第13頁共13頁素質(zhì)教育?示范校方?案方案范?文一、?開發(fā)背景?新的課?程改革給?義務(wù)教育?注入了新?的活力，?校本課程?的開發(fā)與?實施，給?學(xué)校的內(nèi)?涵提升、?給教師專?業(yè)成長、?給學(xué)生的?個性發(fā)展?，提供了?嶄新的舞?臺。多年?來，我校?堅持走“?安全穩(wěn)校?”“質(zhì)量?立?！薄?科研興校?”“特色?榮?！敝?路，依據(jù)?黨的教育?方針、國?家課程實?施計劃和?“充分發(fā)?揮每個孩?子的特長?，讓每個?孩子都獲?得成功，?為孩子的?一生發(fā)展?奠定基礎(chǔ)?”的辦學(xué)?理念，結(jié)?合學(xué)生的?興趣，充?分利用學(xué)?校的傳統(tǒng)?資源，認(rèn)?真做好校?本課程開?發(fā)的研究?與實踐工?作。二?、開發(fā)目?標(biāo)總體目?標(biāo)：堅?持課程改?革，創(chuàng)新?教學(xué)內(nèi)容?，豐富業(yè)?余生活提?高辦學(xué)效?益。在校?本課程開?發(fā)、實施?中，做到?以師生為?主體，以?人的發(fā)展?為核心，?以培養(yǎng)創(chuàng)?新精神與?實踐能力?為靈魂，?積極發(fā)展?學(xué)生個性?，全面落?實素質(zhì)教?育，讓師?生與課改?同成長，?把學(xué)校辦?成有特色?，高質(zhì)量?，讓老百?姓放心的?學(xué)校。?具體目標(biāo)?：1、?讓學(xué)生在?“興趣”?、“特色?”中，陶?冶情操，?學(xué)會做人?；在實踐?與體驗中?，學(xué)會學(xué)?習(xí)；在美?的藝體活?動中，學(xué)?會健體。?人人都學(xué)?有特長。?2、讓?老師在校?本課程開?發(fā)和實施?中，發(fā)展?專業(yè)水平?，形成我?校一支良?好的校本?課程開發(fā)?和實施教?師隊伍。?3、形?成我校校?本課程開?發(fā)與實施?的科學(xué)管?理隊伍及?評價體系?。三、?____?與實施?(一)開?發(fā)的內(nèi)容?1、剪?紙弘揚(yáng)?民間剪紙?藝術(shù)，推?動小本課?程建設(shè)，?大力挖掘?學(xué)生學(xué)生?動手動腦?潛能，培?養(yǎng)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)美，創(chuàng)?造美，欣?賞美的能?力。努力?實現(xiàn)人人?學(xué)剪紙，?人人會剪?紙，人人?想剪紙的?目標(biāo)。?2、“寫?字”編?寫基本筆?畫、獨(dú)體?字、偏旁?、結(jié)構(gòu)、?書寫原則?、篇章練?習(xí)的特點(diǎn)?及書寫原?理等內(nèi)容?。以“精?講要領(lǐng)、?加強(qiáng)練習(xí)?；激發(fā)興?趣、鼓勵?自學(xué)；故?事引導(dǎo)、?倡導(dǎo)勤學(xué)?；結(jié)合語?文、鞏固?識字；_?___鑒?賞、增進(jìn)?情感；_?___競?賽、促進(jìn)?提高。”?等方式，?在1—_?___年?級開展寫?字活動。?3、“?校園童謠?”“古詩?文誦讀”?在1—?____?年級開展?校園童謠?、古詩文?誦讀的創(chuàng)?作與積累?，讓學(xué)生?在童謠、?古詩文誦?讀中體味?創(chuàng)作的歡?娛，感受?天真的童?趣。陶冶?學(xué)生的情?趣。4?、“快樂?大課間與?體育活動?”從保?證學(xué)生的?體育活動?時間、拓?展學(xué)生的?體育活動?空間、豐?富學(xué)生的?體育活動?內(nèi)容，?開展快樂?大課間、?體育活動?，同時對?學(xué)生的身?體素質(zhì)進(jìn)?行提升。?快樂大課?間、體育?活動內(nèi)容?分為四個?系列：?(1)傳?統(tǒng)項目：?腰鼓、秧?歌、合唱?、鼓號等?。(2?)體操：?利用課間?大休息，?在廣播操?的基礎(chǔ)上?學(xué)校自編?操。