一、單項選擇題1.語言的客觀存在形式首先表現(xiàn)為口語。語言學(xué)是指研究語言的科學(xué)。2.在個別情況下，當(dāng)口語已經(jīng)發(fā)生巨大變化而書面語長期保持古代語言的面貌不變時，就可能產(chǎn)生言文脫節(jié)的現(xiàn)象。3.在我國，白話文代替文言文的時間是五四運動以后。4.世界各國都把書面語的產(chǎn)生作為文明史的開端。5.共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感是確定一個“民族”的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。6.語言是最直觀最容易識別的民族標(biāo)志。7.口語是語言的有聲客觀存在形式。8.書面語雖然在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但也影響口語的發(fā)展。9.口語和書面語都有兩個方面：一方面是表示一定意義的聲音或圖形，這是一種物理現(xiàn)象；另一方面則是由聲音或圖形表示的意義，那是一種心理現(xiàn)象。10.人與人的口頭交際過程是非常復(fù)雜的，從通信理論的角度可以將之理解為編碼和解碼的過程。11.主張把語言和言語分開的代表人和集大成的學(xué)者是現(xiàn)代語言之父索緒爾，他的代表作是《普通語言學(xué)教程》。12.語言符號的特點有：任意性、強(qiáng)制性、可變性、離散性、線性。13.索緒爾創(chuàng)立的語言學(xué)，使語言學(xué)成為現(xiàn)代意義的科學(xué)。14.言語活動可以分為語言和言語兩個分支，即索緒爾提出人類言語活動可分為語言和言語兩個部分。15.語言和言語：“語言”是言語活動中同一社會群體共同掌握的有規(guī)律可循而又成為系統(tǒng)的那一部分。言語是個人“說話”的具體行為和結(jié)果，在每個人的發(fā)音、用詞和使用的句子結(jié)構(gòu)等方面體現(xiàn)出個人特色。16.書面語和口語的關(guān)系是：前者是第二性的，后者是第-性的。17.口語和書面語的所謂一致，是指基本的語言成分。18.語言符號的物質(zhì)實體（語音）和所表示的意義（語義）之間沒有必然的理據(jù)關(guān)系，這說明，語言符號具有任意性。19.語言符號是離散的，在時間這根軸上成線性排列。語言符號的線性特征使離散的語言符號有可能組合成大小不等的語言單位，組合成連續(xù)的語流。20.在語言系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)中，語音系統(tǒng)的系統(tǒng)性最強(qiáng)。21.語言系統(tǒng)中最小的語言單位是語素；最小的交際單位是句子；最大的交際單位語篇。22.在同一個位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個語言單位處在互相可以聯(lián)想起采的關(guān)系中，這種關(guān)系稱為聚合關(guān)系。23.最早廣泛應(yīng)用語言學(xué)的理論和成果的社會領(lǐng)域是語言教學(xué)領(lǐng)域。24.希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為“名”是由“實”決定的。25.我國哲學(xué)家荀子認(rèn)為“名”和“實”之間沒有必然聯(lián)系。26.中國古代傳統(tǒng)語言學(xué)被稱之為“小學(xué)”。27.歷史比較語言學(xué)建立的時間是18世紀(jì)末到19世紀(jì)初。28.“普通語言學(xué)”中的“普通”是“一般的”意思，指研究人類的社會的語言這種社會現(xiàn)象的一般理論。29.傳統(tǒng)語言學(xué)一般泛指20世紀(jì)以前的語言學(xué)。二、多項選擇題1.關(guān)于“語言”，說法正確的是：語言只存在于人類社會之中、語言是一種非常復(fù)雜的社會現(xiàn)象、語言的客觀存在形式表現(xiàn)為口頭語和書面語。