2021年12月廣東汕頭海關(guān)技術(shù)中心招考聘用模擬卷

答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分試卷試題：共100題

姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：

一.單選題（共50題）

1.以下屬于治安管理處罰種類的是O

A:強(qiáng)制拘留

B:遣送出境

C:警告

D:勞動(dòng)教養(yǎng)

參考答案：C

本題解釋：

參考答案:C

【解析】《治安管理處罰法》第10條規(guī)定，治安管理處罰的種類分為警告、罰

款、行政拘留、吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證四種。對(duì)違反治安管理的外國(guó)人，

可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。故c正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.歌德晚年在與秘書(shū)愛(ài)克曼的談話中表示，自己過(guò)去沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間。比

如，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1000多頁(yè)的顏色學(xué)方面的著作，提出了與牛頓不同的顏色

理論。但如果他從年輕時(shí)期起就能把全部時(shí)間用在刀刃上，一定會(huì)在文學(xué)藝術(shù)

上取得更大的成就。黑格爾也表示，如果一個(gè)人希望自己有所造就，就必須把

自己嚴(yán)格地限制在專業(yè)的范圍內(nèi)。

這段文字主要說(shuō)明

A:嚴(yán)格限制自己的學(xué)習(xí)和研究范圍，具有重要的意義

B:一個(gè)人要有成就，需要有明確的方向和準(zhǔn)確的定位

C:在理想不明的情況下設(shè)計(jì)自我，那結(jié)果是事倍功半

D:只有找回真實(shí)的自我，自我實(shí)現(xiàn)才不會(huì)是流于空談

參考答案：A

本題解釋：【答案】Ao解析：通過(guò)文段轉(zhuǎn)折句“但如果他從年輕時(shí)期起就能把

全部時(shí)間用在刀刃上……"和''黑格爾也表示，如果-個(gè)人希望自己有所造就,

就必須把自己嚴(yán)格地限制在專業(yè)范圍內(nèi)”這兩句話總結(jié)出做學(xué)問(wèn)必須術(shù)業(yè)有專

攻，從一開(kāi)始就要確定好自己的研究范圍。故正確答案為A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.有“煉油廠”和“文化工廠”之稱的蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)和文化中心位于o

A:巴黎

B:倫敦

C:紐約

D:莫斯科

參考答案：A

本題解釋：【答案】Ao解析：?jiǎn)讨?蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心坐落在巴黎拉丁區(qū)

北側(cè)、塞納河右岸的博堡大街，當(dāng)?shù)厝艘渤：?jiǎn)稱其為“博堡”。文化中心的外

部鋼架林立、管道縱橫，并且根據(jù)不同功能分別漆上紅、黃、藍(lán)、綠、白等顏

色。因這座現(xiàn)代化的建筑外觀極像一座工廠，故又有“煉油廠”和“文化工

廠”之稱。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.“依法治國(guó)”是我屆社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容。不列關(guān)于“依法治國(guó)”

的論述，不正確的是O

A:依法治國(guó)以國(guó)家法律體系的健全、規(guī)范、系統(tǒng)等為必要條件

B:依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立憲法的權(quán)威

C:依法治國(guó)意味著法律健全完備了，法治就實(shí)現(xiàn)了

D:依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)做到職權(quán)法定、權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)

參考答案：C

本題解釋：【答案】Co解析：依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程，首先

是社會(huì)主義法律體系逐步建立和完善的過(guò)程。有了完備的社會(huì)主義法律體系，

并不會(huì)因此而自然而然地實(shí)現(xiàn)法治?！巴椒ú蛔阋宰孕小?，如果憲法和法律得

不到切實(shí)有效的遵行，無(wú)異于一紙空文。全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，關(guān)鍵就

在于樹(shù)立憲法和法律至高無(wú)上的權(quán)威。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

6.下列光源中屬于已知最高光效的人工光源，同時(shí)對(duì)推進(jìn)我國(guó)節(jié)能減排、改善

百姓民生有著重要意義的是o

A:白熾燈

B:螺旋節(jié)能燈

C:半導(dǎo)體照明

D:三基色熒光燈

參考答案：C

本題解釋：【答案】C。解析：半導(dǎo)體照明（包括發(fā)光二極管LED和有機(jī)發(fā)光二

極管OLED）是已知最高光效的人工光源，不僅可應(yīng)用在照明領(lǐng)域，也可廣泛應(yīng)

用于顯示、指示、背光、交通、醫(yī)療、通訊、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，被稱為照明光源的

又一次革命。此外，半導(dǎo)體照明節(jié)能潛力巨大，發(fā)展半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)、推廣半

導(dǎo)體照明產(chǎn)品的應(yīng)用，對(duì)推進(jìn)我國(guó)節(jié)能減排、改善民生有著重要的意義。故本

題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

7.小明站在游泳池里，岸上的人會(huì)發(fā)現(xiàn)小明的腿

A:不變

B:變長(zhǎng)

C:變短

D:時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短

參考答案：C

本題解釋：【答案】Co解析：由于光的折射現(xiàn)象，從岸上看，水會(huì)變淺，同

理，一個(gè)人站在游泳池里，在岸上的人會(huì)發(fā)現(xiàn)他的腿變短。

本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》

8.定義：

（1）不隨意注意：事先沒(méi)有目的的、也不需要意志努力的注意。

⑵隨意注意：有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。

⑶隨意后注意:是注意的一種特殊形式，是只有自覺(jué)目的但不需要意志努力的

注意。從特征上講，它同時(shí)具有不隨意注意和隨意注意的某些特征。它和自覺(jué)

的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起，這方面類似于隨意注意，但不需要意志努力，又類似

于不隨意注意。

典型行為：

①學(xué)員正在聚精會(huì)神地聽(tīng)專家講課，突然有人闖進(jìn)會(huì)議室，大家不約而同地把

視線轉(zhuǎn)向他。

②老板交代的寫(xiě)報(bào)告的任務(wù)雖然很枯燥，但是小王還是認(rèn)真地完成。

③辦公室所有職員都在認(rèn)真地聽(tīng)老板分配新季度的銷售指標(biāo)，但是小張浮想聯(lián)

翩。

上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有o

A:0個(gè)

B:1個(gè)

C:2個(gè)

D:3個(gè)

參考答案：C

本題解釋：【答案】

C:解析:①中對(duì)突然闖人者的注意是無(wú)目的，不需要意志努力的，符合（1）不

隨意注意。②小王寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程是有目的，需要意志努力的，符合（2）隨意注

意。③小張浮想聯(lián)翩并沒(méi)有體現(xiàn)注意，與三個(gè)定義均不對(duì)應(yīng)。故答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

9.我國(guó)制訂的旨在使高新技術(shù)成果商品化和產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃是

A:火炬計(jì)劃

B:星火計(jì)劃

C:863計(jì)劃

D:信息計(jì)劃

參考答案：A

本題解釋：【答案】A。解析：火炬計(jì)劃是一項(xiàng)發(fā)展中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性

計(jì)劃，于1988年8月經(jīng)中國(guó)政府批準(zhǔn)，由科學(xué)技術(shù)部（原國(guó)家科委）組織實(shí)施。

它的宗旨是：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，貫徹執(zhí)行改革開(kāi)放的總方針，發(fā)揮我國(guó)科技

力量的優(yōu)勢(shì)和潛力，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際

化。故本題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

10.紙幣是由國(guó)家發(fā)行的，強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，國(guó)家能夠決定紙幣的0

A:面值、發(fā)行量

B:面值、購(gòu)買(mǎi)力

C:發(fā)行量、購(gòu)買(mǎi)力

D:需求量、購(gòu)買(mǎi)力

參考答案：A

本題解釋:A。解析：紙幣是由國(guó)家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，這就是說(shuō):①在

一定時(shí)期內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國(guó)家決定;②紙幣的面值（如1元、10元、100