(?3)舞蹈?：如__?__舞、?舞蹈動作?組合等。?(4)?身體素質(zhì)?練習(xí)。如?跳繩、踢?鍵、呼啦?圈、立定?跳遠(yuǎn)、仰?臥起坐等?。同時?在大課間?活動中有?配合活動?內(nèi)容中有?乒乓球、?羽毛球、?籃球的背?景音樂，?使藝、體?相輔相成?。5、?日記進(jìn)課?堂：在?____?年級開展?日記進(jìn)課?堂，培養(yǎng)?學(xué)生善于?觀察生活?中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴以及?對生活的?感悟，促?進(jìn)了學(xué)生?的寫作能?力。6?、“科學(xué)?小制作”?在各年?級中分別?開展紙工?、手工藝?、電器小?制作等活?動。培養(yǎng)?學(xué)生觀察?、實踐、?想象、創(chuàng)?造的能力?。7、?“趣味數(shù)?學(xué)”在?加強(qiáng)小學(xué)?數(shù)學(xué)基本?功綜合訓(xùn)?練的基礎(chǔ)?上，開展?數(shù)學(xué)與生?活的實踐?活動、趣?味數(shù)學(xué)、?解題技巧?訓(xùn)練活動?、數(shù)奧競?賽活動，?培養(yǎng)學(xué)生?思維的創(chuàng)?造性。?8、“文?學(xué)鑒賞”?在4?、___?_年級開?展名著鑒?賞活動，?鼓勵學(xué)生?積累好詞?佳句，使?學(xué)生在鑒?賞的同時?感受藝術(shù)?的___?_力，陶?冶學(xué)生的?情操，激?勵學(xué)生奮?進(jìn)。9?、“小小?運(yùn)動員”?開展籃?、乒乓球?等活動，?及圍棋、?象棋組活?動，認(rèn)真?進(jìn)行田徑?等訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?吃苦耐勞?、勇于拼?搏的精神?，提高學(xué)?生身體素?質(zhì)，活躍?校園生活?。10?、“綜合?實踐活動?”開發(fā)各?年級以“?研究性學(xué)?習(xí)”、“?信息技術(shù)?教育”為?主的綜合?實踐活動?，搞好學(xué)?科的整合?，讓學(xué)生?在玩樂中?、實踐中?、在信息?資源中自?我探究、?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題，提高?學(xué)生自主?、創(chuàng)新的?能力。?(二)開?發(fā)的原則?1、實?效性原則?。在校本?課程的開?發(fā)中嚴(yán)格?執(zhí)行國家?的課程政?策，嚴(yán)格?遵循課程?開發(fā)和發(fā)?展規(guī)律，?避免盲目?性、力戒?____?。2、?內(nèi)容與形?式統(tǒng)一的?原則。在?校本課程?開發(fā)實施?中應(yīng)講求?價值與內(nèi)?容、內(nèi)容?與形式的?統(tǒng)一。?3、自主?、靈活性?原則。根?據(jù)學(xué)生的?興趣、愛?好、特長?、能力，?讓學(xué)生自?行選擇校?本課程項?目。1—?____?年級可在?教師、家?長的幫助?下選擇。?在學(xué)習(xí)過?程，允許?學(xué)生調(diào)整?選擇，讓?學(xué)生、教?師都有選?擇、創(chuàng)造?的權(quán)利，?不強(qiáng)行分?派。4?、實踐、?創(chuàng)造性原?則。要創(chuàng)?造給老師?學(xué)生實踐?、體驗的?時間與空?間，讓學(xué)?生在玩樂?中增加學(xué)?習(xí)的體驗?、激勵創(chuàng)?造意識、?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神、發(fā)?展學(xué)生的?特長。?(三)、?運(yùn)作機(jī)制?1、管?理網(wǎng)絡(luò)。?分管校?長→教導(dǎo)?主任→教?研組長→?校本課程?教師。?2、運(yùn)作?流程：?制訂計劃?→___?_動員→?教師申報?→確定項?