2.“說話”的過程涉及到的相關(guān)問題有：社會問題、哲學(xué)問題、心理問題、生理問題、物理問題等。3.口語和書面語在多數(shù)情況下是一致的，這種一致性指的是基本語匯和基本語法結(jié)構(gòu)。4.索緒爾給語言符號的兩方面創(chuàng)制的專門術(shù)語是能指和所指。5.下列各組語言單位之間存在聚合關(guān)系的有：很，非常；輛，部。6.存在語言符號組合關(guān)系和聚合關(guān)系的有；詞、語法、語音、詞組。7.語言系統(tǒng)內(nèi)部包含的語言單位有：語素、詞和詞組、句子和語篇。8.“語言”作為一種社會現(xiàn)象具有鮮明的地區(qū)性、民族性和歷史性。9.公元前后，印度人、希臘人已經(jīng)對語法進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究。10.中國古代對語言的研究的主要內(nèi)容有：音韻，文字、訓(xùn)詁、虛詞等。11.20世紀(jì)50年代興起的語言學(xué)新學(xué)派有：社會語言學(xué)、功能語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)等。12.出于應(yīng)用目的，西方傳統(tǒng)語言學(xué)的研究重點在語法學(xué)、語音學(xué)、語匯學(xué)、詩律學(xué)、修辭學(xué)等方面。13.喬姆斯基創(chuàng)立的生成語法中和語言學(xué)結(jié)合的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、計算機(jī)科學(xué)。一、單項選擇題1.語匯包括詞、語、某個專業(yè)范圍的詞語匯集。2.各種語言的語匯能表示大量共同的概念是因為語匯具有普遍性。3.舊詞的消失與新詞的產(chǎn)生反映了語匯的活躍性。4、有些詞的音和義之間的結(jié)合是可以論證的，這反映了語匯的理據(jù)性。5.漢語語匯中不包括語素。6.“尚且”屬于漢語古語詞：“目擊”不屬于漢語古語詞：“癟三”屬于漢語方言詞。7.“花、草、蟲、魚”這組詞屬于漢語的基本語匯：“千古、間苗、雷達(dá)”屬于一般語匯。8.漢語中特有的而且是最大量使用的熟語形式是成語，如來自歷史事件的成語“指鹿為馬”。9、外來詞“俱樂部”屬于音譯兼意譯。10.在“邯鄲學(xué)步、名牌大學(xué)、敲竹杠、春運”這幾個語言單位中，不屬于“語”的是“名牌大學(xué)”。11.“天下烏鴉一般黑”屬于諺語中的俗語（俗話）。12.“雨傘”屬于語素：“光”是不定位語素：“天（天地）”屬于實義語素。13.復(fù)合詞的類型有：陳述式如“口吃”；偏正式如“狂熱”；支配式如“丟臉”；補充式如“改善”；并列式“動靜”等。14、“猶豫”屬于單純詞：“芒果”是復(fù)合詞；reader（讀者）屬于派生詞：“者”不是詞。15.在“前景、大衣、帶走、香檳”這幾個語言單位中，“帶走”是詞組。16.復(fù)合詞“綱要”中，語素與語素的組合關(guān)系的模式為并列式。17.合成詞“收割機(jī)”中包括的所有詞根語素的是收、割、機(jī)。18.漢語中特有的復(fù)合同是補充式復(fù)合詞。二、多項選擇題1.關(guān)于語言系統(tǒng)結(jié)構(gòu)要素的組成，現(xiàn)代語言學(xué)提出的一種有別于傳統(tǒng)語言學(xué)的觀點認(rèn)為組成語言系統(tǒng)的要素是語音、語義、語法。2.對語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的“四分”包括語音、語匯、語義、語法。3.按照傳統(tǒng)的語言學(xué)的觀點，組成語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的要素有語音、語匯、語法。4.下列語言單位屬于“英語語匯”的有：（1）book（書）（2）WTO（“世界貿(mào)易組織”簡稱）（3）hangbyahair（危在旦夕）（4）nopains，nogains（種瓜得瓜，種豆得豆）5.