本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小小班過年教案幼兒小班過年教案(十二篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇一

1．能感知幼兒園過年前的景象。

2．會用一些詞語表達(dá)自己的感受。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

1．引發(fā)參觀興趣。

提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？

為什么要布置得那么漂亮？

他們是怎么打扮幼兒園的？

2．明確參觀時的紀(jì)律。

跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。勉勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4．共同布置自己的班級。

勉勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

本活動也可采用“大帶小〞的形式進(jìn)行。

1．能觀測中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2．有迎新年的開心情緒，參與布置活動。

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇二

1、感受歌曲的歡快旋律，會用活潑騰躍的唱法謳歌。

2、會使用簡單的動作表演歌曲。

用活潑騰躍的唱法謳歌。

用簡單的動作表演歌曲。

幼兒已有的過年的意識經(jīng)驗，鋼琴伴奏，圖譜。

1、談話：快過年了，你們想做些什么呀？（做客，收壓歲錢……）有沒有看過放鞭炮啊？是什么聲音？（嘣啪）你們有一首兒歌還記得嗎？（新年到新年到，敲鑼打鼓放鞭炮……）那你們知道敲鑼打鼓是什么怎樣的嗎？（咚咚咚鏘）

2、教師演唱一遍歌曲?！銈冃《湄Q起來聽好了哦，等等我來提問，看看那個小朋友真的是認(rèn)真的聽的。

3、提問并根據(jù)回復(fù)出示圖譜?！銈兟牭绞裁戳?？……哦~敲鑼打鼓的聲音咚咚咚鏘，恩，你真棒。過新年了，要敲鑼打鼓，小朋友們很開心，還穿起了新衣服。

4、音樂伴奏，看著圖譜學(xué)唱歌曲?！?，我們來跟著音樂試著唱一遍。

5、跟我念：咚咚咚鏘。

6、勉勵小朋友大膽想象，給歌曲創(chuàng)造簡單的動作?！銈兛炊∧X筋想一下，我們怎么來給這首歌配上動作呀？

7、學(xué)習(xí)小朋友自己創(chuàng)編的動作表演。

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇三

1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法提高幼兒的動手能力，感受成功的開心。

2、勉勵幼兒樂意將自己制作的小禮物送給父母共享。

3、幼兒共同感受過新年的愉快和開心。

選擇不同的方法提高幼兒的動手能力。

感受過新年的愉快和開心。

賀卡，裝飾桃心，彩帶，雙面膠，圣誕樹

一、開始部分：

1、師：寶寶，告訴你們一個好消息哦，新年馬上到了，我們也制作一份禮物來送給我們最愛的人好嗎？

2、出示各種不同的禮物，（賀卡，花環(huán)）和幼兒一起共享、欣賞。（老師做簡單的介紹）

二、基本部分：

1、師：寶寶們，那你們想送什么禮物給你們最愛的人呢？

2、幼兒共同交流。

3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢？你們喜歡誰的禮物？

4、幼兒探討交流。

三、終止部分：

1、師：寶寶，你們可以挑揀自己最喜歡的東西來送給父母。

2、播放“新年好〞的音樂，幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞，感受新年的開心。

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇四

1.回憶過年的開心情境，樂意表達(dá)新年的開心，體驗新年后老師、小朋友見面的愉快心情及相互關(guān)愛的情感。

2.嘗試收集各種與過年有關(guān)的紅色物品，了解新年的習(xí)俗，感受收集與共享的開心。

3.學(xué)習(xí)用語言描述糖的形狀、顏色和味道，表達(dá)自己對糖果的愛好。

4.欣賞糖果美麗的包裝，嘗試用糖紙、糖袋制作漂亮的小物件。

5.愿意與同伴共享糖果。

語言活動：紅色大收集、糖果雨、云朵棉花糖。

社會活動：見面真開心、我的新年禮物、搓湯圓、幸福糖果屋。

科學(xué)活動：小動物做客、生的和熟的、小狗糖果店、棉花糖、甜甜和咸咸、包糖果。

藝術(shù)活動：燈籠、鞭炮串串、紅紅的糖葫蘆、包春卷、我是棉花糖、糖紙、超級大糖。

健康活動：放鞭炮、摘糖果、開心跳跳糖。

1.請家長與幼兒共同收集與過年有關(guān)的紅色物品。