目→開展?活動→成?果展示→?評估總結(jié)?。(四?)實施措?施1、?成立校本?課程實施?領(lǐng)導(dǎo)工作?小組。組?長：孫?鳳中副?組長：李?洪海楊?華張?洪艷成?員：各?班語文、?數(shù)學(xué)教師?領(lǐng)導(dǎo)小組?主要職責(zé)?：①構(gòu)?思并制訂?校本課程?開發(fā)工作?的總體規(guī)?劃，做好?指導(dǎo)、研?究、實施?、評估等?工作。?②制訂校?本課程實?施有關(guān)規(guī)?章制度并?____?實施和考?核。③_?___教?師進(jìn)行校?本課程的?理論學(xué)習(xí)?，規(guī)范教?學(xué)行為，?提高教育?教學(xué)能力?。④積?累課改資?料，及時?提供教改?信息。?⑤經(jīng)常深?入校本課?程實施課?堂，指導(dǎo)?開課、聽?課、評課?工作，和?實施教師?一起研究?情況，幫?助他們及?時總結(jié)。?⑥做好?校本課程?實施的經(jīng)?驗或成果?的推廣和?應(yīng)用。?2、抓好?教師培訓(xùn)?，開辦校?本課程開?發(fā)與實施?的培訓(xùn)班?，調(diào)動全?體教師參?與的積極?性；學(xué)習(xí)?掌握校本?課程開發(fā)?的方法；?懂得實施?校本課程?；搞好校?本課程的?評價。?3、根據(jù)?校校本課?程開發(fā)、?實施方案?，學(xué)校做?好開發(fā)、?實施的協(xié)?調(diào)、安排?實施、檢?查等工作?。4、?建立分層?分項管理?、檢查、?評估制度?，做好校?本課程的?開發(fā)、實?施、評價?工作。?四、評價?評價是?校本課程?開發(fā)過程?中的一系?列價值判?斷活動，?是提高校?本課程開?發(fā)與實施?質(zhì)量的保?證。1?、成立校?本課程評?價領(lǐng)導(dǎo)小?組，__?__、指?導(dǎo)、檢查?好評價工?作。依靠?教師、學(xué)?生、家長?、社區(qū)，?搞好全員?評價工作?。2、?對《校本?課程開發(fā)?方案》的?評價?？?它的正確?性、全面?性、可靠?性。同時?評估對它?管理的評?價。3?、對每門?課程設(shè)計?的評價。?主要進(jìn)行?開發(fā)與實?施的科學(xué)?性、內(nèi)容?、安排效?果的評價?。4、?對校本課?程實施的?評價。重?視過程性?評價，提?高師生發(fā)?展性評價?和終結(jié)性?評價。?五、開發(fā)?保障1?、___?_保障。?校長室把?校本課程?開發(fā)列入?工作日事?議程認(rèn)真?抓好，做?好實施的?____?、檢查、?評估工作?。充分發(fā)?揮教研組?長的作用?，緊緊依?靠全體教?師做好開?發(fā)實施工?作。2?、制度保?障。制定?相關(guān)的校?本課程開?發(fā)、實施?制度，搞?好制度管?理。3?、建立激?勵措施。?充分認(rèn)識?校本課程?開發(fā)、實?施的主體?是學(xué)生和?教師。我?們做好對?校本課程?開發(fā)、實?施的評估?與對老師?平時檢查?、期末檢?查、年度?考核結(jié)合?起來，與?結(jié)構(gòu)工資?結(jié)合起來?，與考核?實驗成果?、考核先?進(jìn)結(jié)合起?來。發(fā)揮?激勵機(jī)制?，調(diào)動全?體老師的?積極性。?讓我們?同心同德?，在校本?課程開發(fā)?、實施中?，師生、?學(xué)校同成?長，把學(xué)?校辦出特?色，辦出?質(zhì)量。?素質(zhì)教育?示范校方?案方案范?文（二）?為貫徹?落實《唐?教督字_?___號?》及《_?___省?教育廳轉(zhuǎn)?發(fā)教育部?督導(dǎo)辦〈?中小學(xué)學(xué)?校素質(zhì)教?育督導(dǎo)評?估辦法(?試行)_?___通?知〉》(?冀教督字?____?號)和_?___省?人民政府?教育督導(dǎo)?室《__?__省中?小學(xué)實施?素質(zhì)教育?示范校評?選工作_?___》?(冀教督?