第的九品中正制到通過考試選拔人才。【詳解】（2）統(tǒng)治者：依據(jù)材料二中信息“魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了”，結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝楊堅在位時廢除了九品中正制，開始用分科考試的辦法選撥人才。故“開皇”所指的統(tǒng)治者是隋文帝。變化：據(jù)材料二“魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的‘九品中正制’，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度?！笨芍芍亻T第的九品中正制到通過考試選拔人才。15．（2023年黑龍江省綏化市節(jié)選）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料二：大運河北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，貫通南北，全長2700多千米。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。(2)材料二中，“大運河”是哪一朝開通的？“大運河”的中心是哪里？【答案】(2)隋（隋朝）

洛陽【詳解】（2）朝代：根據(jù)所學(xué)和材料二“大運河北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，貫通南北，全長2700多千米。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流”可知，“大運河”是隋朝開通的；中心：根據(jù)所學(xué)可知，它的中心是洛陽。考點22從“貞觀之治”到“開元盛世”1．（2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市）根據(jù)《唐朝人口統(tǒng)計表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（

）時間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人A．唐朝開放的社會風(fēng)氣B．唐玄宗重視文教事業(yè)C．唐朝社會穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展D．唐太宗實行開明的民族政策【答案】C 【詳解】據(jù)題干“《唐朝人口統(tǒng)計表》”可知，649年至741年唐朝人口不斷增加。結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了治世局面“貞觀之治”，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝達到鼎盛時期。因此，唐朝前期社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，為人口的增長奠定了基礎(chǔ)，C項正確；人口的增長與社會風(fēng)氣無關(guān)，排除A項；唐玄宗重視文教事業(yè)有利于提高整個社會的文化素養(yǎng)，但與人口的增加無直接關(guān)系，排除B項；唐太宗實行開明的民族政策有利于民族關(guān)系的發(fā)展，與人口增加無關(guān)，排除D項。故選C項。2．（2023年廣西壯族自治區(qū)）唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（

）A．進一步完善中央機構(gòu) B．嚴(yán)格考察官吏政績C．注重文教，編修經(jīng)籍 D．減輕人民勞役負(fù)擔(dān)【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料中的“先存百姓”，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗在位期間注重減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵生產(chǎn)，這體現(xiàn)了他以民為本，“先存百姓”的理念，D項正確；進一步完善中央機構(gòu)，嚴(yán)格考察官吏政績，都是唐太宗的施政措施，但這些措施屬于政治方面的內(nèi)容，與“先存百姓”的理念關(guān)聯(lián)不大，排除AB兩項；注重文教，編修經(jīng)籍是唐玄宗開創(chuàng)開元盛世的措施，與唐太宗不符，排除C項。故選D項。3．（2023年廣東省深圳市）唐朝政府中，中央和地方都有外國人擔(dān)任各類官職。據(jù)統(tǒng)計，總數(shù)不下3000人，有一些還身居高位。這說明唐朝（

）A．開放包容 B．經(jīng)濟繁榮 C．文化昌盛 D．政治腐敗【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“中央和地方都有外國人擔(dān)任各類官職”可知，外國人擔(dān)任各類官職，這體現(xiàn)出唐朝的高度自信和高度開放，A項正確；材料體現(xiàn)的是政治，不能體現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、文化昌盛，排除BC二項；材料體現(xiàn)的政治清明，排除D項。故選A項。4．（2023年寧夏回族自治區(qū)）公元680年，唐高宗頒布詔令，確認(rèn)進士科考詞科，將詩歌創(chuàng)作引入科舉考試，從此，詩賦成為衡量才華的重要標(biāo)準(zhǔn)，更多的流行體裁，尤其是七言律詩，在宮廷受人矚目。由此可見（

