-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有---------------------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有--------------北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)期末考試語文試卷本試卷共100分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。一、本大題共6小題，共8分。閱讀下面材料，完成1—6題。材料一“蛟龍”號(hào)再一次展示了探索深海的本領(lǐng)。2014年7月27日，“蛟龍”號(hào)完成了本航次計(jì)劃的第八次下潛任務(wù)，獲取了豐富的海底巖石、生物等樣本，拍攝了高質(zhì)量海底視頻，為我們了解深海拿到了一手資料。但一個(gè)“蛟龍”號(hào)，不能改變我國(guó)海洋調(diào)查裝備嚴(yán)重落后的現(xiàn)實(shí)。海洋調(diào)查船的整體水平直接體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家海上綜合調(diào)查能力。目前，我國(guó)用于深海大洋科考的船只加起來不足10艘，且多數(shù)還是上了年紀(jì)的老船?！膀札垺碧?hào)母船“向陽紅09”船，就是一條船齡達(dá)36年的老船，現(xiàn)今已是超期服役。事實(shí)上，從常用的調(diào)查儀器到尖端的勘察系統(tǒng)，我國(guó)海洋調(diào)查裝備很多都依賴進(jìn)口。即便是備受矚目的“蛟龍”號(hào)，它的相當(dāng)一部分關(guān)鍵設(shè)備也是從國(guó)際市場(chǎng)采購的。海洋科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué)，落后的調(diào)查工具決定了我們不可能取得領(lǐng)先的成果?！膀札垺碧?hào)載人下潛到7062米，創(chuàng)造了載人潛水的世界紀(jì)錄，但不可否認(rèn)，利用潛水器探索深海，我們才剛起步。難怪中國(guó)大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)協(xié)會(huì)辦公室主任、航次現(xiàn)場(chǎng)總指揮劉峰感慨：海洋裝備，我們與別人差得不是一點(diǎn)點(diǎn)！航次現(xiàn)場(chǎng)指揮部多位專家指出，海洋裝備落后的現(xiàn)狀，表面上看是我國(guó)材料和工藝等基礎(chǔ)研究的不足，但更深層次上則反映了我國(guó)海洋裝備運(yùn)行管理機(jī)制的弊端。長(zhǎng)久以來，我國(guó)海洋裝備不重視產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，從研發(fā)到應(yīng)用，環(huán)節(jié)缺失、權(quán)屬分散，應(yīng)用工作難以推動(dòng)。比如，上世紀(jì)90年代，我國(guó)曾研制出6000米的水下無人自治機(jī)器人，但設(shè)備一經(jīng)驗(yàn)收就無人問津。像此類樣機(jī)研制成功后就被束之高閣的例子，并不少見。此外，由于不注重產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，導(dǎo)致設(shè)備研發(fā)用戶體驗(yàn)不佳。其實(shí)，我國(guó)在一些海洋裝備研發(fā)上實(shí)力并不弱，研制的單個(gè)設(shè)備性能也不錯(cuò)，但人機(jī)界面不好，與市場(chǎng)需求結(jié)合不緊密。當(dāng)然，提升海洋裝備水平也不能盲目。全球化時(shí)代，所有設(shè)備都自己生產(chǎn)，既不現(xiàn)實(shí)，也不經(jīng)濟(jì)。一種比較好的局面或許是“你中有我，我中有你”。航次多位專家表示，要支撐海洋科學(xué)發(fā)展，掌握核心海洋技術(shù)和尖端設(shè)備的自主權(quán)，不受制于人，其中很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是發(fā)展、升級(jí)以載人深潛為代表的深海運(yùn)載技術(shù)。