職業(yè)健康監(jiān)督員培訓(xùn)教程1編輯ppt第二章職業(yè)健康監(jiān)督員工作任務(wù)第六節(jié)職業(yè)健康教育與促進(jìn)2編輯ppt職業(yè)健康教育職業(yè)健康教育是根據(jù)不同職業(yè)人群的職業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)所接觸的職業(yè)危害因素所進(jìn)行的衛(wèi)生知識(shí)和防護(hù)知識(shí)的教育，以使個(gè)人和群體都能樹立和提高自我保健意識(shí)水平，從而促使其自覺主動(dòng)地采取預(yù)防措施，防止各種職業(yè)危害因素對(duì)健康造成損害。3編輯ppt一、目的提高各級(jí)企業(yè)管理人員和職工的職業(yè)健康知識(shí)水平和自我保護(hù)意識(shí)。二、對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全體員工〔主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康管理人員、從業(yè)人員〕；三、內(nèi)容職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)與防護(hù)技能、一般知識(shí)和法制教育。4編輯ppt1、職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)與防護(hù)技能教育職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)與防護(hù)技能的范圍很廣，其內(nèi)容比其他衛(wèi)生知識(shí)更繁雜、更深?yuàn)W，有很強(qiáng)的職業(yè)特點(diǎn)。不僅包括各種有害因素的特點(diǎn)和對(duì)健康危害的特點(diǎn)，還包括如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)及如何改造環(huán)境和改善勞動(dòng)條件等。①消除職業(yè)精神緊張，預(yù)防身心疾?、诟淖儾涣甲鳂I(yè)方式，預(yù)防有關(guān)工作疾病。③改善勞動(dòng)環(huán)境，治理職業(yè)有害因素，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生5編輯ppt2、一般健康教育職業(yè)人群的健康不僅受職業(yè)因素的影響，同時(shí)也受到一般人群所暴露因素的影響，如生物因素、生活環(huán)境因素、個(gè)人行為與生活方式等因素，是社會(huì)各人群所共同面臨的問題。因此對(duì)職業(yè)人群也必須進(jìn)行一般性健康教育。①戒煙教育②節(jié)制飲酒③營(yíng)養(yǎng)與合理膳食教育④一般衛(wèi)生習(xí)慣教育6編輯ppt3、職業(yè)衛(wèi)生法制教育有關(guān)的法律法規(guī)已規(guī)定了企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)向工人說明有關(guān)職業(yè)危害，工人也有權(quán)知道其有害性，以保護(hù)自身的合法權(quán)益。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或工人不知道存在著職業(yè)危害，那么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)按著有關(guān)法律法規(guī)的要求去改善勞動(dòng)環(huán)境或勞動(dòng)條件，也不會(huì)支持或重視環(huán)境測(cè)定和健康體檢，企業(yè)職工也不會(huì)主動(dòng)參與環(huán)境改造及健康體檢。因此，職業(yè)平安衛(wèi)生法規(guī)教育也應(yīng)作為職業(yè)健康教育的重要內(nèi)容之一。7編輯ppt企業(yè)管理人員職業(yè)健康教育〔1〕職業(yè)健康和勞動(dòng)保護(hù)內(nèi)容的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)；〔2〕本企業(yè)職業(yè)健康有關(guān)管理規(guī)定；〔3〕本企業(yè)職業(yè)健康方針、規(guī)章制度；〔4〕本企業(yè)職業(yè)危害現(xiàn)狀及防護(hù)措施；〔5〕職業(yè)心理健康教育；〔6〕應(yīng)急救援預(yù)案；〔7〕其它健康教育；〔8〕案例分析。8編輯ppt生產(chǎn)崗位職工〔包括外來(lái)用工人員〕職業(yè)健康教育〔1〕職業(yè)健康和勞動(dòng)保護(hù)內(nèi)容的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)；〔2〕本企業(yè)職業(yè)健康有關(guān)管理規(guī)定；〔3〕本企業(yè)職業(yè)健康方針、規(guī)章制度和平安操作規(guī)程；9編輯ppt〔4〕所在崗位職業(yè)危害因素對(duì)人體健康的影響及預(yù)防知識(shí)；〔5〕職業(yè)健康防護(hù)設(shè)備設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施以及個(gè)人防護(hù)用品的操作和使用方法；〔6〕職業(yè)心理健康教育；〔7〕應(yīng)急救援預(yù)案與自救互救；〔8〕其它健康教育；〔9〕案例分析。