下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯班主任個人學期計劃一、班級基本狀況:
本期本班共有同學59人,其中男生32人,女生27人。本班大多數(shù)同學學習基礎良好,學習刻苦,進取心強。且同學性格大多外向開朗,同學的思維活躍,但自治力量稍弱。本班同學愛思索,勤寫作,喜閱讀,大部分孩子還有特長,整體水平優(yōu)秀。且同學喜愛學校,喜愛集體,參與活動特別樂觀。利用上學期的努力,全體同學的精神風貌有了肯定轉(zhuǎn)變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。六班級的同學已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的沖突要求老師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。針對畢業(yè)班的特征,同學即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特征,制定以下工作方案:
二、本學期工作重點:
1、努力做好同學的思想政治工作,強化德育,向同學進行行為習慣養(yǎng)成教育,使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提升學習愛好,能積極學習,提升學習成果。
3、強化對特長生的教育和培育,鼓舞他們大膽創(chuàng)新,勇于探究,出成果。
4、強化同學辨是非的力量培育,由“他律”漸漸向“自律”過渡。
三、詳細工作措施:
1、強化德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對同學講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,獲得啟示;利用班會主題班會的作用指導同學應當怎么做。要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提升學習愛好,使同學積極學習,提升學習成果。
2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參與學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等競賽。
3、發(fā)掘同學特長,培育多方面的人才,熬煉同學動手、動口力量,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會,如演講競賽等。
4、培育同學良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師,積極打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌,保持寧靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提升同學的管理力量。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班都仔細寫好工作方案,帶動全班同學仔細學好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有智力障礙的同學,在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其仔細學習,培育其樂觀向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。提升板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
7、利用班級刊物對同學進行思想教育,發(fā)揮同學的主觀能動性,激勵同學。利用組織班級活動培育同學的集體觀念,增加班級分散力。定期開展學習活動,培育同學良好的學習態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動,促使同學的身心健康進展。組織同學樂觀參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。定期與同學談心溝通,認識同學的思想動態(tài),準時疏導解決同學的問題。
四、工作支配
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、認識同學暑期生活,書面小結(jié)
4、強化期初的行為規(guī)范教育
5、選拔人才,參與大隊競選
6、刊出班報、校報
7、開展平安教育月活動
十月:
1、慶祝國慶黑板報競賽
2、辯論會
3、揚民族文化,迎08奧運主題班會。
4、板報刊出
十一月:
1、主題隊會
2、班報刊出
十二月:
1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年7月國開電大行管??啤渡鐣{(diào)查研究與方法》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 辦公軟件技能大賽筆試試題及答案
- 危重孕產(chǎn)婦救治試題及答案
- 中暑急救知識試題及答案
- 會計從業(yè)資格考試會計基礎試題及答案
- 護士三基靜脈輸液和輸血試題附答案
- 醫(yī)師考試考試試題及答案
- 中醫(yī)基礎理論知識試題庫(含答案)
- 2025年中學生古詩詞知識競賽題庫及答案
- 三種人考試練習試題含答案
- 高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心(福建)光電顯示、海洋氫能分中心主任招聘2人備考題庫及答案詳解(考點梳理)
- 航空安保審計培訓課件
- 2026四川成都錦江投資發(fā)展集團有限責任公司招聘18人備考題庫有答案詳解
- 高層建筑滅火器配置專項施工方案
- 2023-2024學年廣東深圳紅嶺中學高二(上)學段一數(shù)學試題含答案
- 2026元旦主題班會:馬年猜猜樂馬年成語教學課件
- 人教版五年級數(shù)學用方程解決問題
- 架桿租賃合同
- 哈工大歷年電機學試卷及答案詳解
- GB/T 16886.1-2022醫(yī)療器械生物學評價第1部分:風險管理過程中的評價與試驗
- YS/T 1109-2016有機硅用硅粉
評論
0/150
提交評論