./WORD文檔下載可編輯科目：信息技術教師：劉永賢學期：2009年春期第一課板報設計教學目的：1、了解電子報刊版面設計規(guī)則。2、確定電子報刊主題。3、對版面作簡單規(guī)劃。教學重點：1、選定制作報刊的主題,了解電子報刊版面設計規(guī)則。2、打開WORD進行頁面設置。教學難點：電子報刊設計規(guī)劃。教學過程：一、引入新課：我們在日常生活中常見到報紙、雜志等媒體,在這些媒體中,它們有各自的特點,有的圖文并茂,有的生動有趣。今天我們將學習的利用電腦來進行報刊的設計,將會比以上的媒體要生動、活潑得多。希望大家能好好學習。二、設計報刊的草圖：我們在辦手抄報的時候,都要有一個計劃,那就是先要確定紙張的大小,及版面的設計。所以我們在使用的時候要先進行一個整體的規(guī)劃。即要對你所要設計的報紙的版面和內容有一個大至的規(guī)劃。這項工作可以在圖紙或者的其他地方進行。三、學習頁面的設置：打開WORD程序,對頁面大小規(guī)格進行設置。單擊開始按鈕,在程序中找到WORD程序后單擊,即可打開WORD程序。后單擊菜單欄中的"頁面設置",即可對頁面大小規(guī)格進行設置啦。四、注意觀察頁面設置上的各個選項并進行試驗,看各個選項確定后,各是什么內容。思考與練習：說說頁面設置中各有哪些選項。課后反思：第二課：復習課教學目的：1、復習上學期學習過的部分知識,特別是對鍵盤的認識及輸入法方面的知識內容。2、對程序的打開和應用進一步的了解和掌握。教學過程：一、復習鍵盤知識：1、認識鍵盤各區(qū)的功能：功能鍵區(qū)在不同的軟件中,被定義成不同的功能。編輯鍵區(qū)由光標控制鍵、字符插入和刪除以及屏幕復制鍵。小鍵盤區(qū)也叫數(shù)字鍵區(qū),主要用來輸入數(shù)字。2、操作計算機的正確指法：如圖所示：注意身子要坐正,雙腳平放在地上。肩部放松,上臂自然下垂。手腕要放松,輕輕抬起。身體與鍵盤的距離,以兩手剛好放在基本鍵上為準。按鍵不要過重,也不宜過輕。3、認識常用鍵的位置和作用：定位鍵：在F和J鍵上有個小凸起,這兩個鍵叫做定位鍵,用來確定左右手食指在鍵盤上的位置。ASDFJKL；這幾個鍵是基本鍵,它們是手指的家。二、復習輸入法知識：1、我們一般提倡使用的是智能ABC輸入法。2、轉換輸入法的方法有兩種：用鼠標和鍵盤來切換利用鍵盤可以快速切換輸入法,而不必使用鼠標。即可利用"ctrl＋shift"兩個鍵和組合,來進行。右左兩邊的效果一樣,只是切換的順序相反。 3、輸入漢字時可使自己輸入的速度提高的方法：輸入詞組,利用聯(lián)想。熟悉鍵盤內容。4、常用的編輯鍵有：空格鍵、回車鍵、刪除鍵、換檔鍵等思考與練習：針對以上復習內容進行操作練習。課后反思：第三課復習鍵盤的使用方法教學目的：1、 通過復習,使學生能夠回憶起關于輸入漢字的基礎知識,及正確的使用鍵盤,練習正確的指法。2、通過復習,使學生對"編輯鍵區(qū)"的各個鍵的使用方法。教學重點：1、正確的使用鍵盤,鞏固正確的指法。2、重新認識鍵盤中的"編輯鍵區(qū)"的常用鍵。教學難點：正確的指法在以后輸入漢字的運用上。教學過程：一、學習鍵盤的四個分區(qū)：即：鍵盤分四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。在鍵盤上找一找并說一說。二、復習主鍵盤區(qū)中的各個常用鍵?？崭矜I：每按鍵一次,插入一個空格,并且光標后移一格?