2023年老師年終總結（通用6篇）老師年終總結1

一、在思想方面：

我們始終堅持以人為本，言傳身教的教化理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學生的日常行為教化。并把學校的總體工作思想為工作指導，把學生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責，借鑒上屆生活老師的管理閱歷。聽從上級的支配，仔細工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著顯明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成果。

二、在工作方面：

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀律。

沒有規(guī)則，不成方圓。學校不僅針對學生，還要針對老師須要全面而符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習慣。這一年我們?yōu)榱艘?guī)范住宿生的就寢紀律，學期初與政教處共同制定了貼近實際，行之有效的宿舍管理規(guī)章制度。使之對學生的管理上有了更明確的尺度，在此期間我們每天堅持對學生的監(jiān)督與教化，早起晚睡檢查學生的就寢狀況，了解他們的一舉一動。發(fā)覺問題，剛好加強教化，問題嚴峻著按時上報學校。通過學校，班主任，生活老師的共同努力，還有學生自身的發(fā)展與完善，我校住校生的就寢紀律不斷在進步，不斷在提高。

2、狠抓養(yǎng)成教化，促進衛(wèi)生行為。

養(yǎng)成了良好的行為習慣，等于勝利了一半。同藝體衛(wèi)處我們對于學生的內(nèi)務，用品，宿舍衛(wèi)生我們都嚴格要求。每天不僅老師在檢查，還有學生會成員在檢查評比。物品擺放不規(guī)范的不能過關，床上東西丟三拉四的不過關。衛(wèi)生達不到要求的不過關，經(jīng)過這一年不間斷的監(jiān)督與檢查，指責與教化。大部分學生的自覺性，責任心有了明顯的改善。但是部分學生仍存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不仔細等錯誤問題。針對這些現(xiàn)象我們也通過談話、交心、教化、開導等形式訂正他們的錯誤，也取得了較好的效果。期間對學生宿舍進行嚴格的衛(wèi)生評比，宿舍整體衛(wèi)生也一步一步在好轉(zhuǎn)。每天值班學生也很負責地對宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進行嚴格打分，并打分狀況按時公布，同時在周總結會上總結本周的衛(wèi)生狀況，從而學生也漸漸重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習慣，對學生的健康成長有重大的意義。

3、愛惜公物，保障舒適的生活環(huán)境。

學校公物財產(chǎn)是學生正常學習，生活的保障，也是必不行少的基本條件。這一年為了住校生愛惜公物，珍惜生活設施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我們始終加強愛惜身邊每一公物的思想教化。首先是從學生會成員起先，讓他們相識到疼惜公物的重要性，通過他們讓學生管學生，讓學生監(jiān)督學生，從而大大削減了公物設施的破壞。同時我們在管理學生的過程中，若發(fā)覺公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等，我們每天毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學生樹立榜樣，讓學生也主動參加到中來。學生的思想意識也漸漸有了進步，能夠疼惜公物。通過我們?nèi)坷蠋焾猿植恍傅呐?，工作總結學生的進步也很快，我們能夠接著堅持，今后將學生的生活設施，學校的公物財產(chǎn)會得到更好的愛護。

一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我們的工作也還存在許多不足之處，不能對每個學生都賜予足夠的關切，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離溝通”，共同建立主動向上的優(yōu)秀學校。

老師年終總結2

一年的教學工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有肯定的工作壓力，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作安排為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，勞碌而又充溢，付出了，也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來。

在教學工作中，我仔細備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的學問結構，多挖掘教材，多思索教法，多探討學生。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當?shù)耐瓿闪私袒虒W任務。

備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特別留意學生的實際狀況。請教老老師，教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。在教學中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的培育：

1、獨立思索是學好學問的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思索，就不行能很好地消化所學學問，不行能真正想清其中的道理駕馭它，獨立思索是理解和駕馭學問的必要條件。

2、培育學生自學實力，使其具有終身學習的實力。閱讀是提高自學實力的重要途徑，能提出問題并設法解決。

3、培育學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，剛好歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學學問，找出學問結構，形成學問網(wǎng)絡。要指導學生課后剛好歸納總結。

4、強調(diào)科學記憶，反對死記硬背。

現(xiàn)在學生不重視學問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多學生到了高三才發(fā)覺高一、高二時學的學問沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。精確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學學問與該學問應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)建性地解決問題。要指導學生深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。當駕馭了肯定量的學問后，要進行整理，把零散的孤立的學問聯(lián)系起來，形成肯定的學問結構，形成肯定的物理思維過程。

老師年終總結3

本學年來我以飽滿的工作熱忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作，下面我將本學年的工作從思想政治修養(yǎng)，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學四個方面總結如下