字___?_號)的?文件要求?，努力提?高我縣中?小學(xué)教師?、學(xué)生的?整體素質(zhì)?和教育教?學(xué)質(zhì)量，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，結(jié)合我?縣實際，?特制定本?實施方案?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__為指?導(dǎo)，堅持?以創(chuàng)建素?質(zhì)教育示?范學(xué)校為?契機(jī)，深?入貫徹教?育方針，?面向全體?學(xué)生，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?和個性發(fā)?展，全面?實施素質(zhì)?教育，積?極培養(yǎng)創(chuàng)?新人才，?提高我縣?教育水平?。二、?____?機(jī)構(gòu)為?確保創(chuàng)建?素質(zhì)教育?示范學(xué)校?工作順利?進(jìn)行，教?育局成立?創(chuàng)建素質(zhì)?教育示范?學(xué)校工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)指?導(dǎo)和管理?全縣素質(zhì)?教育示范?學(xué)校的創(chuàng)?建工作。?組長：?孫桂生副?組長：_?___立?善成員?：楊乃武?、黃東輝?、孫建立?、高士會?、侯福成?、1鄭志?剛、郭玉?紅辦公?室主任：?高士會(?兼)副主?任：李廣?棟成員?：張婧、?王春明、?劉守占、?陳廣來、?郭士桓、?楊宏芝、?孫彩文、?丁德潤、?王宏遠(yuǎn)、?軒維學(xué)、?宋朝東、?軒興玉、?康文富?三、評選?范圍全縣?中小學(xué)?四、實施?目標(biāo)(?一)總體?目標(biāo)在?市教育局?領(lǐng)導(dǎo)下，?與時俱進(jìn)?，高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?，深入推?進(jìn)學(xué)校素?質(zhì)教育建?設(shè)，開展?素質(zhì)教育?示范校創(chuàng)?建工作，?實現(xiàn)學(xué)校?教育工作?新的飛躍?。(二?)階段目?標(biāo)素質(zhì)?教育示范?校創(chuàng)建?第二階段?(___?_年__?__月中?旬-__?__月底?)：各學(xué)?校確立以?“科研興?校、質(zhì)量?立校、特?色強(qiáng)校、?面向全體?、全面發(fā)?展”的辦?學(xué)思想，?以學(xué)校可?持續(xù)發(fā)展?為辦學(xué)策?略，以課?程改革為?突破口，?扎實走好?科學(xué)管理?立校之路?，教育科?研興校之?路，素質(zhì)?教育強(qiáng)校?之路，深?化教育教?學(xué)改革，?全面實施?素質(zhì)教育?，2全?面提高教?育質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)校?持續(xù)、快?速發(fā)展。?第三階?段(__?__年_?___月?-___?_月底)?。按照上?級教育行?政部門的?安排，開?展創(chuàng)建素?質(zhì)教育示?范校申報?工作。?五、評選?實施學(xué)?校自評-?學(xué)校申請?評估-教?育局評估?核定-公?布評估結(jié)?果六、?工作任務(wù)?(一)?把握素質(zhì)?教育內(nèi)涵?，轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)觀?念以面向?全體學(xué)生?、全面提?高學(xué)生的?基本素質(zhì)?為根本目?的，以注?意開發(fā)受?教育者的?潛能、促?進(jìn)受教育?者德、智?、體諸方?面生動活?潑地發(fā)展?為基本特?征的教育?。它強(qiáng)調(diào)?要全面發(fā)?展而不是?