4.2深深淺淺話(huà)友誼第四課友誼與成長(zhǎng)同行1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。（重點(diǎn)）3.梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。管鮑之交管仲和鮑叔牙舍命之交羊角哀和左伯桃生死之交劉備、張飛和關(guān)羽自學(xué)導(dǎo)航1、友誼的特質(zhì)有哪些？2、如何澄清友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)？01、友誼的特質(zhì)你會(huì)向陌生人做下面的行為嗎？探究一友誼的特質(zhì)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐朝

·

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。這首詞表達(dá)了李白對(duì)王昌齡怎樣的感情？理解和關(guān)心①友誼是一種親密的關(guān)系。1、友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）？P44-45①②③

我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿(mǎn)足。言行＋精神

在中國(guó)抗擊疫情最艱難時(shí)刻，俄羅斯政府和人民率先千里馳援，送來(lái)中方急需的抗疫醫(yī)療物資。當(dāng)時(shí)媒體報(bào)道說(shuō)，俄羅斯專(zhuān)機(jī)將23噸硬核醫(yī)療防護(hù)物資運(yùn)抵武漢后“憨厚”地默默離開(kāi)。

俄羅斯疫情日趨嚴(yán)峻，中方也及時(shí)伸出援助之手。中國(guó)政府援助俄羅斯的25.5噸抗疫物資抵達(dá)了莫斯科。普京：“當(dāng)我們的朋友在2月遇到困難時(shí)，我們送過(guò)去了200萬(wàn)只口罩?，F(xiàn)在，我們已通過(guò)各種渠道收到了1.5億只來(lái)自中國(guó)的口罩?！彼伎迹簭闹卸斫煌畜w會(huì)友誼有什么特征？②友誼是平等的、雙向的。投我以木瓜，報(bào)我以瓊琚。古人云：“君子之交淡如水。”也有人說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路。”你如何看待這兩種觀點(diǎn)？“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之間的交流；“多個(gè)朋友多條路”的意思是多了一個(gè)朋友，有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了作為朋友，我們共同分享，也相互分擔(dān)。但“多個(gè)朋友”有兩種可能，一種是“益友”，一種是”損友“。壹ONE▲巴金和冰心:因?yàn)楣餐男愿瘛?ài)好，相互的欣賞，釋放出他們彌香醇厚的友情——濃厚又淡如水!▲《追風(fēng)箏的人》:一個(gè)是富家少爺，一個(gè)是仆人兒子，但只要是認(rèn)定的朋友，就會(huì)獻(xiàn)出無(wú)私的善意?！恫恍嗟鸟R克思》:即使家庭背景再懸殊，擁有不同的職業(yè)背景，只要真心相對(duì)，就能跨越一切阻礙。志趣相投友誼與金錢(qián)無(wú)關(guān)友誼與家庭背景無(wú)關(guān)探究與分享這是友誼嗎？以財(cái)交者，財(cái)盡而交絕。—

《戰(zhàn)國(guó)策·楚一·江乙說(shuō)于安陵君》人生貴相知，何必金與錢(qián)？——《贈(zèng)友人三首》唐·李白友誼可以超越物質(zhì)條件,友誼可以忘記家庭背景,友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績(jī)。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。以金相交，金盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。③友誼是一種心靈的相遇。①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。(P44)②友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。(P45)③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。(P46)1、友誼的特質(zhì)（特點(diǎn)）？P44-45①②③友誼的澄清02

在漢朝末年，有一對(duì)讀書(shū)人是好朋友；他們的性格卻很不同，管寧是一個(gè)不慕富貴的讀書(shū)人，而華歆貪慕富貴；兩人一同鋤草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊金子，管寧當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，華歆立刻撿起了金子；管寧認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，華歆就跑出門(mén)外看路過(guò)的官員；管寧開(kāi)始厭惡華歆，于是將兩人同坐的席子割開(kāi)了；兩人分席而坐，從此斷絕朋友關(guān)系。

斷席之交有人說(shuō)，友誼是不變的。對(duì)此，請(qǐng)你結(jié)合上述事例澄清一下友誼。我和小美形影不離，有說(shuō)不完的話(huà)。小美常常有意無(wú)意地與我比:比衣服比文具、比成績(jī)，我都沒(méi)在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)。思考：（1）為什么“我”和小美的友誼變淡了?（2）“我”還有必要維持與小美的友誼嗎?《探究與分享》P46（1）為什么“我”和小美的友誼變淡了?（2）“我”還有必要維持與小美的友誼嗎?