；剀囨I：每按鍵一次,光標移到下一行的最左端。退格鍵：每按鍵一次,刪除光標前的字符。三、使用鍵盤的方法：定位鍵：在F和J鍵上有個小凸起,這兩個鍵叫做定位鍵,用來確定左右手食指在鍵盤上的位置。ASDFJKL；這幾個鍵是基本鍵,它們是手指的家。使用鍵盤時,手指在鍵盤上的位置是：左右手拇指輕放在空格鍵上,其他手指放在基本鍵上。鍵盤上的Capslock鍵,擊該鍵后,鍵盤右上角的指示燈亮起。這時輸入的字母為大寫。再擊該鍵后,指示燈滅,恢復為小寫狀態(tài)。四、標點符號的輸入：標點及部分特殊符號在雙字符鍵上,輸入時要利用換檔鍵。五、復習"編輯鍵區(qū)"上的各個鍵的名稱。1、指一指各個鍵和名稱和對應的鍵盤位置。2、說一說各鍵的作用：插入改寫狀態(tài)轉換鍵可以改變插入,改寫的方式。插入即在兩字之間可插入字符,改寫則輸入的字符覆蓋了光標右邊的字。刪除鍵：刪除光標右邊的字符。退格鍵則是刪除光標左邊的字符。home鍵的作用：可以快速地將光標移動到本行字的最前面。end鍵的作用：可以將光標移動到本行字的最后面。3、移動光標到的指定的位置,插入/改寫鍵的使用。在改寫狀態(tài)下,按此鍵后,會變成插入,在插入狀態(tài)下,按此鍵后,會變成改寫。插入狀態(tài)下,不會改變后面字符。在改寫狀態(tài)下,新輸入的文字會覆蓋光標后面的字符。4、認識pageup和pagedowm鍵的作用：此兩個鍵是用來翻頁的,在輸入字符時,可根椐需要,找自己所要找的字符。也可以瀏覽文章是,用此鍵來翻頁。思考與練習：1、鍵盤上的換檔鍵和大寫字母鎖定鍵有幾個？分別在哪里？2、打開"金山打字通",選擇鍵位課程12,進行漢字的輸入練習。3、 打開寫字板,輸入語文第一課的內容。各個同學輸入時要注意對照課文內容。力求一致。課后反思：第四課練習鞏固漢字的輸入〔練習課教學目的：1、 通過練習,使學生能夠鞏固上節(jié)學習的鍵盤的使用和漢字的輸入方法。2、 通過練習,使學生對所復習的內容,以及以前學習過的知識有一個從理論到實踐的上升過程。避免只會紙上談兵,不會實際操作。練習的重點：漢字的輸入方法。及輸入速度的提高。練習的難點：如何做到能和課本的樣式保持一致。練習過程：一、復習：1、說一說主鍵盤區(qū)中的各個常用鍵及其作用。2、說一說標點符號的輸入方法。二、練習：1、布置任務：我們已經學習了語文課,新學期開始,大家對所學習的語文內容一定印象很深刻,下面這一節(jié)課,我們就把本學期開始的第一課的課文內容輸入寫字板內。看誰輸入得又快又好。2、說一說注意事項：在輸入的過程中,大家要力爭做到以下幾點：A、要使用正確的指法來輸入漢字。B、 要力爭使自己的輸入速度更高更快。這時我們就要將老師所教給的詞組的輸入以選擇漢字方法上,用心來體會,且將之用于實踐中去。C、 合理地使用主鍵盤區(qū)中的各個常用鍵,使輸入的內容和課本的樣式保持一致。如該空格時要空格,該換行時要換行。D、注意標點符號的輸入方法。E、正確使用鍵盤來切換輸入法可。3、 進行練習〔時間可根據(jù)學生輸入的速度來定對于一些輸入比較快的小組可讓其在輸入完成的基礎上,練習金山打字通。而對于慢的小組可指導其如何提高速度。4、 注意：每個同學輸入一行后進行輪流。保證各個同學都能進行一遍。思考與練習：1、如何使自己的輸入速度更高更快。2、 今后,你在提高輸入漢字的速度方面,應該向哪些不足之處努力？