2.家長可以在家多與孩子交流有關(guān)過年的知識，讓幼兒更加了解新年。

3.勉勵孩子要每天堅持早起上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉。

4.請家長幫忙收集糖紙，帶來幼兒園放在幸福屋里展示供幼兒欣賞。

1.小主題一：“紅色大收集〞從“見面真開心〞、“鞭炮串串〞兩大塊創(chuàng)設(shè)。

2.小主題二：“甜甜的糖果〞從“幸福糖果屋、“棉花糖〞兩大塊創(chuàng)設(shè)。

1.娃娃家：投放可愛的娃娃、餐具、玩具食品、紅色紙鞭炮等布置成溫馨的家。

2.圖書角：提供各類有關(guān)過年特征的圖書。

3.美工區(qū)：提供彩色扭扭繩、糖紙、糖袋、棉花等材料，供幼兒制作漂亮的小物件。

4.科學(xué)區(qū)：投放各種顏色的物品和卡

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇五

新年是新的一年的開始，新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆豐年〞，一切喜悅的豐收和美好的愿望，都孕育在新年，圍圍著新年我們可以召開好多豐富多彩的活動。

小班的孩子年齡較小，“開心的新年〞主題活動應(yīng)當(dāng)給孩子們帶來開心，抓住新年這一個教育契機(jī)，可以讓每個孩子都有參與活動的機(jī)遇，讓小班幼兒對集體多一份依戀和歸屬感，使其社會適應(yīng)能力，合作能力，表現(xiàn)能力得到發(fā)展。由于各地風(fēng)俗習(xí)慣有所不同，可按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗隨機(jī)創(chuàng)設(shè)新的活動。應(yīng)注意在去教活動中滲透區(qū)別長短的知識，牙堅持進(jìn)行冬季體育鍛煉，如戶外游戲、跑步等。

1、情感目標(biāo)：對大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望積極參與活動，體驗節(jié)日的開心。

2、態(tài)度目標(biāo)：勉勵幼兒在集體面前大膽的表現(xiàn)自己，加強自信心激發(fā)幼兒探究欲望，在活動中體驗新年帶給人們的開心。

3、能力目標(biāo)：通過感受冬天里開心的節(jié)日氣氛，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識。

4、知識目標(biāo)：認(rèn)識冬天里的禮物是豐富多彩的，知道圣誕節(jié)、元旦、新年都是在冬天度過。知道一年中有四個季節(jié)，四個季節(jié)的循環(huán)和明顯差異。

5、技能目標(biāo)：通過各類新年禮物的制作活動，讓幼兒學(xué)習(xí)撕、貼、折、捏等的技能。

民俗文化由來意義象征生肖剪窗花貼對聯(lián)猜燈謎放鞭炮過年了消遣文化壓歲錢鬧元宵拜年踩高蹺舞龍獅飲食文化糖葫蘆午夜飯蒸面年糕包餃子

談話活動：開心的新年調(diào)查積累階段主收集賀新年的圖片材料，各種各樣的新年禮物，在題家慶祝新年的錄像。

探究整理材料：整理圖書等資料；布置主題版面進(jìn)操作實施階段程

領(lǐng)域教學(xué)：1、社會活動2、科學(xué)活動3、語言活動4、藝預(yù)術(shù)活動5、情感活動設(shè)

展示總結(jié)階段：

1、把幼兒關(guān)于所有慶祝新年的圖片和自己的作品展示出來。

2、讓家長和幼兒互動，一塊進(jìn)行慶祝新年的活動。

3、主題探究活動反思。

新年開心語言社會日常生活新年的雪花我們班里變化大區(qū)域活動益智區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、語言區(qū)健康藝術(shù)科學(xué)祝你新年開心和爸媽一起過新娃娃穿新衣、敲鑼打鼓、幼兒園里真喧嚷、放鞭炮長大一歲了、新年里最高興的事冬季體育鍛煉、戶外游戲、跑步等

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主墻——主題網(wǎng)絡(luò)圖2、主題板

二、活動區(qū)

1、展示區(qū)：賀新年的圖片材料，以往新年活動的錄像

2、語言區(qū)：有關(guān)新年的字卡、故事書、圖片

3、美工區(qū)：提供幼兒折、撕、帖、捏的成品材料

4、益智區(qū)：根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗，提供不同的材料供幼兒操作

5、表演區(qū)：以往慶祝新年的活動錄像，《新年好》錄音磁帶

二、家長參與區(qū)

1、新年前夕，向家長發(fā)出參與幼兒園新年慶?；顒拥难?，并準(zhǔn)備小節(jié)目。

2、家長協(xié)同參與教師制作的各種各樣的面具或表演道具

三、社區(qū)與社會資源的利用帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園到社區(qū)去演出

