第4課《鄉(xiāng)愁》用意象表達(dá)情感教案初中九年級語文上冊（部編版）教學(xué)目標(biāo)1、找出詩歌中不同年齡階段出現(xiàn)的意象，結(jié)合意象分析，理解詩歌情感。2、學(xué)會用意象表達(dá)情感。3、通過誦讀體會詩歌的意境美。4、運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過視頻、音頻、圖片等對詩歌內(nèi)容的形象具體的展示，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇高的情感，靈活運(yùn)用知識的能力和探究問題的精神。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感。6、提升學(xué)生從感性情緒到理性情感認(rèn)知的能力。教學(xué)重點(diǎn)：找出意象，結(jié)合意象理解詩歌情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用意象表達(dá)情感。教學(xué)過程一、欣賞視頻，導(dǎo)入課題教師：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是游子思鄉(xiāng)的囈語；“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，這是征人鄉(xiāng)愁的悲泣；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，這是羈客難歸的呼喚。幾千年來，中國人的思鄉(xiāng)情緒一直是綿延不絕的。今天，我們走進(jìn)余光中先生的鄉(xiāng)愁世界，看看余光中先生是怎樣用意象表達(dá)鄉(xiāng)愁的。學(xué)生欣賞視頻。教師板書課題、作者、學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：用意象表達(dá)情感鄉(xiāng)愁余光中(設(shè)計(jì)意圖：播放李白、范仲淹、馬致遠(yuǎn)三位從唐代至元朝詩詞曲作家的鄉(xiāng)愁名句，欣賞視頻中哀轉(zhuǎn)的音樂，濃濃的憂愁，營造一種愁思綿綿的意境，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有效進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)明確今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是為提高課堂學(xué)習(xí)的效果。ppt中設(shè)計(jì)的跳動的字符能有效吸引學(xué)生注意力。)二、配樂誦讀，初悟詩情教師：首先讓我們來跟著一位朗讀者聽一場余光中關(guān)于鄉(xiāng)愁的告白。播放朗讀視頻。學(xué)生欣賞，初悟詩情。(設(shè)計(jì)意圖：視頻中配樂朗讀，情感飽滿動人，調(diào)動了學(xué)生的視覺和聽覺，從多方面豐富激活學(xué)生感官，引導(dǎo)學(xué)生明確詩歌的誦讀技巧，同時(shí)為下面的品讀奠定情感的基礎(chǔ)。朗讀視頻的設(shè)計(jì)，更加能夠吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生體會詩歌中濃濃的鄉(xiāng)愁。）三、尋找意象，品悟詩情教師：這真是一場感人至深的朗誦。讓我們收回思緒，看到黑板，回答老師提出的問題。問題一：請找出各個(gè)時(shí)期詩人情感寄托的物體。學(xué)生齊答。教師點(diǎn)評。教師板書：物體：郵票船票墳?zāi)购{(設(shè)計(jì)意圖：“找物體”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為下面“意象”的引出做鋪墊，幫助學(xué)生理解意象的第一個(gè)內(nèi)涵——物體。)問題二：這些物體分別寄托了詩人怎樣的鄉(xiāng)愁？四個(gè)學(xué)生分四個(gè)時(shí)期分別回答。教師明確：郵票寄托思母之情；船票寄托思妻之情；墳?zāi)辜耐兴寄钔瞿钢椋缓{寄托思念祖國之情。教師板書：情感：思母思妻思念亡母思念祖國(設(shè)計(jì)意圖：物體上賦予的情感是意象中一個(gè)重要的內(nèi)涵，找出情感可以幫助學(xué)生全面的理解意象，隨機(jī)點(diǎn)名的方式可以更有效的了解學(xué)生掌握知識的情況，排除教師的主觀意愿，體現(xiàn)課堂的公平性。)教師知識歸納總結(jié)：當(dāng)這些物體郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，被作者分別賦予了情感思母、思妻、思念亡母、思念祖國時(shí)，它們還是單純的物體嗎？(學(xué)生回答“不是”）這個(gè)時(shí)候物體成為了意象。意象用比較文學(xué)中的文學(xué)名詞解釋來說，就是客觀的“象”和主觀的“意”的結(jié)合，客觀的“象”就是物體，主觀的“意”就是情感，“意象”是融入詩人思想感情的物象。四、探究意象，涵詠詩情教師：那么多的情感表達(dá)方式，余光中為什么偏偏選擇意象來表達(dá)情感?或者說用意象表達(dá)情感有什么好處?問題三：詩人用意象來表達(dá)情感有什么好處?教師明確：情感是摸不到的。比如我很開心，我很難過，這些情感都是摸不到的，為什么我們能感受到到余光中的鄉(xiāng)愁呢？借助意象，把抽象的鄉(xiāng)愁是具象化，這就是意象的好處。小小的鄉(xiāng)愁，承載了濃濃的鄉(xiāng)愁。五、拓展運(yùn)用，仿寫詩句祖國的強(qiáng)大讓鄉(xiāng)愁淡出了我們的視野。9月25日晚22時(shí)18分，被加拿大羈押1028天的華為CFO孟晚舟回國了。輕舟雖晚，終回家國。你有鄉(xiāng)愁，祖國接你回家。所以現(xiàn)在的我們是幸