2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期12月階段測試語文試題注意：本試卷分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩部分。共150分，考試時間150分鐘。注意事項(xiàng)：答第一卷前，考生務(wù)必將自己的級部、班級、姓名、準(zhǔn)考證號、寫在答題紙密封線外，并將姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡上。每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上?？荚嚱Y(jié)束后將答題紙交回?，F(xiàn)代文閱讀〔36分〕論述類文本閱讀〔本題共3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成1～3題。談傳世雷達(dá)經(jīng)常有人問我：為什么我們的古典名著一直流傳不衰，而現(xiàn)在的一些比較優(yōu)秀的長篇小說，作者花了好大氣力，流傳卻很困難，多則一兩年，少則一兩個月，就再也不大為人提起了？還有人進(jìn)一步追問：從小說藝術(shù)發(fā)展的眼光來看，今天小說的技術(shù)手段，比起中世紀(jì)來不知豐富了多少，高明了多少，可為什么在贏得讀者和流傳程度上，現(xiàn)今的作品反而趕不上古典名著呢？初看這問題，似乎問得有點(diǎn)傻，不值一提，但真要把它說清楚，還不那么容易。我想了想，覺得這問題與今天的寫作并非毫無關(guān)系，一些名著的傳世其實(shí)是能夠給我們很多啟發(fā)的。假設(shè)從漫長的歷史時空來看，文學(xué)發(fā)展的總趨勢是從低級向高級、從簡單向復(fù)雜，但文學(xué)的歷史終究不是進(jìn)化的歷史，而是變化的歷史。從古及今，文章變化萬萬千，各擅其妙，難分高下。故而，一個時代有一個時代的文學(xué)，硬要互相攀比是不明智的。古典名著再傳世，也取代不了當(dāng)代小說的需要和位置。當(dāng)代正在發(fā)展中，誰能說當(dāng)代小說中的出色之作就一定不傳世呢？不過，現(xiàn)今的學(xué)者一般認(rèn)為，小說經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，即生活故事化階段、人物性格化階段和人物內(nèi)心審美化階段。這大致是不錯的。可這并不意味著，后一階段是對前一階段的揚(yáng)棄，后者一定高于前者。故事化也好，性格化也好，心靈審美化也好，完全可以并行不悖，或發(fā)揮各自優(yōu)勢，或三管齊下，或一管獨(dú)勝，沒有必要過分地抑此揚(yáng)彼。讀者的層面甚復(fù)雜，需要也極多樣，幾乎任何一種審美形態(tài)的東西，都能在今天的中國找到它的對應(yīng)。就說《水滸傳》吧，它傳世的一個重要秘密，是其深厚的群眾基礎(chǔ)和激烈的民間性，那些英雄的傳奇故事早就在老百姓口頭上傳遞著，連呼保義、玉麒麟之類的諢號，也早已有之。它的人物、故事、價值態(tài)度，已跟我們民族文化的精神傳統(tǒng)焊接在一起，化為血肉，無法拆解了。它不傳世誰傳世？今天的生活中也有很多編都編不出來的傳說和事跡，我們的作者不也可以利用它們重起樓閣，精深加工，從民間土壤上建起大廈嗎？弄得好，雖未必傳世，卻也能賞心悅目。有時我看某些公安題材小說，編的人很吃力，但并不動人，比起某些罪犯的想象力來，不知遜色了多少。我當(dāng)然并不主張照搬生活，而是主張把根子深深扎進(jìn)民間，到那里去充分吸吮民間生活本身的遺傳性資源。這幾年創(chuàng)作上的一個趨向是回歸故事，讓小說回到小說，崇尚故事性的影視業(yè)對文學(xué)的索取又在助長著這種傾向。這似乎是大勢所趨。聽故事是人的天性，小說的基本層面本來就是講故事。問題在于怎么講，會不會講。古典名著的講故事，一是特別人物，二是飽含細(xì)節(jié)，三是富有文化底蘊(yùn)，這是它立于不敗之地的根本。人是魂，沒有比平添幾個不朽的文學(xué)形象更心馳神往的了。世事無論多么新鮮，都會轉(zhuǎn)眼即逝，唯有人物，可以長期存活?，F(xiàn)在的某些小說，故事之內(nèi)無人物，人物身上無細(xì)節(jié)，故事之外無意蘊(yùn)，剩下的就只能是一個事件過程的空殼子了，作者怎樣玩表達(dá)圈套也掩不住貧乏的內(nèi)質(zhì)。這自然就談不上流傳與否的問題了?，F(xiàn)在講故事的人和講故事的機(jī)會越來越多了，惋惜好故事并不多，于是想到，無妨多看看古典名著，或能讓人清醒：故事框架里該立個什么人，人的骨頭上該長些什么肉，它們一起該撐起多大的審美空間。(選自《作家文摘》，有刪節(jié))1.以下關(guān)于古典名著流傳不衰原因的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()〔3分〕A.古典名著能夠傳世是因?yàn)樗鼈兺耆軌驖M足不同時代讀者的審美需求。B.