）A．制度創(chuàng)新推動文化繁榮 B．經(jīng)濟繁榮促進風(fēng)氣開放C．文教發(fā)展促成“重文輕武” D．京劇創(chuàng)作豐富民眾生活【答案】A【詳解】根據(jù)材料“唐高宗頒布詔令，確認(rèn)進士科考詞科，將詩歌創(chuàng)作引入科舉考試。從此，詩賦成為衡量才華的重要標(biāo)準(zhǔn)，更多的流行體裁，尤其是七言律詩，在宮廷受人矚目?！狈治隹芍瑢⒃姼鑴?chuàng)作引入科舉考試，促進了詩歌的發(fā)展，唐朝是我國詩歌發(fā)展的黃金時期，A項正確；材料體現(xiàn)不出經(jīng)濟繁榮促進風(fēng)氣開放，排除B項；宋朝“重文輕武”促成文教發(fā)展，排除C項；材料沒有涉及京劇，排除D項。故選A項。5．（2023年貴州省貴陽市）【繁染開放·治世局面】唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期。唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教呂盛，歷史上稱之為“_________________”?！敬鸢浮控懹^之治【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗統(tǒng)治時期，農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕，有了安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，大量荒地被開墾出來，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象。那時候，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，文教昌盛，歷史稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故填：貞觀之治。6．（2023年黑龍江省哈爾濱市）唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。()【答案】正確【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。本題正確。7．（2023年黑龍江省綏化市節(jié)選）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：材料三：他實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時唐朝北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉他為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。(3)材料三中，“他”指的是誰？“他”統(tǒng)治期間出現(xiàn)的局面被稱為什么？【答案】(3)唐太宗（李世民）

貞觀之治【詳解】（3）人物：根據(jù)所學(xué)和材料三“他實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時唐朝北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉他為各族的天可汗”可知，他就是唐太宗；局面：根據(jù)所學(xué)可知，他開創(chuàng)了貞觀之治?？键c23盛唐氣象1．（2023年山東省東營市）“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（

）A．樓車 B．翻車 C．曲轅犁 D．筒車【答案】D【詳解】根據(jù)材料“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”和所學(xué)知識可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒車，D項正確；樓車是西漢時期出現(xiàn)，是一種畜力條播機，材料沒有涉及，排除A項；翻車是東漢時期出現(xiàn)，曹魏時，經(jīng)過改制的翻車用于灌溉，材料沒有反映，排除B項；曲轅犁是唐朝時期發(fā)明的耕地工具，材料沒有反映，排除C項。故選D項。2．（2023年黑龍江省哈爾濱市）據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括筒車的好處是（

）A．材質(zhì)堅硬，利于深耕 B．溝通河道，利于水運C．節(jié)省人力，提高效率 D．滑行自如，利于拔秧【答案】C【詳解】根據(jù)“筒車”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期的農(nóng)民創(chuàng)造了新式的灌溉工具——筒車，這是利用湍急的水流，使安裝在車輪上的水桶自動汲水，提上岸來進行灌溉，大大節(jié)省了人力，也提高了灌溉效率，C項正確；筒車不是翻土工具，排除A項；人造運河可以溝通河道，便利水運，而非筒車，排除B項；滑行自如，利于拔秧的是宋代農(nóng)業(yè)工具秧馬，而非唐朝的筒車，排除D項。故選C項。3．（2023年湖北省天門市、潛江市、仙桃市、江漢油田）下列四個歷史事件中，與其他三個性質(zhì)不同的一項是（

）A．甘英出使大秦 B．鑒真東渡日本C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏【答案】D【詳解】本題為逆向選擇題，據(jù)所學(xué)知識可知，西藏自古以來就是我國神圣不可分割的一部分，文成公主入藏反映的漢藏兩族自古以來的友好交流，屬于中華民族內(nèi)部的民族交流，而甘英出使大秦、鑒真東渡日本和玄奘西行天竺都是中國使者前往外國進行交流的行為，屬于中國與外國的中外交流，“文成公主入藏”與ABC三項中的性質(zhì)不同，D項符合題意，選擇D項；ABC項都屬于對外交流，ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。4．（2023年山東省濟寧市）下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場景是（

）A．唐太宗問政于房玄齡 B．唐太宗接見吐蕃使者C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂【答案】B【詳解】據(jù)所學(xué)可知，《步輦圖》反映的是唐太宗接見吐蕃求親使者的場景，B項正確；唐太宗問政于房玄齡與題干圖片內(nèi)容不符，排除A項；玄奘生活于唐太宗時期，排除C項；平定安史之亂的是唐肅宗，排除D項。故選B項。5．（2023年廣東省）唐朝洛陽設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明，當(dāng)時洛陽（

）A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市布局對稱 C．市民文化興盛 D．政治制度完備【答案】A【詳解】據(jù)題干“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”可知，洛陽商鋪眾多，貨物堆積。說明洛陽商業(yè)貿(mào)易繁榮，A項正確；題干“南市、北市和西市”不能說明城市布局對稱，排除B項；題干重在強調(diào)商業(yè)的繁榮，與市民文化、政治制度無關(guān)，排除CD項。故選A項。6．（2023年河南省）唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（