一、思想政治業(yè)務

創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)。XX年是我不斷走向成熟的一年，我的思想也在不斷得到升華。一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富學問面，結合本園的實際條件和孩子的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有安排，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。

二、教學工作管理

1、給教研組長加壓，充分下放權利，讓她們負責本組的教化教研任務。由她們負責組織并領導探討，期初寫出科研課題安排，期末寫出課題總結。

2、發(fā)揮學科組長的作用。分別負責語言組、數(shù)學組本年齡段的教學研討任務。本期實行集體備課，所以學科組長特別重要，她們結合本年齡段的教材和同頭老師商議設計出最適合的活動方案。

依據(jù)所我園開設的特色課程和試驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

一年來我努力學習幼教學問及相關理論，不斷增加自己的理論素養(yǎng)，深化班級聽課、評課、指導課，幫助老師提高教學質(zhì)量。依據(jù)幼兒園實際工作，我仔細制定教化教學工作安排，并定期檢查、督導，發(fā)覺問題剛好解決并仔細寫出總結，為下一周、下一月工作打下基礎；同時我還依據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教化活動，培育幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高老師素養(yǎng)，組織老師每月對特色課進行一次成果匯報，結束后對每一位老師進行評課找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織老師觀摩，讓老師比照自己的課找尋更好的教學形式和方法，我也和老師一同總結、探討，為提高我園的教化教學質(zhì)量打下基礎。

三、生活管理工作

1、做好平安、衛(wèi)生保健工作。

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，全園老師對各班孩子進行平安學問教化，強化了平安意識和幼兒自護實力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶擔心全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度，仔細把好“病從口入”這一關，同時仔細調(diào)配、制作幼兒膳食，為使幼兒吃到養(yǎng)分均衡、色香、味美的食物，集思廣益，努力做到盡善盡美。

3、對于一周的紀律、衛(wèi)生檢查評比實事求是。要求老師平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。

４、對生活老師進行多次業(yè)務學習和閱歷溝通，使之對幼兒教化有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家主動向上、仔細對待的看法，也呈現(xiàn)了大家專業(yè)學問過硬的另一面。

四、班級教學工作

本學年我兼任小班的配班老師，對于從來沒有帶過小班的我來說和他們一樣也是在不斷的適應不斷的探究和學習。這個班的孩子年齡較小，初次來到生疏的環(huán)境，他們帶給我們的是成天的哭鬧，為了讓他們盡快熟識幼兒園，盡快地適應幼兒園的生活，讓幼兒對我們產(chǎn)生平安感、親切感，三位老師做了大量的工作。首先，我們對每一個幼兒特性特征、和生活自理實力及各個方面我們就對他們的狀況有了一個了解，為了縮短幼兒的分別焦慮，三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

在教學工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的實力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演實力動身，主動打算教學資料。主動為幼兒創(chuàng)設一個美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，創(chuàng)建各種機會讓幼兒相互學習、主動嘗試，并激勵幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，學會去視察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中剛好解讀幼兒，調(diào)整自己的教化行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細微環(huán)節(jié)，賜予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的歡樂。至學年末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小摯友老師談話，語言表達實力有了很大的提高。

通過這一年的工作中，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教化工作者的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充溢自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

老師年終總結4

作為一名音樂老師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的相識，我在總結自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：

一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者誕生的年頭，在什么狀況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生肯定的愛好，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。

二、樂感培育是基礎和關鍵

鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的主動活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的協(xié)作運用，必需遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能駕馭鋼琴的演奏技藝。

首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培育和發(fā)展孩子的樂感？

在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達一種威歷、生氣；用較慢的連奏來表示一種悲傷；用快速靈巧的指頭彈奏來表示歡快為所欲為的心情等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好方法；對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的愛好后，告知他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感愛好，接下來就是如何彈奏了。

一般來說，再簡潔的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者心情上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要激勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的熬煉，自信念會得到肯定的提高。如老師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，干脆強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

三、科學的方法提高學習的效率

1、正誤比較法。

老師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

2、連接法。

是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。連接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最終一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是連接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以連接法的正確運用可以避開彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

3、音樂練習法

在其次階段，切不行忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培育學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)覺。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采納相應的觸鍵方法，結合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

4、愛好法。

鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調(diào)協(xié)作、手指的獨立運用為基礎。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最志向的多聲樂器；因此在學生彈奏鋼琴之前，應向?qū)W生講解并描述鋼琴彈奏的.價值、作用極其特別魅力。

