第一堂好課第四期觀后感范文匯總四篇

第一篇:一堂好課第四期觀后感今天看見(jiàn)了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。這一期是金一南教授講愛(ài)國(guó)方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過(guò)百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。當(dāng)年北大、清華、南開(kāi)三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡(jiǎn)陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國(guó)家棟梁，這就是教書(shū)育人的信仰。在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對(duì)他說(shuō)，如果想家就回家看看吧。從家回來(lái)后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國(guó)人的信念。我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國(guó)家，了解國(guó)家人民。只有了解，我們才能撲云見(jiàn)日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛(ài)護(hù)她，中國(guó)!

第二篇:一堂好課第四期觀后感在愛(ài)好、性格甚至整個(gè)世界都沒(méi)有交集的兩個(gè)人，只因人性的尊重和那些略帶邪惡的笑容，就足以成就一份難以割舍的友情?？赐旰蟛挪煊X(jué)片名之意，現(xiàn)實(shí)所能觸及的大都是那些自私的、吹噓的、功利的……而那種難以觸及的真誠(chéng)，吾將繼續(xù)虔誠(chéng)信仰。知心，不是只有他知你，或者只有你知他，而是彼此互相知心，交談之間不必害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)什么話會(huì)傷害對(duì)方，而能知道對(duì)方真正需要些什么，人生得一如此知己，足矣!但是，這都是有條件的。條件非?？量獭＜热灰谋銢](méi)有任何障礙，不涉及觸及底線的領(lǐng)域，彼此之間甚至可能是完全不同的兩個(gè)世界。觸不可及，多恰到好處的名字。德瑞克和菲利普在身邊都沒(méi)有自己的知己，反而是兩個(gè)完全不在同一世界的人成為了好伙伴。德瑞克所成長(zhǎng)的環(huán)境非奸即盜，他的生存原則那么消極的，而菲利普所在社會(huì)圈矯揉造作，規(guī)矩繁多，他需要的是一個(gè)不理會(huì)這些世俗眼光的朋友。就像他的臺(tái)詞那樣：“我不需要他的同情心，德瑞克把電話遞給我，因?yàn)樗麜r(shí)常忘了我不能動(dòng)，我只要他身體強(qiáng)壯，有手有腳，正常思考，不必在乎他的過(guò)去?！钡鋵?shí)德瑞克還有另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是責(zé)任心，對(duì)于自己血緣關(guān)系不高的弟弟，他知道他有責(zé)任，對(duì)于過(guò)繼自己的“媽媽”他也知道他有責(zé)任心，而對(duì)于菲利普，他同樣有責(zé)任心，這就是他們互相信任的條件，復(fù)雜而又簡(jiǎn)單。這部電影就像收到的一封私人的小詩(shī)，有些粗劣的文筆，卻浸潤(rùn)著滿滿的深情，字里行間訴說(shuō)著，我曾如此信任依賴的你。它說(shuō)的是友情，是剛開(kāi)始或多或少的某種吸引，到后來(lái)的淚和笑，到慢慢的熟悉、理解、信任，以及最后的無(wú)條件的愛(ài)。這是一部很純粹的電影，說(shuō)的也很簡(jiǎn)單：?jiǎn)渭兊挠颜x。但電影的妙處卻在于故事動(dòng)人、感情真摯，毫不過(guò)分和做作。每一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一個(gè)小笑點(diǎn)，都那么純粹干凈自然，卻真真正正能讓人笑得出來(lái)。我想每個(gè)人都至少有這么一個(gè)摯友，你和他/她在人生的拐點(diǎn)遇到，驚嘆于彼此的不同或者相似，有過(guò)不少平淡無(wú)奇卻值得紀(jì)念的時(shí)光，ta會(huì)將心比心，為你的哀傷扼腕，為你的快慰擊節(jié)，更會(huì)在ta的心里，為你留下那么一塊永恒的位置，任白云蒼狗，風(fēng)云變幻。開(kāi)懷大笑一整場(chǎng)，最后卻驀然飆淚。身份、地位、財(cái)富、性格、教養(yǎng)、愛(ài)好、年齡，各方面皆如此懸殊的兩人，磁場(chǎng)卻契合完美。無(wú)論愛(ài)情友情，所謂好的、有愛(ài)的關(guān)系，是兩個(gè)人都在關(guān)系里感到開(kāi)心融合、自由釋放、并因而成長(zhǎng)。什么是靈魂伴侶?這，就是傳說(shuō)中的，靈魂伴侶。只嘆今生，得緣遇見(jiàn)你。---我的靈魂伴侶