）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播C．改進與推廣 D．開放與互鑒【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格”可得出唐朝注重傳承；根據(jù)題干材料“創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”可得出唐朝注重創(chuàng)新。A項正確；材料未涉及唐朝的交流與傳播，排除B項；材料既體現(xiàn)了傳承也體現(xiàn)了創(chuàng)新，沒有體現(xiàn)推廣，排除C項；材料未體現(xiàn)開放與互鑒，排除D項。故選A項。7．（2023年福建?。┯袑W(xué)者認(rèn)為：“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權(quán)?！痹搶W(xué)者意在強調(diào)科舉制（

）A．?dāng)U大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ) B．造成了人們思想僵化C．杜絕了藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象 D．強化了世家大族壟斷【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權(quán)?！笨芍牧戏从车氖强婆e制促進了社會階層的流動，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，A項正確；科舉考試考八股文造成了人們思想僵化，排除B項；北宋分化事權(quán)、重文輕武解決了唐末的藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除C項；科舉制弱化了世家大族壟斷仕途，排除D項。故選A項。8．（2023年山西省）李華同學(xué)在學(xué)習(xí)“盛唐氣象”這一內(nèi)容時，繪制了下面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖。你認(rèn)為①處可填寫（

）A．北擊匈奴 B．文成公主入藏C．澶淵之盟 D．設(shè)置駐藏大臣【答案】B【詳解】根據(jù)題干框架圖“盛唐氣象”，需要補充在民族交融方面的具體表現(xiàn)，唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，定都邏些，實行了一系列發(fā)展生產(chǎn)、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠(yuǎn)行。641年，文成公主入藏時，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，B項正確；西漢，漢武帝時期衛(wèi)青霍去病北擊匈奴，排除A項；北宋，宋真宗時期北宋與遼達成澶淵之盟，排除C項；1727年，清朝雍正帝設(shè)置駐藏大臣，同達賴、班禪共同管理西藏．排除D項。故選B項。9．（2023年四川省樂山市）以下是樊樹志《國史十六講》描述某時期的關(guān)鍵詞：“李世民與武則天”“盛唐氣象：海納百川的博大胸懷”“東西方文明的交匯中心——長安”。這一時期的階段特征是（

）A．早期國家與社會變革 B．繁榮與開放的時代C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化【答案】B【詳解】根據(jù)題干“李世民與武則天”“盛唐氣象：海納百川的博大胸懷”“東西方文明的交匯中心——長安”可知，這一時期是唐朝時期。唐朝政治清明、經(jīng)濟繁榮，中外文化交流頻繁，所以說這一時期的階段特征是繁榮與開放的時代，B項正確；早期國家與社會變革是夏商周時期的階段特征，排除A項；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的階段特征，排除C項；民族關(guān)系發(fā)展和社會變化是遼宋夏金元時期的階段特征，排除D項。故選B項。10．（2023年內(nèi)蒙古通遼市）唐詩是唐朝文化繁榮的表現(xiàn)，其豐富的內(nèi)容反映了唐朝社會生活的各個方面。研究唐詩能夠史詩互證，有利于探究唐朝歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭。紫毫粉壁題仙籍，柳色簫聲拂御樓?！獎妗都暗诤笱缜放疄楹鷭D學(xué)胡妝，伎進胡音務(wù)胡樂。胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊。——元稹《法曲》日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?！畎住犊揸饲浜狻窇浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。——杜甫《憶昔》簡述材料所反映出的唐朝史實及其影響。（要求：史實正確、條理清晰。）【答案】（1）第一首詩，劉滄寫的是中舉后的喜悅，唐朝科舉制促進了文化教育的發(fā)展，擴大了官吏選拔范圍。（2）元稹的詩歌寫的是漢人穿少數(shù)民族的衣服，學(xué)習(xí)少數(shù)民族的音樂，展現(xiàn)了唐朝民族交融的畫面，說明了唐朝開明平等的民族政策。（3）李白悼念日本留學(xué)生晁卿衡的詩，表達了中日人民真摯的友誼，歌頌了唐朝開放的對外政策。（4）杜甫描寫的是開元盛世，氣勢恢宏的大唐盛世躍然紙上。寫出了國富民強，兵精糧足，國庫充盈，家家富足的幸福生活場景?！驹斀狻浚?）史實和影響：根據(jù)所學(xué)和材料“及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭”可知，這體現(xiàn)的是，中舉后的喜悅，唐朝科舉制促進了文化教育的發(fā)展，擴大了官吏選拔范圍。（2）史實和影響：根據(jù)所學(xué)和材料“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”可知，這體現(xiàn)出，漢人穿少數(shù)民族的衣服，學(xué)習(xí)少數(shù)民族的音樂，展現(xiàn)了唐朝民族交融的畫面，說明了唐朝開明平等的民族政策。（3）史實和影響：根據(jù)所學(xué)和材料“日本晁卿辭帝都、明月不歸沉碧海”可知，這體現(xiàn)出，李白悼念日本留學(xué)生晁卿衡的詩，表達了中日人民真摯的友誼，歌頌了唐朝開放的對外政策。（4）史實和影響：根據(jù)所學(xué)和材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”可知，這體現(xiàn)出，杜甫描寫的是開元盛世，氣勢恢宏的大唐盛世躍然紙上，寫出了國富民強，兵精糧足，國庫充盈，家家富足的幸福生活場景。11．（2023年吉林省節(jié)選）生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的重要組成部分。閱讀下列圖文材料，回答問題。(4)如果“？”代表唐朝時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，它可能是什么？請寫出兩例。(5)依據(jù)上述圖文，總結(jié)生產(chǎn)工具變化的趨勢?！敬鸢浮?4)筒車、曲轅犁。(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具變得更加先進。【詳解】（4）結(jié)合所學(xué)知識，唐朝時出現(xiàn)新耕作工具——曲轅犁，創(chuàng)制新灌溉工具——筒車。（5）結(jié)合所學(xué)知識，從舊石器、新石器、鐵制農(nóng)具以及各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進反映了我國古代生產(chǎn)工具變得更加先進。12．（2023年湖南省株洲市節(jié)選）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。閱讀下列材料材料一