課后反思：第五課認識頁面的設置教學目的：1、認識在WORD文檔中,菜單欄的各個選項。2、認識文件菜單中,各個選項。3、了解頁面設置的意義及頁面設置所包含的內容。教學重點：了解頁面設置的意義及頁面設置所包含的內容。教學難點：頁面設置的變化特點。教學過程：一、認識WORD文檔的特點：WORD程序是一種集圖畫、文字于一體的應用程序,它可以使我們的頁面變得五彩繽紛,圖文并茂、動靜結合。它在制作時也很方便。所以很受大家的歡迎。這學期我們就主要學習此程序的使用方法。二、初步認識制作WORD文檔的步驟。制作WORD文檔的,在打開此程序的基礎上,先要對你所要設計的紙的版面和內容有一個大致了規(guī)劃。例如版面要多大,內容有多少,準備如何來排版等問題,都要考慮清楚。然后再進行制作。所以它的第一步就是要規(guī)劃好版面內容。即得從頁面的設置入手。三、學習頁面的設置內容：我們在WORD程序中,找到菜單欄中看有哪些選項？依次讀一讀。然后我們再找到菜單欄中的文件選項,單擊后看下面有哪些選項？找到頁面設置一項。單擊打開。學習頁面設置的內容。1、觀察頁面設置對話框,看一看紙型和頁面邊距的設置方法。在這五個標簽中,最常用的是"頁邊距"和"紙型"標簽。我們一般采用A3紙型、A4紙型、或B5紙型。在紙型標簽中可以調整紙張類型和方向。在頁面設置的對話框的右側有一個預覽框,在此區(qū)域中可以預覽頁面設置的效果。2、根據(jù)以上所學習,試一試練習：在紙型標簽中,選取不同的紙于是型和方向,觀察頁面的變化。在頁邊距的標簽中,設置不同的頁邊距,觀察頁面及版心的變化。思考與練習：1、啟動WORD程序,新建一個文檔,將文檔左右邊距調整為1,紙型選擇A3,觀察頁面的效果。2、在紙型標簽中,將方向分別選擇為"橫向"和"縱向",觀察設置的頁面有什么不同。課后反思：第六課報頭字設計教學目標：1、了解報頭設計的一般要求。2、掌握修飾文字的方法。教學重點：修飾文字的方法。教學難點：報頭的設計要求。教學過程：一、復習：1、說一說,頁面設置中,紙張的大小應在什么標簽中進行。2、練習設置頁邊距左右為2,上下為2.5。二、學習新課：1、報頭的作用：每一張報紙都有報名,為突出報名,報名的字體都較大,且采用各種效果。電子報刊也需要報頭作為名稱。我們今天學習的就是報頭文字的制作。2、在WORD程序中設置報頭文字的方法如下：〔1設置報頭文字的大小。先選定文字,再單擊字號的下拉箭頭,選擇字的大小。字號從初號到八號,字的大小依次減小,字級從5到72,字的大小依次增大?！?字體的設置。字體指文字的形體,如宋體、楷體、黑體、隸書等?！?字體的顏色設置。選定文字,在字體選項中選擇顏色的下拉菜單。選擇自己喜歡的顏色。3、總結以上方法：在WORD程序中,對文字進行設置時,首先要選定文字。方法有三種：拖動鼠標,利用快捷鍵：SHIFT和CTRL鍵。方法：〔1在要選定的文字開始處單擊鼠標,在要選定的文字結尾處按住SHIFT鍵,單擊鼠標,即可選中開始到結尾的文字?！?按住CTRL鍵,同時在文字中單擊鼠標,此時光標所在的一句話〔以句號結尾的一串文字被選定。思考與練習：在WORD中,輸入報頭文字,然后進行文字修飾,最后以"報頭"為文件名保存。課后反思：第七課添加報頭畫教學目標：1、掌握插入文件中圖片的方法。2、設置圖片環(huán)繞方式。教學重點：插入文件中圖片的方法。教學難點：設置圖片環(huán)繞方式。教學過程：一、復習：1、對文字修飾的方法是什么？