PAGE8PAGE8PAGE9PAGE9

課題第4課了解安檢人員應具備的法律素質(zhì)課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）了解安檢人員法律素質(zhì)的重要性和具體體現(xiàn)（2）熟悉安檢人員的禁止行為（3）掌握安檢人員應具備的法律素質(zhì)素質(zhì)目標：通過學習幫助學生了解安檢人員應具備的法律素質(zhì)，提高學生的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成良好的法律行為教學重難點教學重點：安檢人員法律素質(zhì)的重要性和具體體現(xiàn)教學難點：安檢人員的禁止行為教學方法案例分析法、問答法、講授法、討論法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→傳授新知（23min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況案例導入（10min）【教師】講述案例“學法遵法，與法同行”（詳見教材），并進行提問：思考：舉辦“學習法律、遵從法律”系列活動可以起到哪些作用？【學生】思考、舉手回答通過案例導入的方法，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知

（23min）【教師】總結(jié)學生的回答，并引入新知，講解安檢人員應具備的法律素質(zhì)的相關知識一、安檢人員法律素質(zhì)的重要性?【教師】提出問題：安檢人員具有良好的法律素質(zhì)對企業(yè)發(fā)展能夠起到哪些作用？?【學生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學生回答，講解安檢人員法律素質(zhì)的重要性安檢人員的法律素質(zhì)是安檢人員依法服務的基礎。只有具有較高的法律素質(zhì)，才能提高服務質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)形象。安檢人員在服務范圍、職責的劃分、安檢器械的攜帶和使用等方面，都必須符合國家的法律規(guī)定。對于安檢人員自身來說，具有較高的法律素質(zhì)具有重要的意義。安檢人員每天要面對無數(shù)過檢旅客，容易受到不法分子的侵害，安檢人員只有具有較高的法律素質(zhì)，才能懂得運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益?！ㄔ斠娊滩模┒?、安檢人員法律素質(zhì)的體現(xiàn)?【教師】提出問題：安檢人員的法律素質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？?【學生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學生回答，講解安檢人員法律素質(zhì)的體現(xiàn)安檢人員的法律素質(zhì)是指安檢人員在法律意識、法制觀念、法律知識水平、守法狀況等方面應具備的品質(zhì)。安檢人員的法律意識和法制觀念是其法律素質(zhì)的重要體現(xiàn)。法律意識越強，其學法和守法的自覺性就越高，其法律素質(zhì)也就越高。安檢人員的守法狀況是法律素質(zhì)中的行為表現(xiàn)，集中地反映了安檢人員法律素質(zhì)的高低。加強對安檢人員的法制教育，通過定期或不定期的法律知識崗位培訓，提高安檢人員的法律意識。這樣，對安檢人員學習掌握法律知識，嚴格依法辦事，具有較大的促進作用?！ㄔ斠娊滩模?【教師】提出問題：還可以通過哪些方式來提升安檢人員的法律意識？?【學生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學生回答三、安檢人員的禁止行為?【教師】提出問題：思考一下：安檢人員的禁止行為包括哪些方面？?【學生】思考、主動回答?【教師】總結(jié)學生的回答，并講解安檢人員的禁止行為（1）限制他人人身自由、搜查他人身體。（2）侮辱、毆打他人。（3）扣押、沒收他人證件、財物。（4）阻礙執(zhí)行公務。（5）采用暴力或以暴力相威脅的手段處置糾紛。（6）刪改或者擴散監(jiān)控影像資料、報警記錄。（7）侵犯個人隱私，泄露涉密信息。……（詳見教材）【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解和互動討論，使學生了解安檢人員法律素質(zhì)的重要性和具體體現(xiàn)，熟悉安檢人員的禁止行為等相關內(nèi)容課堂討論

（10min）【教師】講述案例“居民身份證可以被安檢人員隨意扣押嗎？”（詳見教材），并組織學生分組討論以下問題（1）安檢人員可以隨便扣押旅客的物品嗎？（2）如果遇到安檢人員不按規(guī)定操作的，可以通過哪些方式維護自己的權(quán)益？【學生】聆聽、結(jié)組、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學生的回答并評價通過課堂討論，幫助學生鞏固課堂內(nèi)容，加深學生對知識點的理解第二節(jié)課課堂實踐（40min）【教師】利用多媒體設備播放危及鐵路交通公共安全的違法犯罪的案例，組織學生分組圍繞以下問題開展討論思考：（1）視頻中有哪些違法行為？（2）每個小組收集若干個有關危及鐵路交通公共安全的違法犯罪案例。（3）小組內(nèi)的每位同學針對案例進行分析并闡述自己的觀點。聆聽、結(jié)組、觀看、收集案例、思考、討論【教師】讓各組選派一位代表，闡述觀點【教師】與學生一起評價各組表現(xiàn)通過課堂實踐，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生積極性，通過小組討論，拓展學生思維，加強學生對相關理論知識的理解課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了安檢人員法律素質(zhì)的重要性和具體體現(xiàn)，以及安檢人員的禁止行為的相關內(nèi)容，希望大家課下多復習，鞏固所學的理論知識?！緦W生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固學生對安檢人員法律素質(zhì)相關知識的印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)完成課后“項目學習效果綜合考核”的相關習題