去年“蛟龍”號(hào)已轉(zhuǎn)入試驗(yàn)性應(yīng)用，未來還要開展業(yè)務(wù)化運(yùn)行，這為我國(guó)重大海洋裝備從研發(fā)走向應(yīng)用提供了成功樣本。但光有一個(gè)“蛟龍”號(hào)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)還要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)載人潛水器的系列化，開展不同深度潛水器的研發(fā)，最大限度發(fā)揮它在不同深度海域的使用效率。這些都依賴于一個(gè)良好的海洋裝備研發(fā)環(huán)境和深海裝備技術(shù)體系。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，途徑之一就是要調(diào)動(dòng)工程技術(shù)人員的積極性，加強(qiáng)海洋裝備研發(fā)的技術(shù)力量。專家表示，在國(guó)際上著名的海洋研究機(jī)構(gòu)，通常大約30％以上是技術(shù)研發(fā)人員，而我國(guó)的占比還不到10％?？磥?，提升海洋裝備水平，搶占深?？茖W(xué)制高點(diǎn)，仍任重道遠(yuǎn)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2014，有刪改）1.根據(jù)“材料一”，下列對(duì)我國(guó)海洋調(diào)查裝備嚴(yán)重落后的現(xiàn)實(shí)的描述，不正確的一項(xiàng)是（1分）A.深海大洋科考的船只數(shù)量少B.不少科考船超期服役C.裝備很多都依賴進(jìn)口D.利用潛水器探索深海剛起步2.根據(jù)“材料一”，下列不屬于提升我國(guó)海洋裝備水平的做法的一項(xiàng)是（1分）A.加強(qiáng)材料和工藝等基礎(chǔ)研究B.實(shí)現(xiàn)設(shè)備的國(guó)有化C.發(fā)展、升級(jí)深海運(yùn)載技術(shù)D.重視海洋裝備的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用3.下列對(duì)“材料一”中出現(xiàn)的詞語，解說不正確的一項(xiàng)是（1分）A.蛟龍：“蛟”讀“jiāo”。B.載人深潛、運(yùn)載：兩個(gè)“載”都讀“zǎi”。C.無人問津：“津”是“渡口”的意思。D.任重道遠(yuǎn)：出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。材料二“透明海洋”是指針對(duì)特定海區(qū)，實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)地獲取和評(píng)估不同空間尺度海洋環(huán)境信息，研究其多尺度變化及其氣候資源效應(yīng)機(jī)理，并以此為基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)未來特定一段時(shí)間內(nèi)海洋環(huán)境、氣候及資源的時(shí)空變化，使其成為“透明海洋”。海洋觀測(cè)非常復(fù)雜而且昂貴，在一定的程度上體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。目前，國(guó)際上正在醞釀第二輪Argo（海洋觀測(cè)浮標(biāo)）計(jì)劃，向2000米以下的深海沿拓。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在新一輪深海Argo觀測(cè)大計(jì)劃中，我們應(yīng)該怎么辦？這不僅是挑戰(zhàn)，更是一次難得的機(jī)遇，是我國(guó)深海大洋研究實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，搶占制高點(diǎn)的契機(jī)。把2000米以下的深海大洋變成“透明”，揭開深海大洋的神秘面紗，讓我們對(duì)深海環(huán)境、深部生物圈、資源等有很好的認(rèn)知和把握。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，西北太平洋關(guān)系到我們國(guó)家的海洋核心利益。但是這么多年過去了，這個(gè)地區(qū)的海洋觀測(cè)系統(tǒng)一直沒有建立起來。