5、示范、講解法。

是在鋼琴教學中被普遍采納的有效方法之一。特殊是在初學階段更顯重要，精確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質(zhì)、風格、技術類型和特點有一個初步的印象：美麗的旋律、嫻熟的技術，技巧還能提高學生愛好。所以在此階段中，老師應先作具體的精確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術困難之處，教給學生怎樣克服技術困難的詳細方法，最終依據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風格特點進行講解，并選用適當?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進行講解。其依次按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術、技巧有一個特別清晰的概念。

6、仿照法。

鋼琴的教與學事實上就是一種技術與技巧的仿照和駕馭。所以在鋼琴教學中，對于一些基礎性的或較難駕馭的彈奏技術，我會采納示范的形式與學生共同練習，這種教法可以使學生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難駕馭的技術方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學方法可以使學生在該階段少走或不走彎路，精確的駕馭彈奏技術技巧。

7、分解法與完整法。

依據(jù)樂曲或練習曲的特點，教學生學會分手、分句、分段、分聲部練習，學會把樂曲或練習曲中的難點抽出來單練，這樣把樂曲或練習曲進行分解進行一個局部的單獨聯(lián)系，或是在已彈好整體的前提下，對特別技術難點集中力氣，單獨攻破；或?qū)δ骋粯非鷱椬嗌线M行精雕細刻；或?qū)δ骋缓吐曣P系的微小改變、不同聲部力度布局上的適當限制等耐性地分解練習等等。這樣做既可以為合手練習鋪平道路，還大大縮短了整首樂曲的練習時間，達到了事半功倍的效果。所以說這種方法在提高彈奏質(zhì)量階段是最有效的教法。

以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還須要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業(yè)的、歡樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是須要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我信任以后我可以取得更大的勝利！

老師年終總結5

伴隨著20XX新年的鐘聲，一個學期即將過去，回顧過往的歲月，勞碌、辛苦而又充溢，同時伴隨的是華蜜！

本學期主要是從兩個有目的性的重點動身，一個是做學生喜愛的老師為目的去上課；另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以熬煉人和收獲良多來結束這一個學期。

在課程實施中，我對教學內(nèi)容主要做了這樣的支配。

1、隊列隊形訓練。培育學生上課后從進入教室起先整齊有序的意識；

2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延長的拓展訓練，克服學生錯誤體態(tài)，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿態(tài)，改正不良習慣；

3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避開出現(xiàn)受傷的狀況，怎樣更好地愛護自己；

4、完整的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培育學生良好的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性和初步觀賞音樂的實力以及對不同舞蹈風格特點的相識；

5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過嬉戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新實力。

在十年校慶節(jié)目排練中，從一起先籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋成天處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個節(jié)目應當怎么支配，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最膽怯 的不是辛苦而是生病，因為生病自己難過又不想耽擱排練，這種力不從心的感覺既焦急又難過，但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦與難過早已逍遙云散，那一刻只剩下華蜜的感覺！

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你專心，只要你努力，不肯定有回報，但是你能成長，能熬煉自己這就是最好的回報?？釔蹖W生，酷愛身邊的每一個人，酷愛舞蹈，酷愛生活，這個學期就這樣勞碌而又華蜜的過著每一天！

老師年終總結6

20XX年是我收獲最多的一年，愛情有了好看的結果，工作上更進了一步，生活上更加充溢，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

（一）教學教研方面

1、本學期一起先，綜合組全部老師就在教務處亓老師的帶領下運用每周二晚上的教研活動進行“青年老師培育安排”的詳細工作的實行，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的具體講解到每位老師現(xiàn)場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規(guī)范嚴格

2、鋼琴課教學方面：不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應小孩們年紀不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的尋釁，在過去的基礎上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每節(jié)課上，帶領其他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習上百遍，小孩們雙手的協(xié)調(diào)實力大大增加，對音樂的記憶里也都有了顯著的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序，老師負責來回巡察檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

3、鋼琴愛好班：本學期根據(jù)實際狀況，開展了一次愛好班請家進步課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實懂得到小孩的詳細學習狀況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習漸漸步入自主、正規(guī)道路。在教學方法上，由于每名學生的學習進度漸漸拉大，實行了分層教學，印制了大批不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月初，每個愛好班下發(fā)當月愛好班教學安排，分四周具體注明教學內(nèi)容，后期還實行了給每位同學填寫詳細學習狀況的評語，同時收集家長的建議和看法，便于剛好整理和反饋信息，更好的增進了家校的和諧溝通。

4、先后開展了多次聽課評課活動：輪番執(zhí)教、家長開放日之前的試講課重復聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質(zhì)量有了顯著進步。

（二