教案系列小班畫畫大大小小的橘子教案及反思小班美術(shù)活動大大小小的橘子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，要點(diǎn)提示，活動建議等內(nèi)容，觀看不同大小、不同顏色的橘子，了解橘子的外形特征。遷移已有的作畫閱歷，探究畫小橘子的不同方法。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看小班畫畫大大小小的橘子教案吧。幼兒園小班畫畫教案設(shè)計：大大小小的橘子

活動目標(biāo)

1、觀看不同大小、不同顏色的橘子，了解橘子的外形特征。

2、遷移已有的作畫閱歷，探究畫小橘子的不同方法。

3、大膽嘗試，感受旋轉(zhuǎn)涂抹的歡樂。

活動預(yù)備

1、幼兒會使用棉簽。

2、各種各樣的橘子。

3、紅色、橘色、黃色的水粉顏料，顏料盤，棉簽若干。

4、畫有白色水果籃的黑色作業(yè)紙人手一張。

活動過程

1、老師用變魔術(shù)的情境出示小橘子，引導(dǎo)幼兒觀看。

(1)老師：看看，老師的口袋里藏了一個什么呀?小橘子是什么樣子的?

(2)老師：咦?這里還有一個，是什么呢?和剛才的小橘子一樣嗎?哪里不一樣啊?

●老師通過多次變魔術(shù)的情景出示不同的橘子，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺橘子的大小、外形和顏色的不同。

2、出示作業(yè)紙和作畫的材料，幼兒探究畫小橘子的不同方法。

(1)老師出示畫有水果籃的作業(yè)紙。

老師：這里有一個水果籃，可是里面空空的。誰會用棉簽在籃子里變出一個小橘子呢?誰情愿做魔術(shù)師上來試一試?

(2)老師反饋并示范幼兒畫小橘子的不同方法。

老師：第一個魔術(shù)師是先畫一個橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。第二個魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變越大的方法變出小橘子的。第三個魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變越小的方法變出小橘子的。這幾種方法都很棒哦！

要點(diǎn)提示

1)第一種方法：先畫出橢圓形外輪廓，再在輪廓線內(nèi)涂染。

2)第二種方法：由內(nèi)向外做集中旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。

3)第三種方法：由外向內(nèi)做收縮旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。

3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

(1)老師連續(xù)添畫橘子，引導(dǎo)幼兒將籃子里裝滿橘子。

老師：一個大大的橘子，好甜啊!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又裝進(jìn)來了一個橘子。

老師：大大小小的橘子裝了滿滿一籃子。看!都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了!(老師一邊創(chuàng)設(shè)情景，一邊示范畫小橘子)

(2)幼兒作畫，老師個別指導(dǎo)。

4、呈現(xiàn)幼兒作品，相互欣賞、溝通。

老師：你喜愛哪個籃子里的小橘子?為什么?

活動建議

☆區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：供應(yīng)油泥，幼兒制作小橘子。

☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒的作品布置在展覽區(qū)供幼兒相互欣賞。

☆家園共育①家長可以帶幼兒熟悉、品嘗不同品種的橘子，了解一些用橘子制作的食品。②親子活動：和媽媽、爸爸一起用橘子皮串項(xiàng)鏈。

【評析】

在這節(jié)教學(xué)活動中，老師通過變魔術(shù)的情境，激發(fā)幼兒觀看小橘子的愛好。在觀看的過程中，老師通過逐個出示、對比觀看、聯(lián)想等方