古典名著都是以民間傳說為創(chuàng)作基礎(chǔ)，有其深厚的群眾性和激烈的民間性。C.古典名著有著引人入勝的故事情節(jié)，正好迎合了讀者愛聽故事的天性。D.古典名著講故事時注意特別人物，細(xì)節(jié)也很豐富，且富有文化底蘊(yùn)。2.以下關(guān)于當(dāng)代小說的熟悉，不符合文意的一項(xiàng)是()〔3分〕A.許多當(dāng)代小說創(chuàng)作的技術(shù)手段比古典名著更為豐富高明，但流傳性卻比不上古典名著。B.一個時代有一個時代文學(xué)，當(dāng)代小說也有古典名著取代不了的需要和位置。C.當(dāng)代小說中的出色作品也有傳世的可能，沒有必要將當(dāng)代小說與古典名著硬性攀比。D.當(dāng)代小說強(qiáng)調(diào)故事性，但故事往往與人物脫節(jié)，只是一個事件過程的空殼子罷了。3.以下對文章內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()〔3分〕A.生活故事化、人物性格化和人物內(nèi)心審美化這三個階段可以并行不悖，相輔相成。B.當(dāng)代生活并不缺少傳說和事跡，缺少的是對民間生活本身的遺傳性資源的充分汲取。C.崇尚故事性的影視業(yè)對文學(xué)創(chuàng)作回歸故事的創(chuàng)作傾向起到了一種良性的引導(dǎo)作用。D.當(dāng)代作家在創(chuàng)作中應(yīng)該借鑒古典名著成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升作品的藝術(shù)價值。有用類文本閱讀〔本題共3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一6月25日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。截至目前，北斗三號已成功發(fā)射21顆衛(wèi)星，包括18顆MEO衛(wèi)星，這一軌道的衛(wèi)星因小巧靈活加之英文簡稱諧音而被網(wǎng)友稱為“萌星〞；1顆GEO衛(wèi)星，這一軌道的衛(wèi)星被北斗人稱為“吉星〞；以及兩顆IGSO衛(wèi)星，被北斗人稱為“愛星〞。“萌星〞是全球組網(wǎng)的主力，不辭辛勞地繞著地球滿場跑，以求覆蓋到全球更廣闊的區(qū)域；“吉星〞則始終隨著地球自轉(zhuǎn)而動，以便隨時聚焦祖國；“愛星〞則像辛勤的蜜蜂一樣，讓自己的星下點(diǎn)軌跡始終聚焦亞太地區(qū)跳8字舞。此次發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，是北斗三號系統(tǒng)的第二顆“〔摘編自2019年6月27材料二第十屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會5月22日在北京召開，一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的北斗最新成果得到全方位展示。據(jù)了解，我國今年還將發(fā)射6至8顆北斗三號衛(wèi)星，持續(xù)加快全球組網(wǎng)步伐。20余年來，我國北斗導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)“三步走〞。去年，北斗三號衛(wèi)星更是以一年19星的佳績在太空中刷新了“中國速度〞。在北斗背后，是一支以中國航天科技集團(tuán)五院為主的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們秉持“北斗一號總制定師、中國工程院院士范本堯回憶，國產(chǎn)化從北斗一號的太陽帆板做起，“當(dāng)時很多衛(wèi)星都不敢上，北斗是第一個‘吃螃蟹’的，硬著頭皮上。〞以總指揮李祖洪、總制定師范本堯等為代表的老一輩北斗人逐一攻克難題，于2003年建成了北斗一號系統(tǒng)，使我國成為繼美、俄之后第三個擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。北斗二號研制在國產(chǎn)化的道路上邁出更大步伐。為實(shí)現(xiàn)快速形成區(qū)域?qū)Ш椒?wù)能力的國家戰(zhàn)略，以謝軍、楊慧等為代表的北斗人制定了國際上首個以GEO/IGSO衛(wèi)星為主、有源與無源導(dǎo)航多功能服務(wù)相融合的衛(wèi)星方案，攻克了以導(dǎo)航衛(wèi)星總體技術(shù)、高精度星載原子鐘等為代表的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，建成了國際上首個混合星座區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗三號更是一馬當(dāng)先，開始了從并跑到領(lǐng)跑的征程。