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文檔簡(jiǎn)介

少先隊(duì)必須把規(guī)范做好

主講俞永一

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)會(huì)員教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)十二五專家團(tuán)成員四川省少學(xué)會(huì)理事成都市少學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)全國(guó)優(yōu)秀教師全國(guó)中小學(xué)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人第一部分組織文化有形化

著重探討少先隊(duì)組織的屬性和根本任務(wù)基層少先隊(duì)組織體系的規(guī)范和健全基層少先隊(duì)組織行為的規(guī)范及完善少先隊(duì)組織特有標(biāo)志的使用規(guī)范

第一章少先隊(duì)組織的屬性和根本任務(wù)

全國(guó)第六次少代會(huì)的召開,對(duì)少先隊(duì)的屬性、根本任務(wù)和職能更加明確。少先隊(duì)輔導(dǎo)員有必要了解這些,才會(huì)更加明確工作方向,更加明確該做什么,怎么去做。一少先隊(duì)組織的屬性。

(一)政治性是少先隊(duì)本質(zhì)屬性

1、革命性--一個(gè)永恒的主題

2、民族性--愛國(guó)主義的頌歌二、少先隊(duì)的根本任務(wù)

第一個(gè)層次是引導(dǎo)少年兒童有愛心,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。這是最基本的層面。

第二個(gè)層次是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

第二章規(guī)范和健全少先隊(duì)

組織體系第一節(jié)、少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)第二節(jié)、少先隊(duì)的中層組織第三節(jié)、少先隊(duì)的基礎(chǔ)組織少工委標(biāo)志牌第三章規(guī)范和完善少先隊(duì)

組織行為第一節(jié)、發(fā)展少先隊(duì)組織一、隊(duì)前教育二、新隊(duì)員入隊(duì)三、建立新中隊(duì)四、隊(duì)干部選舉和培訓(xùn)五、離隊(duì)工作第三章規(guī)范和完善少先隊(duì)

組織行為

第二節(jié)、做好日常工作

一、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃二、設(shè)置大、中隊(duì)服務(wù)崗位三、管理少先隊(duì)陣地四、完善必要的制度五、加強(qiáng)少先隊(duì)集體建設(shè)六、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

第四章少先隊(duì)組織特有標(biāo)志的使用規(guī)范

第一節(jié)紅領(lǐng)巾第二節(jié)隊(duì)旗第三節(jié)隊(duì)徽第四節(jié)臂章第五節(jié)呼號(hào)第二部分禮儀文化有形化對(duì)少先隊(duì)禮節(jié)和少先隊(duì)儀式的規(guī)范,隊(duì)列隊(duì)形整理、隊(duì)旗的使用,國(guó)旗掌持的規(guī)范以及鼓樂隊(duì)的基本規(guī)范作出提示。第一章少先隊(duì)禮節(jié)第一節(jié)敬隊(duì)禮第二節(jié)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾第三節(jié)迎接來賓第四節(jié)隊(duì)日慶典第五節(jié)、外出活動(dòng)第二章少先隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式第一節(jié)隊(duì)會(huì)儀式的一般規(guī)范第二節(jié)中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式一、預(yù)備部分二、正式程序第三章禮儀運(yùn)用規(guī)范的

幾個(gè)問題

第一節(jié)隊(duì)形和列隊(duì)一、隊(duì)列規(guī)范二、隊(duì)形規(guī)范三、口令規(guī)范第三章禮儀運(yùn)用規(guī)范的

幾個(gè)問題

第二節(jié)隊(duì)旗的掌執(zhí)和出旗一、隊(duì)旗的掌執(zhí)二、出旗三、護(hù)旗第三章禮儀運(yùn)用規(guī)范的

幾個(gè)問題第三節(jié)國(guó)旗的掌執(zhí)和升降一、國(guó)旗的掌持二、出旗三、升降旗第四章少先隊(duì)鼓樂(號(hào))隊(duì)第一節(jié)少先隊(duì)鼓樂(號(hào))隊(duì)的意義第二節(jié)少先隊(duì)鼓樂(號(hào))隊(duì)的編制

謝謝大家人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)

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