大學生職業(yè)規(guī)劃書目錄大學生職業(yè)規(guī)劃書2前言2自我認知與定位32。1我的成長經(jīng)歷32.2身邊人對我的評價6院校：*大*學校2.3我的職業(yè)分析6系部:大大*系2。4我的職業(yè)興趣7專業(yè):軟件工程姓名：*大大3.我所選擇的職業(yè)——軟4.學號7*大**3.1行業(yè)分析73.2對所需人才的要求73.3學校環(huán)境分析83。 4所學專業(yè)——軟件工程83.5軟件工程目前發(fā)展狀況9具體職業(yè)規(guī)劃設計104。 1總體分析104.2職業(yè)行動計劃11評估調(diào)整12結(jié)束語13個人資料姓名：性別：男年齡：20籍貫：***所在學校：***

系別:*火*班級及專業(yè)：*級軟件工程*班學號:**********座右銘：***火座右銘：***火*■*永永永永*火*■*火火火火火?火永***大學生職業(yè)規(guī)劃書前言理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念。是人們在實踐過程中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和在奮斗目標上的集中體現(xiàn).滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來的生活目標，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求.對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力和源泉.理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明；其實人生就是追求目標的過程。人活著，不可能沒有目標，對自己未來的學業(yè)的目標，工作的目標，以及家庭的目標。如今正值青春年華的我們，正事去實現(xiàn)自己目標的好時機。但是，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點。所以，我們要認真的做好計劃，做好一個職業(yè)規(guī)劃為實現(xiàn)目標做準備。有人問職業(yè)規(guī)劃是什么？簡單來說，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排及計劃。這必須要我們做到喜好，堅持與有秩序，只有做好準備才能夠更容易的到達成功，畢竟，機會都是留給有準備的人。所以我們要通過職業(yè)生涯規(guī)劃去制定自己的發(fā)展路線。努力達成目標，達成生活意義，實現(xiàn)自我價值。自我認知與定位2.1我的成長經(jīng)歷我來自不算富有的小城鎮(zhèn)廣東饒平，父母也是普通的工人，卻很注重我們的成才，家鄉(xiāng)人沒有什么優(yōu)點但是都是老實人，為了偉大或渺小的目標努力，為了生存努力工作，這對我的人生觀有很大的影響。父母在我小時候很忙幾乎沒有時間可以陪我玩或是教我怎么學習，整個童年都是自己或是和其他小朋友到處亂鬧而摸索的，童年的好奇心總能讓你發(fā)現(xiàn)很多意想不大的事情，遇到不理解的事我總是喜歡去自己嘗試一下，這總是能讓我得到很多樂趣與知識。自從進入小學之后，真正的求學之路才真正的開始，數(shù)學，英語，語文的課程撲面而來，但是我喜歡的卻不是這種理論般的課程，雖說沉溺于數(shù)學題中一旦解出來會有無比的成就感，但畢竟我還是喜歡動手去做實驗或是新奇的東西，這也體現(xiàn)了我未來大學所讀專業(yè)的方向。因此，家里的東西就遭殃了剛剛買來的計算器在回家的路上就讓我拆了，沒有一個收音機能完整過，甚至有一次我拆了電視，父母威脅說不修好就不要再想看電視了，最后還是在修電視工的幫助下才修好的，雖說鬧出了很多笑話，惹出了不少禍，但是卻沒有減少過自己心中的好奇心。再后來有親戚朋友說到了，要不以后我就做個修理工吧，修理自行車，電視，或手表什么的，我認為修理工太難聽了，他說，要不就叫工程師吧，我覺得很受用，那時，一個根深蒂固的想法就在腦海中發(fā)芽了，我要成為“工程師”。其實，在現(xiàn)在看來，我不想成為修理工而成為工程師，或許不只是因為名字好聽與難聽，而是因為我不是喜歡機械的零件，也不是喜歡修理，我只是單純的喜歡他的神奇，為什么它能這么工作，他的原理是什么，就像是計算器上一塊玻璃為什么可以顯示數(shù)字，那是我一直想問的問題。時間慢慢推移，一眨眼，我已經(jīng)上了高中，在高中沒有了小時候的胡鬧，周邊的同學不會再去蹺蹺板看坐在那里比較省力，因為他們都熱衷于學習，也明白了杠桿原理，書本教會了我們很多，但是卻還是沒有教會我玻璃為什么可以顯示數(shù)字，時間漸漸被讀書占據(jù)，我的思緒也不禁斷了。那時聽說一旦考上了大學，就會有更多的自由時間駕馭，可以選擇自己喜歡的專業(yè)與發(fā)展對象，那么我就能搞明白自己想了那么久的問題，那時我就有一個信念那就是考上大學。高考結(jié)束后的志愿填報我沒受到其他人的影響，毅然選擇現(xiàn)在就讀的專業(yè)。因為我很喜歡這個專業(yè)，而不像其他人選專業(yè)是為了就業(yè)。我的霍德蘭類型是SAC，我的性格分類是INTP,正適合計算機技術(shù)、理論研究、學術(shù)領(lǐng)域、專業(yè)領(lǐng)域、創(chuàng)造性領(lǐng)域等從我的成長經(jīng)歷可以看出，我是一個善于動手的人，自己有主見不受其他人的影響.