外耳內耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內耳第二頁第二頁，共39頁。外耳包括：______、_____。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：_____聲波。收集傳導將手窩成弧形罩在耳后，會使聽到的聲音比原來更響。第三頁第三頁，共39頁。鼓膜錘骨砧骨鐙骨鼓室咽鼓管聽小骨第四頁第四頁，共39頁。

鼓膜：把聲波轉換為______；聽小骨：將振動_____并____到內耳；鼓室：內有空氣；咽鼓管：連通咽部和鼓室，張嘴能使咽鼓管張開，使鼓膜內外空氣壓力保持

____，從而使鼓膜能正常振動。（捂緊雙耳，做吞咽動作。）振動放大平衡傳導第五頁第五頁，共39頁。為什么當飛機起飛或下降時,乘客有時會覺得鼓膜難受,此時連作幾個吞咽動作可以減輕不適感？咽鼓管連通咽部與鼓室，張嘴能使咽鼓管張開，使鼓膜內外氣壓保持平衡，從而使鼓膜能正常振動。思考并討論第六頁第六頁，共39頁。內耳包括：_____、_______、______。耳蝸前庭半規(guī)管第七頁第七頁，共39頁。內耳Back第八頁第八頁，共39頁。耳朵各個部分的功能耳廓：外耳道：鼓膜：聽小骨：咽鼓管：半規(guī)管：前庭：耳蝸：

有感覺頭部位置變動的感受器收集聲波外界聲波傳入中耳通道聲波作用下，能產生振動振動并把聲音放大使鼓膜內外空氣壓力保持平衡，從而使鼓膜能正常振動。旋轉感覺位置、速度感覺有聽覺感受器第九頁第九頁，共39頁。耳廓收集聲波經外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，帶動鼓室內三塊聽小骨的振動，聽小骨將聲音放大傳入耳蝸，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，沿著聽神經傳到大腦皮層的聽覺中樞。聽覺的形成過程第十頁第十頁，共39頁。聽覺的形成過程聲波通過外耳道，引起鼓膜的振動，這種振動通過聽小骨傳到內耳，內耳中的耳蝸上的聽覺感受器產生興奮，并由聽神經傳到腦部，形成聽覺，我們就聽到聲音了。聲波外耳道鼓膜振動聽小骨把聲音放大內耳耳蝸聽覺感受器產生興奮聽神經大腦聽覺中樞形成聽覺第十一頁第十一頁，共39頁。聽覺通常會隨年齡的增大而變的不靈敏第十二頁第十二頁，共39頁。失聰

傳導性耳聾：鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生障礙

1、急性中耳炎沒有及時治療

2、巨聲或打耳光形成耳膜內外壓力差

3、潛水過深神經性耳聾：有關的聽神經損傷引起、藥物影響等等第十三頁第十三頁，共39頁。失聰分兩種：由于鼓膜、聽小骨損傷造成的耳聾叫______耳聾；由于聽神經、聽覺中樞損傷造成的耳聾叫_______耳聾。傳導性神經性第十四頁第十四頁，共39頁。失聰由于聽覺器官某一部分受到損傷，即使用了助聽器也很難再聽到聲音思考與討論1.根據聽覺的形成過程，談談引起聽覺障礙的原因可能有哪些。2.遇到巨大聲響時，應迅速捂緊雙耳或張嘴，這是為什么？鼓膜，聽小骨損傷或發(fā)生障礙、耳蝸、聽神經、聽覺中樞受損、藥物影響等等使鼓膜內外空氣壓力保持平衡，從而使鼓膜能正常振動，避免鼓膜損壞。第十五頁第十五頁，共39頁。練習一：寫出下列耳的結構中各編號的名稱12234567891.耳廓2.外耳道3.鼓膜4.聽小骨5.鼓室6.咽鼓管7.耳蝸8.前庭9.半規(guī)管第十六頁第十六頁，共39頁。1、耳的功能主要有_______和保持_______兩個方面。外耳包括______、_______。中耳包括_____、_____、_____內耳包括_____、________、___________2、內耳中的_____和______能感受到頭部位置的變動。用兩只耳朵聽能辨別聲源的_______和______3、當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的的是使_________張開，使鼓膜內外的_____________4、某些人坐船會暈船，其主要原因是（）A小腦失去平衡C體質衰落B耳蝸內的感受器受到強烈刺激而過敏D半規(guī)管和前庭內的感受器受到強烈刺激而過敏D聽覺身體平衡耳廓外耳道鼓膜鼓室咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸前庭半規(guī)管位置方向咽鼓管氣壓差保持平衡愛耳日3月3號第十七頁第十七頁，共39頁。5.耳的結果中，能接受聲波并轉化為振動的是（）