元）是由國(guó)家決定的;③每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國(guó)家決定的。故本題答

案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

11.甲因不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為被工商局處以罰款10萬(wàn)元，甲不服，提起行政復(fù)議。

在行政復(fù)議過(guò)程中，甲死亡。下列可以以甲的名義繼續(xù)進(jìn)行行政復(fù)議的是

A:甲的外甥女

B:甲的表弟

C:甲自幼被別人收養(yǎng)的女兒

D:甲的兒子

參考答案：D

本題解釋：【答案】Do解析：《行政復(fù)議法》第10條規(guī)定：“依照本法申請(qǐng)行

政復(fù)議的公民、法人或者其他組織是申請(qǐng)人。有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議的公民死亡

的，其近親屬可以申請(qǐng)行政復(fù)議?！绷怼缎性V解釋》規(guī)定，近親屬指配偶、父

母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女和其他具有撫養(yǎng)

贍養(yǎng)關(guān)系的親屬。本題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)符合要求。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

12.經(jīng)濟(jì)全球化的微觀載體是

A:政府

B:企業(yè)

C:跨國(guó)公司

D:股份公司

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：跨國(guó)公司既是經(jīng)濟(jì)全球化的微觀載體，又是其主導(dǎo)力董，是

當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心和國(guó)際分工的實(shí)際主角。

13.標(biāo)志著黨的指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成的是黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的

A:《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》

B:《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》

C:《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》

D:《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》

參考答案：B

本題解釋：【答案】B［解析］1981年6月，黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于

建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》?！稕Q議》的通過(guò)標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上的

撥亂反正勝利完成，它推進(jìn)了十一屆三中全會(huì)以來(lái)的偉大歷史轉(zhuǎn)折，對(duì)于改革

開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。本題選Bo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

14.任何一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的興奮，都會(huì)引起一系列與之有關(guān)的記憶群的活動(dòng)。情節(jié)

是以“自我”來(lái)根據(jù)事物內(nèi)容自問(wèn)自答，邊設(shè)置場(chǎng)景、角色，邊加以深化發(fā)展

的。形象思維構(gòu)出畫(huà)面（可視內(nèi)容），語(yǔ)言記憶（邏輯思維）則是“自我”根據(jù)畫(huà)

面內(nèi)容做出的邏輯反應(yīng)，成為下一個(gè)畫(huà)面的心理要求，概括地說(shuō)，

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?/p>

A:邏輯思維內(nèi)容確定了形象思維內(nèi)容，形象思維又誘導(dǎo)了邏輯思維

B:邏輯思維內(nèi)容確定了形象思維內(nèi)容，同時(shí)又誘導(dǎo)了形象思維

C:形象思維內(nèi)容確定了邏輯思維內(nèi)容，同時(shí)又誘導(dǎo)了邏輯思維

D:形象思維內(nèi)容確定了邏輯思維內(nèi)容，邏輯思維又誘導(dǎo)了形象思維

參考答案：D

本題解釋:D。解析：由文段中“形象思維構(gòu)出畫(huà)面”、“語(yǔ)言記憶（邏輯思

維）……做出的邏輯反應(yīng)”可知，形象思維內(nèi)容確定了邏輯思維的內(nèi)容，“形

象思維”為陳述對(duì)象，A、B兩項(xiàng)將陳述對(duì)象換成了“邏輯思維”，錯(cuò)誤，可排

除。由“成為下一個(gè)畫(huà)面的心理要求”可知，“邏輯思維又誘導(dǎo)了形象思

維”。C項(xiàng)后一分句將二者顛倒，不合題意，排除。故本題答案為D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

15.管理的兩重性是指。

A:管理的目標(biāo)性和階段性

B:管理的科學(xué)性和藝術(shù)性

C:管理的先進(jìn)性和可行性

D:管理的組織性和行為性

參考答案：B

本題解釋：

參考答案:B

【解析】管理的兩重性是指管理的科學(xué)性和藝術(shù)性，這是管理的一般性和特殊

性的體現(xiàn)。故選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

16.下列不是我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范特點(diǎn)的選項(xiàng)為—

A:鮮明的地域性

B:強(qiáng)烈的時(shí)代性

C:較強(qiáng)的操作性

D:極強(qiáng)的麻煩性

參考答案：D

本題解釋：

參考答案:D

【解析】我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范的特點(diǎn)：①鮮明的地域性；②強(qiáng)烈的

時(shí)代性；③較強(qiáng)的操作性。故選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

17.下列句子中，使用修辭方法不同于其他三句的是o

A:自我認(rèn)識(shí)是個(gè)緩慢的過(guò)程，遠(yuǎn)水解不了近渴，而未來(lái)暫時(shí)還看不到。

B:長(zhǎng)期以來(lái)，魯迅先生給我們的感覺(jué)，就是一個(gè)不食人間煙火的戰(zhàn)士形象。

C:四大名著像四面鏡子，映照出中國(guó)人的某些文化、心理特質(zhì)。

D:矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。

參考答案：D

本題解釋：【答案】D。解析：A、B、C三項(xiàng)均使用了比喻的修辭方法，而D項(xiàng)

則使用了擬人的修辭方法。故本題選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

18.唐代著名詩(shī)人劉禹錫在《楊柳枝詞》里寫(xiě)道：“塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹(shù)

小山詞。請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》?！边@首古詩(shī)體現(xiàn)的哲理是

A:矛盾普遍性寓于特殊性之中，要具體問(wèn)題具體分析

B:物質(zhì)決定意識(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)

C:事物是不斷變化發(fā)展的,要有創(chuàng)新精神

D:矛盾是普遍存在的，要一分為二看問(wèn)題

參考答案：C

本題解釋：【答案】Co解析：這首詩(shī)托物言理，關(guān)鍵句是后兩句，告訴人們要

向前看，不要因循守舊，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，要有創(chuàng)新精神。故本題答案

選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

19.把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位。并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)

過(guò)程稱為

A:下位學(xué)習(xí)

B:上位學(xué)習(xí)

C:并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D:符號(hào)學(xué)習(xí)

參考答案：A

本題解釋：

【答案】Ao解析：下位學(xué)習(xí)概念的考查。

本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)

20.中國(guó)與南亞經(jīng)貿(mào)合作暨首屆中國(guó)南亞博覽會(huì)于2013年6月6日?10日與第

21屆昆交會(huì)同期舉辦。本屆南博會(huì)以“”為宗旨，以“相互開(kāi)放、務(wù)實(shí)

合作、互利共贏、和諧發(fā)展”為主題。

A:促進(jìn)中國(guó)---南亞全面合作與發(fā)展

B:實(shí)現(xiàn)中國(guó)——南亞經(jīng)濟(jì)崛起

C:促進(jìn)中國(guó)一一南亞對(duì)話、溝通、理解

D:實(shí)現(xiàn)中國(guó)一一南亞區(qū)域合作、科學(xué)發(fā)展

參考答案：A

本題解釋：

參考答案:A【解析】首屆中國(guó)一南亞博覽會(huì)于2013年6月6日—10日與第21

屆昆明進(jìn)出口商品交易會(huì)同期舉辦。本屆中國(guó)一南亞博覽會(huì)以“促進(jìn)中國(guó)一一

南亞全面合作與發(fā)展”為宗旨，以“相互開(kāi)放、務(wù)實(shí)合作、互利共贏、和諧發(fā)

展”為主題，力爭(zhēng)打造集商品貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、投資合作、旅游合作和文化交

流等為一體的高水平綜合性展會(huì).成為中國(guó)與南亞國(guó)家互利合作的重要橋梁，

成為中國(guó)和南亞國(guó)家擴(kuò)大與其他國(guó)家和地區(qū)經(jīng)貿(mào)交流的重要平臺(tái)。故本題答案

選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

21.今年是辛亥革命100周年，辛亥革命起始于-

A:南昌起義

B:武昌起義

C:秋收起義

D:新文化運(yùn)動(dòng)

