植樹(shù)造林可以?xún)艋諝?，美化環(huán)境，今天我們一起去看看鄧爺爺是怎樣植樹(shù)的吧！4鄧小平爺爺植樹(shù)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)鄧小平他是中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他還是全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的帶頭人，很多個(gè)植樹(shù)節(jié)，他都身體力行，堅(jiān)持參加植樹(shù)。第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。讀讀畫(huà)畫(huà)朗讀課文掃清障礙鄧壇齡格握致勃挖選茁移揮填扶我會(huì)認(rèn)dènɡtánlínɡɡéwòhìbówāuǎnhuóyíhuītiánfú壇天壇花壇齡tánlínɡ年齡高齡鄧姓鄧dènɡ格格外方格ɡé握致wòhì把握握手興致勃勃細(xì)致勃bó興致勃勃勃發(fā)挖wā挖井挖土選茁uǎnhuó選擇選手茁壯茁實(shí)移yí移入移動(dòng)揮huī揮手揮動(dòng)填扶tiánfú填空填坑扶手扶著圖片識(shí)記天壇公園古代為了舉行重大活動(dòng)，用土和石頭筑的高臺(tái)。識(shí)字方法花壇樂(lè)壇興致勃勃同學(xué)們興致勃勃地在操場(chǎng)上踢足球。形容興趣很濃，興頭很高。字理識(shí)記齡línɡ古時(shí)人們通過(guò)牙齒來(lái)看年齡的大小。高齡對(duì)老年人的年齡的敬稱(chēng)。熟字加偏旁先辶=選出艸=茁多禾=移真土=填軍扌=揮夫扌=扶鄧植格引dènɡhíɡéyǐn注滿(mǎn)休息hùmǎniūī我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)鄧引滿(mǎn)注上下結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)植休格息三點(diǎn)水的字滿(mǎn)注木字旁的字格植鄧引yǐndènɡ左右等寬左寬右窄易寫(xiě)錯(cuò)ī重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)中間點(diǎn)在豎中線(xiàn)上臥鉤要臥倒上窄下寬，第一筆撇沿豎中線(xiàn)向左下快樂(lè)植樹(shù)識(shí)字游戲碧空如洗格外引人注目興致勃勃筆直休息詞語(yǔ)解釋引人注目：吸引人們注意。形容人或事物不一般，對(duì)人有吸引力。本文中指在植樹(shù)的人群里，鄧小平爺爺格外引人注意。媽媽做出來(lái)的糕點(diǎn)總是引人注目。茁壯：強(qiáng)壯，健壯。本文指鄧爺爺精心挑選的樹(shù)苗很健壯。在園丁的精心照料下，那些小樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。整體感知數(shù)一數(shù)，課文一共個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。課文第自然段寫(xiě)了鄧小平爺爺植樹(shù)的全過(guò)程。52、3、4這篇課文講述1987年4月5日，在北京種下的過(guò)程。鄧小平爺爺天壇公園一棵柏樹(shù)你知道這篇課文講的是誰(shuí)？在干什么嗎？鄧小平爺爺是怎樣植樹(shù)的呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。表明1987年4月5日在作者心目中占據(jù)著十分重要的位置?；?dòng)課堂“令人難忘”一詞說(shuō)明了什么。這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云展現(xiàn)了大好的天氣，揭開(kāi)了植樹(shù)活動(dòng)的序幕。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。湛湛藍(lán)天，沒(méi)有一絲云彩。齊讀這句話(huà)，邊讀邊想象畫(huà)面。這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。（課后第一題）默讀第二、三自然段，思考：鄧小平爺爺是怎樣種樹(shù)的？畫(huà)出鄧小平爺爺植樹(shù)動(dòng)作的語(yǔ)句。只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息。手握鐵鍬挖著樹(shù)坑鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。精心地挑選移入樹(shù)坑揮鍬填了幾鍬土看看扶正挖樹(shù)坑挑選樹(shù)苗植樹(shù)過(guò)程移入樹(shù)坑揮鍬填土看看扶正給下列句子排順序（）選一棵茁壯的樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里面。（）先用鐵鍬挖一個(gè)樹(shù)坑。（）澆完水，最后把土填到樹(shù)坑里。（）讓人把樹(shù)苗扶正，另一個(gè)人往樹(shù)坑內(nèi)澆水。①②④③有感情地朗讀第三自然段，讀好表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。···················（課后第一題）觀察課本插圖，說(shuō)說(shuō)你從圖中看出了什么？認(rèn)真專(zhuān)注再讀第二至四自然段，你從文中哪些詞語(yǔ)中可以看出鄧小平爺爺植樹(shù)很認(rèn)真呢？一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹(shù)苗扶正。▲▲▲▲▲▲反映了鄧爺爺做事嚴(yán)肅認(rèn)真，容不得半點(diǎn)兒馬虎。動(dòng)作只見(jiàn)他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠，仍不肯休息。鄧小平爺爺即使83歲高齡、工作繁忙，但是依然精神飽滿(mǎn)、熱情不減，不顧勞累投入植樹(shù)活動(dòng)。神態(tài)鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。借助課文插圖，你能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)鄧爺爺當(dāng)時(shí)植樹(shù)的情景嗎？（課后第二題）他先（）好樹(shù)坑，然后（）了一棵茁壯的小樹(shù)苗，小心地（）樹(shù)坑，然后（）鍬（）上了土。栽好了樹(shù)，他退后幾步仔細(xì)（），覺(jué)得樹(shù)不很直，又走上前把樹(shù)苗（）了。看到栽好的小樹(shù)，他滿(mǎn)意地笑了。挖挑選移入揮填查看扶正鄧爺爺栽的小樹(shù)是什么樣子的？一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。這是一個(gè)比喻句，將“小柏樹(shù)”比作“戰(zhàn)士”，說(shuō)明這棵小柏樹(shù)很精神。這是鄧小平爺爺認(rèn)真植樹(shù)的結(jié)果。············齊讀第五自然段，思考：為什么說(shuō)鄧爺爺栽種的樹(shù)成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得非常茂盛，特別漂亮，當(dāng)然是美的；鄧小平爺爺植樹(shù)綠化的精神如今還影響著人們。因此，鄧爺爺親手栽種的柏樹(shù)是天壇公園一處美麗的風(fēng)景。植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)要一代一代永遠(yuǎn)傳下去?！囆∑奖炭杖缦慈f(wàn)里無(wú)云引人注目興致勃勃詞語(yǔ)積累（四字詞語(yǔ)）（課后第三題）時(shí)間：1987年4月5日，難忘鄧小平爺爺植樹(shù)種樹(shù)經(jīng)過(guò)手握鐵鍬挖著樹(shù)坑挑選樹(shù)苗移入坑中不知疲倦一絲不茍揮鍬填土扶正樹(shù)苗重視綠化以身作則結(jié)構(gòu)梳理課文記敘了1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園種下的過(guò)程，表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事的態(tài)度以及對(duì)植樹(shù)的重視。一棵柏樹(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真主題概括植樹(shù)造林的好處天然蓄水庫(kù)：植樹(shù)造林可以控制水土流失，防風(fēng)固沙，從而大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害帶來(lái)的損失。拓展延伸抵擋風(fēng)沙：植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%至80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。天