五院衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)在謝軍、遲軍、王平、陳忠貴等的帶領(lǐng)下，率先提出國際上首個高中軌道星間鏈路混合型新體制，形成了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的星間鏈路網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、自主定軌、時間同步等系統(tǒng)方案，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。〔摘編自2019年5月27日《經(jīng)濟(jì)參照報》〕材料三作為一個重大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，北斗直接牽引帶動著數(shù)百家單位、上萬名研制人員。北斗三號工程副總制定師謝軍告訴記者，“這是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工程，在過去20多年的研制過程中，沒有個人英雄，航天事業(yè)的成功是一個團(tuán)隊(duì)的成功。〞謝軍說，即便是團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星〞人物，也不“藏著掖著〞。他們相信“教會徒弟才干解放師傅，一代更比一代強(qiáng)〞，從而醉心于推動知識轉(zhuǎn)移和人才培養(yǎng)?！舱幾浴吨袊倍返淖灾鞲镄轮贰獙ⅰ懊}〞牢牢把握在自己手里》〕材料四北斗系統(tǒng)被稱為“太空絲綢之路〞。英國皇家聯(lián)合軍種防務(wù)與安全研究所的亞歷山德拉?斯蒂金斯表示：“這期間肯定有涉及擴(kuò)展影響力的因素，但更多則是關(guān)于經(jīng)濟(jì)安全的。〞他認(rèn)為，能夠與全球定位系統(tǒng)(GPS)匹敵的全球?qū)Ш较到y(tǒng)，是中國成為太空領(lǐng)域全球領(lǐng)導(dǎo)者雄心的一個重要組成部分?！舱幾?018年9月4．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A．北斗三號的三種衛(wèi)星發(fā)揮著不同的功能，我國發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號的第21顆衛(wèi)星。B．中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家，這和北斗團(tuán)隊(duì)的接力奮斗密不可分。C．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從無到有，從并跑到領(lǐng)跑，體現(xiàn)了中國速度，目前，已經(jīng)全面領(lǐng)先世界其他導(dǎo)航系統(tǒng)。D．北斗工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、團(tuán)隊(duì)工程，它的研制發(fā)展走過了20多年的歷程，對國家的發(fā)展意義重大。5．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A．太陽帆板是北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化的開端，這之后北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化步伐逐漸加快，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果不斷出現(xiàn)。B．2018年是北斗衛(wèi)星高發(fā)度發(fā)射期，2019年再發(fā)射6至8顆衛(wèi)星之后，將開啟北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)的時代。C．由材料二和材料四可知，從北斗一號到北斗三號，北斗“三步走〞的規(guī)劃是由區(qū)域覆蓋到全球覆蓋，為全球提供服務(wù)。D．隨著北斗系統(tǒng)由區(qū)域?qū)Ш桨l(fā)展到全球?qū)Ш剑鞣接腥藦牟煌嵌葘χ袊l(fā)展衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的目的作出自己的推斷。6．“北斗精神〞的內(nèi)涵是什么？請結(jié)合材料簡要分析?！?分〕〔三〕文學(xué)類文本閱讀〔本題共3小題，15分〕閱讀下面的文字，完成7～9題。卜 白袁良才民國時期的上海，憑一張紙名滿天下的只有《申報》?！渡陥蟆犯笨蹲杂烧劇犯桥鉀_天，在上面發(fā)稿的多是魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、葉圣陶等這樣的超級大文豪。編輯、記者也神氣活現(xiàn)，洋氣十足。穿洋裝、講洋話、吃洋餐，洋洋灑灑、倜儻風(fēng)流。