2、選中文字的方法有幾種,各是什么？二、學習新課：1、認識報頭畫的作用：報頭畫可以突出主題。報頭畫要注意的問題是：圖案簡潔、形式多樣、大小位置恰當,與報頭文字協(xié)調。2、插入報頭畫的方法：單擊"插入",選擇來自文件的圖畫后即可選擇所需要的圖形。單擊插入,就可以看到的圖畫了。3、對圖畫的大小進行調整。選中圖片,再尺寸控制點將圖片調整到合適大小。在圖畫的上下左右都有相應的控制點?？梢栽谑髽酥羔樧冃魏?對其進行拖動調整。4、設置文字的環(huán)繞方式。方法：打開"設置圖片格式"的對話框。需要右擊圖片。選擇版式標簽,在此項內容中選擇"四周型"。確定后,即可達到所想的效果。5、插入報頭畫的原則：要以報頭文字為主,裝飾一些簡單的圖案可花紋。要注意報頭畫僅起襯托主題的作用,但不能忽略了主題。否則有喧賓奪主的不良效果。思考與練習：為自己制作的報頭配上適當?shù)膱箢^畫,并保存起來。課后反思：第八課有錯必改教學目的：1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。2、學會使用"撤消"。3、掌握調整文本順序的方法。4、了解寫報刊說明的方法。教學重點：添加、刪除文字的方法教學難點：學寫報刊說明、并調整文本順序。教學過程：一、復習：1、說一說在電子報紙中插入圖片的步驟。2、說一說在圖片的設置格式中都有哪些選項？二、學習新課：1、認識修改的意義：在用文字處理軟件寫作時,經常會出現(xiàn)各種各樣的錯誤,需要我們掌握修改錯誤的方法。修改錯誤包括修改錯誤的文字、添加文字、刪除文字、調整文字順序等。2、修改錯誤的方法：將光標定位在錯誤的字的后面,敲擊退格鍵刪除錯誤的文字。再輸入正確的文字。注意：單擊常用工具欄上的撤消按鈕,可以撤消剛才所做的操作。3、調整文字順序的方法：選定要調整順序的文字,然后單擊"剪切"。原有的字消失。再將光標定位在正確的位置,單擊"粘貼"按鈕。4、練習：自己動手改正文章中的所有的錯誤。思考與練習：說一說修改電子報紙的方法應從幾個方面來入手。課后反思：第九課綜合練習教學目的：1、鞏固開學以來學習的知識內容。2、使學生能夠對所學知識有一個系統(tǒng)的總結、回顧。3、加強學生對WORD程序的使用能力。教學重點：讓學生對所學知識有一個系統(tǒng)的總結。教學難點：所學知識的綜合運用能力和打字的速度。教學過程：一、復習以前我們學習的內容。通過這學期的學習,我們掌握了關于WORD文檔的使用方法。使我們能夠利用所學的知識,進行電子報紙設計和創(chuàng)造。今天我們要對所學的知識來一個總結。1、辦電子報紙要先設計要頁面、布局。這些都要在文件菜單下進行。2、改變文字,使我們的文字更美觀。修飾我們的文字。主要通過改變文字的大小,顏色和字體來使我們的文字更美麗。但是要注意文字的改變應先選定文字。3、插入圖片來修飾我們的頁面。插入圖片的方法：一、插入菜單單擊圖片后,可根據(jù)需要來插入剪貼畫,或從文件中插入。插入后,要對圖片的大小、位置、版式來進行修改。4、修改文章中的錯誤。修改文章中的錯誤應從四個方面入手：一、刪除,二、改變文字,三、改正錯誤,四、改變位置。二、動手操作,鞏固知識。對下面一段文字,按要求進行操作。正確地鑒別和評價信息。讓學生對大量的信息進行梳理、歸納,并判斷信息的可用性,是否與自己的繪畫作品相聯(lián)第。最后,教師要對學生的發(fā)現(xiàn)進行正確的價支引導。