“大、守株待兔、敲竹杠、情人眼里出西施”等語言單位都屬于“現(xiàn)代漢語浯匯”。6.“梵阿鈴、撲克、邏輯”屬于外來詞：“香檳酒、卡車”屬于音譯兼意譯詞。7.“說、笑、行、走、赤、橙、黃”屬于基本語匯：“沙丁、尼龍、真空、清音”屬于一般語匯。8.關(guān)于諺語，說法正確的是：民間流傳的通俗語句；有的反映生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，有深刻的寓意；有的反映某種客觀現(xiàn)象，但不一定有深刻的道理。9.專用語匯包括：科技術(shù)語、行業(yè)語、隱語、階級習(xí)慣語，禁忌語等。10.成語、歇后語屬于漢語特有的固定詞組形式：“枕邊風(fēng)、捅馬蜂窩、跑龍?zhí)住睂儆趹T用語。11.“詞”和“語”的共同特點是：都是語匯單位、形式固定、意義凝固、能獨立使用。12.“元音”一詞屬于合成詞、一般語匯、專用語匯。13.“了、一、兒、第、初、者、子、化、員”都是定位語素。14.“電話、走、書、燈、大、民、跡”都是實義語素。15.“沙發(fā)、巧克力、坦克、撲克、玻璃、蘿卜、妯娌、杜鵑”都是由一個語素直接構(gòu)詞的。16.下列單位全是詞的是：菜、采、蔡、猜、坐、睡、豆、電。17.“老虎、老鷹、老鼠”屬前綴式派生詞：“bandage（繃帶）、satisfy（使?jié)M意）”屬后綴式派生詞。18.重疊詞“星星、剛剛”屬于“名詞性重疊詞”。19.下列詞中全是重疊構(gòu)詞的是：爸爸、姐姐、漸漸、常常、干干凈凈、看看聽聽。20.“看戲、唱戲、金筆、跑掉、小碗兒、大聲、不去、很大”都是詞組。21.下列全都是由復(fù)合構(gòu)詞方式構(gòu)成的詞是：黑板、鐵路、人參、下崗、部件、丟臉、夢游、漢語。22.下列全是由附加構(gòu)詞方式構(gòu)成的詞是：錘子、花兒、黑乎乎、綠化、黨性、作者、老鷹、老虎。23.下列屬于英語中的詞尾的是：-s（表復(fù)數(shù)）、-er（表比較）、-ing（進(jìn)行時）、-ed（過去式）。一、單項選擇題1.“想出來了”可包含“思考出（一個結(jié)果）”和“想要（從某處）出來”兩個意思，在語音表達(dá)上這兩個意思的方法分別是：“出來”分別輕讀和重讀。2.在“差點挨打／差點沒挨打、差點感冒／差點沒感冒、差點考上／差點沒考上”的說法中所表達(dá)的意義不一樣的是：差點考上／差點沒考上。3.在“說話的場所、運用的辭格、對話人、上下文”中，“運用的辭格”不屬于語境的內(nèi)容。4.語法是一種簡明的規(guī)則，重復(fù)使用有限的幾條規(guī)則就能管住大量的現(xiàn)象，因為語法規(guī)則具有遞歸性。5.語法是一種有效的規(guī)則，規(guī)則一旦形成就不大可能隨意增加或廢止，這是因為語法規(guī)則具有穩(wěn)定性。6.語法是一種概括的規(guī)則，只需處理一類一類現(xiàn)象而不必去管一個一個具體的詞語和句子，因為語法規(guī)則具有抽象性。7.語法是一種有解釋力的規(guī)則，即語法規(guī)則環(huán)環(huán)相扣，規(guī)則與規(guī)則之間具有或制約或補充的關(guān)系，這是因為語法規(guī)則具有系統(tǒng)性。8.關(guān)于詞的特點，“詞不一定非得有實在的意義”這個說法是正確的。9.詞組和句子的本質(zhì)區(qū)別是詞組不能用于交際，句子可以用于交際。10.根據(jù)語法單位的功能，可把各種語法單位分為三級。11、把語法分為組合規(guī)則和聚合規(guī)則的是結(jié)構(gòu)語法學(xué)。12.所謂“小語法”指的是核心語法；所謂“大語法”指的是外圍語法。13.面向信息處理的語法又可稱為計算機(jī)語法。14.英語中定語和狀語出現(xiàn)的位置，都是既可以出現(xiàn)在中心語之前，也可以出現(xiàn)在中心語之后。15.英語的“good”（好，原級）——“better”（好，比較級）運用的語法手段是異根。16.以語法單位之間相對位置的變化來表示語法意義的形式手段是語序。17.詞根語素保持不變，用增減替換詞尾或詞綴來造成詞形變化的方法叫附加。