第8頁共8頁六一國際?兒童節(jié)趣?味活動方?案范本?活動背景?“六一?”節(jié)就要?到了。過?去，為了?讓孩子排?出好節(jié)目?，教師會?精心選擇?表演內容?、演員和?服裝，設?計隊形、?動作，讓?孩子們來?排練，孩?子們始終?是在被動?地接受。?現(xiàn)在.我?們是這樣?做的：讓?孩子說出?自己想演?的內容和?角色;和?孩子一起?討論，確?定節(jié)目和?分配角色?;讓孩子?嘗試為自?己設計制?作服裝道?具，為自?己設計動?作造型…?…孩子們?有了自主?選擇和主?動參與的?空間和機?會后.他?們的興趣?始終很濃?，活動的?主動性也?增強了。?與過去相?比，我們?感到自己?在整個過?程中關注?的點不同?了：過去?我們想的?是如何排?好節(jié)目，?關注的是?結果?，F(xiàn)?在我們意?識到幼兒?作為獨立?的個體。?有著自己?的想法，?自己的表?現(xiàn)方式.?因此就更?加關注孩?子在過程?中能否主?動參與.?孩子有沒?有獲得發(fā)?展。在?“六一”?活動中。?教師只要?將眼光放?到孩子身?上，讓孩?子自己做?主，也能?使原本枯?燥的排練?節(jié)目發(fā)揮?其價值，?促進孩子?的發(fā)展。?活動一?：演什么?活動目?標1.?理解“時?裝表演”?。能用動?作和連貫?的語言表?達自己的?意見和想?法。2?.能積極?參與討論?交流。?活動過程?1.活?動前讓幼?兒關注電?視中的時?裝表演.?積累有關?經(jīng)驗。?2.先讓?幼兒說說?自己理解?的“時裝?表演”是?什么樣的?。教師引?導幼兒關?注動作、?服裝、道?具等要素?，并讓幼?兒表演，?用肢體語?言表達自?己的認識?。3.?引導幼兒?討論：如?果是我們?自己進行?“時裝表?演”給幼?兒園的小?朋友看，?表演什么?呢?為什?么?4?.教師適?當引導幼?兒將說的?內容分成?若干小主?題.并從?組合、服?裝上考慮?是否合適?。讓幼兒?知道要整?體考慮，?不能只顧?自己的想?法。5?.教師利?用海報.?將幼兒的?討論記錄?下來，讓?幼兒用圖?畫輔助說?明。活?動二：我?想演……?活動目?標1.?通過相互?交流.感?受自己是?節(jié)日的主?人，愿意?主動參與?節(jié)目。?2.在同?伴與教師?的鼓勵下?，能夠大?膽說出自?己的想法?。活動?過程1?.教師與?幼兒共同?回憶做好?的海報或?列表中的?內容，讓?幼兒進一?步明確所?要演的節(jié)?目。2?.教師：?你想?yún)⒓?哪個節(jié)目?呢?為什?么?(教?師引導幼?兒用“我?想演……?，因為…?…”的語?句表達自?己的想法?)3.?幼兒自主?報名，教?師將名單?寫在海報?上進行統(tǒng)?計。4?.教師提?出問題。?引導幼兒?討論：有?的節(jié)目演?的人少，?有的節(jié)目?演的人多?，怎么辦??5.?教師可引?導幼兒想?出多種方?法解決問?題.要注?意讓幼兒?理解公平?合理的原?則?；?動三：我?設計的服?裝活動?目標1?.通過繪?畫的方式?，表達自?己對演出?服裝的想?法.并嘗?試用語言?解釋自己?的設計理?由。2?.能夠傾?聽同伴的?發(fā)言，并?提出自己?的意見。?活動過?程1.?教師通過?談話，了?解幼兒的?已有經(jīng)驗?。師：?“你覺得?____?角色應該?穿怎樣的?服裝。為?什么?”?2.展?示幼兒在?家里與家?長共同設?計的服裝?.并請幼?兒說出設?計的理由?。3.?評價同伴?設計的服?裝：你喜?歡誰設計?的服裝??為什么??有什么需?要改進的?地方?(?引導幼兒?從款式、?色彩及適?合角色等?方面評價?)4.?給同伴的?服裝投票?。評比設?計服裝。?活動四?：千奇百?怪的衣服?活動目?標1.?欣賞同伴?與家長共?同做好的?服裝.感?受服裝式?樣、材料?、顏色的?豐富多樣?性。2?.能夠發(fā)?揮想象為?做好的衣?服出謀劃?策，將衣?服改進得?更好。?活動過程?1.讓?幼兒穿上?在家與父?母共同做?好的衣服?，展示給?全班幼兒?看。師?：這件衣?服是你和?誰一起做?的?你幫?了哪些忙??小朋友?喜歡誰的?衣服?為?什么?(?引導幼兒?從式樣、?材料、色?彩等方面?欣賞)?2.教師?與幼兒共?同討論：?你覺得這?件衣服哪?里還需要?改進??怎樣改進??用什么?材料改進??(教師?在引導討?論時。先?要讓幼兒?發(fā)現(xiàn)同伴?做的衣服?的優(yōu)點.?然后再提?改進的意?見，并且?要關注全?班，讓每?個幼兒都?有表達的?機會)?3.讓幼?兒穿著做?好的衣服?隨音樂在?教室里自?由表演。?體驗成功?的樂趣。?活動五?：我設計?的動作?活動目標?1.學?習用繪畫?表現(xiàn)自己?設想角色?的不同動?作。2?.初步嘗?試在音樂?伴奏下表?演自己設?計的動作??；顒?過程1?.啟發(fā)幼?兒自己做?做想想：?我演的?角色可以?做哪些動?作?怎么?畫出來??提出自己?遇到的困?難，通過?討論或觀?看相關資?料(圖片?、動畫片?)解決問?題。2?.讓幼兒?畫出自己?設計的動?