其次,由以上的活動,使學生情不自禁的在腦海中勾勒出自己繪畫的主題,并說一說,寫一寫,用鉛筆畫一畫,對信息進行創(chuàng)造性表達。操作要求：1、將題目中的第一句話改為仿宋體、藍色、二號字。2、將整修頁面設置為上下左右的頁邊距為：2.5331.83、插入剪貼畫為一動物,且設置其版式為緊密型。4、修改其中的錯誤之處。〔三處錯誤思考與練習：動手操作,改正自己的電子報紙中不合適的地方。課后反思：第十課報刊說明也美化教學目的：1、插入文本框的方法。2、能夠對文本框進行簡單設置。教學重點：插入文本框的方法。教學難點：對文本框進行簡單設置。教學過程：一、復習：對于自己電子報紙中不合適的地方如何來改正。二、教學新課：1、認識文本框的作用及意義。報刊的說明一般采用小字,橫排的方式放在報名的下面,尤如造房子要先打地基一樣,使報名穩(wěn)坐其上。參照課本圖5－1,來認識。2、插入文本框的方法。單擊插入－－文本框－－橫排,鼠標指針變成了＋號形狀。在文本編輯區(qū)中,沿對角線拖動鼠標,出現(xiàn)矩形文本框。將鼠標指針移動到文本框的尺寸控制點上,當指針變成雙向箭頭時,拖動鼠標,調整文本框到合適的大小。輸入報刊說明的內容。3、使其更漂亮。對報刊說明進行簡單的修飾,會使其更漂亮。步驟如下：右擊邊框彈出快捷菜單。單擊設置文本框格式,打開設置文本框格式對話框。選擇顏色和線條標簽,單擊下拉箭頭。單擊填充效果,彈出填充效果對話框。即出現(xiàn)過渡標簽。選擇單色,調整顏色的深淺底紋樣式最后確定。再將報刊說明的位置進行調整即可。4、注意：利用文本框插入文字,可以使輸入的文字內容成為一個統(tǒng)一的整體。插入的文本框可以根據(jù)需要,放在版面的任意位置。利用文本框制作有利于排版。文本框有橫排文本框和豎排文本框兩種。可根據(jù)需要來選擇。對文本框中的文字進行編輯排版的方法同編排正方的方式是一樣的,同樣遵循先選中,后操作的原則。思考與練習：美化自己上節(jié)課制作的文本框報刊說明。課后反思：第十一課小詩一首教學目的：1、掌握文本框的使用方法及使用規(guī)則。2、掌握文章段落設置的方法。3、能夠設置文本框的邊框和底紋方法。教學重點：1、段落的設置。2、文本框的使用。教學難點：設置文本框邊框和底紋的方法。教學過程：一、復習：1、說說插入文本框的方法。2、如何來設置文本框的格式。3、操作操作練習：插入一豎排文本框,輸入小詩一首后,將其背景設置為"雨后初睛"的填充效果。二、教學新課：1、認識插入小詩一首的意義。在我們的電子報紙中,為了節(jié)約空間及使我們報紙的內容更豐富、版面更精彩,所以可以利用插入文本框的方法,來達到這一目的。2、復習插入文本框的方法上節(jié)我們已學習過插入文本框的方法,希望大家能復習好這一節(jié)課的內容。在插入文本框的基礎上,再來學習本節(jié)課的內容。3、對小詩一首的修改：在我們練習的基礎上,對所寫下的文本框中的小詩一首,進行修改。注意按照下列步驟：一、選定文本框；二、單擊格式菜單找到邊框和底紋的對話框。三、對邊框和底紋進行設置。填充效果的設置,可分為單色和雙色以及預設的效果；對于線條的設置可將線條設置成無色或其他的顏色。同時對線條的寬度樣式也可以進行設置；4、進行練習：根據(jù)自己的愛好,設置自己的"小詩一首"注意發(fā)現(xiàn)哪些奇妙的現(xiàn)象和同學們進行交流。