作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)，我們應(yīng)當(dāng)為全球的海洋可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。熱帶太平洋錨定浮標(biāo)陣列可以實(shí)時(shí)把海洋表層和次表層溫度、風(fēng)速等測(cè)出來，并通過衛(wèi)星傳到地面，這為ENSO（厄爾尼諾——南方濤動(dòng)）預(yù)報(bào)提供了極為重要的資料。但現(xiàn)在，由于缺乏資金維護(hù)，有幾乎一半的浮標(biāo)不能工作，西太暖池區(qū)的浮標(biāo)原來由日本布放和維護(hù)，但現(xiàn)在由于經(jīng)費(fèi)原因，也面臨困境。如今的海洋觀測(cè)，實(shí)際上不單單是簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)儀器，更需要海洋新技術(shù)的革命。上半年習(xí)近平總書記在兩院院士大會(huì)上，講創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的時(shí)候提到了“機(jī)器人技術(shù)”以及“大數(shù)據(jù)技術(shù)”，這兩樣技術(shù)對(duì)實(shí)現(xiàn)“透明海洋”尤為重要。與觀測(cè)同樣重要的是預(yù)測(cè)。馬航MH370飛機(jī)失蹤后，全世界都希望能找到殘骸，這可以通過粒子追蹤技術(shù)，反推失事海區(qū)。法航447的搜尋就是一個(gè)很好的例子。20世紀(jì)全球最快的計(jì)算機(jī)是日本的“地球模擬器”，是當(dāng)時(shí)的日本政府根據(jù)氣候?qū)W家的意見投資建造的，再后來就是歐洲的“活的地球模擬器”，美國(guó)的“藍(lán)基因”計(jì)算機(jī)，目前全球最快的計(jì)算機(jī)“天河二號(hào)”在中國(guó)天津。這些全球最快的計(jì)算機(jī)很重要的一個(gè)用途是用來模擬和預(yù)測(cè)地球氣候系統(tǒng)的變化，而海洋作為地球氣候系統(tǒng)的重要組成部分，其模擬和預(yù)測(cè)需要這些超級(jí)計(jì)算機(jī)的支撐。“透明海洋”的實(shí)現(xiàn)離不開超大規(guī)模計(jì)算機(jī)的支撐。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2015，有刪改）4.根據(jù)“材料二”，以下不屬于實(shí)現(xiàn)“透明海洋”計(jì)劃的技術(shù)支撐的一項(xiàng)是（1分）A.第二輪Argo計(jì)劃B.機(jī)器人技術(shù)C.大數(shù)據(jù)技術(shù)D.超大規(guī)模計(jì)算機(jī)5.下列對(duì)“材料一”和“材料二”中的語句的解說，不正確的一項(xiàng)是（1分）A.其中很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是發(fā)展、升級(jí)以載人深潛為代表的深海運(yùn)載技術(shù)（“發(fā)展、升級(jí)”應(yīng)改為“升級(jí)、發(fā)展”）。B.在國(guó)際上著名的海洋研究機(jī)構(gòu)，通常大約30％以上是技術(shù)研發(fā)人員（“大約”應(yīng)刪去）。C.實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)地獲取和評(píng)估不同空間尺度海洋環(huán)境信息（準(zhǔn)：表示程度上雖不完全夠，但可以作為某類事物看待的）。D.這些全球最快的計(jì)算機(jī)很重要的一個(gè)用途是用來模擬和預(yù)測(cè)地球氣候系統(tǒng)的變化（“用來”應(yīng)刪去）。6.我國(guó)在走向海洋的過程中需要做哪些工作？請(qǐng)根據(jù)以上兩個(gè)材料回答。（3分）二、本大題共8小題，共18分。（一）閱讀《陳情表》，完成7—13題。（共13分）臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，___________，____________，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。7.