參考答案：B

本題解釋：【答案】B。解析：19H年10月10日，武漢地區(qū)的革命團(tuán)體文學(xué)社

和共進(jìn)會(huì)發(fā)動(dòng)武昌起義，接著各省紛紛響應(yīng)，因?yàn)?911年為舊歷辛亥年，故稱

“辛亥革命”。武昌起義標(biāo)志著辛亥革命的爆發(fā)。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

22.在Word主窗口的右上角、可以同時(shí)顯示的按鈕是o

A:最小化、還原和最大化

B:還原、最大化和關(guān)閉

C:最小化、還原和關(guān)閉

D:還原和最大化

參考答案：C

本題解釋：

參考答案:C

【解析】c【解析】最小化、還原和關(guān)閉可以同時(shí)顯示。

Word主窗口的右上角按鈕有最小化、最大化/還原和關(guān)閉，最大化和還原按鈕

處于同一位置，故還原和最大化不能同時(shí)顯示。當(dāng)Word窗口處于最大化狀態(tài)

時(shí)，Word右上角顯示最小化、還原和關(guān)閉按鈕；當(dāng)Word處于還原狀態(tài)（非最大

化和最小化）時(shí)，Word右上角顯示最小化、最大化和關(guān)閉按鈕；當(dāng)Word處于最

小化狀態(tài)時(shí)，則無(wú)法看到按鈕。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

23.行政訴訟法規(guī)定的證據(jù)種類與民事訴訟規(guī)定的不同的是.

A:物證

B:書(shū)證

C:電子數(shù)據(jù)

D:現(xiàn)場(chǎng)筆錄

參考答案：D

本題解釋：【答案】Do解析：根據(jù)民事訴訟法律規(guī)定的民事訴訟證據(jù)的表現(xiàn)形

式為標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)民事訴訟證據(jù)的表現(xiàn)形式可以分為書(shū)證、物證、視聽(tīng)資料、證

人證言、當(dāng)事人陳述、電子數(shù)據(jù)、鑒定結(jié)論、勘驗(yàn)筆錄八種。根據(jù)《行政訴訟

法》第33條規(guī)定，證據(jù)包括：（一）書(shū)證；（二）物證；（三）視聽(tīng)資料；（四）電子數(shù)

據(jù)；（五）證人證言；（六）當(dāng)事人的陳述；（七）鑒定意見(jiàn)；（八）勘驗(yàn)筆錄、現(xiàn)場(chǎng)筆

錄。以上證據(jù)經(jīng)法庭審查屬實(shí)，才能作為認(rèn)定案件事實(shí)的根據(jù)。因此，本題答

案選D。民事訴訟中沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)筆錄。

本題所屬考點(diǎn)-《行政法》

24.社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求是o

A:愛(ài)崗敬業(yè)

B:辦事公道

C:奉獻(xiàn)社會(huì)

D:服務(wù)群眾

參考答案：C

本題解釋：【答案】C?解析：愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本要求，辦事公道是職

業(yè)道德的原則要求，服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德的目的性要求，奉獻(xiàn)社會(huì)是

職業(yè)道德的最高層次要求。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

25.1納米相當(dāng)于米。

A:10-7

B:10-9

C:10-10

D:10-6

參考答案：B

本題解釋:答案:B。解析：納米，即毫微米(nm),是長(zhǎng)度單位，相當(dāng)于10-9米

(10億分之一米)。1納米相當(dāng)于一根頭發(fā)直徑的萬(wàn)分之一。故本題選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

26.政府依法對(duì)國(guó)家社會(huì)生活諸領(lǐng)域進(jìn)行管理所具有的職責(zé)和作用稱之為

A:行政職能

B:國(guó)家職能

C:政治職能

D:管理職能

參考答案：A

本題解釋：【答案】A。解析：行政職能又稱政府職能，是政府依法對(duì)國(guó)家社會(huì)

生活諸領(lǐng)域進(jìn)行管理所具有的職責(zé)和作用。故本題答案選Ao

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

27.4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是96,則最小的奇數(shù)是多少？.

A:19

B:21

C:23

D:25

參考答案：B

本題解釋：

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

28.在全國(guó)人民代表大會(huì)開(kāi)會(huì)期間，全國(guó)人民代表大會(huì)代表非經(jīng)___的許可，

不受逮捕或刑事審判。

A:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)

B:全國(guó)人民大表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C:全國(guó)人民大表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)

D:國(guó)務(wù)院

參考答案：C

本題解釋：【答案】C?解析：根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大

會(huì)代表法》第32條規(guī)定：“縣級(jí)以上的各級(jí)人民代^會(huì)代表，本級(jí)人民代表

大會(huì)主賴許可，在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

許可，不受逮捕或者刑事審判?！惫时绢}答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

29.黑格爾說(shuō)過(guò)，“對(duì)于同一句格言，出自飽經(jīng)風(fēng)霜的老人和出自缺乏閱歷的青

少年，其內(nèi)涵是不一樣的”，這句話說(shuō)明o

A:感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

B:理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

C:感性認(rèn)識(shí)高于理性認(rèn)識(shí)

D:感性認(rèn)識(shí)等于理性認(rèn)識(shí)

參考答案：A

本題解釋:A。解析：黑格爾的這句話說(shuō)明，對(duì)于同一件事物，由于老人和青少

年經(jīng)歷的不同，對(duì)它的感知也不同，這說(shuō)明感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。故本

題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

30.下列不屬于生產(chǎn)要素的是o

A:工人

B:勞動(dòng)

C:土地

D:企業(yè)家才能

參考答案：B

本題解釋:B。解析：生產(chǎn)要素，又稱生產(chǎn)因素，指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所

需要的各種社會(huì)資源，是維系國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所必須

具備的基本因素。現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)力、土地、資本、企

業(yè)家才能四種。勞動(dòng)不屬于生產(chǎn)要素。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

31.下列關(guān)于黨的代表大會(huì)的表述，錯(cuò)誤的是o

A:黨的一大。提出黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)

B:1923年黨的三大,決定采取共產(chǎn)黨以個(gè)人身份加入國(guó)民黨的形式實(shí)現(xiàn)國(guó)共合

作

C:1925年黨的四大，明確提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題

D:1921年7月23日，黨的一大在上海開(kāi)幕，最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興

南湖舉行

參考答案：A

本題解釋：

參考答案:A【解析】黨的二大提出黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)。最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)

社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，但現(xiàn)階段的綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是：打倒軍閥，推翻國(guó)際帝

國(guó)主義的壓迫，統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

32.我國(guó)將確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，并將12月13日設(shè)立為

南京大屠殺死難者公祭日。

A:8月15日

B:9月3日

C:7月7日

D:10月5日

參考答案：B

本題解釋：【答案】B。解析:2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次

會(huì)議審議通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的決定

和全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定。決定將9月

3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死

難者國(guó)家公祭日。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

33.屬于微觀經(jīng)濟(jì)政策的是

A:產(chǎn)業(yè)政策

B:價(jià)格政策

C:貨幣政策

D:財(cái)政政策

參考答案：B

本題解釋：【答案】B。解析：微觀經(jīng)濟(jì)政策是指政府制定的一些反對(duì)干擾市場(chǎng)

正常運(yùn)行的立法以及環(huán)保政策等。如價(jià)格政策、收入政策、消費(fèi)政策、就業(yè)政

策等。ACD屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段中的三大經(jīng)濟(jì)政策。故本題正確答案為B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

34.隨著我國(guó)綜合國(guó)力地位的不斷提高，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)越來(lái)越多，漢語(yǔ)水平考

試的英文縮寫(xiě)為o

A:HSK

B:ZHK

C:CHK

D:HKC

參考答案：A

本題解釋：【答案】A。解析:HSK是漢語(yǔ)拼音HanyuShuipingKaoshi的縮寫(xiě)。故

本題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

35.甲與乙結(jié)婚五個(gè)月后，乙懷孕，甲病故。當(dāng)時(shí)，甲、乙共有財(cái)產(chǎn)18000元,

甲之父丙提出與乙平分。乙不同意，遂向法院起訴。請(qǐng)問(wèn)：人民法院對(duì)這筆財(cái)

產(chǎn)權(quán)如何處理?