A耳廓B鼓膜C聽小骨D外耳道6.人的聽覺產生于（）

A、聽覺感受器B耳蝸C聽覺中樞D鼓膜7、下列關于耳的各個部分功能的說法錯誤的是（）A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波B、鼓膜的振動是為了產生聲波，使聲波撞擊鼓室內的聽小骨振動C、聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸D、聲波傳入內耳，使耳蝸內的液體也產生振動，感覺細胞把這種信息沿神經傳到腦部8、得了咽喉炎會引發(fā)中耳炎的原因是()A細菌、病毒會經血液流到中耳B細菌、病毒會經咽鼓管進入中耳C細菌、病毒會經外耳道進入中耳D細菌、病毒會經鼻淚管進入中耳BCBB第十八頁第十八頁，共39頁。探究"為什么要用兩只耳朵來聽?"的問題時,小科同學提出了自己的一些猜想,請根據這些猜想來設計實驗方案實驗一猜想:可能跟辨別聲源方向有關實驗方案(

)實驗二猜想:左耳聽左邊,右耳聽右邊實驗方案()實驗三猜想:兩耳收集到的音量大實驗方案()實驗方案

實驗一(分別用兩耳聽不同方向的聲音，記錄辨別方向的正確率。用兩耳聽同樣的聲音，記錄辨別正確率。)

實驗二:左耳聽左邊,右耳聽右邊實驗方案(分別用左右耳聽右左方向的聲音，記錄結果)