活動一、談話活動——新年里最高興的事

活動二、我們班里變化大

活動三、祝你新年開心

活動四、娃娃穿新衣

活動五、幼兒園里真喧嚷

活動六、新年樹

活動七、長大一歲了活動

活動八、話吉利

活動九、敲鑼打鼓

活動十、小鞭炮活動

活動十一、幫媽媽買東西

活動十二、和爸媽一起過新年

活動一談話活動——新年里最高興的事

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇六

1、通過豐富多彩的新年慶?；顒幼層變后w驗幼兒園過新年的喧嚷氣氛。

2、勉勵幼兒運用歌舞、打擊樂等多種形式積極參與新年慶?；顒?，提高幼兒的表現(xiàn)能力。

3、豐富幼兒用打擊樂表現(xiàn)節(jié)奏的經(jīng)驗。

1、《敲鑼打鼓放鞭炮》的磁帶、錄音機(jī)；鑼、鼓、碰鈴、三角鐵、鈴鼓、響板、大鼓等打擊樂器。

2、一套新年老人的服裝和若干新年禮物。

1、引導(dǎo)幼兒在鞭炮聲中觀看師生共同布置的活動室，知道新年來到了。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己想怎樣過新年。

3、教師可扮做新年老人將禮物送給孩子們。

4、勉勵幼兒大膽為新年老人表演歌舞。

5、新年老人演唱《新年到》歌曲，并慶賀新年。

6、幼兒運用打擊樂器同新年老人一起唱歌、跳舞、打節(jié)奏，慶祝新年。

活動延伸與生成：

活動反思：

活動觀測記錄表

活動內(nèi)容：

活動地點：被觀測幼兒：

活動形式：參與人數(shù)：記錄人：幼兒表征：

活動三我們班里變化大活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子積極參與環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體，愿意為集體服務(wù)的情感。

2、練習(xí)不出輪廓、均勻的涂色，感知色調(diào)美。

3、知道幼兒感知物體的長、短，滲透三角形、正方形、長方形等幾何圖形的概念。

活動準(zhǔn)備：彩筆、畫紙、各色皺紋紙、膠水或漿糊、幼兒用剪刀；未涂色的各種形狀的彩旗；各種形狀的燈籠。

活動領(lǐng)域：語言、科學(xué)、藝術(shù)活動過程：

1、放《過新年》歌曲，并出示燈籠、彩旗等實物，引起幼兒動手營造開心氣氛的愿望。

2、欣賞兒歌《紅燈籠》。

請幼兒選擇喜歡的材料，制作想做的飾品（制作過程中配喜慶的背景音樂）。

（1）給燈籠涂色的幼兒：讓他們先觀測燈籠是什么樣子的；幼兒涂色時，應(yīng)引導(dǎo)他們不要涂到輪廓外面去，順著一個方向涂色；幫助幼兒涂畫各種顏色的燈籠。

（2）做彩旗的幼兒：啟發(fā)幼兒欣賞、觀測彩旗的色調(diào)和形狀（彩旗的形狀可以多樣：長方形、三角形等）。

（3）做彩條的幼兒：勉勵選擇自己喜歡的皺紋紙，剪、撕成不同長短的彩條）。

（4）給娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼兒：提醒幼兒可用格子、曲線等花紋進(jìn)行裝飾。

2、與幼兒協(xié)商如何用自己制作的東西共同裝飾活動室。

3、活動終止后注意提醒幼兒整理好材料和用具，保持清潔。

紅燈籠紅燈籠，高高掛，眨著眼睛要說話，它想告訴小朋友，很快就要過年啦！

活動延伸與生成：

活動反思：

活動觀測記錄表

活動內(nèi)容：

活動地點：

被觀測幼兒：

活動形式：

參與人數(shù)：

記錄人：

幼兒表征：

活動四祝你新年開心活

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇七

1、引導(dǎo)幼兒明白的陳述新年里自己最高興的事，感受開心。

2、初步養(yǎng)成恬靜的聽別人說話的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：幼兒園慶?；顒拥匿浵?/p>

1、讓幼兒自由陳述新年時看到了那些變化（如：街上的變化、幼兒園里的變化等）。

2、觀看錄像《幼兒園的慶?；顒印?。

3、啟發(fā)幼兒呼想說一說這幾天最高興、最好玩兒的事。

教師可以根據(jù)幼兒陳述的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問或啟發(fā)，幫助幼兒明白的陳述。