對自己想做的事一定會堅持到底的。獨立而沉靜；思維寬廣而富有創(chuàng)新精神；好奇而進取；理智隨和而適應能力強；有主見而不盲目附從°INTP型的人是理性的問題解決者。他們很有才智和條理性，表現(xiàn)出突出的創(chuàng)造才華.INTP型的人外表平靜、緘默、超然；但內(nèi)心卻專心致志于分析問題。他們苛求、精細、慣于懷疑.他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。他們喜歡有條理和目的的交談，而且可能會僅僅為了高興爭論一些無益而瑣細的問題.只有有條理的推理才會使他們信服。通常INTP型的人是足智多謀、有獨立見解的思考者.他們重視才智，對于個人能力有強烈的欲望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。INTP型的人最主要的興趣在于理解除了能夠準確知道、接受和明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進事物的狀況或解決難題而發(fā)展模式.他們的思考方式極端復雜，能更好地組織概念和想法而不是人。有時，他們的想法過于復雜以致很難向別人表達和被人理解。INTP型的人十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動.他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到眼前現(xiàn)成的解決方式。INTP型的人幾乎沒有情緒，無視批評和贊美，生性喜歡當旁觀者。他們沒有要影響別人的強烈動力，也沒有傷害或冒犯他人的意圖，INTP對他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時候他們只想表達自己真實的看法而已他們通過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。2.2身邊人對我的評價同學1：樂于助人，動手能力強，有較強的語言組織表達能力，善解人意，追求完美，有時會做一些糊涂事，不考慮后果，粗心，太傷感了?同學2：自信，善于言辨，邏輯非常強，遵守時間，說到做到，幽默，性格較內(nèi)向，生活不大規(guī)律。父母：有孝心，乖巧，懂事，粗心，做事太沖動，喜歡幫助別人。2.3我的職業(yè)分析從別人對我的評價以及自我評價，我認為自己是一個動手能力強，邏輯思維強，聰明。而軟件工程這個專業(yè)正需要這樣的優(yōu)點。因此我對自己選擇這個專業(yè)感到高興.2.4我的職業(yè)興趣研究型：喜歡用頭腦依自己的方法來解決問題并追根問底，喜歡提出新想法和策略，喜歡可以用程序來使機器運作，服務人類，方便工作.我所選擇的職業(yè)一一軟件工程3.1行業(yè)分析現(xiàn)在全球是“云、物、移、大、智”的時代，也是科技化時代，全世界的發(fā)展離不開高科技,高科技離不開計算機的幫助，現(xiàn)在是自動化的時代，只有學習好計算機呈序設計才能夠更好地實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，促進社會的發(fā)展，所以全球的需要高素質(zhì)的計算機人才與軟件工程人才,而且現(xiàn)在全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內(nèi)軟件市場的繁榮，夕卜來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏軟件系統(tǒng)理念指導的傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現(xiàn)自我改造，向管理要效益，也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。3.2對所需人才的要求據(jù)統(tǒng)計，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。3.3學校環(huán)境分析東莞理工學院城市學院雖然不是什么出名的大學，不是985，也不是211，教學質(zhì)量也平平，但是仍然有著很多知識是我們可以學習到的，何況學校位于東莞，正是以科技為主的城市，發(fā)展前景很不錯，我相信，只要能在大學中認真地學習知識，就能更好的融入社會，在社會中發(fā)展，有更好的就業(yè)前景。3.4所學專業(yè)一一件工程本專業(yè)培養(yǎng)以計算機應用軟件開發(fā)為基本技能，具有較扎實的專業(yè)基礎理論和較強的實踐動手能力，受到程序員的系統(tǒng)訓練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會操作的，適應社會信息化需求,適應市場經(jīng)濟的德、智、體、美全面發(fā)展的計算機軟件開發(fā)與維護方面的高級專業(yè)技術(shù)人才。主修課程：計算機導論，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法與分析，c語言程序設計，java程序設計。3.5軟件工程目前發(fā)展狀況首先，專門從事軟件開發(fā)的企業(yè)數(shù)量增加較快。