Word版本，下載可自由編輯九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新渴望”。初三的其次個(gè)學(xué)期是學(xué)校教學(xué)的最終一個(gè)教學(xué)階段也是一個(gè)最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)目標(biāo)會(huì)更加繁重。本屆初三現(xiàn)有同學(xué)626人，要使我們班級(jí)盡可能在中考中考出好成果，實(shí)現(xiàn)寶塔中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成果的新突破，就需要班級(jí)的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本班級(jí)的教學(xué)工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在教研室、教育處的支持和幫忙下，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，仔細(xì)探究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三班級(jí)教育教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)有效教學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)積極學(xué)習(xí)，關(guān)注對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的要求，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

1、堅(jiān)持六個(gè)到位，(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，樂(lè)觀推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。

針對(duì)本屆同學(xué)狀況，提出了五個(gè)抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差補(bǔ)差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保提升學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。

二、教學(xué)工作：

1、工作中要求每位老師全身心撲在工作上，化壓力為動(dòng)力，樹(shù)立中考意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心，仔細(xì)做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)同學(xué)及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好初三各項(xiàng)教育教學(xué)工作，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，力爭(zhēng)在20__年中考中實(shí)現(xiàn)新的輝煌。

2、強(qiáng)化集體備課：堅(jiān)持集體備課制度，依據(jù)學(xué)校要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，保留好復(fù)備的材料和痕跡。其它各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。沒(méi)進(jìn)入過(guò)初三教學(xué)的老師要先聽(tīng)課后上課，并做到多聽(tīng)老老師的課，多請(qǐng)教、多問(wèn)、多琢磨，多做中考題。其它各備課組長(zhǎng)要做好本學(xué)科的教學(xué)支配，肯定要有方案，有側(cè)重的支配好個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容，把握好方向，并多與備課組老師充分溝通，發(fā)揮集體的才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

3、強(qiáng)化課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提升課堂效益。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。各備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研發(fā)考綱，研發(fā)教材教法、同學(xué)學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

5、強(qiáng)化中考研發(fā)。各備課組仔細(xì)研發(fā)中考命題的特征和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，強(qiáng)化考試的動(dòng)態(tài)研發(fā)，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研發(fā)，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研發(fā)，有效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清楚，以使同學(xué)全面掌控學(xué)問(wèn)

6、準(zhǔn)時(shí)分析改進(jìn)。①重視月考和兩次?？?，在每次考試結(jié)束后，各備課組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，準(zhǔn)時(shí)解決考試中消失的問(wèn)題，使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。各班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策，確定學(xué)科偏差同學(xué)，②班主任和各備課組都要依據(jù)自己掌控的同學(xué)狀況，列出偏科同學(xué)的名單，利用各位老師的協(xié)作，制定出對(duì)同學(xué)針個(gè)人的成果提升方案，做到人人有方案、生生有落實(shí)③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重。班級(jí)與班級(jí)必需有培育目標(biāo)，培育方案，將培優(yōu)工作落實(shí)到人

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前60名同學(xué)要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名同學(xué)，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破。我們知道，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時(shí)強(qiáng)化單人平均分提升的工作。

8、定期召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙同學(xué)提升學(xué)習(xí)效率。利用各班班會(huì)或班級(jí)會(huì)議的機(jī)會(huì)，本班級(jí)中的一些優(yōu)秀同學(xué)代表作學(xué)法閱歷溝通，幫忙同學(xué)提升學(xué)習(xí)效率，采用多種方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)，幫忙他們樹(shù)立信念。

9、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度，利用強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們更具競(jìng)爭(zhēng)力，;對(duì)學(xué)困生多些急躁，重點(diǎn)解決他們的思想問(wèn)題，在基礎(chǔ)題上下功夫。

10、仔細(xì)抓好試驗(yàn)操作、體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)試驗(yàn)操作體育中考成果達(dá)到較高水平。我們初三班級(jí)要求各班主任協(xié)作理化生體育老師仔細(xì)參與訓(xùn)練活動(dòng)，到中考體育前夕，我們各班應(yīng)利用一切可利用時(shí)間讓同學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図槷?dāng)利用。

三、德育工作：

1、強(qiáng)化思想教育。對(duì)初三同學(xué)開(kāi)展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)，以“拼搏制造奇跡，勝利來(lái)自努力”“一分耕耘，一分獲得”“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就以后”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，最終沖刺。幫忙同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，以樂(lè)觀良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

2、幫忙同學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以樂(lè)觀良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試

3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范，落實(shí)好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，準(zhǔn)時(shí)訂正不良的行為習(xí)慣，有序開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)考核工作。

4、強(qiáng)化家校合作。離中考只剩四個(gè)月了，同學(xué)能否調(diào)整好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。這時(shí)候班主任更應(yīng)強(qiáng)化家校的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，共同幫忙同學(xué)穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)成果，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去贏得家長(zhǎng)的支持、協(xié)作。

5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到愛(ài)心細(xì)心加急躁，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不鄙視，有效地保證后進(jìn)生提升。對(duì)待后進(jìn)生不鄙視，從而有效地保證后進(jìn)生提升。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有肯定的策略。如，各學(xué)科依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有的科目實(shí)在不行的，能夠把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

6、做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。初三同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，學(xué)習(xí)成果一旦有波動(dòng)，心情極不穩(wěn)定。班主任要強(qiáng)化與同學(xué)的溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)覺(jué)同學(xué)心理存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，疏導(dǎo)解壓，穩(wěn)定其心情，幫忙解決，日常注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。

7、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

第一，多組織班主任強(qiáng)化學(xué)習(xí)溝通，不斷提升班主任的思想熟悉和業(yè)務(wù)水平。

其次，要求班主任做到“身體力行”，做好同學(xué)的榜樣帶頭作用。

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀看、勤提示、勤指導(dǎo)、勤深化同學(xué)、勤思索。

第四，要求班主任要常常深化到同學(xué)中去，和同學(xué)多溝通多溝通，將同學(xué)中存在的一些問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。

第五，強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心多指導(dǎo)。

我們信任，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下，只要全班級(jí)老師群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，以新的制造，教好每個(gè)同學(xué)，抓好每個(gè)班級(jí)，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，肯定能全面完成學(xué)校交給我們的目標(biāo)!

四、主要工作支配

二、三月份主要工作

1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)方案。

2、召開(kāi)初三老師會(huì)議布置本學(xué)期教學(xué)工作。

3、組織中考報(bào)名工作

4、百日誓師大會(huì)，班級(jí)、班級(jí)營(yíng)造緊急氣氛。

5、樂(lè)觀預(yù)備體育中考，做好同學(xué)體育訓(xùn)練方案。

6、為迎接中考做好理化生操作試驗(yàn)方案。

四月份主要工作

1、備課組教研活動(dòng)，各學(xué)科必需開(kāi)頭第一輪復(fù)習(xí)。

2、各學(xué)科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座。

4、召開(kāi)初三老師會(huì)議進(jìn)行復(fù)習(xí)工作溝通。

5、各學(xué)科依據(jù)測(cè)試狀況，制定其次輪復(fù)習(xí)方案，并組織好專題復(fù)習(xí)。

6、各備課組研討其次輪復(fù)習(xí)。

7、召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)，對(duì)同學(xué)緊急心理進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

8、組織好體育中考工作。

五月份主要工作

1、其次輪專題復(fù)習(xí)工作開(kāi)頭，預(yù)備第三輪綜合復(fù)習(xí)方案和資料。

2、中考理化試驗(yàn)操作考試工作支配