4、要求幼兒恬靜的聽別人講話，要做到：細(xì)心聽，不講話，尊重別人。

5、告訴幼兒過新年時大家都很開心，每個人把最高興的事說出來，這樣大家都為你高興。

表揚陳述生動及注意聽的幼兒。

活動延伸與生成：

活動反思：活動觀測記錄表

活動地點：被觀測幼兒：

活動形式：參與人數(shù)：記錄人：幼兒表征：

活動二過年真喧嚷

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇八

1、結(jié)合具體情景復(fù)習(xí)關(guān)于表內(nèi)乘、除法、角、方向與位置，統(tǒng)計與分類等內(nèi)容。

2、讓學(xué)生學(xué)會整理知識點。

3、喧嚷、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。

學(xué)會從圖中讀取信息，發(fā)現(xiàn)知識點。

靈活利用情景圖結(jié)合所學(xué)內(nèi)容解決問題。

電教設(shè)備或掛圖、多媒體課件、正方體等李具。

學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具卡片、小棒。

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)學(xué)完了。上節(jié)課我們對照所學(xué)內(nèi)容從情景圖中發(fā)現(xiàn)了大量數(shù)學(xué)信息。現(xiàn)在我們一起來或故這些知識點。

探究新知。

1、出示左上角的圖片。引導(dǎo)學(xué)生對方位知識進(jìn)行整理。

（1）師：今天刮的是西風(fēng)，那么明天刮什么風(fēng)呢？對于明天刮什么風(fēng)我們不能確定，只能猜測，這就是我們前面學(xué)到的關(guān)于可能性的問題。

（2）師：房子的東面有條河，從真?zhèn)€信息中，我們可以得出什么信息？

（3）出示不同角度的汽車，讓學(xué)生體會從不同的角度觀測可看到不同的視圖，深刻體會根據(jù)視圖判斷觀測著的位置。

2、出示課本102頁的圖。

（1）讓學(xué)生算一算“有多少玉米〞？讓學(xué)生說一說師怎樣算的。

用加法算：8+8+8+8+8=40（個）

用乘法算：8×5=40（個）

（2）讓學(xué)生算一算“樹上有多少只小鳥〞，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)混合運算。

（3）讓學(xué)生算一算鴨和鵝的只數(shù)，發(fā)現(xiàn)它們的倍數(shù)關(guān)系

3、復(fù)習(xí)“角的認(rèn)識〞。

引導(dǎo)學(xué)生回憶。

（1）角有一個頂點，兩條邊。

（2）角分為直角、銳角、鈍角

（3）簡單畫一些角，讓學(xué)生比一比大小。

4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計的有關(guān)知識。

再次出示課本108-109頁的情境圖引入學(xué)生對統(tǒng)計知識的整理

自主練習(xí)

計算。

20—3×66×5+2080—5×67×5—2090—4×942—3×87×5—2090—4x942—3×8

這節(jié)課你又有什么收獲？還有什么問題嗎？

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇九

“春節(jié)〞是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)聚關(guān)愛、希望、幸福〞等。春節(jié)過后，當(dāng)孩子們一個個身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祈福語，帶著過年的開心出現(xiàn)在我們身邊時，我便有了濃濃的新年情結(jié)。

1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祈福的含義，學(xué)習(xí)用適合的祈福語向同伴、長輩拜年。

2、嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長的開心。

3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

1、主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與喧嚷

2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營造新年的氣氛。

3、空中懸掛燈籠來打扮教室，讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。

1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

2、與孩子交談，表揚其進(jìn)步，提出新年的.新愿望和新要求。

3、請家長在新年里帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節(jié)，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗

4節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀測過節(jié)時環(huán)境的變化。

5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動變旱某砷L趣事

正月里

一、活動目標(biāo)

1、知道正月是一個喧嚷的月份，感受正月里的喜慶氣氛。

2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

3、嘗試與他人合作制作花燭

二、活動準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

三、活動過程

1、觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

(1)觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。

(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

2、談話活動，回憶自己過節(jié)的狀況。

(1)“孩子們，方才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的喧嚷氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?〞

(2)孩子回憶陳述自己過節(jié)的狀況。

(3)"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?〞

(4)孩子陳述過元宵節(jié)。認(rèn)識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

(5)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。

(6)探討制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提醒幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。

四、活動延伸

將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，勉勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇十

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒又攸c：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

幼兒用書、磁帶。

1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒陳述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說己

在過年的時候，做過的趣事)

1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3、教師：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里清潔得干清白凈，還會買好多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

1、教師朗讀兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍〞,讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

2、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢?

為什么?

小小班過年教案幼兒小班過年教案篇十一

1、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

3、讓幼兒了解春節(jié)的由來，感受春節(jié)開心的氣氛，一起慶祝春節(jié)

4、知道春節(jié)是幾月幾號

1、教師準(zhǔn)備：查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等

2、幼兒準(zhǔn)備:自己的生肖圖片

1、認(rèn)識春節(jié)

a、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

b、初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫等）

c、講解“守歲〞和“放鞭炮〞習(xí)俗來歷，教師陳述“年〞的故事

我國民間是以農(nóng)歷