但凡事都有例外。卜白就是個例外，不，簡直是個另類。他是《申報》的資深編輯，卻土得掉渣，土得冒煙兒。瘦高個兒，白凈無須，常年著一襲青布長衫，足穿黑色方口布鞋，架著一副琺瑯圓形近視眼鏡，講一口江南土語。在報社，他是專司劃版、校對的，有時副刊缺邊少角的，主筆大人就會笑咪咪地說一聲，卜先生，您給補(bǔ)一點(diǎn)白吧。卜白二話不說，展紙揮毫，須臾立就：或雜談，或軼聞，或小幽默，或詩畫配，雖短小得可憐，卻鞭辟入里，妙趣橫生，無不是錦繡文章。據(jù)說不少讀者就是沖著卜白的補(bǔ)白文章，才訂買《申報》的。卜白不抽煙，不喝酒，不喝咖啡，他嗜茶。西湖龍井、碧螺春、太平猴魁，他寧愿餓肚子也要設(shè)法買來飲。據(jù)說卜白是陳寅恪的高足，國學(xué)功底不可作等閑觀，咋甘做劃版、校對、補(bǔ)白的微賤活？沒人去問，卜白也似乎全不在意，甚至還有些樂此不疲。一天，主筆大人悲天憫人地對卜白說，卜先生，您也該給自己的人生補(bǔ)補(bǔ)白啦。卜白會意，三十好幾的人，竟酡紅了臉，期期艾艾道，不急，不急，事業(yè)未就，何以家為？主筆不由分說，扯著卜白的青布長衫袖口說，走，我陪您去見一位女士，我太太已候在那里了。卜白見到那位神情憂傷的女士，得知她男人是謝晉元的部下，在淞滬戰(zhàn)爭中為國捐軀了，撇下孤兒寡母，甚是凄涼，卜白竟爽快地應(yīng)承了這樁婚事，主筆夫婦大感意外，又驚又喜。那女士道，卜先生，您是童男子，可我已是殘花敗柳，讓您受委屈了。卜白一句既浪漫又憨直的話讓女士為之涕淚交流——我雖一介書生，亦當(dāng)為抗戰(zhàn)力效綿薄。讓我為你這個抗日英烈之家補(bǔ)白吧！再說，你的娘家福建安溪有好茶“鐵觀音〞呢！后來，兩口子舉案齊眉，一生恩愛，同心將烈士遺孤扶養(yǎng)成人，培育成才。卜白沒啥業(yè)余愛好，除了飲茶，就是隔三岔五看看京戲，尤其迷梅蘭芳的戲，一來二去，他結(jié)識了梅蘭芳，成為票友。一次，梅蘭芳在天蟾舞臺演《貴妃醉酒》，觀者如堵，一票難求。卜白卻接到了梅蘭芳專門差人送來的戲票。卜白趕忙趕到劇場，戲正待開演，梅蘭芳的嗓子突然發(fā)不出聲音了，在后臺急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！卜白聽聞，急急如風(fēng)地擠進(jìn)后臺，對梅蘭芳說，救場如救火！你在臺前演，我在臺邊唱，合作一曲雙簧。梅蘭芳將信將疑，臺下的觀眾已作哄叫鬧起來，梅蘭芳只得上臺去?！昂u冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，見玉兔又早東升。那冰輪離海島，乾坤格外明……〞劇場頓時響起暴風(fēng)雨般的掌聲。整場戲下來，梅蘭芳的表演與卜白的唱腔念白渾然一體，俱臻妙境，竟無一名觀眾識破此中玄機(jī)。事后，梅蘭芳特意答謝，卜白又是一句，急人所難，君子不可不為，補(bǔ)白亦大快事也！說話間到了1949年初夏，解放軍的隆隆炮聲響徹大上海城郊，吳淞口外。湯恩伯率重兵扼守上海。《申報》選派戰(zhàn)地記者，“大筆桿子〞們雖西裝革履，卻頓失紳士風(fēng)度，不是低頭狠勁抽煙，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白飲了一口鐵觀音，一抹嘴，石破天驚地說，我去！有一天，上海市民突然從《申報》上看到一則快訊：國民黨淞滬警備司令部副司令劉昌義中將率部投誠，為解放軍打開進(jìn)入上海中心城區(qū)的大門。誰也沒想到，這竟是卜白平生最“得意之作〞。多年后，卜白在自己的回憶錄中寫道，我是中共隱蔽戰(zhàn)線的一名戰(zhàn)士，策反了敵人，算是我對軍事斗爭的一種補(bǔ)白吧！新中國成立后，卜白擔(dān)任文化宣揚(yáng)部門的高級領(lǐng)導(dǎo)，直至積勞成疾，英年早逝。卜白留下遺囑:喪事從簡，請把我安葬在一般百姓的墓地之側(cè)，為逝者補(bǔ)白。他還對悲悲切切的夫人說，記??！再找個好男人，補(bǔ)我的白?！策x自《小小說月刊》2017年8期，有刪改〕7. 以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A.《申報》副刊《自由談》有魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、葉圣陶等這樣的巨擘投稿，文豪聚集如云，這是《申報》“憑一張紙名滿天下〞的一個重要的原因。B.文章寫卜白寧愿餓肚子也要設(shè)法買好茶來喝，既表現(xiàn)了他的特別嗜好，也為下文定親一段中他的幽默埋下伏筆。C.文章善于運(yùn)用多種描寫手法來表現(xiàn)人物，“竟酡紅了臉，期期艾艾道，不急，不急，事業(yè)未就，何以家為〞，通過神態(tài)描寫和語言描寫表現(xiàn)了人物性格。D.本文詳寫卜白在新中國成立前的故事，而對其在新中國成立后的事跡一筆帶過，是因其英年早逝，可表現(xiàn)其性格特征的空間有限。8.小說寫卜白癡迷京劇并為梅蘭芳補(bǔ)臺有哪些作用？請簡要說明?！?分〕9. 文章以“卜白〞為題有何精妙之處？請結(jié)合文本簡要分析?！?