二年級下冊心理健康教案-2、真誠的贊美教學背景：在校園中，孩子們的自尊心很強，他們對于自己的能力和外貌也有著自己的認識。他們善于感知身邊的人和事，喜歡聽別人的夸獎，他們的自信程度很大程度上也來源于家長和老師的鼓勵和認可。如何讓孩子們有更多自信呢？贊美是一種很好的方式。贊美能讓孩子們更有動力，更愿意接受新的挑戰(zhàn)，提高他們的自我意識和自我價值感。教學目標：通過合適的方式和有效的贊美，讓孩子了解自己的長處，更好地樹立自信心。教學重點和難點：重點：讓孩子真正體驗到贊美的快樂和收獲，讓孩子有更多的自信心。難點：如何讓孩子們認識到自己的優(yōu)點，以及如何讓孩子們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的長處。教學過程第一步：拉近師生距離讓孩子們環(huán)形坐在地上，老師一開始要和孩子們有所互動，問候孩子們并詢問他們的近況，讓孩子們感受到老師的關懷和熱情。第二步：介紹贊美老師現(xiàn)在開始介紹贊美這個話題，問問孩子們什么是贊美？并引導孩子們一起探討出贊美的好處：讓人們感到快樂和高興。讓人們感覺到自己被認可和理解。讓人們更有信心和勇氣面對生活的困難。讓人們更愿意接受新的挑戰(zhàn)。第三步：進行贊美訓練老師引導孩子們一起體驗真誠的贊美，首先選一個孩子，老師跟他講自己很喜歡他的一些優(yōu)點，如懂得照顧別人、勇敢、聰明等。接下來，其他孩子也要跟他分享贊美，讓孩子感受到贊美的快樂和好處。此外，要指出“因為你……”這個關鍵詞的重要性，這樣才能幫助孩子們真正感受到贊美的深刻內涵。第四步：游戲環(huán)節(jié)游戲和活動是非常好的贊美手段，讓孩子們通過游戲活動來發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點。障礙賽跑：讓孩子們逐個完成障礙，然后給他們全部點贊。大小順序：讓孩子們站在大小順序排列好的座位上，然后稱贊他們的排序和排列能力。說一說：讓孩子們逐個發(fā)表自己對主題的看法，接著其他孩子要給他們發(fā)自己的贊美語句。通過這樣一些游戲和活動，讓孩子們感受到贊美，并找到自己的優(yōu)點和長處，也能讓孩子們更加自信并且更活力十足的面對日常生活和教育。第五步：反思總結老師與孩子們一起對今天的活動進行反思和總結。引導孩子們從玩游戲中得到了什么，有了什么收獲，贊美給他們帶來了什么等等。孩子們也可以互相給對方留言紙條，讓孩子們分享留給對方的美好贊美，進一步深化孩子們對贊美的認識。家庭作業(yè)：讓孩子們回家后，向家人介紹今天的贊美教學內容，并用自己的方式給家人發(fā)出贊美和感謝?？偨Y：通過今天的贊美教學，讓孩子們學會了如何真誠地傳達贊美和感恩，讓孩子們找到自己的優(yōu)點和長處，提高了孩子們的自尊和自信程度。希望未來的教育中，我們能夠多多運用這