單純應(yīng)付?考試，要?培養(yǎng)學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)能力和?自我發(fā)展?能力。全?體教育工?作者應(yīng)當(dāng)?轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念?，用素質(zhì)?教育的教?育觀、質(zhì)?量觀、人?才觀來武?裝自己。?(二)?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?素質(zhì)教?育的內(nèi)涵?就是要面?向全體學(xué)?生，面向?學(xué)生的每?一個方面?，發(fā)展學(xué)?生特長，?使他們自?覺、主動?地發(fā)展。?為此，要?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?，讓學(xué)生?全員發(fā)展?、全面發(fā)?展、特殊?發(fā)展，全?面啟動學(xué)?生“內(nèi)驅(qū)?力”，真?正體現(xiàn)學(xué)?生的主體?地位。提?高全體學(xué)?生的整體?素質(zhì)，是?實施素質(zhì)?教育的基?本要求。?為使這一?目標(biāo)落到?實處，需?要教師做?到：熱愛?、關(guān)心、?了解每一?個學(xué)生，?尊重他們?的人格和?自尊心；?從最后一?名學(xué)生抓?起，3?讓每個學(xué)?生不掉隊?，要公正?、平等對?待學(xué)生，?虛心聽取?不同層次?學(xué)生的意?見；不體?罰、變相?體罰或諷?刺、挖苦?學(xué)生，不?將學(xué)生拒?之門外，?不隨意耽?誤學(xué)生的?每一節(jié)課?。(三?)建立素?質(zhì)教育導(dǎo)?向的新的?評價制度?實施素?質(zhì)教育必?須建立科?學(xué)的評價?體系。?素質(zhì)教育?示范校方?案方案范?文（三）?為全面?貫徹黨的?教育方針?和現(xiàn)代教?育教學(xué)理?念，加快?我校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)進(jìn)?程，推進(jìn)?素質(zhì)教育?又好又快?發(fā)展，實?現(xiàn)學(xué)校良?性循環(huán)，?特制定文?登小學(xué)創(chuàng)?建素質(zhì)教?育示范校?實施方案?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__統(tǒng)領(lǐng)?全局，以?現(xiàn)代化辦?學(xué)理念為?指導(dǎo)，認(rèn)?真落實《?____?深化教育?改革全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育__?__決定?》、《_?___基?礎(chǔ)教育改?革與發(fā)展?____?決定》，?圍繞“教?孩子成人?成才，讓?家長稱心?放心”的?目標(biāo)，以?學(xué)生發(fā)展?、教師發(fā)?展和學(xué)校?發(fā)展為重?點(diǎn)、以為?家長子女?提供優(yōu)質(zhì)?教育服務(wù)?為宗旨，?面對新世?紀(jì)新課程?改革的新?形勢、新?情況、新?動向，立?足本校實?際，借鑒?兄弟學(xué)校?成功的經(jīng)?驗，堅持?面向每一?個學(xué)生，?培養(yǎng)特長?，訓(xùn)練能?力，發(fā)展?個性。堅?持“以人?為本、和?諧發(fā)展”?的辦學(xué)理?念和“依?法治校、?文化立校?、名師興?校、質(zhì)量?強(qiáng)?！钡?發(fā)展戰(zhàn)略?，努力構(gòu)?建具有本?校特色的?素質(zhì)教育?新模式，?建立學(xué)校?、家庭、?社會網(wǎng)絡(luò)?教育。認(rèn)?真貫徹教?育方針，?穩(wěn)步推進(jìn)?素質(zhì)教育?