分〕二、古代詩文閱讀〔34分〕 文言文閱讀〔本題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成10～13題。徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年進(jìn)士第三人。性穎敏，有權(quán)略?；侍映鲩w，召拜司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。丁母憂歸。服除，擢國子祭酒，尋改吏部。故事，吏部率鐍門，所接見庶官不數(shù)語。階折節(jié)下之，見必深坐，咨邊腹要害，吏治民瘼。皆自喜得階意，愿為用。尚書熊浹周用皆重階用卒聞淵代自處前輩取立斷階意不樂求出避之命兼翰林院學(xué)士尋進(jìn)禮部尚書。帝察階勤，又所撰青詞獨(dú)稱旨，召直無逸殿，賜飛魚服及上方珍饌，上尊無虛日。廷推吏部尚書，不聽，不欲階去左右也。嚴(yán)嵩怙寵弄權(quán)，猜害同列。既仇夏言置之死，而言嘗薦階，嵩以是忌之。一日獨(dú)召對，語及階。嵩徐曰：“階所乏非才，但多二心耳。〞蓋以其嘗請立太子也。階危甚，度未可與爭，乃謹(jǐn)事嵩，而益精治齋詞迎帝意。尋兼文淵閣大學(xué)士，參預(yù)機(jī)務(wù)。密疏發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。階與鸞嘗同直，嵩欲因鸞以傾階。及聞鸞罪發(fā)自階，乃愕然止，而忌階益甚。帝既誅鸞，益重階，數(shù)與謀邊事。時議減鸞所益衛(wèi)卒，階言：“不可減。又京營積弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廩以資賞費(fèi)。〞皆用之。一品滿三載，進(jìn)勛，為柱國；滿六載，再錄子為中書舍人；九載，改兼吏部尚書。楊繼盛下錦衣獄，嵩屬陸炳究主使。階戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！〞又為危語動嵩曰：“上惟二子，必不忍以謝公，所罪左右耳。公奈何顯結(jié)宮邸怨也。〞嵩懼，乃寢。倭躪東南，帝數(shù)以問階，階力主發(fā)兵。階又念邊卒苦饑，請收畿內(nèi)麥數(shù)十萬石，自居庸輸宣府，紫荊輸大同。帝悅，密傳諭行之。萬歷十一年卒，年八十一。贈太師，謚文貞。(節(jié)選自《明史·徐階傳》，有刪改)10．以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是〔〕(3分)A．尚書熊浹周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不樂/求出避之/命兼翰林院學(xué)士/尋進(jìn)禮部尚書B．尚書熊浹/周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不樂/求出避之/命兼翰林院學(xué)士/尋進(jìn)禮部尚書C．尚書熊浹/周用皆重階/用卒/聞淵代自/處前輩/取立斷/階意不樂求/出避之/命兼翰林院學(xué)士/尋進(jìn)禮部尚書D．尚書熊浹周用皆重階/用卒/聞淵代/自處前輩/取立斷/階意不樂求/出避之/命兼翰林院學(xué)士/尋進(jìn)禮部尚書11．以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A．服除，守喪期滿。古代官員遭逢父母去世時，按照規(guī)定需要離職居家守喪，期滿后就官復(fù)原職。B．吏部，官署名。六部之一。職掌全國文官官吏任免、考課、升降、調(diào)動事宜，長官為吏部尚書，副職為吏部侍郎。C．青詞，又稱綠章，道士舉行齋醮祈天時用朱筆寫在青藤紙上的奏文。嘉靖帝因篤信道教，常讓臣下寫青詞進(jìn)獻(xiàn)。D．畿內(nèi)，王都及其四周千里以內(nèi)的地區(qū)，周代把王城四周千里的地域稱“王畿〞，漢魏時稱“京畿〞。12．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A．徐階很被皇帝看重。朝廷推舉徐階做吏部尚書，皇帝不想他離開自己而沒讓他任職；官居一品后，一再加官進(jìn)爵；皇帝曾多次和他謀劃邊境事宜。B．徐階非常關(guān)懷邊事。仇鸞被誅，當(dāng)時商量減去他增加的衛(wèi)卒，徐階不贊成；倭寇侵犯東南，徐階力主發(fā)兵，并請求征收麥子數(shù)十萬石運(yùn)輸?shù)竭呹P(guān)。C．徐階行事講究謀略。他合計到不可與嚴(yán)嵩爭鋒，恭謹(jǐn)侍奉他，且更加精心寫齋詞迎合帝意；楊繼盛一案，又用直言勸阻嚴(yán)嵩，使他害怕而罷手。D．徐階深遭嚴(yán)嵩忌憚。嚴(yán)嵩害怕夏言置自己于死地，而徐階又與夏言關(guān)系密切，所以對徐階忌憚有加，曾借獨(dú)對的機(jī)會詆毀他。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕(1)階折節(jié)下之，見必深坐，咨邊腹要害，吏治民瘼?！?