落日的幻覺人教版八年級語文上冊第20課黃天祥

在日常生活中，同學(xué)們有沒有看到過“筷子變折”的現(xiàn)象，為什么會有這種現(xiàn)象？筷子變折是一種光學(xué)現(xiàn)象，其實在我們的生活當(dāng)中，這種有趣的現(xiàn)象也很多。唐代詩人王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”這兩句語言質(zhì)樸，意境博大深遠，但落日真的是圓的么？就讓我們一起走進這夢幻的夕陽，走進《落日的幻覺》。導(dǎo)入寫作背景

本文選自《科學(xué)與生活》1982年第六期。略有改動。我們周圍一些司空見慣的自然現(xiàn)象其實都包含著一定的科學(xué)知識。科學(xué)知識就是以自然現(xiàn)象為研究對象的人類認(rèn)知的結(jié)果，是人類對自然的解釋?！堵淙盏幕糜X》一文就科學(xué)地解釋了落日的幻覺產(chǎn)生的原因。

散射：散射也是一種反射，只是光從粗糙不平的表面以多種不同角度彌漫式反射。事實上，由于表面不平坦，入射的光以許多不同的角度被反射。

折射：當(dāng)光波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)，它的速度和方向都可能發(fā)生改變。比如從空氣到玻璃（即從小密度介質(zhì)往大密度介質(zhì)傳播），光的速度會減慢，而且如果光是以某個非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也會改變，即常說的折射。相關(guān)知識遐思（）綺麗（）絢麗（）殷紅（）噴?。ǎ庀⒀傺伲ǎ┳衷~注音xiáqǐxuànyānbóyǎn詞語解釋衰減：綺麗：遐思：氣息奄奄：習(xí)以為常：減弱，減退。顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。悠遠地思索或想象；深長的思念。形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺得很平常了。 這篇文章介紹日落時一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說明文。整體感知日薄西山，氣息奄奄：夕陽無限好，只是近黃昏：

語出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。薄，迫近、靠近。氣息奄奄，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。

語出唐李商隱《登樂游原》。意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時太陽變扁了太陽好像變大了光線散射和光波長短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說明原因，各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說明順序第一部分（1—3）：從日常生活寫起，

引用古詩文，描寫日落時的種種景觀，

引起下文。第二部分（4—7）：全文的重點，闡述

各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。整體感知合作探究第2段主要運用什么表達方式來寫日落的種種奇異景象？作用是什么？描寫；引起讀者的閱讀興趣，并引出下文。1.第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫起，引用兩句古詩文推測人們的心理，引用古詩文的作用是_____________________________________,引出下一段對日落景象的描寫。

2.第2段主要運用

的表達方式，寫日落時的種種景觀。這樣寫的好處是

__。3.第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于

，在內(nèi)容上起著

的作用。點明這種奇異的景象其實是人

的一種幻覺，引出下文對這種幻覺產(chǎn)生原因的說明。

描寫引起讀者的閱讀興趣過渡段承上啟下增加文章的趣味性和生動性合作探究4.作者在第二段描寫了日落時的哪些景象？

第二段首先用一句話概括，告訴我們?nèi)章涞木跋笸瑯訅延^、美麗、神秘而迷人。為什么這么說呢？作者從三個方面進行描寫。一是太陽好像變大了，而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形，接近地平線時也像變成扁的了。三是有云時會看見燦爛的晚霞，無云時則會出現(xiàn)另一種美景：背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空會出現(xiàn)迷人的紫光。

勤于觀察，善于思考

合作探究5.第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？

由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍灰色的暗?。欢邔哟髿饷芏刃?，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。

合作探究6.第4—7段是怎樣闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理的？第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強的穿透力。這是光線散射原理。第5段：暗弧和亮弧的產(chǎn)生，既有光線散射原理，同時也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光，則是人眼的疊合效應(yīng)造成的。合作探究第6段：日落時肉眼看見的太陽是扁的，這是光線折射原理。第7段：說明日落時的太陽看上去要比高掛天空時大很多。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻覺，而不是太陽真的變大了。7.這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？

文章說明部分的順序，既照顧了第二段的描寫順序，同時也考慮到科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形以及大小。合作探究體會每組兩個語句的表達效果有什么不同。1．①人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。②人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。第一句用的是雙重否定句，強調(diào)每個觀賞日出的人都會贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強調(diào)的意味。合作探究合作探究2．①就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?②我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。