18.由詞的語法形式所反映的事物在數(shù)量上的特征，用語法學(xué)術(shù)語來表示，叫數(shù)。19.英語的“tooth[tu：θ]”（牙齒，單數(shù)）——“teeth[ti：θ]”（牙齒，復(fù)數(shù)）運用的語法手段是內(nèi)部屈折。20.英語的：“book”（書、單數(shù)）——“books”（書，復(fù)數(shù)）運用的語法手段是附加。21.相對于詞形變化的詞的原形形式叫做零形式。22.關(guān)于漢語中的“研究”和“研究研究”，說法正確的是：這是一個詞的兩種形式，后者增加了一定的語法意義。23.在“把鋼筆丟了”“鋼筆壞了”“買一只鋼筆”“這鋼筆好用”這四個詞組中，“鋼筆”屬于“無定”的是：“買一只鋼筆”。24.用詞形變化表示名詞與其他詞的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的范疇是格。25.用詞形變化表現(xiàn)出來的，行為發(fā)生的時間與說話時間的關(guān)系的范疇是時。26.用詞形變化表現(xiàn)的行為動作進(jìn)行的狀況的范疇是體。27.由詞形變化表現(xiàn)出來的，動詞所表示動作與主語間的施受關(guān)系的范疇是態(tài)。28.“主語”和“賓格”是某些語言中名詞和代詞所具有的語法童義。29.語序是一種語法手段。30.“單數(shù)”“復(fù)數(shù)”是某些語言中名詞所具有的語法意義。31.從所包含成分的性質(zhì)和數(shù)量看，最大的一種語法單位是句組。32.“我認(rèn)為他的觀點不對”這個句子屬于復(fù)雜結(jié)構(gòu)單句。33.主從關(guān)系復(fù)句指前是轉(zhuǎn)折復(fù)句：“如果投有你，我就輸了”的復(fù)句類型是假設(shè)復(fù)句。34.“學(xué)校派我來聽課”的句子類型是兼語句：“那支筆我送給小丁了”的句子類型是話題句。35.“媽媽和***同事”屬于聯(lián)合詞組：“接待過上海的同志”屬于述賓詞組。36.復(fù)句中表達(dá)一定意義的，前后有較小停頓的、又具有相對獨立性的語言單位叫做分句。37.“只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績”，兩個分句之間的意義關(guān)系為條件關(guān)系。38.句子“我們廠一個戴安全帽的都沒有”可切分為5個層次。39.根據(jù)句子的用途和語氣分出的句子類別稱為句子的功能類。40.“飯我吃完了”變換為“我把飯吃完了”所用的變換形式是添加和移位。41.非主謂句中由一個單詞直接構(gòu)成的句子叫做獨詞句。42.“舒舒服服睡它一覺”的正確切分是：舒舒服服睡它一覺43.漢語的詞類劃分比較適用于分布標(biāo)準(zhǔn)。44.詞類是詞在語法上的分類。各種語言內(nèi)部最復(fù)雜的詞類是動詞。45.“你聽過嗎？”屬于完全主謂句：“非常生氣”屬于狀中偏正詞組。46.動賓詞組“踢足球”的語義關(guān)系為“動詞+受事”：“的”字詞組屬于“體詞性詞組”。47.英語句子“Heisreadingthebook”（他正在讀書）所屬的句型為SVO.48.從所包含成分的性質(zhì)和數(shù)量看，最大的一種語法單位是句組。二、多項選擇題1.句組可以包括：句群、語段、篇章。2.下列各組語法單位中，存在組成關(guān)系的是：語素和語素組、詞和詞組、句子和句組。3.下列各組語法單位中，存在質(zhì)變關(guān)系的是：語素和詞、詞和句子、詞組和句子。4.關(guān)于詞組，下列說法正確的是：詞組能夠獨立使用、詞組肯定要比詞大、詞組和詞的功能相同、一個詞組中還可以包含若干個詞組。5.面向信息處理的語法的定義和說明應(yīng)該具備的特點有：推導(dǎo)性、可驗證性。6、比起印歐語，在漢語語法中占據(jù)更大分量的語法問題包括：語序、虛詞、結(jié)構(gòu)。7.有些語言，動賓結(jié)構(gòu)的語序是賓語在動詞的前面。屬于這種情況的語言有：日語、朝鮮語、維吾爾語。8.古英語的數(shù)范疇包括單數(shù)、雙數(shù)、復(fù)數(shù)。