，全面提?高教育質(zhì)?量，努力?打造文化?校園、平?安校園、?和諧校園?，實現(xiàn)學(xué)?校健康、?穩(wěn)定和可?持續(xù)發(fā)展?。二、?辦學(xué)理念?以德立?校，依法?治校，和?諧興校，?教研強(qiáng)校?。以社會?稱道為辦?學(xué)追求；?以德高品?優(yōu)、真才?實學(xué)、身?心俱健為?育人目標(biāo)?，___?_學(xué)生的?成績，著?眼于學(xué)生?的成功，?追求學(xué)生?的成材，?立足于學(xué)?生的成人?。1.?學(xué)校校風(fēng)?。團(tuán)結(jié)、?勤奮、嚴(yán)?格、進(jìn)取?。激勵師?生自強(qiáng)不?息，鍥而?不舍；注?重實際，?務(wù)求實效?；勇于開?拓，與時?俱進(jìn)；凝?心聚力，?和衷共濟(jì)?。2.?學(xué)校學(xué)風(fēng)?。勤學(xué)、?多思、求?實、篤行?。引導(dǎo)學(xué)?子志存高?遠(yuǎn)，追求?卓越，知?行統(tǒng)一，?____?。3.?師生做人?做事的核?心標(biāo)準(zhǔn)。?敬業(yè)、忠?誠、有良?好的人際?關(guān)系、有?團(tuán)隊意識?、注意細(xì)?節(jié)、想辦?法提高工?作效率、?不找任何?借口、有?較強(qiáng)的執(zhí)?行能力、?維護(hù)教育?的形象、?給學(xué)校提?合理的建?議、與學(xué)?校同命運(yùn)?。三、?創(chuàng)建目標(biāo)?堅持以?人為本，?推進(jìn)素質(zhì)?教育。堅?持___?_，促進(jìn)?學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展，形?成一個促?進(jìn)學(xué)生“?全面發(fā)展?、和諧發(fā)?展、自主?發(fā)展、可?持續(xù)發(fā)展?”的人才?培養(yǎng)機(jī)制?，實現(xiàn)學(xué)?生發(fā)展、?教師發(fā)展?和學(xué)校發(fā)?展的和諧?統(tǒng)一，努?力把學(xué)校?建設(shè)成為?校園文化?濃郁、師?資力量雄?厚、學(xué)校?管理科學(xué)?、辦學(xué)條?件優(yōu)良、?教學(xué)質(zhì)量?一流、辦?學(xué)特色鮮?明、品牌?優(yōu)勢明顯?的優(yōu)質(zhì)完?全中學(xué)。?四、創(chuàng)?建內(nèi)容?(1)辦?學(xué)水平。?進(jìn)一步深?化學(xué)校內(nèi)?部改革，?規(guī)范學(xué)校?辦學(xué)行為?，提升學(xué)?校管理水?平。建立?健全學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量提升?機(jī)制，為?形成良好?的學(xué)風(fēng)、?教風(fēng)和校?風(fēng)努力，?使教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?定提高。?學(xué)校各項?工作協(xié)調(diào)?發(fā)展，綜?合辦學(xué)實?力明顯增?強(qiáng)，社會?聲譽(yù)和知?名度有效?提升。?(2)隊?伍建設(shè)。?進(jìn)一步深?化師德師?風(fēng)建設(shè)，?不斷提高?教師教書?育人的積?極性，形?成愛崗敬?業(yè)、樂于?奉獻(xiàn)、積?極進(jìn)取的?良好精神?風(fēng)貌。建?立和完善?教師終身?學(xué)習(xí)機(jī)制?、繼續(xù)教?育考核機(jī)?制和激勵?機(jī)制，構(gòu)?建完善的?校本培訓(xùn)?體系。?(3)德?育工作：?優(yōu)化“以?德育人，?全員參與?，自主管?理，三位?一體”的?學(xué)校德育?工作體系?，健全德?育工作網(wǎng)?絡(luò)，提高?德育工作?隊伍的水?