思考與練習：1、進行自己的電子報紙中對文本框的修飾。2、把自己所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象歸納總結下來,寫入電子報紙的"學習心得專欄"里。課后反思：第十二課藝術字標題教學目標：1、掌握插入藝術字的方法。2、能夠對藝術字進行簡單的設置。教學重點：插入藝術字的方法。教學難點：簡單設置藝術字。教學過程：一、復習：1、設置文本框的邊框和底紋方法。2、練習在電子報紙內插入一文本框。二、教學新課：1、認識藝術字。在制作電子報紙時,為了突出報頭、文章的標題等,我們常常使用藝術字。一個醒目、富有藝術感的標題,對文章和整個電子報刊起著畫龍點睛的作用。在WORD程序中,我們可以按預定義的形狀創(chuàng)建文字,也可以用工具制作出帶陰影、扭曲、旋轉和拉伸等式樣的文字。這種具有特殊效果的文字,還可以像處理圖形一樣對其進行修飾、移動等操作?？凑n本第25頁圖例內容。2、學習制作藝術字：單擊插入、圖片、藝術字,即可打開"藝術字"對話框。選擇藝術字的式樣后單擊確定。彈出編輯藝術字的對話框選擇一種字體及字號后,即可輸入文字。最后單擊確定。我們就可以看到藝術字的效果了。3、對所插入的藝術字進行調整。我們可以看到所插入的藝術字的大小和顏色和我們想要要的內容不太一樣時,我們可以通過工具對其進行調整。調整大小：在所插入的藝術字的周圍都有幾個方形的點,那就是大小的控制點。我們可以通過拖動控制點來調整藝術字的大小。調整顏色：在藝術字屬性的工具欄中,我們可以調整它的方向、顏色、排列、版式等。4、進行練習操作。在自己的電子報刊中對某一文章插入藝術字標題。思考與練習：在自己的電子報刊中對某一文章插入藝術字標題。注意作業(yè)：插入"快樂的小學生活"的藝術字。使所插入的藝術字是豎排。顏色為紅色,要有立體效果。課后反思：第十三課為小詩配上圖片教學目標：1、掌握插入剪貼畫的方法。2、能夠使用圖片工具欄對圖片進行簡單的調整。教學重點：插入剪貼畫的方法。教學難點：圖片工具欄的設置使用。教學過程：一、復習：1、回憶并說說插入藝術字的方法。2、練習：插入藝術字,內容為"歡迎大祝賀制作出精美的電子報紙"。二、學習新課：1、認識此節(jié)課內容的意義：如果報刊只有標題和文字,就顯得枯燥呆板,配上圖片、照片等,就會使文章內容豐富,圖文并茂,增強禮堂效果。如圖8－1內容。欣賞了課本中的內容,那么我們對此也會產生興趣,接下來,我們就學習如何在文字的下方插入圖片。2、在WORD程序中,為我們提供了上些常用的圖片,即剪貼畫。為文字配圖時,我們可以根據(jù)文字的內容選擇恰當?shù)募糍N畫,也可以選擇計算機內存儲的圖片文件。3、學習插入圖片的方法：插入剪貼畫和我們以前學習的內容一樣,步驟如下：〔1單擊"插入",圖片、剪貼畫,打開插入剪貼畫窗口?！?選擇圖片標簽。〔3選擇一種類別?！?選擇圖片?！?單擊插入剪輯按鈕。完成插入剪貼步驟完成。4、對圖片的格式進行調整?！?調整大小。在插入的剪貼畫周圍有8個空心控制點,用于調整圖片的大小。我們鼠標的指針指向這些調整處的時候,鼠標的指針就會變成雙向箭頭,我們即要拖動它,進行調整。<2>設置格式。選中圖片,單擊格式、圖片命令,彈出設置圖片格式對話框,在版式標簽中,可設置圖片與文字的環(huán)繞方式?！?圖片插入到文檔后的調整。當選中圖片時,"圖片工具"欄會自動出現(xiàn)。