A:乙和丙平分，各9000元

B:乙得12000元，丙得3000元，為胎兒保留3000元

C:乙得6000元，丙得6000元，為胎兒保留6000元

D:乙得12000元，丙得6000元

參考答案：B

本題解釋:B［解析］《繼承法》第26條第1款規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所

得的共同所有的財(cái)產(chǎn)，除有約定的以外，如果分割遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)先將共同所有的

財(cái)產(chǎn)的一半分出為配偶所有，其余的為被繼承人的遺產(chǎn)。根據(jù)該法第10條的規(guī)

定，配偶、子女、父母為遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人。該法第28條規(guī)定，遺產(chǎn)

分割時(shí)，應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。故本題中應(yīng)當(dāng)先將甲、乙的共有財(cái)產(chǎn)

18000元分出一半給乙，然后剩余的9000元由第一順序繼承人繼承，即甲之妻

乙得3000元，甲之父丙得3000元，為胎兒保留3000元。故本題應(yīng)選B。

本題所屬考點(diǎn)-《民法》

36.所謂國(guó)民媒介素養(yǎng)，是指國(guó)民正確判斷媒介信息的價(jià)值、意義和作用并有效

使用和傳播信息的素養(yǎng)。在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)已成為國(guó)民綜合素養(yǎng)的重

要組成部分。加強(qiáng)國(guó)民媒介素養(yǎng)教育，提高國(guó)民媒介素養(yǎng)，對(duì)于提升國(guó)家文化

軟實(shí)力具有重要意義。作為媒介受眾，國(guó)民如果具有較高的媒介素養(yǎng)，就可以

分清大眾傳媒背后的各種思想意識(shí)和價(jià)值觀念，對(duì)接收的信息去偽存真、去粗

取精，從而堅(jiān)持和弘揚(yáng)健康向上的觀念和文化，抵制和批判消極腐朽的觀念和

文化。

這段文字意在說(shuō)明

A:什么是國(guó)民媒介素養(yǎng)

B:提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義

C:如何保持較高的媒介素養(yǎng)

D:要分層推進(jìn)不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng)

參考答案：D

本題解釋：

正確答案是D

考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問(wèn)可知本題為隱含主旨題。

文段第一句闡述了什么是國(guó)民媒介素養(yǎng);第二句指出提高國(guó)民媒介素養(yǎng)具有重要

意義，為主旨句;第三句從兩個(gè)層次闡述了“較高的媒介素養(yǎng)”起到的作用。所

以要不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng)，D表述與之最為接近。故正確答案為D。

37.韓國(guó)建立后，仿效歐美政治體制，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩。20世紀(jì)60年代初，軍人

集團(tuán)執(zhí)掌政權(quán)，實(shí)行威權(quán)政治，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。進(jìn)人90年代后，韓國(guó)確立了政

黨政治。這反映出在韓國(guó)o

A:只有威權(quán)政治才能干預(yù)經(jīng)濟(jì)

B:歐美式政治體制不適合發(fā)展經(jīng)濟(jì)

C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與推行政黨政治必須同步

D:民主體制的確立需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

參考答案：D

本題解釋：

［解析］20世紀(jì)50年代韓國(guó)經(jīng)濟(jì)從崩潰的邊緣走向復(fù)蘇，60年代韓國(guó)成功地推

行了外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)始實(shí)施第一個(gè)五年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，70年代躋身于

新興工業(yè)國(guó)行列，80年代發(fā)展成為國(guó)際市場(chǎng)上一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家，90年代

開(kāi)始把進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列作為努力目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，選項(xiàng)A、B、

C明顯錯(cuò)誤，答案選D。

38.立法必須是以為依據(jù)。

A:黨的政策

B:客觀事實(shí)

C:憲法

D:既定事實(shí)

參考答案：C

本題解釋：【答案】C。解析:立法必須以憲法為依據(jù)是我國(guó)的立法原則。故本題

答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

39.紅色旅游的宣傳詞中有“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好”的說(shuō)法，這里

的“歷史紅”指的是O

A:中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

B:北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍

C:人民軍隊(duì)的誕生

D:農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建

參考答案：D

本題解釋：【答案】Do解析：井岡山“歷史紅”的主要根據(jù)是建立了中國(guó)第一

個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地一一井岡山革命根據(jù)地。故本題答案選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

40.炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路土?xí)r，碰巧一輛灑水車灑濕了路

面，這時(shí)你會(huì)感到更加的熱。產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要的原因是。

A:水蒸發(fā)時(shí)把里面的熱量帶到了人身上

B:灑水后空氣濕度增加，身上的汗很難蒸發(fā)

C:地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量

D:灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬，內(nèi)能增加，溫度升高

參考答案：B

本題解釋：【答案】B。解析：炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑

上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱

量被散發(fā)到周圍的空氣里，使周圍空氣濕度增加，減緩了身體一部分汗液蒸

發(fā)。這會(huì)讓人感到更加的熱。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

41.人們自己創(chuàng)造自己的歷史，因此歷史發(fā)展的方向是由人自覺(jué)選定的，這是

A:唯意志論的觀點(diǎn)

B:歷史唯物論的觀點(diǎn)

C:機(jī)械唯物論的觀點(diǎn)

D:宿命論的觀點(diǎn)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案:A

【解析】唯意志論是一種主張意志是宇宙的本體、意志高于理性的唯心主義和

非理性主義哲學(xué)。題干的觀點(diǎn)正是體現(xiàn)了唯意志論的觀點(diǎn)。故選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

42.是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是社會(huì)主義道德的起碼要求。

A:無(wú)私奉獻(xiàn)

B:遵紀(jì)守法

C:文明禮貌

D:誠(chéng)實(shí)守信

參考答案：B

本題解釋：【答案】B。解析:社會(huì)公德規(guī)范包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公

物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。其中，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是社會(huì)

主義道德的起碼要求。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

43.由于突如其來(lái)的降溫，市民紛紛提前購(gòu)買(mǎi)電熱毯等保暖用品，造成商場(chǎng)保曖

用品暫時(shí)缺貨，工廠加班加點(diǎn)短期內(nèi)依然供應(yīng)不上，商品價(jià)格有上升的趨勢(shì)，

這種市場(chǎng)被稱為o

A:買(mǎi)方市場(chǎng)

B:賣(mài)方市場(chǎng)

C:長(zhǎng)期資本市場(chǎng)

D:短期資本市場(chǎng)

參考答案：B

本題解釋：【答案】Bo解析：賣(mài)方市場(chǎng)是指供給小于需求、商品價(jià)格有上漲趨

勢(shì)，賣(mài)方在交易上處于有利地位的市場(chǎng)。在賣(mài)方市場(chǎng)上，商品供給量少，由于

供不應(yīng)求而不能滿足市場(chǎng)的需求，即使商品質(zhì)次價(jià)高也能被銷售出去，商品價(jià)

格呈上漲趨勢(shì)。這時(shí)，買(mǎi)方對(duì)商品沒(méi)有選擇的主動(dòng)權(quán)，賣(mài)方只關(guān)心產(chǎn)品數(shù)量，

很少考慮市場(chǎng)需求。賣(mài)方在交易上處于主動(dòng)地位。B選項(xiàng)符合題意。故本題答

案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

44.某事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員王某有貪污、受賄行為，情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)其應(yīng)給予一

處分。

A:記過(guò)

B:降低崗位等級(jí)