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（2分）①慈父見背A.看見B.被C.我D.理解②尋蒙國(guó)恩A.不久B.尋求C.順著D.重溫8.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（1分）A.臣以供養(yǎng)無主 因以諷諫B.則劉病日篤 則幸得脫矣C.且臣少仕偽朝 且適南冥也D.至微至陋 陵見其至誠(chéng)9.下列語句分為四組，其中全部采用了委婉說法的一組是（1分）①慈父見背②舅奪母志③猥以微賤④愿乞終養(yǎng)A.①②B.①③ C.②④D.③④10.請(qǐng)?jiān)诋嬀€處填寫原文。（1分）11.下列對(duì)文中語句的解釋，不正確的一項(xiàng)是（1分）A.外無期功強(qiáng)近之親（祖母）沒有什么近親B.逮奉圣朝，沐浴清化到了晉朝建立，（自己）受到晉朝清明的教化C.非臣隕首所能上報(bào)（皇帝恩遇優(yōu)厚）不是我殺身所能報(bào)答的D.皇天后土實(shí)所共鑒天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚的12.下列對(duì)文章的敘述和分析正確的一項(xiàng)是（1分）A.作者早年多遭不幸，是祖母不顧年邁體弱，抱病將其撫養(yǎng)成人，所以作者要為她養(yǎng)老送終。B.作者因?yàn)樯钪?dāng)政者講究以孝治國(guó)，所以，借為祖母盡孝之由，達(dá)到自己辭而不就的目的。C.作者愿意進(jìn)朝做太子的侍從官，但苦于祖母無人照料，因此希望太守能為他解決后顧之憂。D.作者請(qǐng)?zhí)睾痛淌忿D(zhuǎn)告朝廷，在為祖母送終之后，一定接受朝廷的委任去做太子的侍從官。13.“表”是古代一種文體。我們?cè)?jīng)學(xué)過《出師表》，請(qǐng)結(jié)合這兩篇文章的內(nèi)容，說說“表”的文體特點(diǎn)。（6分）（二）根據(jù)要求，完成第14題。（共5分）14.用斜線（／）給下面文言文斷句。李衛(wèi)公鎮(zhèn)南徐甘露寺僧有戒行公贈(zèng)以方竹杖出大宛國(guó)蓋公所寶也及公再來問杖無恙否僧欣然曰已規(guī)圓而漆之矣公嗟惋彌日。（取材于張表臣《方竹杖》）三、本大題共4小題，共14分。閱讀下面這首詞，完成15—17題。（8分）念奴嬌①張孝祥風(fēng)帆更起，望一天秋色，離愁無數(shù)。明日重陽尊酒里，誰與黃花②為主。別岸風(fēng)煙，孤舟燈火，今夕知何處。不如江月，照伊清夜同去。船過采石江邊，望夫山③下，酌水應(yīng)懷古。德耀④歸來，雖富貴、忍棄平生荊布⑤。默想音容，遙憐兒女，獨(dú)立衡皋⑥暮。桐鄉(xiāng)⑦君子，念予憔悴如許。注釋：①本詞是紹興二十六年九月作者在建康送別被遣歸的家人李氏之作。②黃花：菊花，此借指李氏。③采石：即采石磯，在今安徽馬鞍山市西南。望夫山：此指采石磯附近的望夫山。④德耀：梁鴻之妻孟光，字德耀。此借指李氏。⑤荊布：荊釵布裙。⑥衡皋：即蘅皋。生長(zhǎng)有蘅草的水邊。⑦桐鄉(xiāng)：指今安徽桐城。15.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（1分）A.“風(fēng)帆更起，望一天秋色”二句，點(diǎn)出了季節(jié)，且暗示了送別的地點(diǎn)。詞人在長(zhǎng)江邊送別，不時(shí)地仰望著滿天寥廓的秋色。B.“不如江月”二句，進(jìn)一層寫出內(nèi)在的思緒。“伊”，指李氏。詞人不想化身為江上的明月，在清夜光照情人，與之同行。C.“德耀歸來”二句是說雖已富貴，怎忍拋棄曾同甘共苦的賢妻！這是詞人心中痛苦的呼喚，也是對(duì)遣歸李氏的悔恨和自責(zé)。D.“默想音容”三句，寫暮色中詞人獨(dú)立在長(zhǎng)著香草的水邊，望著遠(yuǎn)去的行舟，腦海里浮現(xiàn)起李氏的音容聲貌，遙念著孩子。16.下列詩句與重陽節(jié)有關(guān)的一項(xiàng)是（1分）A.櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑。D.皎皎秋空八月圓，常娥端正桂枝鮮。一年無似如今夜，十二峰前看不眠。17.①清代劉熙載在《藝概》中指出，柳永的詞善于運(yùn)用“點(diǎn)染”手法。所謂“點(diǎn)”，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；所謂“染”，指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的情感。