在圖片工具欄上會有許多按鈕。使用這些按鈕可以方便地對圖片進行調整。主要調整對象介紹：對比度是對圖片的色調進行調整；亮度是對圖片的色濃淡進行調整；裁剪可以選取圖片的范圍；文字的環(huán)繞可以設置圖片的版式；格式選項及圖像控制等。思考與練習：練習對插入的圖片利用工具欄進行進行調整觀察其變化情況。課后反思：第十五課為小詩配上圖片〔二教學目標：1、掌握插入剪貼畫的方法。2、能夠使用圖片工具欄對圖片進行簡單的調整。教學重點：插入剪貼畫的方法。教學難點：圖片工具欄的設置使用。教學過程：一、復習：1、在圖片的工具欄中,都有哪些選項,指出這些選項都可以用來做什么?2、再次復習插入圖片的方法。二、教學新課：1、在一新建的文檔中插入一圖片后,利用圖片工具欄中的各項來對圖片進行調整。2、將圖片設置為水印效果。第一步：將圖片設置為水印。單擊選中插入的圖片,單擊圖片工具欄上的圖像控制按鈕,在彈出的子菜單中選擇"水印"選項,第二步：設置亮度和對比度。通過"圖片"工具欄上的亮度和對比度按鈕,調整圖片的亮度和對比度,使背景不影響正文。第三步：將圖片襯于文字下方。單擊"圖片工具欄上的"文字"環(huán)繞按鈕,選擇"祖國,"選項。第四步：根據(jù)文字所占版面的大小調整圖片的大小。3、注意：在制作報刊過程中,為了達到校為滿意的效果,我們可以利用文本框來輸入文字內容,然后再按上述方法配上圖片和藝術字,最后將這些圖形以對象進行組合,這樣會使排版更方便。4、使用"圖片工具欄"上的圖像控制按鈕,可以將圖片設置成自動、黑白、灰度或水印效果,這四種效果的對比度可以觀察如下：自動、灰度、黑白、水印等。思考與練習：為一篇文章配上適當?shù)牟鍒D,并設置圖片和文字之間不同的環(huán)繞方式。課后反思：第十六課為"世界地球日"宣傳教學目的：1、掌握插入表格的方法。2、掌握繪制斜線表頭的方法。教學重點：1、插入表格。2、繪制斜線表頭。教學難點：插入表格的幾種方法。教學過程：一、復習：1、在圖片的工具欄中,都有哪些選項,指出這些選項都可以用來做什么?2、再次復習插入圖片的方法。3、如何設置圖片和文字之間不同的環(huán)繞方式。二、教學新課：1、認識表格的作用。表格是一種組織文字的形式。特別是在一些調查統(tǒng)計資料中,表格的運用更是普遍。如課本圖中表格的形式表達的地球的四大層圈。2、表格的制作的步驟：制作空表,輸入數(shù)據(jù)。修改調整表格。裝飾美化表格。對于制作表格的時候,我們要認識表格的行和列。如圖課本36頁中,請說出圖中的行列數(shù)。如四行五列。3、插入表格的方法：第一步：插入空表。將光標移動到想要插入表格的位置,單擊常用工具欄上的"插入表格"按鈕,屏幕上出現(xiàn)圖9－2所示的表格 所示的模板,在表格模板上按住鼠標左鍵向右下方拖動,當出現(xiàn)和所需行、列數(shù)字相同的字樣時,松開鼠標即可。第二步：輸入表格內容。單擊表格的第一行第一列的空白方格,光標移至第一個單元格中,輸入所需文字文字內容。用同樣的方法輸入所有表格內容。4、練習：對于以上學習的方法進行練習,插入一表格。思考與練習：試在你的電子報紙中插入一表格,并試制作一電子課程表。課后反思：第十七課為"世界地球日"宣傳〔二教學目的：1、掌握插入表格的方法。2、掌握繪制斜線表頭的方法。教學重點：1、插入表格。2、繪制斜線表頭。教學難點：插入表格的幾種方法。