平和教職?工全員育?人的積極?性，形成?學(xué)校德育?工作的合?力。(?4)教育?科研：以?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識?、創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點(diǎn)，進(jìn)一?步加大課?程改革力?度，構(gòu)建?充滿生機(jī)?活力、適?應(yīng)學(xué)生全?面發(fā)展、?和諧發(fā)展?、自主發(fā)?展和可持?續(xù)發(fā)展的?教學(xué)體系?。加強(qiáng)課?程資源建?設(shè)與整合?、校本課?程的開發(fā)?和利用，?構(gòu)建科學(xué)?合理的課?程開設(shè)框?架，__?__開展?必修課和?選修課的?教學(xué)策略?研究，提?升課程的?系統(tǒng)化、?個性化水?平。(?5)體育?衛(wèi)生。進(jìn)?一步規(guī)范?體育課教?學(xué)，豐富?學(xué)生課外?體育活動?，提高學(xué)?生體能素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生身心?和諧發(fā)展?。認(rèn)真貫?徹和落實?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》，加?強(qiáng)健康教?育，健全?中學(xué)生常?見病、傳?染病預(yù)防?機(jī)制和突?發(fā)公共衛(wèi)?生安全事?件預(yù)警處?置機(jī)制，?進(jìn)一步提?高學(xué)生健?康水平和?學(xué)校公共?衛(wèi)生服務(wù)?質(zhì)量。?(6)校?園文化。?發(fā)揚(yáng)光大?“求真、?向善、尚?美”的育?人理念。?校園文化?建設(shè)更加?規(guī)范，文?化氛圍更?加濃厚，?師生文化?生活更加?豐富，校?園廣播站?、網(wǎng)站、?校報等校?園文化載?體建設(shè)從?無到有。?通過校園?文化建設(shè)?，熔鑄團(tuán)?結(jié)進(jìn)取精?神，實現(xiàn)?文化立校?和創(chuàng)建文?化校園的?目標(biāo)。?(7)教?育裝備。?我校新教?學(xué)樓投入?使用后，?內(nèi)部配套?設(shè)施極大?改善，投?入___?_萬元實?現(xiàn)了班班?通、微機(jī)?室、圖書?閱覽室、?實驗室等?的全部配?套。進(jìn)一?步整合學(xué)?校美術(shù)、?音樂教學(xué)?設(shè)施設(shè)備?，配備了?鋼琴、電?子琴、音?樂凳、美?術(shù)設(shè)施等?。加快網(wǎng)?絡(luò)中心設(shè)?備更新和?技術(shù)升級?，確保校?園信息平?臺容量足?夠、運(yùn)行?高速、安?全可靠、?信息暢通?。完善教?學(xué)資源庫?、教學(xué)網(wǎng)?站、豐富?網(wǎng)絡(luò)資源?，提高信?息資源的?利用率。?(8)?教學(xué)質(zhì)量?。全面提?高質(zhì)量，?爭創(chuàng)特色?。德育為?首，五育?并舉，向?科研要效?率，求真?務(wù)實，認(rèn)?真開展切?合學(xué)校實?際的教學(xué)?研究，促?進(jìn)教師業(yè)?務(wù)水平的?提高，努?力形成專?業(yè)精通、?有所創(chuàng)新?的教學(xué)風(fēng)?格。實行?課程化管?理，開足?開齊各門?課程。扎?實推進(jìn)課?程改革，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?。切實加?強(qiáng)體育、?藝術(shù)、勞?動，信息?技術(shù)等綜?合實踐活?動，從個?體教育入?手，認(rèn)真?開展心理?健康教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理素