如“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一句中，先點(diǎn)明離別之情“念去去”。再用“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的景色渲染烘托。請(qǐng)?jiān)趶埿⑾椤赌钆珛伞芬辉~中找一例這樣的語句，并簡(jiǎn)要分析其效果。（5分）②下列詩句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（1分）A.故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來。（韋應(yīng)物《聞雁》）B.昔聞洞庭水，今上岳陽樓，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（白居易《憶江南》）D.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）18.在橫線處填寫作品原句。（6分）①《逍遙游》中“_____________，_____________”，指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。②《念奴嬌·赤壁懷古》中集中寫出赤壁雄奇壯闊景色的詩句是“_____________，_____________，卷起千堆雪”。③蘇軾在《定風(fēng)波》中描繪了自己在風(fēng)雨中“吟嘯徐行”的自我形象，并以“_____________”“_____________”這兩個(gè)樂觀曠達(dá)的警句，表達(dá)了自己對(duì)困境的安之若素，精神升華到履險(xiǎn)如夷、寵辱不驚的境界。④辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用人們祭祀異族君王，寫出人們精神麻木的兩句是“_____________，_____________”。⑤李清照《聲聲慢》中的“_____________，_____________”，把一個(gè)人百無聊賴，無所依傍的心情寫得淋漓盡致。⑥《竇娥冤》【滾繡球】中直接指責(zé)和痛斥統(tǒng)治者的語句是“地也，_____________！天也，_____________”。四、本大題共6小題，共12分。閱讀下面的文章，完成19—24題。我讀桃花源汪肯堂①桃紅又見一年春。去年這個(gè)時(shí)候，我出差湖南婁底，朋友引領(lǐng)我們參觀了自然景觀紫鵲界梯田之后不無調(diào)侃地說：“我們這里也有一個(gè)桃花源?？戳酥竽銜?huì)覺得真正的桃花源在我們這里，而不是你們常德。”說完哈哈大笑。我順口反駁了一句：“你們搶得了桃花源，搶不走武陵人捕魚為業(yè)……”②桃花源之爭(zhēng)，準(zhǔn)確地說陶淵明筆下《桃花源記》中的桃花源之爭(zhēng)由來已久，有人考證從唐代就已開始。爭(zhēng)論之焦點(diǎn)是陶淵明筆下的桃花源在哪里？有人統(tǒng)計(jì)，全國(guó)稱之為桃花源的地方至少不下19處。不必大驚小怪，偌大個(gè)中國(guó)，找出幾個(gè)甚至幾十個(gè)像桃花源地形地貌的出處不是太難的事。以現(xiàn)代人的能量，新造若干個(gè)桃花源也是可能的。③不管出于什么意圖爭(zhēng)桃花源，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是大家都很喜歡桃花源，這就足夠了。④桃花源的魅力首先來自桃花。⑤桃花是百姓的花，普通的花。人們喜歡給自然界的事物賦予許多人的秉性，諸如梅之傲骨，蘭之雅潔，竹之清高，菊之淡雅。而桃花沒有那么多高雅的氣質(zhì)。桃花唯一的秉性就是美，至純至美。從詩經(jīng)的“桃之夭夭，灼灼其華”始，古今詩人詠桃花都是贊美，最多的是把桃花直接比喻為春，為女子，很少有其他的寓意。古人描寫美人常以“貌若桃花”一言以概之，給你留下無限想象的空間。⑥那么桃林夾岸，落英繽紛，稱得上桃花源或桃花源的地方都應(yīng)該是人間絕美的去處。我常常想，桃花源如果沒有了陶淵明的《桃花源記》是否還稱得上桃花源？是否也能吸引人們留連忘返？別處的“桃花源”沒有去考察，常德的桃花源我是很熟悉的。⑦據(jù)2001年新出版的《桃花源志》介紹，10億年以前，桃花源及其周邊的地區(qū)還在大海碧波覆蓋之下。