第三篇:一堂好課第四期觀后感這是本周三部和狗相關(guān)動(dòng)畫(huà)電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺(jué)得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說(shuō)的過(guò)去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。皮博迪狗的身份，自然不能被社會(huì)輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開(kāi)發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對(duì)于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過(guò)，動(dòng)畫(huà)電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動(dòng)容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對(duì)他羨慕嫉妒恨。隨著舍曼的成長(zhǎng)，即將開(kāi)始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)于舍曼來(lái)說(shuō)，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺(jué)得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。上學(xué)沒(méi)多久，由于舍曼對(duì)歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來(lái)奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮。現(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長(zhǎng)到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。不過(guò)，舍曼的家長(zhǎng)是狗爸爸皮博迪，于是，超級(jí)大反派社會(huì)調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會(huì)調(diào)查員很有偏見(jiàn)，對(duì)于狗領(lǐng)養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會(huì)調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請(qǐng)熊女孩佩妮一家到家中做客，通過(guò)兩個(gè)家庭的和解，來(lái)說(shuō)服社會(huì)調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場(chǎng)景用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒(méi)多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開(kāi)啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的各時(shí)期歷史人物都來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來(lái)了。面對(duì)如此危機(jī)的時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會(huì)調(diào)查員的刁難。眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?應(yīng)對(duì)這一難題的辦法，并未被那些穿越來(lái)的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過(guò)了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛(ài)情!作為一部給十二歲以下小朋友看的動(dòng)畫(huà)電影來(lái)說(shuō)，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識(shí)哦!

第四篇:一堂好課第四期觀后感電影《觸不可及》剛剛開(kāi)始的鏡頭很有畫(huà)面感，周圍出現(xiàn)的許許多多的人群，手里撐著傘，男主出現(xiàn)在鏡頭中央。男主這里的出現(xiàn)方式上特別有趣，先是出現(xiàn)了他的黑色的傘，接著下個(gè)鏡頭接他的腳步走的動(dòng)作，再試整個(gè)全景，然后有過(guò)度到特寫。影片對(duì)于男主的出場(chǎng)運(yùn)用了多個(gè)鏡頭來(lái)描述，塑造了自己的風(fēng)格。在拷問(wèn)寧待的部分鏡頭的切換和人物的內(nèi)心世界相呼應(yīng)，緊張的氣氛讓觀眾也手里捏了一把汗。同樣的切換鏡頭出現(xiàn)在刺殺日本軍官那部分，男主傅經(jīng)年為了保護(hù)寧待一直苦思冥想，力求保護(hù)好寧待的安全，在和寧待跳舞時(shí)候他想象了n種刺殺方案，刺殺進(jìn)行時(shí)刻鏡頭的切換描寫他的狀態(tài)，包括上司對(duì)他的責(zé)問(wèn)以及兩次由手下為其擦汗。另外影片中幾次探戈舞蹈的出現(xiàn)始終作為故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)出現(xiàn)。第一次的出現(xiàn)是寧待安全后。第二次出現(xiàn)是預(yù)演刺殺日本軍官也是為解救寧待兩人見(jiàn)面時(shí)候的舞蹈。第三次雖然和這個(gè)舞蹈沒(méi)有直接的關(guān)系，但是卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，算是對(duì)前兩次總得一個(gè)回顧。傅經(jīng)年再次回到那個(gè)充滿故事的地方，恰巧遇了尋找記憶的寧待。后來(lái)由跳起了這段舞蹈。第四次出現(xiàn)是和高官女兒之間進(jìn)行是對(duì)故事的轉(zhuǎn)折。第五次兩人相遇后在戰(zhàn)火中跳了他兩的最后一段舞蹈，也是影片的最高潮。第六次已經(jīng)是陰陽(yáng)兩不見(jiàn)，傅經(jīng)年在寧待的墓碑前獨(dú)自起舞。關(guān)于影片聲音的處理也是十分的講究，影片開(kāi)始的前兩分鐘沒(méi)有人物的對(duì)白，只有環(huán)境音，而對(duì)于環(huán)境音的選擇影片環(huán)境音效做的十分出色，如前邊的雨水滴在