滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。作者：王勃滕王閣序?qū)W習(xí)目標(biāo)1.了解作者在文中的觀點(diǎn)及駢體文的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。

3.理解文中的典故。

4.掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。

5.背誦課文。重點(diǎn)：理解典故；理解內(nèi)容和觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：駢體文的特點(diǎn)第一板塊

樓與文人文人：風(fēng)景名勝的形象大使；詩文：歷史遺跡的絕版廣告詞。鸛鵲樓醉翁亭黃鶴樓岳陽樓滕王閣白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

——王之渙醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

——?dú)W陽修鸛鵲樓醉翁亭

黃鶴樓

(崔顥)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

先天下之憂而憂后天下之樂而樂

范仲淹吳楚東南坼乾坤日夜浮

杜甫興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙；中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何。古今才一瞬，問江上才人，閣作者王勃及寫作背景海內(nèi)存知己天涯若比鄰?fù)鯒畋R駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。

奇文背后的傳奇

王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生談?！庇謭?bào)云“星分翼軫，地接衡廬”，公聞之，沈吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。書序是著作或詩文前的說明或評價(jià)性文字，如魯迅的《<吶喊>自序》。贈(zèng)序是指親友間以作文相贈(zèng)，表達(dá)惜別，祝愿，勸勉之意，如柳宗元《送薛存義序》。宴集序，是指古人宴集時(shí)，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。書序，贈(zèng)序，宴集序等。序：本文原題《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》

魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。因它通篇大多用四、六字句，亦稱“四六文”。特點(diǎn)：1.講求對仗，一般用四字句或六字句。

2.平仄相對，音律和諧。

3.多用典故，講究藻飾。駢文第二板塊初讀奇文1、自由朗讀，掌握字詞,把握節(jié)奏2、看注釋，疏通文意1、翼軫（）2、甌（）越3、棨戟（）4、懿（）5、襜（）6、潦（）7、儼（）驂騑（）

8、鶴?。ǎD（）渚（）9、闥（）10、甍（）11、紆（）12、遄（）13、?。ǎ﹫@14、睇眄（）15、命運(yùn)多舛（）16、叨（）陪鯉對17、勝筵（）18、梓（）澤積累字詞zh?nōuQ?j?

yìchānl?oyánCānfēitīngfúzh?tàméngyūchuánsuīDìmi?nchu?ntāoyánz?成語物華天寶人杰地靈高朋滿座龍飛鳳舞逸興橫飛萍水相逢老當(dāng)益壯投筆從戎窮且益堅(jiān)，不墜青云之志失之東隅，收之桑榆1.下列加點(diǎn)詞注音全都正確的一組是：

A．翼軫(zhěn)驂(cān)騑

睇眄(miǎn)捧袂(mèi)B．甌(ōu)越

潦(liáo)水簪(zhān)笏

桑梓(zǐ)C．臺隍(huán)舸(gě)艦

帝閽(hūn)叨(dāo)陪

D．懿(yì)范

彭蠡(ní)虢(guó)州

遄(chuán)飛

CA2.下列幾組成語沒有錯(cuò)別字的一組是：

A．物華天寶

鐘明鼎食

老當(dāng)益壯

高山流水

B．人杰地靈

魚舟唱晚

窮且益堅(jiān)

清云之志

C．千里逢迎

天高地迥

桑榆非晚

白首之心

D．高朋滿座

萍水相逢

一介書生

俊采星弛

勝友如云（才華出眾的友人）臺隍枕夷夏之交

（倚、據(jù)）家君作宰，路出名區(qū)（過）訪風(fēng)景于崇阿（高大的丘陵）披繡闥（小門）舸艦彌津（滿）遙襟甫暢，逸興遄飛（迅速）懷帝閽而不見（皇帝的宮門，指朝廷）氣凌彭澤之樽

（超過）天高地迥（遠(yuǎn)）舍簪笏于百齡

（代指官職）窮且益堅(jiān)（困厄，處境艱難）纖歌凝而白云遏（阻止）所賴君子見幾（通“機(jī)”，預(yù)兆）時(shí)運(yùn)不齊（有蹉跌，有坎坷）誰悲失路之人（迷失方向）指出下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)D失路，比喻不得志ABCD滕王閣序欣賞第三板塊

奇文共欣賞，疑義相與析新的文學(xué)作品解讀方法：“窺一斑而知全豹讀書法”，也有人稱“立體鉆井讀書法”。即抓住文中蘊(yùn)含最豐富的句子分析咀嚼，透過語言的表層，深入探究其內(nèi)在文化精神底蘊(yùn)，從而達(dá)到領(lǐng)悟文章主旨的目的。

“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”是流傳千古的佳句，這一句的藝術(shù)魅力何在呢？請同學(xué)們討論一下。

賞析

這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當(dāng)句對”的特點(diǎn)。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。

落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛仄平仄平仄平平秋水共長天一色平仄平平平仄仄

“是一曲音韻和諧的天籟，是一幅畫工精美的長卷”

【詩中賞畫】

一是物象的組合方式；二是畫面色彩；三是靜態(tài)和動(dòng)態(tài)；四是遠(yuǎn)近等角度。落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