10編輯ppt四、方法1、對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)管理人員、平安衛(wèi)生干部和工人等分層進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)和教育；2、對(duì)勞動(dòng)組織、勞動(dòng)與休息時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度〔體力的、腦力的〕合理安排，減輕工作緊張〔精神〕程度、預(yù)防疲勞，改善工作條件、優(yōu)化工作環(huán)境、提高勞動(dòng)能力等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)知識(shí)培訓(xùn)和教育，以促進(jìn)健康。11編輯ppt五、教育形式1、編制職業(yè)健康教育相關(guān)的教材并組織培訓(xùn)；2、利用媒體，開辦職業(yè)健康教育的專欄、專題節(jié)目；3、在企業(yè)網(wǎng)站上開設(shè)職業(yè)健康教育的專欄；4、錄像、板報(bào)、圖片等形式。12編輯ppt六、結(jié)果與評(píng)價(jià)1、企業(yè)管理人員參加會(huì)議或接受培訓(xùn)的人次；2、有關(guān)培訓(xùn)教育記錄：參與培訓(xùn)的人員經(jīng)考核合格后，應(yīng)由其本人簽字認(rèn)可，存入培訓(xùn)檔案，由職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理、保存。培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、接受培訓(xùn)人員及培訓(xùn)者等資料均應(yīng)存入培訓(xùn)檔案；3、職業(yè)健康培訓(xùn)效果。13編輯ppt職業(yè)健康促進(jìn)，那么是在職業(yè)健康教育的根底上，發(fā)動(dòng)政府、企業(yè)及社會(huì)有關(guān)方面共同參與，從企業(yè)管理政策、改善勞動(dòng)環(huán)境、完善職業(yè)衛(wèi)生效勞及醫(yī)療保障制度等方面，采取綜合干預(yù)措施，保護(hù)和促進(jìn)職工身心健康，提高健康水平和勞動(dòng)生產(chǎn)效率水平，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。14編輯ppt職業(yè)健康工作者致力于作業(yè)場(chǎng)所的健康促進(jìn)，制定作業(yè)場(chǎng)所健康促進(jìn)方案，開展作業(yè)人員健康體檢、運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)、精神健康指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康指導(dǎo)等，以提高作業(yè)人員的身體健康狀況，解決生活方式相關(guān)疾病、作業(yè)場(chǎng)所醫(yī)療體檢異常率高、作業(yè)人員老齡化、復(fù)雜的社會(huì)交往所致精神壓力大等問題。企業(yè)的健康促進(jìn)工作主要由職業(yè)醫(yī)師承擔(dān)，職業(yè)醫(yī)師負(fù)責(zé)作業(yè)人員的健康體檢，并了解作業(yè)人員的生活方式、醫(yī)療和生活史、開展醫(yī)療體檢以及運(yùn)動(dòng)功能測(cè)試，相應(yīng)地作出運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、健康以及精神健康方面的指導(dǎo)。15編輯ppt一、目的發(fā)動(dòng)和組織廣闊職工參與各種有方案、有目的的健康促進(jìn)活動(dòng)，指導(dǎo)職工消除其心理、社會(huì)和環(huán)境中不利于健康的因素，改進(jìn)職工的不健康生活習(xí)慣和方式，促進(jìn)其健康行為的形成，預(yù)防和降低職業(yè)病、傳染病、常見病的發(fā)病率，增強(qiáng)職工體質(zhì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)開展。16編輯ppt二、方法按企業(yè)健康促進(jìn)五要素：組織開展、職業(yè)健康平安教育、員工保健、改善環(huán)境、衛(wèi)生效勞的要求開展工作。(P220-9)三、結(jié)果與評(píng)價(jià)1、職業(yè)健康知識(shí)知曉率；2、職工健康行為形成情況；3、工作場(chǎng)所職業(yè)危害因素控制情況。