分〕(2)階戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！〞〔5分〕〔二〕古代詩歌閱讀〔本題共2小題，9分〕閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉①？酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與!【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。洲煙雨：指長滿草、煙雨空蒙的風(fēng)光。③鏡湖：鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。14．以下對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A.開篇“華燈縱博〞三句追憶往事，發(fā)表感慨。前兩句重現(xiàn)了當(dāng)年詞人與同僚盡情博弈、策馬射獵的場景。B.“酒徒〞兩句，把成為“漁父〞的自己置于“封侯者〞之中，對比鮮亮，“獨(dú)〞字突顯出詞人歸隱的釋然自安和恬然自得。C.“占斷〞一句，極煙水迷離之致，盡逍遙容與之意，詩情畫意，境界全出，充分體現(xiàn)了詞人用筆蘊(yùn)蓄的特點(diǎn)。D.詞中“誰記〞、“獨(dú)去〞、“占斷〞、“元自〞、“何必〞等詞語，層層轉(zhuǎn)折，步步蓄勢，在表現(xiàn)感情方面起了重要作用。15.結(jié)合對全詞的理解，賞析“鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與〞一句的妙處?！?分〕〔三〕名篇名句默寫〔本題共1小題，6分〕16．補(bǔ)寫出以下句子中的空缺部分?！?分〕(1)《阿房宮賦》論述六國和秦消亡之因時說，假設(shè)六國當(dāng)年能善待百姓，“▲〞；如果秦人能善待六國之人，“▲〞，又怎么會消亡呢？(2)“荊軻刺秦王〞的故事，蘇洵在《六國論》中用作論據(jù)，把它高度濃縮為____▲_________，_____▲__________11個字。(3)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然講述的是平常事物但含義極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是“▲，▲三、語言文字運(yùn)用〔20分〕閱讀下面的文字，完成17～19題。

中國書法是以漢字為唯一載體的藝術(shù)。()：漢字的抑揚(yáng)頓挫和無窮組合，造成了中國文化的輝煌燦爛和

。書法是漢字的藝術(shù)。離開漢字就沒有中國書法，就不是中國書法。歷史上漢字在先，書法在后。中國最早的文字，甲骨文、金文、石鼓文，包括出土的大量簡帛文字，主要是代替語言作為文化、思想交流傳播和文化積存的工具。雖然我們今天也把它們稱之為書法，但在當(dāng)時是并不叫作書法的。書圣王羲之的最偉大貢獻(xiàn)，是完成了中國書法的藝術(shù)化、

，在中國書法的提升和普及之間、歷史和將來之間架設(shè)了橋梁。顏真卿是唐代尚法書風(fēng)的集大成者，那么王羲之則是晉代尚韻書風(fēng)的最高代表。而有了晉代尚韻、唐代尚法，宋代尚意也順理成章、

了。晉代、唐代、宋代，是中國書法的三個輝煌時代。顏真卿之所以能夠成為繼王羲之之后，中國書法史上的又一位偉大書法家，他的最偉大成就，就是在繼承王羲之的基礎(chǔ)上，超越了王羲之，從而開拓了中國書法前所未有的宏大格局和正大氣象，達(dá)到了骨力和

的高度統(tǒng)一，完成了雄渾、寬博的新體楷書創(chuàng)作，樹立了唐代楷書的典范。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.博大精深規(guī)范化渾然天成宛轉(zhuǎn)B.千姿百態(tài)典范化渾然天成含蓄C.千姿百態(tài)規(guī)范化應(yīng)運(yùn)而生含蓄D.博大精深典范化應(yīng)運(yùn)而生宛轉(zhuǎn)18.以下填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.漢字是中國文化的最小單元，又是中國文化的最高代表

B.中國文化的最小單元，又是中國文化的最高代表就是漢字

C.漢字是中國文化的最高代表，也是中國文化的最小單元

D.中國文化的最高代表就是漢字，也是中國文化的最小單元19.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.如果說顏真卿是唐代尚法書風(fēng)的集大成者，那么王羲之則是晉代尚韻書風(fēng)的最高代表。

B.即使說王羲之是晉代尚韻書風(fēng)的集大成者，那么顏真卿則是唐代尚法書風(fēng)的最高代表。

C.如果說王羲之是晉代尚韻書風(fēng)的最高代表，那么顏真卿則是唐代尚法書風(fēng)的集大成者。