C:撤職

D:開(kāi)除

參考答案：D

本題解釋：

［解析］《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第18條第1款規(guī)定：“有下列行為

之一的，給予警告或者記過(guò)處分;情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處

分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予開(kāi)除處分：（一）貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、

挪用公款的”故本題應(yīng)選D。

45.我國(guó)提出“三步走”戰(zhàn)略，全面建成小康社會(huì)，都是以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心。發(fā)

展經(jīng)濟(jì)的根本目的是o

A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力

B:體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性

C:消滅剝削，消除兩極分化

D:實(shí)現(xiàn)共同富裕，提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量

參考答案：D

本題解釋：【答案】Do解析:解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化都是

手段，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，提高全國(guó)人民的生活水平和

質(zhì)量。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

46.長(zhǎng)期以來(lái)，人們并不重視對(duì)公共政策執(zhí)行和評(píng)估的研究，認(rèn)為公共政策的根

本問(wèn)題就是對(duì)政策制定系統(tǒng)加以改進(jìn)，現(xiàn)代政策執(zhí)行研究更重視政策的執(zhí)行過(guò)

程和效果。公共政策的評(píng)估起點(diǎn)是o

A:確定政策評(píng)估工作組織者

B:擬定政策評(píng)估工作程序

C:建立政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

D:進(jìn)行各項(xiàng)考核并匯總數(shù)據(jù)

參考答案：C

本題解釋：

參考答案:C

【解析】建立政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行政策評(píng)估的起點(diǎn)。政策評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)政策

運(yùn)行加以測(cè)量、評(píng)定的參量體系。故選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

47.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的自愿原則包括—

(1)當(dāng)事人自愿接受教育

(2)當(dāng)事人自愿履行協(xié)議

(3)當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議

⑷當(dāng)事人自愿申請(qǐng)調(diào)解

A:(1)(2)(4)

B:(1)(3)(4)

C:(2)(3)(4)

D:(1)(2)(3)

參考答案：C

本題解釋：【答案】C。解析：人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的自愿原則，是指調(diào)解組織在處理

爭(zhēng)議的整個(gè)過(guò)程中，必須尊重雙方當(dāng)事人的意愿，不得有任何強(qiáng)迫的行為。自

愿原則包括：（1）當(dāng)事人自愿申請(qǐng)調(diào)解。（2）當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議。（3）當(dāng)事

人自愿履行協(xié)議。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

48.公民有權(quán)申訴、投訴或者檢舉，這是憲法賦予公民基本權(quán)利中的___0

A:政治權(quán)利

B:監(jiān)督權(quán)力

C:社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

D:人身自由權(quán)利

參考答案：B

本題解釋：【答案】Bo解析:監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的公

務(wù)活動(dòng)的權(quán)利。包括批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)和檢舉權(quán)。故本題答案

選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

49.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)土資源的敘述，正確的是—

A:國(guó)土資源的地區(qū)分布不平衡

B:地區(qū)分布與人口分布基本一致

C:國(guó)土資源的開(kāi)發(fā)程度較高

D:國(guó)土資源的利用率較高

參考答案：A

本題解釋：【答案】Ao解析：我國(guó)國(guó)土遼闊，地區(qū)差異顯著，國(guó)土資源的地區(qū)

分布不均衡。人口與資源分布不一致，目前，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較弱，科技水平較低，資

源的開(kāi)發(fā)程度不夠高。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

50.黨的十八屆四中全會(huì)確立了國(guó)家憲法日，具體為每年的o

A:12月1日

B:12月4日

C:12月8日

D:12月12日

參考答案：B

本題解釋：【答案】B［解析］2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。從

2014年10月23日黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)《決定》，提出將這一天定為國(guó)家

憲法日，到2014年11月1日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日

的決定》，以立法形式予以確定。本題選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

二.多選題（共20題）

1.勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是公良的義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的

規(guī)定，勞動(dòng)者的義務(wù)包括o

A:完成勞動(dòng)任務(wù)

B:提高職業(yè)技能

C:接受用人單位支付的報(bào)酬

D:遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德

參考答案：ABD

本題解釋：【答案】ABDo解析:根據(jù)《勞動(dòng)法》第3條規(guī)定：“勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成

勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道

德。”故本題答案選ABD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.下列哪些行為的受害人可以請(qǐng)求國(guó)家賠償？

A:某檢察院對(duì)沒(méi)有犯罪事實(shí)的人錯(cuò)誤逮捕

B:某派出所對(duì)沒(méi)有犯罪事實(shí)的人錯(cuò)誤逮捕

C:某法院錯(cuò)誤地扣押了當(dāng)事人的汽車

D:情節(jié)顯著輕微、危害不大，不認(rèn)為是犯罪的人被羈押

參考答案：ABC

本題解釋:答案：ABC

解析：

構(gòu)成國(guó)家賠償?shù)臈l件包括：（1）引起損害發(fā)生必須是由國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員

實(shí)施的；（2）引起損害發(fā)生的行為必須是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的職務(wù)違法行

為；（3）必須有公民合法權(quán)益受到損害的客觀事實(shí)；（4）國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人

員的職務(wù)違法行為與損害結(jié)果之間有因果關(guān)系；（5）必須法律上有明文規(guī)定

（即并非所有損害國(guó)家都負(fù)責(zé)賠償）。

《國(guó)家賠償法》第15、16、17條規(guī)定了國(guó)家刑事賠償?shù)姆秶筒挥栀r償?shù)那?/p>

形。其中：行使偵查、檢察、審判、監(jiān)獄管理職權(quán)的機(jī)關(guān)及其工作人員在行使

職權(quán)時(shí)對(duì)沒(méi)有犯罪事實(shí)的人錯(cuò)誤逮捕的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利；行使偵

查、檢察、審判、監(jiān)獄管理職權(quán)的機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法對(duì)財(cái)產(chǎn)

采取查封、扣押、凍結(jié)、追繳等措施的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利；情節(jié)顯著

輕微、危害不大，不認(rèn)為是犯罪的人被羈押屬于國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任的情形。

故正確答案為A、B、Co

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)方面。

A:思想道德建設(shè)

B:教育科學(xué)文化建設(shè)

C:法制建設(shè)

D:民主建設(shè)

參考答案：AB

本題解釋：【參考答案】AB【解析】社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容包括兩

個(gè)方面：思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的

精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題；教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的科學(xué)文化

素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問(wèn)題。這兩個(gè)方面密不可分，缺一不可。故本題

正確答案為ABo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.商業(yè)保險(xiǎn)的特征包括—

A:自愿性

B:補(bǔ)償性

C:互助性

D:損益性

參考答案：ABCD

本題解釋：【答案】ABCDo解析：商業(yè)保險(xiǎn)的特征有互助性、補(bǔ)償性、損益性、

自愿性和儲(chǔ)蓄性。故本題答案選ABCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配o

A:沒(méi)有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)

B:不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量

C:還必須通過(guò)商品、貨幣形式來(lái)實(shí)現(xiàn)

D:所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)

參考答案：ABCD

本題解釋:ABCD［解析］按勞分配在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下與在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下有不

同的特點(diǎn)，主要包括：（1）它是社會(huì)主義初級(jí)階段分配方式的主體，而不是社

會(huì)唯一的分配原則；（2）不可能在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)；（3）只能以

