第四課你來我往高作初中吳婷游戲《貼五官》請同學(xué)給黑板上的兩個小人兒貼上五官。其中一個小人兒的五官由一個同學(xué)蒙上眼睛自己完成。另一個小人由另一個同學(xué)蒙著眼睛完成，但是他可以找一個同學(xué)配合語言指導(dǎo)。通過剛才的游戲大家有什么感想或體會？為什么兩人的作品會有差別呢？高作初中六年級新生找朋友游戲要求以組為單位，每組出兩名學(xué)生，倒計時從5數(shù)到1，

第一次，三個同學(xué)一組迅速抱成團。

第二次，四個同學(xué)一組迅速抱成團。

第三次，五個同學(xué)一組迅速抱成團。

能找到朋友就算贏，沒找到就算輸，游戲之后數(shù)一數(shù)我贏了幾次，輸了幾次？

談一談：

1.我找到朋友時心理感受？

2.沒找到朋友時心理感受？

1.你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎？2.怎樣才能交上更多的朋友，做一個受歡迎的人？說一說小柳樹和小棗樹

小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”

春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。

到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子.小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想:“從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！”可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄……”

小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”小柳樹聽了，覺得非常不好意思。故事中的小棗樹和小柳樹，你更喜歡誰？為什么？小柳樹：刻薄、傲慢小棗樹：寬容、忍讓、大度學(xué)會寬容

有個年輕人，脾氣挺大，總是動不動就喜歡和身邊的人吵架，他幾乎沒有朋友。有一天，他的父親對他說：“孩子，你想改變現(xiàn)在的脾氣嗎？我教你一個方法。你每生一次氣，就在院子外面籬笆的木樁上釘一顆釘子，而你每次想發(fā)脾氣，但又忍住沒有發(fā)時，你就將以前釘過的釘子拔掉一顆。這樣一定會有意想不到的收獲”。半年過去了，年輕人的脾氣好了許多。有一天，父親又把他叫到身邊，問他：“籬笆上還有多少釘子呀？”年輕人有點得意的告訴父親，“釘子都沒有了”。父親說，“你去看一看拔掉釘子的地方留下了什么？”年輕人真的去看了，每一個木樁上都留下了一個坑。父親說：“人與人相處，每一次爭吵都會在對方的心靈上留下一個傷痕，就算事情過去了，也無法完全撫平。你要學(xué)會包容和忍耐?！睂W(xué)會感恩

穿行在沙漠中的兩個人是一對好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈爭執(zhí)，其中的一個人掌了另外一個人一記響亮的耳光。被掌耳光的人什么話也沒有說，只是在沙子上寫到：“今天，我最好的朋友在我的臉上打了一耳光。”他們繼續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個綠洲，兩人迫不及待地跳進水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那個人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險。被救的人什么話也沒有說，在石頭上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛉撕途热说倪@個人問：“我打你的時候，你記在沙子上，我救你的時候，你記在石頭上，為什么？”另一個人答道：“當(dāng)你有負于我的時候，我把它記在沙子上，風(fēng)一吹，什么都沒有了。當(dāng)你有恩于我的時候，我把它記在石頭上，什么時候都不會忘記。”學(xué)會分享天堂和地獄的故事有一個人想知道天堂和地獄的人各是怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個個餓的皮包骨，但是，飯桌上并不是沒有吃的東西，而是因為他們拿著一米長的筷拼命往自己嘴里拈，然而還沒喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人們過得富足而快樂，但飯桌上的菜肴和地獄并沒有兩樣，他們也拿著一米長的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對方。天堂的地獄往往在于一念之差，心態(tài)和行為方式不同，就會導(dǎo)致不同的結(jié)果。成功的人總是能付出的人，只有先付出，才能有收獲，幫助別人的時候，就是幫助自己。心情話吧云飛在新學(xué)校里有著什么樣的感受？為什么會有這樣的感受？你有什么辦法幫助他解決這個問題呢？朋友的想法不符合自己的想法怎么辦？A.心里不痛快，不高興B.甩手不管，看笑話C.把自己的想法告訴他，商量解決

自己的做法被朋友誤解了，怎么辦？A.心中很委屈，但不作聲B.由此發(fā)生爭吵C.不爭吵，在背后發(fā)牢騷D.真誠地說理，想辦法消除誤解活動一心理情景劇情境一請兩位同學(xué)表演麗華和紫琪的故事。情境二請兩位表演東輝博瑞的故事，也可自由發(fā)揮加入博瑞父母的角色。智慧提示在與好朋