4.05億年至1.37億年前桃花源及其周邊地區(qū)脫離海洋環(huán)境。250萬年前五強(qiáng)溪地區(qū)隆起，被沅水橫切，形成今日之桃花源。桃花源山川為自然妙造。沒有了《桃花源記》也一樣離奇神秘，堪稱人間仙境。⑧而且，有一個(gè)桃花源是哪里也搶不走的，那是文化桃花源。自陶淵明的《桃花源記》問世，歷代文人墨客追尋至常德的桃花源，探幽訪古，寫下了許多優(yōu)美的詩文。據(jù)歷代《桃花源志略》《桃源縣志》《洞天唱和記》《桃花源詩話》等古籍記載，唱和桃花源的詩有2000多首，還有許多散文，共約13萬余言。至于當(dāng)代，政要、名人留下的美文佳作更是浩繁璀璨，不可勝數(shù)。⑨一篇300多字的《桃花源記》為什么能觸動(dòng)一千多年來如此多人的內(nèi)心，這其中的人文內(nèi)涵更需深入探究。文化的桃花源比自然的桃花源更豐富多彩，也更需要修繕和擴(kuò)張。⑩“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”，一千個(gè)讀者也有一千個(gè)桃花源。其實(shí)在我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)桃花源。而這個(gè)內(nèi)心深處的桃花源對(duì)于我們每個(gè)人都極其重要。身為貴族后代的陶淵明，面對(duì)朝代的更替，頻繁的戰(zhàn)亂，流離失所的人民和自己困頓的生活，他把一切美好的理想寫進(jìn)了桃花源。他把內(nèi)心深處的桃花源具體化了，形象化了。陶淵明之偉大在于他描繪的桃花源成了一千多年來人們心中桃花源的最大公約數(shù)。（11）年輕時(shí)讀魯迅的《阿Q正傳》，總是嘲笑阿Q的“我們先前——比你闊多啦”的精神勝利法。如今想來，阿Q的精神勝利法何嘗不是他的“桃花源”？如果阿Q連這點(diǎn)精神都沒有了，他又憑什么還生活在這世上？人性有許多的弱點(diǎn)，這是沒有辦法的事。只要不傷害他人，從某個(gè)方面看有些弱點(diǎn)何嘗不是美的所在?。?2）一個(gè)人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，誰都會(huì)有挫折，有彷徨。一個(gè)人什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有希望，沒有向往。哪怕是那種“世外桃源”般的希望，也都是我們每個(gè)人的精神財(cái)富。呵護(hù)好我們心中的桃花源吧，善待它，也是善待自己。19.文中字形和加點(diǎn)字的字音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（1分）A.調(diào)侃偌（nuò）大B.秉性沅（yuán）水C.璀璨挫（cuò）折D.彷徨修繕（shàn）20.下列是對(duì)文中四處的注解，其中不正確的一項(xiàng)是（1分）A.“桃之夭夭，灼灼其華”出自《詩經(jīng)·周南·桃夭》，這是一首賀新娘的詩。詩人以鮮艷的桃花，比喻新娘的年輕嬌美。B.陶淵明，一名潛，自號(hào)五柳先生。田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源詩》等。C.《阿Q正傳》是魯迅先生創(chuàng)作的中篇小說。故事展現(xiàn)了辛亥革命前后一個(gè)畸形的中國(guó)社會(huì)和一群畸形的中國(guó)人的真面貌。D.“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆萊特”中的“哈姆萊特”指的是莎士比亞的悲劇《哈姆萊特》中的主人公，他的國(guó)籍是英國(guó)。21.因?yàn)樘一伾r艷美麗，所以詩人常借以比喻美麗的女子。下列詩歌中的桃花，不具此喻意的一項(xiàng)是（1分）A.一夜清風(fēng)動(dòng)扇愁，背時(shí)容色人新秋。桃花臉里汪汪淚，忍到更深枕上流。B.每坐臺(tái)前見玉容，今朝不與昨朝同。良人一夜出門宿，減卻桃花一半紅。C.淺色桃花亞短墻，不因風(fēng)送也聞香。凝情盡日君知否，還似紅兒淡薄妝。D.暮春三月日重三，春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下，仙舟搖衍鏡中酣。22.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（2分）A.作者開篇寫與湖南友人的談話，目的不只在引出下文，還含蓄地表達(dá)了自己的想法。