中班美術(shù)活動(dòng)教案40篇[幼兒園中班美術(shù)教案]

范文一：幼兒園中班美術(shù)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)背景

《綱要》中指出“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和制造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和共性化的表現(xiàn)。老師要理解并樂(lè)觀鼓舞幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式?！敝邪嘤變河辛丝隙ǖ睦L畫(huà)基礎(chǔ)，為了更好地激發(fā)幼兒的制造性，鼓舞幼兒對(duì)太陽(yáng)的熟悉有共性化的和與眾不同的表現(xiàn)方式，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)《我給太陽(yáng)穿新衣》。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀看太陽(yáng)的多種畫(huà)法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽(yáng)。

2、激發(fā)幼兒的想象力和制造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒觀看太陽(yáng)的多種畫(huà)法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽(yáng)。

2、激發(fā)幼兒的想象力和制造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

教學(xué)預(yù)備

課件《我給太陽(yáng)穿新衣》、太陽(yáng)公公不同的形象，小鳥(niǎo)、小猴、長(zhǎng)頸鹿圖片、水彩筆、畫(huà)紙。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入小伴侶們，今日我?guī)?lái)了一位客人(出示太陽(yáng)公公)，你們看他是誰(shuí)?可是今日他呀很不興奮，你們知道緣由嗎?(幼兒回答)他來(lái)到中班，看到小伴侶們都穿上了美麗的衣服，可是他自己呢?一年四季每天都穿著這身衣服，他覺(jué)得很是難看。你們有沒(méi)有什么方法讓太陽(yáng)公公快樂(lè)起來(lái)。(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服)

二、范例作品觀賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望1、小伴侶們都想出了很好的方法，準(zhǔn)備給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服。森林的小動(dòng)物們聽(tīng)到了你們的辦法，他們也覺(jué)得很不錯(cuò)，你們看，他們給太陽(yáng)公公送來(lái)了自己設(shè)計(jì)的新衣服。

小鳥(niǎo):小伴侶們，你們看，我給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)的衣服怎么樣?(出示范例作品1)

小猴:我呀，給太陽(yáng)公公畫(huà)上了眉毛，胡子修成了八字胡，你們喜愛(ài)嗎?(出示范例作品2)

長(zhǎng)頸鹿:小伴侶們，我給太陽(yáng)公公的戴王冠，還給他戴上了一副時(shí)髦的眼鏡，你們覺(jué)得酷嗎?(出示范例作品3)

三、幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)作1、小伴侶們，為了讓太陽(yáng)公公快樂(lè)起來(lái)，我們也來(lái)為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)一些美麗的衣服好嗎?

2、給幼兒分發(fā)繪畫(huà)材料和畫(huà)紙，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

四、作品展現(xiàn)將幼兒畫(huà)好的作品貼在背景圖上，并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。

五、結(jié)束活動(dòng)太陽(yáng)公公看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的衣服，他快樂(lè)的笑了，感謝你們!

范文二：幼兒園中班美術(shù)教案

教學(xué)目的：

1、培育幼兒對(duì)刮畫(huà)的愛(ài)好。

2、鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，培育其制造力量。

教學(xué)預(yù)備：

1、每位幼兒一張刮畫(huà)用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆掩蓋住底色。

2、各種刮畫(huà)工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種外形的齒狀積木、舊梳子等。

3、老師刮畫(huà)范畫(huà)一張，已涂好的蠟紙一張，刮畫(huà)工具一套。

教學(xué)過(guò)程：

1、老師出示刮畫(huà)工具，引起幼兒的愛(ài)好。

師：這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢?除了你們說(shuō)的用處之外，他們可以用來(lái)干什么?

2、嘗試活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒用各種工具在已涂好的畫(huà)紙上試刮一下。

看看能畫(huà)出一些什么圖案。

3、老師總結(jié)各種工具可以刮出不同的漂亮的線條和圖案。

4、老師示范刮畫(huà)：長(zhǎng)頸鹿。

用竹簽刮出一個(gè)圓，圓下有兩條線，又是一個(gè)橢圓，下面是四條柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色塊，

用小刀塊，脖子上的皮毛用梳子刮，長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)到小伴侶非常興奮，就唱起了歌，用叉子刮出波浪狀的五線譜。

5、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒看一看、講一講，老師用什么工具，刮出了什么?

6、幼兒刮畫(huà)：請(qǐng)小伴侶用各種工具來(lái)刮一張畫(huà)吧。

7、總結(jié)：重點(diǎn)表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà)的幼兒。

這么多漂亮的刮畫(huà)作品，我們來(lái)把它布置成一個(gè)刮畫(huà)作品展，請(qǐng)別的班級(jí)的小伴侶也來(lái)參觀吧。

范文三：幼兒園中班美術(shù)教案

設(shè)計(jì)意圖：

依據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，思維是直觀形象，而且每個(gè)人教有一雙手，幼兒能夠通過(guò)伸出自己的雙手來(lái)熟悉手的形狀特征和功能，從而激發(fā)幼兒觀看的愛(ài)好，培育他們從小擅長(zhǎng)觀看和發(fā)覺(jué)的好習(xí)慣。又結(jié)合教育幼兒能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感，還要關(guān)心成人做一些力所能及的事情，培育幼兒從小喜愛(ài)勞動(dòng)和動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1，熟悉手的形狀特征和功能，知道人人都有一雙手，教育幼兒自己的事情自己做，還要關(guān)心成人做一些力所能及的事情。

2、培育幼兒的觀看愛(ài)好和認(rèn)真觀看的習(xí)慣。豐富詞語(yǔ)：手掌、手心、手背、手指甲。

3，印制不同手形，通過(guò)自己的想象和不斷的嘗試，感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

老師的一只手的手指上畫(huà)上娃娃、紙、彩筆

活動(dòng)過(guò)程

一，情境導(dǎo)入：小伴侶，老師今日帶來(lái)了５位小客人（出示一只手）你們熟悉它們嗎？（對(duì)了，這叫大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指）。

二，玩一玩、變一變。1、幼兒玩手指嬉戲：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會(huì)變成什么？

2、幼兒互動(dòng)：看一看，說(shuō)一說(shuō)自己的小手變成了什么？

3、展現(xiàn)手形一：

想一想，這個(gè)手形可以變成什么？（先讓幼兒自由想象，師再相應(yīng)添畫(huà)將它變成孔雀）

4、展現(xiàn)手形二：

這個(gè)手形