我喜歡上

科學(xué)

課更喜歡愛上科學(xué)課的孩子推和拉用自己的話說說什么是“推”？什么是“拉”？找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物體會(huì)怎樣呢？靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力活動(dòng)規(guī)則：1、三人一組，兩人活動(dòng)一人當(dāng)裁判。2、活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，推手掌規(guī)則：推手掌時(shí)雙方站立在相距100厘米的位置，手掌放在中間位置。號(hào)令發(fā)出后，將對(duì)方推得后退的一方是勝利者。拉手臂規(guī)則：拉手臂上方逆向側(cè)面站好，手掌相握，各用一腳相抵，腳不許動(dòng)，要用力向自己的方向拉，爭(zhēng)取把對(duì)方拉過來?！顒?dòng)要按規(guī)則進(jìn)行，在號(hào)令發(fā)出前，不允許提前用力推或拉對(duì)方。▲注意不要大聲喧嘩，影響他人。交流內(nèi)容:1、在剛才的游戲中，你的手臂有什么感覺？要戰(zhàn)勝對(duì)方應(yīng)該怎么做？(加大力度)2、生活中還有哪些用到推和拉的例子？生活中還有哪些用到推和拉的例子？推關(guān)冰箱、推手掌、投鉛球、按圖釘、推自行車、開電閘、踢球等拉開冰箱、拉燈線、馬

拉車、拉手腕、拔河、引體向上、拔釘子等設(shè)問導(dǎo)讀看課本32頁“活動(dòng)2”思考下面問題：結(jié)合教材插圖說說如何制作紙蝙蝠？制作邊玩邊思考用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手

推或拉它的兩個(gè)翅膀時(shí)，觀察有什么現(xiàn)象，是什么原因造成的？下上大小大小 方向結(jié)果1、把棋子從桌子的一端推向另一端看誰的棋子離另一端最近。（推出一邊玩一邊想，怎樣做才能使棋子離另一端桌邊最近）2、一張紙條，兩位同學(xué)一組，分別用中指和食指夾住紙條的一端，用力向兩端拉，誰把紙條拉走誰就獲勝。（一邊玩一邊想怎樣才能獲勝）自學(xué)檢測(cè)我會(huì)填：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

1、推和拉都可以改變物體的

，力

推和拉都是

。

大小

方向

2、力有

和

。鞏固練習(xí)A、我會(huì)判斷1、放風(fēng)箏時(shí)，人對(duì)風(fēng)箏施的力是推力。（

）×2、推和拉是兩種不同的力（

）√四上科學(xué)優(yōu)秀課件-8

推和拉丨冀教版PPT(22頁)四上科學(xué)優(yōu)秀課件-8

推和拉丨冀教版PPT(22頁)鞏固練習(xí)B、我會(huì)選1、推著小車下坡時(shí)，人對(duì)小車所施的是（

B

）力。A、推

B、拉

C、不一定2、受到推力的物體應(yīng)該向著（

B

）的方向移動(dòng)。A、施力者

B、受力者

C、不一定四上科學(xué)優(yōu)秀課件-8

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推和拉丨冀教版PPT(22頁)課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們下課后做一做課本32頁中的游戲,看誰得的分?jǐn)?shù)多。繼續(xù)體會(huì)力在生活運(yùn)用中的樂趣。（就像我們見過的套圈游戲）四上科學(xué)優(yōu)秀課件-8

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推和拉丨冀教版PPT(22頁)謝謝！四上科學(xué)優(yōu)秀課件-8

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