17編輯ppt職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施一、提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持二、推廣適宜技術(shù)，改善作業(yè)環(huán)境三、方案實(shí)施的主要原那么1、生動(dòng)而準(zhǔn)確的原那么2、職業(yè)平安教育與健康教育相結(jié)合的原那么18編輯ppt3、分類教育的原那么由于職業(yè)危害是在勞動(dòng)過程中產(chǎn)生的，而工人又是“被動(dòng)〞接受的，因此國(guó)家有關(guān)法規(guī)規(guī)定了企業(yè)責(zé)任。作為健康教育工作者應(yīng)掌握的原那么是對(duì)職工既教育職業(yè)有害因素對(duì)健康的危害及防護(hù)措施，又防止過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)危害因素的存在而影響正常的生產(chǎn)。而對(duì)企業(yè)一級(jí)，那么應(yīng)以健康促進(jìn)的策略，促使企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法規(guī)，積極改造勞動(dòng)環(huán)境及條件，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，最大限度地減少職業(yè)危害對(duì)職工健康的影響，保護(hù)勞動(dòng)者健康為主要目標(biāo)。19編輯ppt四、方案實(shí)施的具體方法1、對(duì)全社會(huì)廣泛性職業(yè)健康教育。即通過電視、播送、書包、雜志等廣泛傳播有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。2、直接對(duì)企業(yè)的教育。根據(jù)不同行業(yè)或企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生問題，可采用不同形式和不同內(nèi)容對(duì)不同企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和工人進(jìn)行教育，其形式如板報(bào)、漫畫、宣傳手冊(cè)等。20編輯ppt職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)的意義一、職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)是職業(yè)人群的特別需要職業(yè)人群是人類社會(huì)最富有生命力、創(chuàng)造力和生產(chǎn)力的珍貴社會(huì)資源，他們的文化技術(shù)素養(yǎng)、身心健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力都將直接影響人類社會(huì)進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的開展，同時(shí)也影響著企業(yè)的生產(chǎn)效率和企業(yè)的生存與開展。21編輯ppt職業(yè)人群的年齡構(gòu)成，一般是指18~60歲，這一年齡是人們?cè)谝簧袕氖律a(chǎn)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)最為復(fù)雜、時(shí)間最長(zhǎng)、范圍最廣、其精力也最旺盛的生命歷程。他們要同時(shí)承擔(dān)著生產(chǎn)勞動(dòng)、家庭活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等多方面的壓力和負(fù)擔(dān)，他們既面臨著與一般人群相同的公共衛(wèi)生問題，又面臨著特殊的職業(yè)衛(wèi)生問題，尤其那些從事有毒有害作業(yè)的人們，可能會(huì)因?yàn)槁殬I(yè)因素對(duì)健康的影響而喪失正常的勞動(dòng)能力，甚至生活自理能力。因此對(duì)職業(yè)人群開展職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，將對(duì)促進(jìn)國(guó)民健康水平的提高有重要的現(xiàn)實(shí)意義。22編輯ppt二、提高國(guó)民整體素質(zhì)和生產(chǎn)力水平的一項(xiàng)重要措施職業(yè)人群在社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展中具有重要的地位和作用，人類社會(huì)的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富都是由職業(yè)人群創(chuàng)造的。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)說明，人民群眾尤其是職業(yè)人群的文化素養(yǎng)、心理狀態(tài)、傳統(tǒng)觀念、生活方式，以及健康水平等，都直接影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)、乃至一個(gè)家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展水平和生活質(zhì)量水平。23編輯ppt由于歷史造