9.漢語中表示動作行為進(jìn)行狀況的方法是：“動詞+了”表示完成、“動詞+著”表示持續(xù)、“動詞+過”表示經(jīng)歷、“動詞+起來”表示開始、“動詞+下去”表示動作繼續(xù)。10.英語的虛詞中，屬于“輔助詞”的是：冠詞、助動詞。11.在德、英、俄、漢、藏語中，屬于綜合性語言的是：德語，俄語。12.與句法范疇相對應(yīng)的語法手段有：語類選擇、虛詞、語序。13.下列英語中的詞形變化屬于“異根”的是：go／went（走）、is／was（是），I／me（我）。14.重疊可以產(chǎn)生的語法意義的類型有：逐個、嘗試、短時、程度增加。15.漢語用來表達(dá)語法意義的語法手段是：虛詞、語序、語調(diào)。16.英語中“plays”（玩）中的“-s”在詞中所表達(dá)的語法意義是：單數(shù)、第三人稱、現(xiàn)在時。17.綜合手段指：詞的輕重音、內(nèi)部屈折、附加、異根等。18.分析手段指：語類選擇、虛詞、語調(diào)、語序等。19.主從關(guān)系的復(fù)句包含的復(fù)句意義關(guān)系類型有：條件關(guān)系、因果關(guān)系、讓步關(guān)系。20.聯(lián)合關(guān)系的復(fù)句包含的復(fù)句的意義關(guān)系類型有：遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、連貫關(guān)系。21.復(fù)句最重要的標(biāo)志是：句中有停頓、句中有關(guān)聯(lián)詞。22、“后天清明、我很高興”屬于主謂詞組。23.“喜歡鮮花、看電視、割麥子、駕駛飛機(jī)”屬于動賓詞組。24.“先進(jìn)工作者、非常困難、默默地離去、很好”屬于偏正詞組。25.“蒸汽機(jī)車、賣衣服的、房間里”屬于體詞性詞組。26.“她性格內(nèi)向、爸爸帶來的、經(jīng)濟(jì)繁榮、李剛出來了”屬于離心詞組。27.“用肥皂（洗臉）、對你（說）”屬于介詞詞組。28.“能源交通、說和做、調(diào)查研究、陡峭而險峻”屬于聯(lián)合詞組。29.詞組的層次分析可使用的圖形有：括號分析圖、正樹形分析圖、倒樹形分析圖。一、單項選擇題1.“桌子我都擦干凈了”中的“擦”，受事為桌子。2.“四季名稱、器物名稱、數(shù)字、度量單位”中，詞義具有模糊性的詞語是“四季名稱”。3.漢語“伯母、嬸娘、姑母、姨母、舅母”在英語中統(tǒng)稱為“aunt”，這種現(xiàn)象反映了語義的民族性。4.模糊現(xiàn)象往往出現(xiàn)在語義所指范圍的邊緣區(qū)域。5.詞義反映的對象沒有明確的界限，只有一個大致的范圍，這反映了語義的模糊性。6.語義的基本要素是理性意義。7.在“錢包、壁壘、褲子、高峰”這幾個詞中，義項不含非理性意義的是“錢包”。8.在“伯父、弟弟、哥哥、姐姐”中，具有[+同胞][+女性][+年長]義素的詞是“姐姐”。9.義素分析最關(guān)鍵的一步是提取共同義素和不同義素。10.義素分析的基本方法是對比法。11.義素分析中用來對比的一組詞語應(yīng)該是指稱對象的類屬相同。12.在“壁燈、吊燈、路燈、油燈”中，具有[+用于照明][-用電]義素的詞是油燈。13.“成立、結(jié)果、聯(lián)合”是沒有感情色彩的中性詞。14.理性意義是詞義的基本和核心部分。15.在詞、語素、義素和詞組中，不屬于音義結(jié)合的單位是義素。16.說明或掌握一個詞的意義和用法時所用的基本單位是義項。17.語言系統(tǒng)中的子系統(tǒng)中，系統(tǒng)性較低的是詞匯系統(tǒng)。18.漢語同義詞“枯萎”和“干巴”具有不同的形象色彩。19.語義場最重要的特點是系統(tǒng)性。20.“杜魯門——杜絕”中的“杜”屬于同音關(guān)系：“熱氣——熱飯”中的“熱”屬于多義關(guān)系。21.“快樂——悲傷”屬于相對反義詞：“戰(zhàn)爭——和平”屬于絕對反義詞。22.近義詞“恐嚇”和“嚇?！?，意義上的差別主要在于語體色彩。23.“堡壘”屬于多義詞：“天氣涼了”和“湯太熱，把它涼一涼”中的“涼”屬于多義關(guān)系。