圖1唐朝閻立本《步輦圖》

圖2莫高窟中唐時期壁畫《反彈琵琶樂舞圖》（摹本）請回答：(1)材料一中圖1反映了唐太宗實行怎樣的民族政策？根據(jù)兩幅圖片分析唐朝民族交往的特點?！敬鸢浮?1)開明的民族政策。（平等、包容）特點：民族友好往來；民族關(guān)系和睦；民族交融等。（雙向交流、雙向?qū)W習(xí)、兼容并包、平等團結(jié)、和平交往等）【詳解】（1）政策：根據(jù)材料《步輦圖》《反彈琵琶樂舞圖》及所學(xué)可知，《步輦圖》是唐代畫家閻立本的作品，內(nèi)容反映的是吐蕃（今西藏）王松贊干布迎娶文成公主入藏的事。它是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證。由此可見，圖1反映了唐太宗實行開明的民族政策。根據(jù)圖示及所學(xué)可知，兩幅圖片反映了唐朝民族交往的特點是民族友好往來；民族關(guān)系和睦；民族交融等（雙向交流、雙向?qū)W習(xí)、兼容并包、平等團結(jié)、和平交往等）?？键c24唐朝的中外文化交流1．（2023年黑龍江省牡丹江市）在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是（

）A．張騫 B．鑒真 C．玄奘 D．鄭和【答案】B【詳解】根據(jù)“在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻，B項正確；西漢武帝時期張騫出使西域，排除A項；唐太宗時期玄奘前往印度求取佛教，排除C項；明成祖時期鄭和七下西洋，排除D項。故選B項。2．（2023年北京市）以下兩件唐代文物共同反映了當(dāng)時（

）鎏金雙狐紋雙桃形銀盤，構(gòu)圖方式來自于中亞地區(qū)，雙狐雙桃是中國傳統(tǒng)圖案鎏金雙獅紋銀碗，其紋飾既受到薩珊（今伊朗地區(qū)）藝術(shù)的影響，又有著本土化的獅型圖案A．政治制度完備 B．中外文化交流C．詩歌創(chuàng)作繁榮 D．民族關(guān)系和睦【答案】B【詳解】根據(jù)材料“構(gòu)圖方式來自于中亞地區(qū)”“其紋飾既受到薩珊（今伊朗地區(qū)）藝術(shù)的影響”可知唐朝的文化受到中亞和伊朗的影響，反映了唐朝的中外文化交流，B項正確；材料的圖示與政治制度無關(guān)，排除A項；詩歌創(chuàng)作與材料無關(guān)，排除C項；材料體現(xiàn)的是中外交流與民族關(guān)系無關(guān)，排除D項。故選B項。3．（2023年甘肅省蘭州市）唐朝燦爛的文化深深地影響了友好鄰邦，使中國成為東方文化的淵源，下列史事中擴大了中華文化影響力的是（

）A．玄奘西行 B．文成公主入藏C．設(shè)置安西都護府 D．鑒真東渡【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“唐朝燦爛的文化深深地影響了友好鄰邦，使中國成為東方文化的淵源”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本傳授佛法，為日本設(shè)