D.即使說顏真卿則是唐代尚法書風(fēng)的集大成者，那么王羲之是晉代尚韻書風(fēng)的最高代表。20．下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改?！?分〕張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超凡入圣，令同學(xué)們刮目相看，今日分別，謹(jǐn)祝教祺！(1)改為(2)改為(3)改為(4)改為(5)改為21.今年夏天，動畫電影《哪吒》創(chuàng)造了票房奇跡，引發(fā)了大眾熱議。下面是某影評人觀影

后接受新聞媒體采訪的文字記錄，請用一句話概括該影評人對《哪吒》的評價，不超過35個字。(6分)編劇的改編完全改變了傳統(tǒng)的人物形象設(shè)定，比如哪吒，一改正義凜然的形象，變得“丑萌〞十足，三太子敖丙、太乙真人、龍王等形象都有很大變化。而在主題表達(dá)方面，《哪吒》也是下足了功夫，通過電影，有人體會了“自我的尋找〞，有人感受到“成長的孤獨(dú)〞，有人看到了“成見的破除〞……更值得稱道的是，作為一部商業(yè)動畫電影，《哪吒》未追求速成，其制作過程歷時五年，其中劇本打磨就花了兩年時間，影片高潮部分的一個鏡頭只有短短6秒，為了達(dá)到最正確效果，制作團(tuán)隊(duì)用了6個月才完成。四、寫作〔60分〕22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！?0分〕2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。38年來，中國女排屢創(chuàng)佳績，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神。關(guān)于女排精神，中國女排主教練郎平曾說:“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖動晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的經(jīng)歷給國人帶來正能量。〞郎平還說過:“不要因?yàn)槲覀冓A了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必需技術(shù)過硬。〞請從以下任務(wù)中任選一個，以規(guī)定的身份完成寫作。①假如你所在班級舉行辯題為“女排精神靠實(shí)力還是意志〞的辯論會，請你選擇其中一方寫一篇辯論發(fā)言稿。②請你以一名高中生的身份、給郎平教練或者中國女排隊(duì)員寫一封信。③假如某報“青年調(diào)查〞欄目正在就“學(xué)習(xí)女排精神，圓夢中華復(fù)興〞話題征稿，請你為此寫-篇文章(詩歌除外)。要求:結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份；符合文體特征:不要套作不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文答案1.D解析：A項(xiàng)，“是因?yàn)樗鼈兺耆軌驖M足不同時代讀者的審美需求〞分析錯誤，古典名著不可能完全滿足不同時代讀者的審美要求，也證實(shí)現(xiàn)代作品同樣有需要和市場。B項(xiàng)，“古典名著都是以民間傳說為創(chuàng)作基礎(chǔ)〞，“都是〞過于絕對，應(yīng)該是“大多〞。C項(xiàng)，“古典名著有著引人入勝的故事情節(jié)〞分析錯誤，古典名著不是單靠故事情節(jié)吸引讀者，而是講故事時注意特別人物，飽含細(xì)節(jié)，并富有文化底蘊(yùn)。應(yīng)選D。2.D解析：D項(xiàng)，“當(dāng)代小說強(qiáng)調(diào)故事性，但故事往往與人物脫節(jié)，只是一個事件過程的空殼子罷了〞以偏概全，原文為“現(xiàn)在的某些小說……事件過程的空殼子了〞。應(yīng)選D。3.C解析：C項(xiàng)，原文語境中提到這種推動并沒有說明是良性還是惡性，只是說講故事沒錯，但要注意講故事的方式。應(yīng)選C。4．C〔“已經(jīng)全面領(lǐng)先世界其他導(dǎo)航系統(tǒng)〞錯，原文沒有依據(jù)?！?．B〔“將開啟北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)的時代〞錯，原文是“持續(xù)加快全球組網(wǎng)步伐〞。〕6．①克難攻堅(jiān)、追求卓越的精神：不斷攻克難題，提升國產(chǎn)化率，實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破。②團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神：培養(yǎng)人才，對技術(shù)毫不保留。③持之以恒、鍥而不舍的精神：保持20多年的研制，不斷取得重大成果?！裁織l2分〕7．〔3分〕D【分析】A.