24.“他不再偷錢了”的預(yù)設(shè)是：他以前偷過錢。25.“拍電報”所包含的語法關(guān)系意義是涉及：“開汽車”所包含的語義關(guān)系意義是“動作”與“工具”。26.語句“連他也不認(rèn)識”，因語義結(jié)構(gòu)不同而造成歧義。27.“同學(xué)們熱烈地歡迎新老師”，“熱烈”在語義指向上指向同學(xué)們。28.“出租婚紗”帶有的歧義屬于語法結(jié)構(gòu)歧義。29.“我去肉鋪買肉”是一個復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)。30.作為一個述謂結(jié)構(gòu)變元的修飾或限定性成分的述謂結(jié)構(gòu)叫做降級述謂結(jié)構(gòu)。31.充當(dāng)其他謂詞變元的述謂結(jié)構(gòu)叫做從屬述謂結(jié)構(gòu)。32.述謂結(jié)構(gòu)中處于支配地位的核心成分是謂詞。二、多項選擇題1、使得反映同一類對象的詞義在不同的語言中經(jīng)歷不同的多義化過程的民族特點包括：生活環(huán)境、勞動條件、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化背景、思維方式等。2、語匯形式包括：實詞、固定短語等。3、非理性意義反映的是：說話人的主觀情感、說話人的態(tài)度、語休風(fēng)格等。4.理性意義也可以叫做：邏輯意義、指稱意義。5.詞語“教唆、啟發(fā)、啟示、教導(dǎo)、處心積慮”中，帶有貶義色彩的是：教唆、處心積慮。6.（走）大路、（走）親戚；穿（制服）、（制服）敵人；（地道）的中國菜。挖（地道）；國民（經(jīng)濟(jì)）、（經(jīng)濟(jì)）作物；（生）火，（生）西瓜等詞，其中在具體詞組中用了一個詞的不同義項的是（走）大路、（走）親戚；國民（經(jīng)濟(jì)），（經(jīng)濟(jì)）作物。7.在“唱歌、令尊、閣下、令愛、地道”中，帶有書面語色彩的詞是：令尊、閣下、令愛。8、詞的非理性意義包括：感情色彩、語體色彩和形象色彩。9.在“啟發(fā)、說、教室、引誘、慢”等詞中，屬于中性詞的是：說、教室、慢。10.干擾——騷擾、辭世——一命嗚呼，這兩組詞的區(qū)別在于感情色彩。11.駱駝、牛是“牲畜”的下位詞。12.周游列國——周圍、周旋——周期、周到——周全，屬于多義現(xiàn)象。13.好——壞、愛——恨、深——淺，屬于相對反義詞。14.一刻鐘與刻木頭、刻日完成與—刻鐘、刻圖章與刻日完成、刻苦與刻舟求劍，屬于純粹同音關(guān)系。15.近義詞的差別可以表現(xiàn)在：理性意義、搭配習(xí)慣、感情色彩、語體色彩和形象色彩等方面。16.女聲與女生、周記與周濟(jì)、剛才與鋼材，屬于同音詞。17、“孫悟空偷吃了蟠桃”蘊含的句義有：他偷吃了水果；他偷吃了東西。18.歧義以語言符號序列的同形為前提條件，關(guān)于“同形”說法正確的是：（1）口頭上要求音位及其組合形式相同，韻律特征也相同。（2）書面上要求書寫符號及其排列形式相同。（3）口頭同形和書面同形并不總是一致的。（4）口頭同形的，書面不一定同形。（5）書面同形的，口頭不—定同形。19.“小王和他父親將要去美國”所包含的語法關(guān)系意義有：陳述、涉及、修飾或限定、平等。20.小王的褲邊破了——小王的褲子破了；他背了一首《靜夜思》——他背了一首詩；我是他的老師——他是我的學(xué)生；小李住在我家樓上——我家住在小李家樓下，這幾個句子都具有蘊含關(guān)系。21.具有預(yù)設(shè)關(guān)系的句子有：孔令輝又獲得了冠軍——孔令輝以前獲得過冠軍；我的手機(jī)是諾基亞牌的——我有手機(jī)。22.“活不干了；我不說了；老師說過了；他不知道；媽媽去買菜”，句子中線性序列存在兩種語義關(guān)系的是：我不說了；老師說過了。30.“當(dāng)然、多漂亮的花、刮風(fēng)了”屬于非主謂句。一、單項選擇題1.希臘文屬于全音位文字：阿拉伯文屬于輔音文字；日文中的假名屬于音節(jié)文字。2、文字起源于圖畫；文字的最基本單位是字符。