商品交換實(shí)現(xiàn)的價(jià)值量所曲折反映的勞動(dòng)量為尺度；（4）必須通過(guò)商品的貨幣

形式來(lái)實(shí)現(xiàn)；（5）按要素分配對(duì)按勞分配進(jìn)行有效補(bǔ)充，處于次要地位。因此

選擇ABCDo

本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》

6.下列各項(xiàng)中反映通報(bào)特點(diǎn)和作用的是—

A:內(nèi)容具有較強(qiáng)的典型性

B:讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，無(wú)需闡發(fā)和論證道理

C:主要起感召、宣傳和教育作用

D:均通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布

參考答案：AC

本題解釋：

參考答案:A,C

系統(tǒng)解析：

通報(bào)具有典型性和說(shuō)理性兩大主要特點(diǎn)，答案B跟通報(bào)的說(shuō)理性特點(diǎn)矛盾，排

除掉。D不是通報(bào)的特點(diǎn)。因此答案為AC。

7.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，

一般公文主題的書(shū)寫(xiě)要求有o

A:一文一事主題突出

B:文種正確格式規(guī)范

C:不同意見(jiàn)表述清楚

D:態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確

參考答案：AD

本題解釋：【答案】AD。解析:B項(xiàng)文種正確、格式規(guī)范是草擬公文的一般性要

求，排除;C項(xiàng)不同意見(jiàn)、表述清楚與主題的單一性要求相左也排除。故本題答

案選ADe

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

8.公文行文的要求有o

A:確有必要

B:講求實(shí)效

C:注重可操作性

D:注重針對(duì)性

參考答案：ABCD

本題解釋：【答案】ABCD解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第4章第

13條規(guī)定，行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重針對(duì)性和可操作性。故本題答

案選ABCDo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

9.批復(fù)引據(jù)主要由請(qǐng)示的下列要素構(gòu)成o

A:標(biāo)題

B:發(fā)文機(jī)關(guān)

C:主題

D:發(fā)文字號(hào)

參考答案：AD

本題解釋：【答案】AD［解析］批復(fù)引據(jù)部分的寫(xiě)作形式比較固定。通常按先

后順序引述下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示標(biāo)題和發(fā)文字號(hào)，后綴“收悉”等表明收到并己閱知

的詞語(yǔ)，作為批復(fù)的起因和根據(jù)。本題選AD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

10.下面屬于上行文的有

A:請(qǐng)示

B:指示

C:報(bào)告

D:批復(fù)

參考答案：AC

本題解釋：【答案】AC。解析:上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)

示、報(bào)告。其行文方向有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種。BD兩項(xiàng)屬于

下行文。故本題答案選AC。

（注：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》已經(jīng)取消了“指示”這一公文文種。）

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

11.商標(biāo)經(jīng)過(guò)注冊(cè)，才能成為注冊(cè)商標(biāo)，受國(guó)家法律保護(hù)。根據(jù)我國(guó)的法律，下

列選項(xiàng)中不得作為商標(biāo)注冊(cè)的有o

A:是本商品的圖形，但經(jīng)過(guò)使用取得顯著特征，并便于識(shí)別的

B:僅有本商品的通用名稱、圖形、型號(hào)的標(biāo)志

C:僅僅直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、重量、數(shù)量的標(biāo)志

D:缺乏顯著特征的標(biāo)志

參考答案：BCD

本題解釋：【答案】BCDo解析：根據(jù)《商標(biāo)法》第11條規(guī)定，下列標(biāo)志不得作

為商標(biāo)注冊(cè)：（1）僅有本商品的通用名稱、圖形、型號(hào)的；（2）僅直接表示商

品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點(diǎn)的：（3）其他缺乏

顯著特征的。前款所列標(biāo)志經(jīng)過(guò)使用取得顯著特征，并便于識(shí)別的，可以作為

商標(biāo)注冊(cè)。因此，本題正確答案為BCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

12.在公文詞語(yǔ)中，使用頻率較高的有

A:主謂詞組

B:介賓詞組

C:聯(lián)合詞組

D:“的”字詞組

參考答案：BCD

本題解釋：

【答案】BCD。解析：公文詞語(yǔ)特點(diǎn)主要是：大都為規(guī)范化的書(shū)面詞語(yǔ)，排斥使

用一般的口語(yǔ)詞、方言詞、土俗俚語(yǔ)，禁絕使用生造的詞語(yǔ)等；詞語(yǔ)需有確切

的含義，除非不可避免或特殊需要，一般不使用含義不明確的詞語(yǔ)；在音節(jié)方

面，公文詞語(yǔ)以雙音節(jié)詞為主，單音節(jié)詞（如經(jīng)、依、止匕、何、悉等）、多音節(jié)

詞的使用頻率比其他文章稍高；有一部分詞形確定、含義精確特定的公文專用

詞語(yǔ)；介賓詞組、聯(lián)合詞組、“的”字詞組的使用頻率較高。

13.公文根據(jù)緊急程度，可標(biāo)注為o

A:特急

B:加急

C:緊急

D:特提

參考答案：AB

本題解釋：【答案】ABo解析：根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特

急”“加急”，電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。故本

題答案選AB。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

14.PM2.5的來(lái)源非常復(fù)雜，從形成過(guò)程上可以分為一次源和二次源，一次源又

分為自然源和人為源，自然源在全球范圍分布廣泛，包括、土壤和巖石的

風(fēng)化及生物腐爛等現(xiàn)象所形成的污染源。

A:火山爆發(fā)

B:海晡

C:森林火災(zāi)

D:颶風(fēng)

參考答案：ABCD

本題解釋:ABCD。解析：PM2.5的來(lái)源非常復(fù)雜，從形成過(guò)程上可以分為一次源

和二次源。一次源又分為自然源和人為源。自然源在全球范圍分布廣泛，如火

山爆發(fā)、森林火災(zāi)、颶風(fēng)、海嘯、土壤和巖石的風(fēng)化及生物腐爛等現(xiàn)象所形成

的污染源。人為污染源是指人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)所形成的污染源。根據(jù)對(duì)大氣

污染物的分類統(tǒng)計(jì)分析，人為大氣污染源主要是燃料燃燒、工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)

輸。故本題答案選ABCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

15.以下關(guān)于人身保險(xiǎn)，說(shuō)法不正確的是—

A:法人可以成為投保人

B:法人可以成為被保險(xiǎn)人

C:未出生的胎兒可以成為被保險(xiǎn)人

D:無(wú)行為能力人不能成為以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的人身保險(xiǎn)的被保險(xiǎn)人，但

監(jiān)護(hù)人可以為無(wú)行為能力人投保

參考答案：BCD

本題解釋：【答案】BCD。解析：《保險(xiǎn)法》第12條規(guī)定，人身保險(xiǎn)合同是以人

的壽命和身體為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)合同。

第33條規(guī)定，投保人不得為無(wú)民事行為能力人投保以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的

人身保險(xiǎn)，保險(xiǎn)人也不得承保。父母為其未成年子女投保的人身保險(xiǎn)，不受前

款規(guī)定限制，但是死亡給付保險(xiǎn)金額總和不得超過(guò)保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的限

額。

本題所屬考點(diǎn)-《商法》

16.法家管理思想的核心是“法治”，但也要注意管理者的方法和威信，即韓非

子的。

A:法

B:術(shù)

C:勢(shì)

D:信

參考答案：ABC

本題解釋：【答案】ABCo解析：韓非子的思想，用六個(gè)字概括，即：抱法、處

勢(shì)、用術(shù)。法、勢(shì)、術(shù)渾然一體。治國(guó)必須處勢(shì)，這是前提，勢(shì)的核心在二

柄，要把二柄端平，不讓勢(shì)傾覆，必須抱法，這是原則，法的核心在不阿貴。

抱法先治官，治官必用術(shù)，術(shù)的核心在因可勢(shì)，求易道。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

17.下列選項(xiàng)中，屬于常用的調(diào)查方法的是:

A:歸納演繹法

B:定量定性法

C:分析綜合法

D:問(wèn)卷法

E:訪談法

參考答案：DE

本題解釋：【答案】DE。解析：常用的調(diào)查方法包括問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、

文獻(xiàn)法和專家法五種。故本題答案選DE。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

18.下列屬于政府職能的是o

A:參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

B:打擊走私

C:維護(hù)社會(huì)治安

D:反壟斷

參考答案：BCD

本題解釋：

參考答案：B,C,D【解析】政企分開(kāi)后，企業(yè)擁有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)。參與企業(yè)生

產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不再屬于政府職能范圍。故選BCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

19.根據(jù)控制組織成員的方式不同，可以將組織分為

A:柔性組織

B:強(qiáng)制組織

C:功利組織

D:規(guī)范組織

參考答案：BCD

本題解釋：【答案】BCD,解析：根據(jù)控制組織成員的方式不同，可以將組織分

為強(qiáng)制組織、功利組織和規(guī)范組織。故本題答案選BCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

20.中國(guó)古代儒家倫理思想在義利關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)o

A:重義輕利

B:見(jiàn)利思義

C:先義后利

D:重利輕義

參考答案：AB

本題解釋：【答案】AB。解析：中國(guó)古代儒家倫理思想，強(qiáng)調(diào)重義輕利，見(jiàn)利思

義。故本題答案選AB

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

三.填空題（共10題）

1.—至—高鐵9月28日正式通車運(yùn)營(yíng)，該線路單程2128公里，是中國(guó)最

長(zhǎng)的高鐵線路。

參考答案：西安廣州

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是.