教學過程：一、復習：1、說一說我們一節(jié)學習的插入表格的兩種方法。2、練習：插入一"五行四列"的表格。方法可以是任一種,選取你自己最喜歡的。二、教學新課：1、知識窗：表格不同的行和列組成,行列交叉組成的格子稱為單元格。表格中的線稱為表格線,表格線分為橫線、豎線、和斜線三種。通過方向鍵、TAB鍵可以改變光標在表格中的位置,用鼠標單擊相應的單元格也可以改變光標在表格中的位置。若文字超出單元格寬度,會自動換行。2、學習制作繪制斜線表頭。在有些表格的第一個單元格中,會出現(xiàn)斜線表頭,這種樣子的表格是如何制作的呢？我們下面就來學習如何制作斜線表頭。方法步驟：第一步：打開"表格和邊框"工具欄。單擊"常用"工具欄中的"表格和邊框"按鈕,彈出課本如圖9－3的所示的"表格和邊框"工具欄。第二步：繪制斜線,選擇"表格和邊框"工具欄中的繪制表格按鈕,鼠標變成小鉛筆。在需要繪制斜線的單元格中,在需要斜線的位置按需要的方向拖動即可,如課本圖9－4所示。3、再教你一招：A、斜線表格制作完后,再次單擊表格和邊框工具欄的的"繪制表格"按鈕,可退出繪制表格狀態(tài)。B、在具有斜線的單元格內輸入文字時,可以利用空格鍵和回車鍵來調整輸入文字的位置。C、使用表格和邊框工具欄中的"繪制表格"按鈕,可以方便地"手動"繪制表格,包括斜線。使用工具欄上的"擦除"按鈕,沿表格線拖動鼠標,可以擦除這一段表格線。思考與練習：制作含有斜線表頭的課程表,并保存起來。課后反思：第十八課美化世界地球目宣傳表教學目的：1、學會調整表格寬度和高度。2、掌握修飾表格的方法。教學重點：修飾表格的方法。教學難點：寬度和高度的設置。教學教程：一、復習：1、說一說如何來制作含有斜線表頭的課程表。2、展示上一節(jié)我們練習制作的含有斜線表頭的課程表。比一比看一看哪一組制作的含有斜線表頭的課程表較好。二、學習新課：1、學習調整表格的寬度和高度。將鼠標指針移至所需要調整行列寬度的表格豎線或橫線上,當鼠標指針變成雙豎紅及雙向箭頭時,拖動鼠標,觀察表格寬度的變化。同樣的方法使鼠標的指針變成雙橫線及雙向箭頭時,再拖動鼠標,觀察表格高度的變化。得出結論,可以在鼠標變形的情況下,進行拖動即可調整為合適的行高度和列寬。2、學習如何來選中整行和整列。將鼠標指分別移動到表格的列頂端或行左端,當指針變成向下的黑色向下的箭頭時,單擊鼠標,卻可選中整列。將鼠標指針移到行左端時,單擊即可選中整行。3、利用表格屬性來來修飾表格的行、列等項目。選中整行或整列或全部選中后,即可對行高或列寬進行設置固定值。4、修飾表格修飾表格經常采用的方式有：修改表格不同單元格文字的字體、字號、顏色,設置底紋,以突出表格的首行或首列,修飾表格的邊框、底紋和線型等。除了根據(jù)自己的愛好設置表格邊框和底紋修飾表格之外,使用WORD提供"表格自動套用格式"功能,也能夠簡單快捷地修飾表格。將光標定位在表格中的任何一個單元格內,單擊"表格和邊框"工具欄上的"表格自動套用格式"按鈕,彈出"表格自動套用格式"對話框。思考與練習：打開自己制作的電子報刊中包含的表格的內容,對表格進行修飾,并保存。課后反思：第十九課報刊整體規(guī)劃教學目的：1、了解報刊排版的規(guī)則、技巧。2、掌握分欄排版技巧,設置頁眉頁頁腳技巧。教學重點：1、頁面設置。2、分欄排版。教學難點：電子報刊的排版規(guī)則。教學過程：一、復習：將你所制作的課程表進行美化。二、教學新課：1、認識排版的意義：每份報