3.根據(jù)字符跟語言單位的語音還是語義相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來分類，漢字是一種意音文字。4.假借字的特點是直接表音、間接表意。5.現(xiàn)代語言之間產(chǎn)生影響主要是通過書面語。6.越南語現(xiàn)在的表音文字系統(tǒng)使用的字母是拉丁字母。7.閃含語系的語言，如腓尼基語最初采用的文字類型是輔音音位文字。8.藏語所采用的文字系統(tǒng)是音位文字。9.世界上一直到今天仍在繼續(xù)使用的自源文字只有漢字。10.今天看到的甲骨文和金文出現(xiàn)的年代是商代。11.腓尼基人創(chuàng)造輔音文字借用的文字是古埃及文字。12.最早使用音位文字的人是希臘人。13.用某些已有的字的復(fù)合圖形來表示屬于行為動作的詞語，傳統(tǒng)文字學(xué)稱這類字為會意字。14.漢字文字學(xué)傳統(tǒng)上把合體字中的獨體字稱為偏旁。15.最早的輔音文字出現(xiàn)的時間大約為公元前13世紀(jì)。16.最早使用輔音文字的是腓尼基人。17.1945年后，書寫朝鮮語的文字系統(tǒng)使用的字母是諺文字母。18.1928年，土耳其進(jìn)行的文字改革屬于整個文字的類型不變，字符的類型變了。19.“文字的創(chuàng)制”是指現(xiàn)代社會里為沒有文字的語言創(chuàng)制文字。20.1956年我國推行的漢字簡化方案從文字改革的角度看應(yīng)屬于整個文字類型和字符類型不變，對正字法的個別規(guī)則和對個別字符進(jìn)行調(diào)整。21.我國從20世紀(jì)50年代起為許多沒有文字的少數(shù)民族語言創(chuàng)制了使用拉丁字母的拼音文字，其中一直在使用這種文字的民族有佤族、傈傈族。二、多項選擇題1.在“sh、火、付、人、機(jī)”組合中，屬于復(fù)合字型的是sh、付、機(jī)。2.在字符“f、止、江，符、竹”中，屬于單純字符的是f、止、竹。3.字符“羊、馬、人、木、口”都屬于意符。4.至今還沒有發(fā)現(xiàn)的文字類型有語素文字、表意文字。5.文字的字符大體上可以歸納為音符、意符、記號這幾大類。6.古埃及文字、古漢字、蘇美爾文字、瑪雅文字都屬于自源文字。7.已知的自源文字都是意音文字、詞語文字。8.英文屬于音位文字、他源文字。9.不屬于普遍通行的規(guī)范字體的漢字字體有行書、草書。10.自源文字最初的表意字符包括象形字、指事字、會意字。11.楔形文字屬于意音文字、詞語文字。12.世界上保存下來的比較完整的三種最古老的文字是古埃及文字、蘇美爾文字、中國的甲骨文字。一、單項選擇題1.在社會變動較大或政治斗爭激烈的時期，語言的詞匯可能產(chǎn)生急劇的變化。2.現(xiàn)代漢民族的共同語是普通話。3.造成現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)主句在前，從句在后的復(fù)句形式的原因是漢語受印歐語言的影響。4.關(guān)于語言的起源，一種觀點認(rèn)為，原始人類起初沒有語言，后來為了相互交際，就通過彼此的約定，規(guī)定事物的名稱，這樣就產(chǎn)生了語言。人們把這種學(xué)說稱為社會契約說。5.漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的特點。6.語匯是語言系統(tǒng)各個部分中發(fā)展速度最快的。7.關(guān)于人類語言的前身，有人主張人類的有聲語言是從抒發(fā)情感的各種叫喊演變而來的。人們把這種學(xué)說稱為感嘆說。8.恩格斯認(rèn)為，語言起源于勞動。9.我國的國語是漢語。10.美國英語是一種英語的地域變體。11.在一種語言內(nèi)部劃分方言，最主要的依據(jù)是語音。12.地域方言是社會不完全分化的產(chǎn)物。13.我國古代的雅言、通言和后來的官話是當(dāng)時的通用語。14.多斯崗方言成為意大利共同語的基礎(chǔ)方言主要是因為文化的原因。15.意大利共同語的標(biāo)準(zhǔn)音是佛羅倫斯語音。