參考答案：艾賓浩斯

本題所屬考點(diǎn)-記憶

3.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的—及其進(jìn)程和安排。

參考答案：學(xué)科綜合

本題所屬考點(diǎn)-課程

4.一是中國(guó)第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。

參考答案：孔子

本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德

5.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有—、環(huán)境、教育、—。

參考答案：遺傳個(gè)體的主觀能動(dòng)性

本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展

6.—被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國(guó)家風(fēng)

景區(qū)。

參考答案：馬嶺河峽谷

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

7.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)

生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織

活動(dòng)過(guò)程是—o

參考答案：班級(jí)管理

本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理

8.幼兒園教育是的重要組成部分，是我國(guó)和的奠基階段。

參考答案：基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育

本題解釋：

參考解析：基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

9.兒童心理發(fā)展年齡特征具有—和—,—是根源于本質(zhì)未變的制約因

素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特

征的—o

參考答案：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性

本題解釋：

參考解析：

穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

10.教師職業(yè)道德的核心是

參考答案：熱愛(ài)學(xué)生

本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德

四.判斷題（共10題）

1.技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順

序。____

參考答案：正確

本題解釋：【答案】Y。解析：從創(chuàng)新的動(dòng)力源看，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新的動(dòng)力

主要來(lái)自于組織新技術(shù)的發(fā)展，尤其是組織帶有根本性的產(chǎn)品創(chuàng)新導(dǎo)致的產(chǎn)品

結(jié)構(gòu)的變化。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，企業(yè)的部門(mén)設(shè)置、資源配置及責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)都

要有相應(yīng)的調(diào)整，從而引發(fā)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。在結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，組織價(jià)值觀念和

行為規(guī)范會(huì)發(fā)生潛移默化的轉(zhuǎn)變，完成漸進(jìn)的文化創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)和文化的逐漸變

化又會(huì)進(jìn)一步誘致企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新。因而，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新總是表現(xiàn)為由結(jié)

構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.行政相對(duì)人只能對(duì)損益性行政行為申請(qǐng)法律救濟(jì)，而對(duì)授益性行政行為不能

申請(qǐng)救濟(jì)。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案:錯(cuò)誤（否）

答案解釋:無(wú)論是損益性行政行為還是授益性行政行為，只要對(duì)行政相對(duì)人造成

人身或財(cái)產(chǎn)的損害或損失的，行政相對(duì)人都有權(quán)申請(qǐng)法律救濟(jì)。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.重復(fù):相同的事物再次出現(xiàn)。反復(fù)：一遍又一遍，多次重復(fù)。

參考答案：正確

本題解釋：【答案】Yo解析：“反復(fù)”與“重復(fù)”相比，次數(shù)更多。如“重復(fù)

一遍”“反復(fù)推敲”。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.管理規(guī)章只須經(jīng)相應(yīng)的黨政機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)審批，或經(jīng)有關(guān)會(huì)議通過(guò)

即可發(fā)布施行。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：正確（是）

答案解釋:管理規(guī)章是行政文書(shū)，具有行政效力、組織效力或紀(jì)律效力，違反管

理規(guī)章就是違政違紀(jì)行為。管理規(guī)章的作者范圍十分寬泛，所有的機(jī)關(guān)、單

位、團(tuán)體都可以制定。管理規(guī)章只須經(jīng)相應(yīng)的黨政機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)審

批，或者經(jīng)有關(guān)會(huì)議通過(guò)即可發(fā)布施行。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.甲在某設(shè)計(jì)院工作，其丈夫乙是該設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)，按照回避制度，甲不得在

該單位從事設(shè)計(jì)工作。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：【答案】No解析：《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》中指

出，凡與聘用單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或

者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的秘書(shū)或者人事、財(cái)務(wù)、

紀(jì)律檢查崗位，以及有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。故本題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

6.節(jié)約資源、有效利用資源作為一種社會(huì)價(jià)值取向，植根于地球資源的有限性

和人類需求的無(wú)限性這樣一個(gè)基本事實(shí)。

參考答案：正確

本題解釋：【答案】Yo解析：在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，人們一直追求實(shí)現(xiàn)資

源的優(yōu)化配置，爭(zhēng)取使有限的資源得到充分合理的利用，最大限度地滿足自己

生存發(fā)展的需要，但卻始終存在著資源的有限性和人們需求的無(wú)限性之間的矛

盾。所以要求人們要節(jié)約資源、有效利用資源，故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

7.按勞分配是社會(huì)主義初級(jí)階段公有制企業(yè)的唯一分配方式。.

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：【答案】N。解析：黨的十五大提出，將按勞分配和按生產(chǎn)要素分配

結(jié)合起來(lái)。故社會(huì)主義初級(jí)階段公有制企業(yè)的分配不是單一的按勞分配。故本

題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

8.所有上行文、平行文中都應(yīng)該標(biāo)注簽發(fā)人。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：【答案】N。解析：上行文應(yīng)當(dāng)注明簽發(fā)人姓名，也就是說(shuō)在文件上

標(biāo)注“簽發(fā)人”姓名字樣僅對(duì)上行文適用。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

9.“管理成本”這一概念是由經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾在1890年所著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

中首先提出。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：【答案】N。解析：管理成本這一概念是由科斯教授首先提出的。故

本題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

10.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵包括堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)

展，與時(shí)俱進(jìn),不斷推動(dòng)理論和實(shí)踐創(chuàng)新。

參考答案：正確

本題解釋:Y。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

五.簡(jiǎn)答題(共5題)

1.某日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的音樂(lè)教室里上音樂(lè)課，音樂(lè)老師丁某彈鋼

琴時(shí)，坐在下面的王同學(xué)一直在說(shuō)話。丁老師開(kāi)始“警告”王同學(xué)：”在課堂

上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來(lái)”。但9歲的王同學(xué)沒(méi)

有聽(tīng)老師的話，又開(kāi)始自言自語(yǔ)。這回，丁老師火了，立刻站起來(lái)，走到王同

學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場(chǎng)所有的學(xué)生一下子哄堂大

笑，而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)上課。就

這樣，王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂(lè)課，在同學(xué)們的笑聲中一路哭著跑回了教

室。

請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析：

(1)當(dāng)事人丁某侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利？違反了哪些法律？應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?

(2)本案對(duì)我們有哪此啟示？

參考答案：

【參考答案】

(1)①丁老師將學(xué)生嘴巴封住，其行為是體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生

人身權(quán)的行為，同時(shí)，也限制了學(xué)生上音樂(lè)課的自由，使學(xué)生無(wú)法參加正常的

教育教學(xué)活動(dòng)，是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。

②丁老師的行為違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)

法》的有關(guān)規(guī)定。

③丁老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。

(2)啟示：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的教育法制教育，教師應(yīng)認(rèn)真履行教師的義務(wù)，

依法采取積極的教育措施，不得濫用教育權(quán)侵犯學(xué)生的權(quán)益。

本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法

2.在教學(xué)中運(yùn)用演示法有什么要求?