因?yàn)樾∶罌](méi)有正確認(rèn)識(shí)和處理友誼和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)不是你輸就是我贏，沒(méi)有做到理解、尊重、寬容、欣賞與祝福。

時(shí)間在變，環(huán)境在變，人也在變，友誼也會(huì)隨之變化……我們要珍惜友誼，但友誼需要雙方共同維護(hù)，如果一方不再為維護(hù)友誼而付出，那么另一方無(wú)論怎么努力都無(wú)法再維護(hù)住友誼。這樣的友誼只能坦然接受它的淡出，沒(méi)有必要再苦苦維護(hù)。《探究與分享》P46探究二友誼的澄清①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中的到升華、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他們會(huì)為對(duì)方著想，彼此體諒。當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。《探究與分享》P46思考：競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？……②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。P47考試讓我遞紙條約我一起教訓(xùn)其他人不允許我交新朋友放學(xué)邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧在朋友的相處中，你還知道遇到哪些問(wèn)題需要堅(jiān)持原則？交流：面對(duì)朋友的以下請(qǐng)求，你會(huì)怎么做？

③友誼不能沒(méi)有原則。（道德+法律）A.友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。B.

當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼?！短骄颗c分享》P47背：2.友誼需要澄清哪些誤區(qū)

？

P46-48①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。P46②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。P47③友誼不能沒(méi)有原則。P47課堂筆記（重點(diǎn)）

請(qǐng)你列舉生活中正確競(jìng)爭(zhēng)的事例。學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。體育比賽中的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)選班干部自強(qiáng)之星的評(píng)選

如何正確對(duì)待友誼中的競(jìng)爭(zhēng)

？（辨析題考點(diǎn)）

P48①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。②在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。P47課堂筆記（了解）

仁者如射，射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。

解釋?zhuān)盒腥实碌娜撕帽荣惣娜艘粯樱荷浼娜讼榷苏约旱淖藨B(tài)然后放箭；如果沒(méi)射中，不埋怨那些勝過(guò)自己的人，反躬自問(wèn)罷了。

為什么交友需要原則

？（辨析題考點(diǎn)）

P48①友誼不能沒(méi)有原則。②友誼需要信任和忠誠(chéng)，并不等于不加分辨的為朋友做任何事。③當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。課堂筆記（了解）真正的朋友，看上去是各自生活，各自成長(zhǎng)，各自獨(dú)立，其實(shí)，在內(nèi)心深處的理解，才是真正的友誼。1.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也?！边@告訴我們，友誼（）A.不能沒(méi)有原則B.以物質(zhì)饋贈(zèng)為前提C.是一成不變的D.是平等的、雙向的D課堂檢測(cè)2.對(duì)“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”理解正確的是（)A．友誼不是一成不變的B．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度C．友誼是平等的、雙向的D．友誼不能沒(méi)有原則B3.下面是一段關(guān)于友誼的故事。相識(shí)的那一年,他29歲,他39歲。一起工作的日子里,他們談的是人民的疾苦,說(shuō)的是國(guó)家的前途與命運(yùn);分開(kāi)的日子里,他們彼此惦念,友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心,總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到(

)①桃李不言,下自成蹊②孤則易折,眾則難摧③人之相知,貴在知心④志合者,不以山海為遠(yuǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④D4.七年級(jí)學(xué)生小琪和小軍是好朋友,小琪學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)也好。小軍學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。老師建議他倆展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。但小軍認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷了兩人的友誼,拒絕了老師的提議。假如你是老師,你會(huì)對(duì)小軍說(shuō)的是(

)A.競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)造成兩敗俱傷,不利于同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友誼B.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度C.小軍善于維護(hù)與同學(xué)間的友誼,值得提倡D.人貴有自知之明,小軍認(rèn)為自己不行而不去競(jìng)爭(zhēng)是明智之舉B5.2020年春，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給人們出了一張大考卷。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，從中央到地方，從城市到農(nóng)村，全民投身于這場(chǎng)戰(zhàn)役之中。笑笑是山西一名初三學(xué)生，他嚴(yán)格按學(xué)校要求居家學(xué)習(xí)。晚飯后，一家三口坐在一起看電視。正在播出的新聞發(fā)布會(huì)上，針對(duì)一些外國(guó)記者將本國(guó)疫情責(zé)任“甩鍋”給中國(guó)的不友好提問(wèn)，新聞發(fā)言人以“行有不得，反求諸己”給予回應(yīng)。這一事件，啟示我們應(yīng)如何正確對(duì)待朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)？(2分)答案：

競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。1．小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是()A．朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的B．小紅做得對(duì)，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友C．小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D．友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方D二次達(dá)標(biāo)2．宋代著名的文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時(shí)寫(xiě)道：“子今此去來(lái)何時(shí)，后