16.雙語現(xiàn)象不屬于語言分化的結(jié)果；雙語階段是語言轉(zhuǎn)用的必經(jīng)階段。17.在啤酒、劍橋、卡通、酒吧這幾個詞中，屬于半音譯半意譯的是劍橋。18.在青霉素、盤尼西林、機(jī)關(guān)槍、演繹這幾個詞中，屬于音義全借的外來詞是盤尼西林。19.盤尼西林、尼龍、香檳、電話這幾個詞中，屬于意譯詞的是電話。20.在馬力、新西蘭、哈達(dá)、卡車這幾個詞中，屬于仿譯詞的是馬力。21、在沙發(fā)、芭蕾舞、干部、足球這幾個詞中，屬于音譯詞的是沙發(fā)。22.我國北魏時期實現(xiàn)語言轉(zhuǎn)用的少數(shù)民族是鮮卑族。23.國外語言學(xué)家把洋涇浜語稱為皮琴語。24.我國1985年修訂并公布的關(guān)于語音規(guī)范化的文件是《普通話異讀詞審音表》。25.實施語言規(guī)劃的主體是政府或政府授權(quán)的機(jī)構(gòu)。26.社會對語言主觀的有意識的影響是社會對語言文字問題作出的管理、調(diào)節(jié)和改進(jìn)。二、多項選擇題1.因語言中各種因素相互影響、相互制約而造成的語言演變現(xiàn)象有：（1）漢語的構(gòu)詞模式由單音節(jié)詞為主變?yōu)橐噪p音節(jié)詞為主。（2）沒有聲調(diào)的古藏語發(fā)展為現(xiàn)在的有聲調(diào)的藏語拉薩方言和康方言。2.推動語言發(fā)展的社會因素有：（1）社會的進(jìn)步。（2）社會的分化。（3）社會的統(tǒng)一。（4）國家之間的接觸（5）不同民族之間的接觸。3.現(xiàn)代漢語比起古代漢語來所具有的特點有：（1）語匯大大豐富了。（2）主語省略的現(xiàn)象大大減少了。（3）書面語中的句子更長了。（4）句式更加多樣化了。（5）修飾成分特別是復(fù)雜的修飾成分用得更多了。4.除語言系統(tǒng)內(nèi)部各組成都分的發(fā)展演變外，語言發(fā)展演變還表現(xiàn)為：（1）一種語言內(nèi)部分化出不同的方言。（2）方言成為不同的語言。（3）-種語言消除方言分歧走向統(tǒng)一。（4）不同語言統(tǒng)一為一種語言。5.社會統(tǒng)一在語言上的表現(xiàn)是：民族共同語的形成、語言的轉(zhuǎn)用。6.中國古代的人們?yōu)榱瞬煌貐^(qū)之間的交際，往往選擇一種方言作為共同的交際工具，它們當(dāng)時叫：雅言、通語、官話。7.壯語、苗語，維吾爾語、傣語、日語中，屬于漢藏語系的是：壯語、苗語、傣語。8.俄語、法語、英語、意大利語、德語中，屬于印歐語系日耳曼語族的是：英語、德語。9.漢語方言的差別可以表現(xiàn)在：（1）音位系統(tǒng)不同。（2）聲調(diào)數(shù)量不同。（3）同樣的事物在不同的方言里的稱呼不同。（4）名詞和量詞的結(jié)合特點不同。（5）語序不同。10.語言隨著社會分化而分化，從而產(chǎn)生了社會方言、地域方言、親屬語言。11.漢語從梵語中借入的詞有：夜叉、羅漢、塔。12.我國歷史上民族融合過程中發(fā)生語言轉(zhuǎn)用的少數(shù)民族有羌族、契丹族。13.民族融合過程中，一種語言能夠代替其他語言而成為不同民族共同的交際工具的決定因素包括語言使用者在經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢、文化發(fā)展水平上的優(yōu)勢、人口數(shù)量上的優(yōu)勢。14.在奧委會、足聯(lián)、電燈、克隆、蘇維埃這幾個詞中，屬于借詞的是克隆、蘇維埃。一、單項選擇題1.關(guān)于語言和思維是否相互對應(yīng)，較為正確的觀點是：語言不是抽象思維的唯一工具。2.關(guān)于語言和思維哪個是主導(dǎo)，錯誤的觀點是：語言決定思維。3.關(guān)于先有語言還是先有思維，比較合理的看法是：思維先于語言發(fā)生。4.確定事物的性質(zhì)或事物間關(guān)系的思維形式是判斷。5.語言思維指的是抽象思維。6.觀察兒童語言獲得過程的最主要線索是語法能力的發(fā)展。7.人腦中掌管語言和抽象思維