實驗三猜想:兩耳收集到的音量大實驗方案(分別用兩耳聽不同響度的聲音，記錄辨別的正確率。用兩耳聽同樣的聲音，記錄辨別正確率。)第十九頁第十九頁，共39頁。聲音的特性1、定義：我們感覺到的聲音高低叫何做音調。一、音調第二十頁第二十頁，共39頁。物體振動越快，音調越高2.直尺振動實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？伸出不同長度的尺發(fā)出的聲音有什么不同？1.通過塑料布尺在木梳上劃過，改變劃過速度的快慢，聽它們發(fā)出聲音的差別。當劃過速度快時，聲音的音調高當劃過速度慢時，聲音的音調低實驗伸出長度跟發(fā)出的聲音的音調有關。伸出的長度越長，發(fā)出的聲音的音調越低；伸出的長度越短，發(fā)出的聲音的音調越高。第二十一頁第二十一頁，共39頁。物體在1秒內振動的次數(shù)叫做頻率頻率的單位是赫茲，簡稱赫物體振動越快，頻率就越大。音調跟發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大，音調越高，頻率越小，音調越低。第二十二頁第二十二頁，共39頁。一般人發(fā)聲頻率：65赫至1100赫左右一般人能聽到的聲音頻率范圍：20赫至20000赫兒童說話的音調一般比成年人高，女人的音調一般比男人高。第二十三頁第二十三頁，共39頁。把高于20000赫的聲音叫做超聲。把低于20赫的聲音叫做次聲。超聲波不能被人耳聽到，但能被一些動物聽到。頻率大于20000赫茲的聲波叫做超聲波如B超、超聲探傷儀，聲納蝙蝠利用超聲波捕食大象用次聲波交流第二十四頁第二十四頁，共39頁。日常用品也越來越多地使用超聲波，如超聲波清洗器、超聲波牙刷等頻率低于20赫茲的聲波叫做次聲波如地震、臺風、核爆炸、火箭起飛發(fā)出的聲波第二十五頁第二十五頁，共39頁。思考一只密蜂從你耳邊飛過，你能聽到它翅膀振動的發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？密蜂振動頻率在人的聽覺范范圍內，而蝴蝶振動頻率不在人的聽覺范范圍內。第二十六頁第二十六頁，共39頁。思考寒假里，大偉和同學儀器去看望軍屬李大娘。他看到火爐上燒的水開了，就提著水壺往暖水瓶里灌水，正灌著，李大娘提醒他：“大偉，水快滿了。小心別燙著?！彼苫蟮貑枺骸按竽?，你沒有看怎么知道水快滿了?！贝竽镎f：“我聽出來的。”大偉還是不懂，你能回答他的疑惑嗎？往暖水瓶里灌水，瓶中發(fā)出的聲音是由瓶內空氣的振動產生。因為隨著瓶里水的增多，瓶里的空氣柱越來越短，空氣柱的振動頻率越來越高，所發(fā)出的聲音的音調也越來越高。所以李大娘能根據瓶中發(fā)出的聲音音調的高低判斷水水是否快灌滿了低音瓶水多、高音瓶水少第二十七頁第二十七頁，共39頁?；顒?.在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓，觀察小紙屑的振動幅度。然后用力敲鼓，觀察紙屑的振動幅度。從中可以發(fā)現(xiàn)聲音的強弱跟聲源振動幅度有什么關系嗎？2.在離鼓較近處聽鼓聲與離鼓較遠處聽鼓聲有什么區(qū)別？第二十八頁第二十八頁，共39頁。響度是人們主觀上感覺到的聲音強弱。聲音的響度與聲源的振動幅度有關，跟人距離聲源的遠近有關。聲源的振動幅度越大，聲音的響度越大；距離聲源越遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。單位：分貝，符號：dB二、響度第二十九頁第二十九頁，共39頁。大于120dB的聲音則會導致耳疼痛，甚至會造成永久性聽覺障礙而聽不到任何聲音。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音30dB~40dB是較為理想的安靜70dB會干擾人們談話、影響工作效率，長時間處于大于100dB的環(huán)境中對耳的聽力會造成損傷，第三十頁第三十頁，共39頁。思考比較牛叫聲和蚊子的聲音，請大家區(qū)分哪個音調高？哪個響度大？牛叫聲響亮，響度大，蚊子的聲音弱，響度小牛叫聲低沉，音調低；蚊子的聲音尖銳，音調高音調高的聲音不一定響度大響度大的不一定音調高第三十一頁第三十一頁，共39頁。

三、音色1、音色：由各不相同的頻率和振幅的聲音組成.2、影響音色的因素：發(fā)聲體的性質、形狀、發(fā)聲的方法音叉鋼琴長笛將響度、音調和音色叫做聲音的三要素。第三十二頁第三十二頁，共39頁。噪聲污染令人感到煩躁不安的聲音，叫噪聲。噪聲妨礙人們的生活，工作和學習，有害健康，被列為國際公害。第三十三頁第三十三頁，共39頁。討論控制噪聲污染的有效措施有哪些？防止噪聲產生阻斷它的傳播防止它進入耳朵第三十四頁第三十四頁，共39頁。樂音三要素：音調、響度、音色。第三十五頁第三十五頁，共39頁。1、樂音的三個特征是______、_______、______人耳的聽覺頻率范圍是____________2、從一群大聲說話的男人中，小明聽出了父親的聲音，這時因為父親的聲音和其他男人的聲音（）A音調相同B響度不同C音色不同D振幅不同3、某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出的聲音的（）A音調不同B頻率不同C響度不同D音色不同音調響度音色20赫茲－－20000赫茲CC第三十六頁第三十六頁，共39頁。你認為下列不屬于噪聲的是：A、打樁聲B、飛機經過的聲音C、街道上交通繁忙的汽車聲D、郊外的鳥鳴聲。D下列各項有關控制噪聲的具體措施中，屬于控制噪聲聲源的措施是