近幾年，隨著國民經(jīng)濟發(fā)展對信息化建設要求的提高，軟件應用的領(lǐng)域不斷擴大，由此形成了軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大的趨勢，并且?guī)恿塑浖髽I(yè)的發(fā)展，使得專門從事軟件開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的企業(yè)不斷涌現(xiàn).同時，為了適應軟件市場發(fā)展的需要，一部分硬件制造商和具有一定軟件開發(fā)基礎的應用單位也將其中的軟件部門獨立出來，成立專門的軟件企業(yè)。這一特點表明中國軟件市場的潛力正在逐步展現(xiàn)，市場需求將帶動中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展. 第二，在信息技術(shù)應用中，特別是伴隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，給計算機應用帶來了質(zhì)的變化。因此，在軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成和應用的企業(yè)占了多數(shù)，如1999年的“政府上網(wǎng)年〃和2000年的“企業(yè)上網(wǎng)年"及西部開發(fā)等工程項目的啟動，特別是“金字工程〃（金關(guān)、金卡、金稅、金企、金農(nóng)、金建、金衛(wèi)等）等對系統(tǒng)集成市場產(chǎn)生了極大的拉動作用，使專門從事軟件系統(tǒng)集成的企業(yè)應運而生。同時，網(wǎng)絡化帶動了信息化應用水平的提升，用戶對計算機應用的需求從單機轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，并且涉及了網(wǎng)絡互聯(lián)方面的需求.這一市場變化對信息產(chǎn)品的供應商提出了更高的要求，使從事系統(tǒng)集成服務的企業(yè)得到了發(fā)展的空間。----第三，軟件企業(yè)的融資活動開始活躍。由于人們看到了軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大潛力，因而針對軟件產(chǎn)業(yè)的投資、融資活動開始趨熱.其融資方式多種多樣，包括軟件企業(yè)間的兼并、硬件制造企業(yè)與軟件企業(yè)的融合、非IT行業(yè)的上市公司收購軟件企業(yè)、澎卜的風險資金流入軟件企業(yè)等等.盡管這些融資活動的規(guī)模不一，但卻成為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展中一些引人注目的亮點. 第四，國內(nèi)軟件市場在不斷規(guī)范的同時，正在迅速成長。近幾年，以連鎖經(jīng)營為特點的軟件銷售模式迅速發(fā)展，一系列軟件連鎖銷售企業(yè)相繼成立，軟件流通市場逐步繁榮。由于計算機進入家庭的步伐加快，推動了軟件零售市場的發(fā)展，使得全國性的軟件行銷網(wǎng)絡的作用更為突出。隨著中國上網(wǎng)人數(shù)的迅猛增長,B2C網(wǎng)上商店也相繼出現(xiàn)。但是，在國內(nèi)軟件市場成長的過程中，至今仍受到盜版軟件的嚴重威脅。具體職業(yè)規(guī)劃設計4.1總體分析優(yōu)勢：對所學專業(yè)有濃厚興趣動手能力適合專業(yè)所需想象力和創(chuàng)造力豐富劣勢：考慮問題不夠全面不喜歡處理復雜的人際關(guān)系信息不及時，資源不豐富機會：國家此行業(yè)需求人才量大國家對軟件行業(yè)的支持威脅：軟件行業(yè)人才太多造成競爭4.2職業(yè)行動計劃4.2.1大學期間要不斷學習，全面發(fā)展，學精專業(yè)課。具備一定的英語水平。多參加有意義的社團活動來鍛煉自己的交際能力。經(jīng)常鍛煉身體，為以后動作打下基礎.具體如下：大一加入適合自己的部門鍛煉自己，以便于以后更好的融入社會，加入自己喜歡的社團，得到樂趣，在快樂中學習，也能學到一些專業(yè)知識或是課外的知識。第二學期通過晚修學習一些自己有興趣或是對自己有作用的知識。大二眼下英語四級考試在即，要好好復習，爭取通過四級考試。同時多參加兼職工作，社會實踐活動，并通過一系列計劃提高自己的堅持力。大三臨近畢業(yè)，加強專業(yè)知識的學習，靜下心在深入計算機領(lǐng)域，拿到一些有權(quán)威的證書。大四找到一份好實習，融入社會去學習。4.2.2畢業(yè)后1-3年進入大型公司工作,工作的同時，也要通過學習不斷提高自己.若自己沒有進大型公司，找到小公司工作，要找到最好的工作狀態(tài)，努力學習，爭取進大公司。4.2.3畢業(yè)后3-10年此時已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，好好研究該領(lǐng)域.并做好社會資源，社會關(guān)系網(wǎng)絡的拓展。4.2.4畢業(yè)后10年后從事行業(yè)經(jīng)驗已至少十年，對該領(lǐng)域個方面有了一定的了解，要自己創(chuàng)業(yè)闖一闖不論成敗，旨在體會過程，體驗生活。并做好社會資源，社會關(guān)系網(wǎng)絡的拓展。評估調(diào)整“吾日三省吾身"要定期對自己的努力進行小結(jié)，根據(jù)小結(jié)進行每一階段的評估。根據(jù)評估，找出自己做的好的和做的不好的，適時調(diào)整狀態(tài)及計劃。從自己的人際網(wǎng)絡拓展，對行業(yè)的深入度，掌握高端技術(shù),社會資源方面進行評估。結(jié)束語我始終追求完美，但我知道任何事都不可能