B.《桃花源志略》等文化古籍的詳細(xì)記載，進(jìn)一步證明了常德桃花源才是真正的桃花源。C.常德桃花源山川為自然妙造，即使沒有陶淵明的《桃花源記》，它也是一處絕妙勝景。D.文章從不同角度全面介紹了“桃花源”的源起、文化和影響，給讀者留下深刻的印象。E.作者借對(duì)“阿Q精神勝利法”的再理解，表明每人心中都有一個(gè)阿Q式的“桃花源”。23.第⑨段畫線句中“文化的桃花源”指的是什么？“修繕和擴(kuò)張”的含義又是什么？（4分）24.文章的題目是“我讀桃花源”，從全文看，作者“讀”出了什么？（3分）五、本大題共3小題，共8分。25.根據(jù)古人的名與字的相關(guān)原則，下列對(duì)古代名人名字的分析不正確的一項(xiàng)是（1分）A.張衡，字平子?！昂狻迸c“平”意思相同。B.顏真卿，字清臣?！扒洹迸c“臣”意思相同。C.韓愈，字退之?！坝迸c“退”意思相反。D.王安石，字介甫?！笆迸c“甫”意思相反。26.下面這些歷史人物的名字，多出自我們學(xué)過的詩文中，仿照示例，寫出詩文原句。（2分）示例：清代宋端己，字恥夫：出自孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“端居恥圣明”一句。①明代的胡東皋，字汝登：出自陶淵明《歸去來兮辭》中“___________”一語。②清代的張孟詞，字騰蛟：出自王勃《滕王閣序》“___________，___________”一語。27.名著閱讀。①根據(jù)《三國(guó)演義》的內(nèi)容，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（1分）②《三國(guó)演義》中有許多精彩的故事，已提煉為成語被人們廣泛使用。請(qǐng)你寫出這樣的六個(gè)成語。（3分）③根據(jù)《堂吉訶德》的內(nèi)容，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（1分）A.《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的代表作，堂吉訶德原名吉哈達(dá)，他酷愛騎士小說，他的戰(zhàn)馬叫駑骍難得，他心目中的戀人叫杜爾西內(nèi)婭。B.堂吉訶德說服一個(gè)叫桑丘的農(nóng)民做他的侍從一起出游，他把大風(fēng)車當(dāng)作巨人，把羊群當(dāng)作魔法師的軍隊(duì)，一路上他做出了許多荒唐可笑的事情。C.堂吉訶德痛恨專制殘暴，同情被壓迫的勞苦大眾，向往自由，把保護(hù)人的正當(dāng)權(quán)利與尊嚴(yán)，鋤強(qiáng)扶弱，清除人世間的不平作為自己的人生理想。D.停止游俠活動(dòng)的堂吉訶德，在彌留之際依舊執(zhí)迷不悟，頑固不化，他立下遺囑將財(cái)產(chǎn)留給外甥女，但條件是不許嫁給沒有讀過騎士小說的男人。六、本大題共1小題，共40分。28.作文。（40分）從下面兩道小題中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄寫在答題卡上。①每一個(gè)人內(nèi)心都會(huì)珍藏著幾句歌詞和一段旋律。難忘的記憶、美妙的情懷、深刻的感受，就流淌在那首歌中。請(qǐng)以“我心中的歌”為題，寫一篇記敘文。②屠呦呦的獲獎(jiǎng)給我們?cè)S多啟發(fā)：要想獲得成功，就要堅(jiān)定信心；要想獲得成功，就要付出努力；要想獲得成功，就要不怕面對(duì)失??；要想獲得成功，就要不怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；要想獲得成功，就要……請(qǐng)以“成功與_________”為題，寫一篇文章。要求：在題目橫線處填上你認(rèn)為合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整。文體不限。