考查對小說情節(jié)內(nèi)容的理解，分析合理。B.考查結(jié)構(gòu)，兼顧人物刻畫與行文鋪墊，分析正確。C.考查刻畫人物的手法，分析鑒賞準(zhǔn)確。D.“是因其英年早逝，可表現(xiàn)其性格特征的空間有限〞分析不正確，小說是虛構(gòu)的，詳略的安排是由作者的寫作目的決定的。8.〔6分〕答案示例：①使人物形象更豐滿。他雖“土得掉渣〞，甘于“補(bǔ)白〞，卻多才多藝，演唱達(dá)到了可以亂真的水平，可見其京劇造詣深厚?！?分〕②使故事更具趣味性。與梅蘭芳演“雙簧〞，虛構(gòu)的情節(jié)新鮮有趣，使故事帶上了傳奇色彩，增加了小說的趣味性和藝術(shù)魅力?！?分〕〔如同學(xué)答，凸顯主人公急人之難、甘于“補(bǔ)白〞的性格特征，可酌情給分?！?.〔6分〕答案示例：①“卜白〞既是小說主人公的姓名，又與“補(bǔ)白〞諧音。“補(bǔ)白〞是主人公一生的主要行為，特別了主人公謙卑處事、顧全大局的人物形象。②全文以“補(bǔ)白〞為線索，串連起人物的多個生活側(cè)面，使互不相連的內(nèi)容集中緊湊。③“補(bǔ)白〞的行為看起來只是填補(bǔ)邊角，實(shí)則意義非凡，小說故事內(nèi)容與內(nèi)涵意蘊(yùn)形成激烈反差，更好地表現(xiàn)了小說發(fā)人深省的主題。此題可用排除法解答。“聞淵代〞，這里聞淵“代〞的是周用，“自〞可翻譯為“自己〞，“聞淵代自〞就變成聞淵代替自己了，于理不通，所以“聞淵代〞和“自〞中間要斷開，“自處前輩〞連在一起，據(jù)此排除A.C兩項(xiàng)；另外，“求出避之〞要連在一起，因?yàn)樾祀A“求〞的內(nèi)容是“出避之〞，翻譯為“徐階懇請將自己調(diào)出以避開他〞，中間不能斷開，所以排除D項(xiàng)，答案選B項(xiàng)。11.A期滿后不一定官復(fù)原職?！沧ⅲ築選項(xiàng)中“全國官吏〞一般指文官?！?2.D依據(jù)原文第四段“嚴(yán)嵩怙寵弄權(quán)，猜害同列。既仇夏言置之死，而言嘗薦階，嵩以是忌之〞可知是嚴(yán)嵩仇恨夏言，置夏言死地后，因夏言曾推舉過徐階，所以對徐階忌憚有加，而非“嚴(yán)嵩害怕夏言置自己于死地〞。13.(1)徐階屈尊禮遇他們，會見必定久坐長談，咨詢邊塞腹地要害的狀況，官吏的治績和民眾的疾苦。(得分點(diǎn)：“折節(jié)〞“下〞“咨〞“瘼〞各1分，句意1分)(2)徐階告誡陸炳：“如果不慎重，一旦涉及皇子，宗廟社稷該怎么辦！〞(得分點(diǎn)：“戒〞“即〞“一〞“如……何〞各1分，句意1分)14.B〔“獨(dú)〞字突顯出孤家寡人、顧影自憐之意。那些整天酣飲的酒徒一個個封侯拜將，而自己只能做一個閑散的江邊漁翁，表達(dá)了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷?！?5.①這兩句的意思是，皇帝既置我于閑散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又何必要你皇帝恩賜呢？〔2分〕②賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗繒r，玄宗詔賜他鏡湖一角，而陸游在此表達(dá)不需要皇帝恩賜，自己也能享有鏡湖山水。借用賀知章典故翻出新意，含蓄地表現(xiàn)了對統(tǒng)治者的不屑以及自己內(nèi)心的憤慨不平之情?！?分，“用典〞“含蓄〞各1分，思想情感2分〕〔其他答案，言之成理，酌情給分〕16.〔1〕則足以拒秦則遞三世可至萬世而為君〔2〕至丹以荊卿為計，始速禍焉。〔3〕其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)【解析】千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。博大精深：形容思想和學(xué)識廣博高深。文段是在說“書法〞，更強(qiáng)調(diào)姿態(tài)。“規(guī)范〞是指明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，具有明晰性和合理性?！暗浞定暱梢宰鳛閷W(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物?！耙?guī)范〞是約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。從前文對“甲骨文、金文、石鼓文簡帛文字〞的論述可知本處強(qiáng)調(diào)的是“規(guī)范〞。應(yīng)運(yùn)而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生。渾然天成：謂自然形成的整體，沒有斧鑿的痕跡，形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡，也形容人的才德完美自然。第三空處指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生，