千古名句品讀

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”

天水相接，上下渾然一色；彩霞自上而下，孤鶩自下而上，構(gòu)成一幅色彩明麗而又動(dòng)靜結(jié)合的秋景圖。即云似嶺，望水若天。（袁宏《東征賦》）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（吳均《與朱元思書》）天與水兮相逼，山與云兮共色。（蕭繹《秋思賦》）落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（庾信《馬射賦》）

[補(bǔ)充]前人寫水天（或天地）相接景象的句子秋水共長天一色落霞與孤騖齊飛充實(shí)的內(nèi)容（景美）濃淡冷暖，色彩變化之美遠(yuǎn)近高低，上下渾成之美宕收開合，虛實(shí)相映之美

作者一反文學(xué)傳統(tǒng)中悲秋的習(xí)慣寫法，為秋景注入了超逸豪邁的情致。那么作者的感情又如何呢？面對美景、盛宴，探討王勃內(nèi)心感受天地闊遠(yuǎn)而自身渺小宇宙無窮而人生短暫我們學(xué)過的或接觸過的詩文中，有沒有類似的聯(lián)想？蘇軾《赤壁賦》：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！眲⒂礤a《西塞山懷古》：“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流?！标P(guān)山難越，誰悲失路之人萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客王勃才華早露，六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第，被舉為神童。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府侍讀，兩年后因戲?yàn)椤断⑼蹼u》文觸怒了唐高宗而被逐。后補(bǔ)虢州參軍，因擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦除名。其父亦連累貶為交趾令。作者簡介有人說：這段文字表達(dá)了王勃強(qiáng)顏歡笑的無奈，你認(rèn)為呢？請從文中找依據(jù)。

有關(guān)典故：懷帝閽而不見，奉宣室以何年馮唐易老，李廣難封屈賈誼于長沙；竄梁鴻于海曲，酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡孟嘗高潔；阮藉猖狂，引用眾多典故，從各方面說明自己的身處困境。

唐初文人都有著以天下為己任的遠(yuǎn)大理想，和勇于進(jìn)取積極向上的生命意識，這種對理想的執(zhí)著往往在遭遇挫折時(shí)會產(chǎn)生巨大的痛苦。面對人生的困境，有的人以老莊、佛家的出世思想為寄托，去尋找詩意的人生；有的人執(zhí)著于其中，痛苦而不能自拔，進(jìn)而憤世嫉俗，玩世不恭。

王勃面對人生困境是如何選擇的呢？試從這一句中能找到答案嗎？落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色面對人生的困境，王勃的理想更加堅(jiān)定，斗志更加昂揚(yáng)，他以飛翔的姿態(tài)定格于滕王閣的秋水長空，那青春的宣言響徹了歷史的天空，今天聽來仍舊讓人怦然心動(dòng)、熱血沸騰。

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。要對自己的理想總能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，即算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。認(rèn)識現(xiàn)實(shí)后的自我安慰對理想人格境界的追求豁達(dá)樂觀的情懷總結(jié)：作者復(fù)雜的思想感情興——宴會之樂對宇宙無窮的感慨對人生無常的感嘆為自己懷才不遇而悲傷悲壯失意的悲哀，對時(shí)代的抨擊；積極的壯懷，是入世的樂觀。身世遭遇（離國都落他鄉(xiāng)）以古喻今（有才情無明主）用典明志（永不墜青云志）充實(shí)的內(nèi)容（情真）總結(jié)拓展美國作家海明威在小說《老人與?！防锏囊痪涿裕骸耙粋€(gè)人生來不是被打敗的，你可以消滅他，但你不可以打敗他！”

完美的形式（對仗工整）充實(shí)的內(nèi)容（景美情真）千古絕唱滕王閣序王勃

透視千古名句走進(jìn)王勃的精神世界

滕王閣詩

(王勃)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西窗雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。滕王閣詩（王勃）滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。1、對這首詩文句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、第一句點(diǎn)出滕王閣的形勢,高閣臨江；第二句寫滕王閣的現(xiàn)狀，依然歌舞不休。B、三四兩句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云，暮為行雨”化用而來的。這兩句描寫了閣之高之靜。C、第五句寫閣外景象，天空中自由自在的白云倒影在潭水中，天天悠然漂浮。D、最后三句的意思是：物象更換，斗轉(zhuǎn)星移，如今閣在而滕王不在，只有長江空自奔流。A第二句寫滕王閣的過去滕王閣詩（王勃）滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。2、對這首詩分析不正確的一項(xiàng)是A、一二兩句總起，三到六句對滕王閣分層描寫，最后一句以議論作結(jié)。B、第二聯(lián)對仗極為工整自然，毫無斧鑿之痕。

C、最后一句以寫景作結(jié)，與李白詩“唯見長江天際流”的意境相似，二者有異曲同工之妙。

D、這首詩融情于景，抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒的感慨。詩的基調(diào)抑郁但不消沉。A最后一句以寫景作結(jié)洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步崔顥詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋巫山雨1.江南三大名樓是指____________、

____________、

____________；初唐四杰是指__________、

__________、

__________、

__________；王勃，字_____，有《_______》文集存世。

岳陽