【試題答案】一、本大題共6小題，共8分。1.（1分）D2.（1分）B3.（1分）B4.（1分）A5.（1分）A6.（3分）提升海洋裝備水平，搶占深海科學(xué)制高點(diǎn)；積極參與新一輪深海Argo觀測(cè)大計(jì)劃；推動(dòng)海洋新技術(shù)的革命。二、本大題共8小題，共18分。（一）7.（2分）①C②A8.（1分）D9.（1分）A10.（1分）過蒙拔擢寵命優(yōu)渥【評(píng)分參考】每空0.5分，句中有錯(cuò)該空不得分。11.（1分）A12.（1分）B13.（6分）答案要點(diǎn)：①表，是臣子向君王所上的公文。②懇切陳情。③講究文采?！驹u(píng)分參考】結(jié)合文本內(nèi)容說明上述三個(gè)要點(diǎn)，方可得滿分?！敬鸢甘纠俊冻鰩煴怼肥鞘裣嘀T葛亮準(zhǔn)備出師北伐時(shí)上給后主劉禪的，表中反復(fù)勸勉劉禪要奮發(fā)有為，勵(lì)精圖治，并充滿了諸葛亮個(gè)人對(duì)先帝劉備的“受恩感激”之情。說理敘事為主，間用對(duì)偶句，嚴(yán)謹(jǐn)又有變化。《陳情表》是李密辭不應(yīng)征，上給晉武帝的表，文中陳訴自己與祖母相依為命，不能遠(yuǎn)離，所以不能應(yīng)召；陳說他辭命不就并不是有意矜尚名節(jié)，留戀舊朝。多四字句，雜以參差句。兩者的內(nèi)容雖不同，但均為臣子向君王所上的公文。行文都著力于表白心跡和懇切陳情，有濃郁的抒情色彩，不僅曉之以理，更動(dòng)之以情，比較講究文采。（二）14.（5分）李衛(wèi)公鎮(zhèn)南徐／甘露寺僧有戒行／公贈(zèng)以方竹杖／出大宛國(guó)／蓋公所寶也／及公再來／問／杖無恙否／僧欣然曰／已規(guī)圓而漆之矣／公嗟惋彌日。（取材于張表臣《方竹杖》）【評(píng)分參考】斜線處為必?cái)嗑涮?，答?duì)兩處得1分。答錯(cuò)兩處減1分，減完5分為止。三、本大題共4小題，共14分。15.（1分）B16.（1分）B17.①（5分）【評(píng)分參考】找出語句并指出點(diǎn)和染的內(nèi)容，3分。說明效果，2分?！敬鸢甘纠窟@首詞，開篇“風(fēng)帆”三句以“離愁”“秋色”點(diǎn)出離別主題與別時(shí)季節(jié)，“明日”五句分別就季節(jié)與離愁著意描寫渲染之?！爸仃枴迸c“黃花”緊承“秋”字，表現(xiàn)鮮明的季節(jié)特征，又透露出當(dāng)此重陽佳節(jié)卻無法與愛人共度的悵惘意緒。而“別岸風(fēng)煙”三句照應(yīng)“風(fēng)帆”并緊扣“離愁”，設(shè)想別后旅程中愛人的孤獨(dú)凄涼，更深地傳達(dá)作者的無限憾恨。如此寫法，使得情與景直接交融，即事言情，情由景生。②（1分）B18.（6分）①若夫乘天地之正而御六氣之辯②亂石穿空驚濤拍岸③一蓑煙雨任平生也無風(fēng)雨也無晴④佛貍祠下一片神鴉社鼓⑤守著窗兒獨(dú)自怎生得黑⑥你不分好歹何為地你錯(cuò)勘賢愚枉做天【評(píng)分參考】每空0.5分，句中有錯(cuò)該空不得分；以上答案以課本所取版本為標(biāo)準(zhǔn)。四、本大題共6小題，共12分。19.（1分）A20.（1分）D21.（1分）D22.（2分）AC23.（4分）答案要點(diǎn)：“文化的桃花源”指圍繞“桃花源”留下的眾多的詩歌散文、《桃花源記》的千年影響及深刻的人文內(nèi)涵。“修繕和擴(kuò)張”的含義是“整理、探究、宣傳”，指文化的桃花源更需要我們的整理、探究、宣傳。【評(píng)分參考】4分?！拔幕奶一ㄔ础?分；“修繕和擴(kuò)張”2分。24.（3分）答案要點(diǎn)：桃花源是人間絕美的去處，常德的桃花源自然妙造，堪稱人間仙境；更需深入探究的是文化的桃花源；每個(gè)人的心里都有一個(gè)桃花源，需呵護(hù)善待?！驹u(píng)分參考】3分。共三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分。五、本大題共3小題，共8分。25.（1分）D26.（2分）①（1分）登東皋以舒嘯②（1分）騰蛟起鳳孟學(xué)士之詞宗【評(píng)分參考】句中有錯(cuò)該空不得分，以上答案以課本所取版本為標(biāo)準(zhǔn)。27.（5分）①（1分）A【解說】諸葛亮，最后在五丈原歸天。龐統(tǒng)，赤壁大戰(zhàn)使用連環(huán)計(jì)，使曹兵幾乎全軍覆沒。后為劉備取西川，在落鳳坡喪命。②（3分）【答案示例】單刀赴會(huì)、樂不思蜀、舌戰(zhàn)群儒、三顧茅廬、空城計(jì)、萬事俱備只欠東風(fēng)、過五關(guān)斬六將、司馬昭之心路人皆知、身在曹營(yíng)心在漢、賠了夫人又折兵、望梅止渴、赤膊上陣等等。【評(píng)分參考】寫對(duì)一個(gè)成語0.5分，寫出六個(gè)即可。③（1分）D六、本大題共1小題，共40分。28.作文。（40分）記敘類作文：項(xiàng)目類別內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)