作。引導?幼兒合理?分配畫面?，讓別人?能看懂。?3.展?示作品.?讓幼兒聽?音樂表演?自己設計?的動作，?引導幼兒?想想有什?么不合適?的地方需?要調整。?4.觀?看幼兒的?表演.老?師和幼兒?共同討論?有趣的及?需要改進?的地方。?六一國?際兒童節(jié)?趣味活動?方案范本?（二）?活動主題?：共同參?與、積極?體驗、放?飛夢想、?快樂成長?活動形?式：六一?快樂系列?活動活?動時間：?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日活?動目標：?通過開?展慶?！?六一”系?列活動，?使幼兒在?積極的參?與中體驗?合作與交?往的快樂?，度過一?個幸福、?難忘的"?六一"兒?童節(jié)，也?使家長進?一步感悟?幼兒教育?理念，對?如何教育?孩子有所?啟發(fā)。同?時，通過?“六一”?活動，向?家長、社?會展示幼?兒園風貌?，進一步?塑造幼兒?園的良好?形象、提?高幼兒園?良好的社?會聲譽及?品牌知名?度。活?動準備：?1.策?劃六一活?動安排(?活動形式?、內容、?所需物資?、場地布?置、人員?分工等)?2.布?置富有歡?慶氣氛的?環(huán)境(班?級環(huán)境及?園所環(huán)境?)。3?.以班為?單位做好?參加活動?的準備：?設計六一?兒童節(jié)環(huán)?境布置、?排練文藝?節(jié)目、道?具準備、?整理幼兒?教學成果?展作品。?4.文?藝節(jié)目主?持人培訓?。5.?幼兒美術?作品展示?和參賽。?活動內?容：一?、活動倡?議目的?：為了使?幼兒能度?過一個愉?快、難忘?而有意義?的“六一?”兒童節(jié)?，倡議全?園教師及?全體家長?積極為幼?兒創(chuàng)設歡?度“六一?”的節(jié)日?環(huán)境與氛?圍，共同?鼓勵幼兒?積極參與?“六一”?的各項活?動。時?間：__?__年_?___月?____?日?____?年___?_月__?__日?對象：全?園教師、?全體幼兒?和家長、?包括新生?家長辦?法：通過?幼兒園微?信群、海?報向教師?、家長發(fā)?出倡議，?引起重視?，爭取全?體教師和?家長對此?次慶?；?動的配合?與支持。?二、系?列活動?本次“六?一”兒童?節(jié)活動以?“快樂六?一、和諧?成長幼兒?教育成果?展示活動?”、“幼?兒剪、折?紙、結果?作品展示?”、“放?飛夢想、?快樂成長?文?藝演出”?、“快快?樂樂過六?一游園會?”等系列?活動的形?式來進行?。1.?“快樂六?一、和諧?成長--?幼?兒教育成?果展示活?動”(?____?月___?_日—_?___月?____?日)本園?大廳活?動目的：?各班以多?種形式展?示半學期?幼兒所學?成果，積?極宣傳幼?兒園教育?理念，讓?家長認識?幼兒園教?育的多樣?性。2?“幼兒剪?、折紙、?結構作品?展示”?(___?_月__?__日-??____?月___?_日)本?園大廳和?樓道活?動目的：?1)、?展示本學?期教研成?績。2?)、向家?長宣傳剪?紙、折紙?、結構等?活動的好?處。3?.“放飛?夢想、快?樂成長-??文藝演出?”(_?___月?____?日上午8?：00)?東都__?__層會?議室活?動目的：?1)、?幼兒通過?積極參加?藝術活動?，在活動?中獲得愉?快、豐富?的情感體?驗。充分?挖掘幼兒?的藝術特?長，培養(yǎng)?幼兒的藝?術表現(xiàn)力?和創(chuàng)造力?。2)?、家長進?一步了解?幼兒在園?學習活動?及發(fā)展情?況。3?)、通過?親子節(jié)目?排練，增?進親子關?系。4?.“涂思?畫想兒童?繪畫比賽?和兒童刮?畫比賽”?(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?東都和新?東城活?動目的：?1)、?展示幼兒?風采，突?顯幼兒園?教學特色?。2)?、培養(yǎng)幼?兒積極向?上的生活?態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒大?膽勇敢、?一絲不茍?的精神。?5.“?慶六一東?都和新東?城文藝演?出”(?____?月___?_日、_?___月?____?日)東都?和新東城?門口活?動目的：?1)、?培養(yǎng)幼兒?的自信勇?敢的品質?。2)?、豐富幼?兒生活經(jīng)?驗。六?一國際兒?童節(jié)趣味?活動方案?范本（三?）活動?口號：“?六一”是?孩子們盼?望已久的?節(jié)日，把?快樂、歡?笑、溫馨?、童趣帶?給每一個?孩子是我?們的宗旨?。為了讓?孩子們過?一個開心?難忘、原?汁原味的?節(jié)日，我?們這次活?動的重點?形式是游?戲，口號?是“快樂?六一”。?活動目?標：1?.讓幼兒?能愉快、?有意義的?渡過在園?的最后一?個六一節(jié)?，為他們?的童年留?下快樂的?回憶。?2.提高?幼兒的表?現(xiàn)力和參?與集體活?動的積極?性，大膽?的參與表?演和游戲??；顒?/p>