第第頁幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案

幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案1

活動(dòng)目的：

1、在看圖講解并描述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。

2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

3、進(jìn)一步激發(fā)參加六一活動(dòng)的愛好。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、讓幼兒知道歌曲的.名稱，熟識(shí)歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片三幅，每個(gè)幼兒一片“彩云”。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

活動(dòng)流程：

提問——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

〔一〕依據(jù)圖片內(nèi)容講解并描述。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么？

出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最漂亮？為什么？

出示圖片二，提問：你知道小伙伴摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？援助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。

出示圖片三，提問：圖片上的小伙伴穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？訂正“啥”的發(fā)音。

〔二〕學(xué)習(xí)兒歌。

〔1〕老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

〔2〕幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

〔3〕分組和個(gè)別幼兒朗誦。

〔三〕創(chuàng)編兒歌。

〔1〕給每個(gè)幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

〔2〕先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

〔3〕每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌，先把自己的兒歌編給好伙伴聽。

〔4〕請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

〔5〕同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

〔四〕延伸活動(dòng)：

回家之后，請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記住來，以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

幼兒園大班兒童節(jié)《慶六一》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年美滿與歡樂的同時(shí)，培育一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、難忘的"六一"兒童節(jié)。

2、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

3、簡(jiǎn)約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)時(shí)間：20**年5月27日〔星期五〕上午八時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠廣場(chǎng)。

參與活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)反思：

"六一"應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長(zhǎng)傾聽孩子心聲，擅長(zhǎng)捕獲生活中美妙的、有趣的.事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

小百科：

兒童是國(guó)家的將來，是民族的盼望，給全部?jī)?/p>