研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告課題名稱：關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中人物服飾反應(yīng)的人物性格的研究指導(dǎo)教師：謝莉課題組組長(zhǎng)：劉路瑤嚴(yán)茹鈺課題組組員：景云鵬唐海龍王棟胡鳳琴房欣麒姚鵬達(dá)亨會(huì)班級(jí)：蘭州市三十四中學(xué)高一三班日期：2012年5月關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中人物服飾反應(yīng)的人物性格的研究關(guān)于課題

方法與過(guò)程謝謝結(jié)論與體會(huì)參考文獻(xiàn)

現(xiàn)在有很多的關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中人物性格研究與分析的文章，但大多都是憑借主觀理解分析得到，因?yàn)榉椧彩恰都t樓夢(mèng)》的一大亮點(diǎn)，所以本小組本次的研究雖然同樣也是研究人物性格，但我們是通過(guò)人物的服飾研究，這樣的得到的結(jié)論是客觀。研究背景返回

為了更好地理解并掌握教材知識(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，做到學(xué)以致用，更好地培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力。我們研究性學(xué)習(xí)課題小組決定選擇有關(guān)《紅樓夢(mèng)》方面的研究課題，從最小的最貼近生活的服飾著手，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的人物服飾進(jìn)行一些針對(duì)性的研究，從而讓我們更加深刻的體會(huì)到《紅樓夢(mèng)》中豐富多彩的人物性格。

1、書店查詢法

地點(diǎn)：蘭州市圖書館

主要查詢的是：《紅樓夢(mèng)》中的插圖人物的服飾 2、上網(wǎng)查詢法 主要查詢的是：《紅樓夢(mèng)》電視劇中的人物的服飾研究方法研究的步驟

1、準(zhǔn)備階段：全體組員先共同商討書店查詢的地點(diǎn)、內(nèi)容、查詢目的、怎樣查詢和分工情況，再規(guī)劃出開題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告怎樣寫，還有網(wǎng)上查詢的內(nèi)容。

2、書店查詢資料階段：通過(guò)本次課題研究的目的來(lái)查詢有關(guān)《紅樓夢(mèng)》人物的服飾的有價(jià)值的相關(guān)資料。

3、資料的分析整理階段：把查閱的資料在計(jì)算機(jī)上整理打印。

4、總結(jié)與反思階段：每個(gè)人對(duì)本次課題研究的感受。課題參與人員以及組織分工1、參與人員（共9人）：蘭州市第三十四中學(xué)高一（3）班劉璐瑤*嚴(yán)茹鈺*景云鵬唐海龍王棟胡鳳琴房欣麒姚鵬達(dá)亨會(huì)2、組織分工：準(zhǔn)備階段——全體組員

書店查詢階段——全體組員

資料分析整理階段——全體組員

對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段——全體組員

開題報(bào)告——嚴(yán)茹鈺、王棟、胡鳳琴、劉璐瑤

結(jié)題報(bào)告——嚴(yán)茹鈺、景云鵬、唐海龍、劉璐瑤