參考答案：

【答案要點(diǎn)】（1）明確演示目的，做好演示準(zhǔn)備；

（2）演示必須精確可靠、操作規(guī)范；

（3）演示時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，運(yùn)用多種感官去感知，以發(fā)展學(xué)生的思考

力和觀察力；

（4）演示結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析觀察結(jié)果以及各種變化之間的關(guān)系，通

過(guò)分析、對(duì)比、歸納、綜合得出正確結(jié)論。

本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)

3.在生物課上，老師問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)孵出小雞？”學(xué)生答因?yàn)殡u蛋是生

的?！崩蠋熣f(shuō)：“廢話，雞蛋是熟的你還不把它給吃了！”

請(qǐng)用“學(xué)生主體性與教育”的原理分析此案例。

參考答案：

【答案要點(diǎn)】（1）何謂主體性？?般而言，主體性有這么幾個(gè)基本結(jié)構(gòu)：自主

性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。尊重和發(fā)揮學(xué)生主體性的措施有：①建立民主而和諧的

師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)；②重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生

獲得主體參與的體驗(yàn)，尤其是讓學(xué)生體驗(yàn)成功；③尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行具有針對(duì)性的教育。

（2）案例中的老師針對(duì)學(xué)生惡作劇似的回答給予了一種訓(xùn)斥性的回應(yīng)。這種回

應(yīng)不利于發(fā)揮學(xué)生的主體性。首先，這種回應(yīng)一定程度上體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的

輕視，不利于建立良好的師生關(guān)系，自然不能體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的重

視。其次，這種回應(yīng)會(huì)打擊學(xué)生主體參與課堂的積極性，如果教師能夠?qū)W(xué)生

的回答進(jìn)行引導(dǎo)，那么學(xué)生以后會(huì)更加積極主動(dòng)地參與課堂。最后，這種回應(yīng)

表明該老師不能意料到各種答案的產(chǎn)生，不能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異，更無(wú)

法進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育

4.教學(xué)方法

參考答案：

教學(xué)方法是教師在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作方法和學(xué)生在教師指導(dǎo)

下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

5.神經(jīng)系統(tǒng)

參考答案：

參考解析：神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體之所以能夠成為一個(gè)統(tǒng)

一的整體，保持各種生理活動(dòng)的正常進(jìn)行，正是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)具有支配與調(diào)節(jié)

的作用。

本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)

六.公文寫(xiě)作（共5題）

1.材料一：蘆山地震發(fā)生后，全國(guó)上下.紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，在社會(huì)各界如

火如荼的救災(zāi)行動(dòng)中，中國(guó)紅十字會(huì)一一這個(gè)昔日中國(guó)慈善業(yè)的老大，再次受

到公眾的關(guān)注和質(zhì)疑。與5年前的汶川地震不同，受“郭美美”等負(fù)面事件的

影響，網(wǎng)民回應(yīng)紅會(huì)救助呼吁的，不再是“加油、祈禱、祝?！敝惖膭?lì)志話

語(yǔ)，而是在紅會(huì)微博上留滿了與當(dāng)下救災(zāi)態(tài)勢(shì)格格不人的謾罵諷刺之語(yǔ)。地震

首日，紅會(huì)收到各界捐款累計(jì)14萬(wàn)余元，而民間的壹基金籌款卻超過(guò)千萬(wàn)元。

材料二：廣州市統(tǒng)計(jì)局對(duì)5000名常住居民開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)”的

入戶調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，市民對(duì)當(dāng)前社會(huì)的整體誠(chéng)信狀況評(píng)價(jià)一般，表示

"滿意''和"較滿意，'的市民分別有7.8%和33.2%,滿意率為41吼

材料三：黨的十八報(bào)告提出，要深人開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，

加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。

寫(xiě)作要求：結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，以“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興，，為題，寫(xiě)一

篇議論文，字?jǐn)?shù)1000字左右。

參考答案：【參考例文】

人無(wú)信不立國(guó)無(wú)信不興

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無(wú)信不立”；誠(chéng)信是人類社會(huì)生存和發(fā)展的

基石，“信，國(guó)之寶也”。無(wú)論是“人而無(wú)信，不知其可也”，還是“三杯吐

然諾，五岳倒為輕”“一言既出，駟馬難追”，都極言誠(chéng)信的重要。然而近年

來(lái)，中國(guó)社會(huì)的不少行業(yè)和群體都深陷誠(chéng)信危機(jī)。假食品、假藥品、假文憑、

假職稱、假慈善、假政績(jī)，層出不窮的造假事件一次又一次沖擊著百姓的心理

底限，引發(fā)了人們對(duì)于當(dāng)前社會(huì)整體誠(chéng)信狀況的普遍憂慮。

冰凍三尺，非一日之寒，誠(chéng)信缺失是我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中諸多矛盾的集中反

映，因而重建我國(guó)的誠(chéng)信體系是一項(xiàng)綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要在創(chuàng)新社會(huì)管

理模式的過(guò)程中，平衡政府與社會(huì)、個(gè)人之間的責(zé)任關(guān)系，多管齊下“打造”

誠(chéng)信社會(huì)。

打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)明確各級(jí)政府的主體責(zé)任，在社會(huì)管理創(chuàng)新中加強(qiáng)政府公信

力建設(shè)。強(qiáng)化和提升政府的公信力，是加鐸和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要環(huán)節(jié)，是誠(chéng)

信社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。陽(yáng)光政府的建立是政府取信于民的重要途徑，要實(shí)現(xiàn)

信息的公開(kāi)化，政府就應(yīng)堅(jiān)決避免角色的越位與錯(cuò)位現(xiàn)象，要實(shí)現(xiàn)權(quán)力的有限

化，通過(guò)完善對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制，確保政府行為的公平性與公正性，確保

政府官員的言行一致性與可核查性，從而形成政

府與社會(huì)之間相互信任的新關(guān)系。

打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)組織與個(gè)人的積極作用，樹(shù)立多方參與、共同

建設(shè)的理念。社會(huì)組織與個(gè)人的誠(chéng)信是誠(chéng)信社會(huì)的支撐。對(duì)于各級(jí)各類社會(huì)組

織，無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校，還是協(xié)會(huì)、中介，都要逐步建立規(guī)范化的公開(kāi)且可核

查的信用檔案，完善信用的評(píng)價(jià)、查詢、管理系統(tǒng)，使信用管理涵蓋社會(huì)組織

活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域、滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，使社會(huì)組織的誠(chéng)信真正成為決定該組織存

亡絕續(xù)的關(guān)鍵。要鼓勵(lì)個(gè)人參與誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)，完善普通公民建言獻(xiàn)策的途

徑，切實(shí)保障公民揭發(fā)、檢舉不誠(chéng)信行為的權(quán)利。

打造誠(chéng)信社會(huì)，應(yīng)綜合運(yùn)用各種規(guī)范手段，多渠道宣傳普及。誠(chéng)信首先是一個(gè)

道德問(wèn)題，因此，在誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)建立科學(xué)的道德教育體系，并使

這種教育制度化、規(guī)范化，通過(guò)多種渠道的宣傳普及，強(qiáng)化人們的誠(chéng)信意識(shí)。

要充分利用各種有效栽體，尤其是微博、微信等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的力量，營(yíng)造誠(chéng)

信光榮、失信可恥的道德氛圍。

人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不興。誠(chéng)信乃立身之本、立國(guó)之本。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)

調(diào)：“深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)

信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。”我們應(yīng)以切實(shí)建立科學(xué)的道德教育體系為基

礎(chǔ)，創(chuàng)新社會(huì)管理模式，充分發(fā)揮政府、社會(huì)組織與個(gè)人等多方面的力量，加

快打造誠(chéng)信社會(huì)的步伐，讓全社會(huì)沐浴在誠(chéng)信、和諧的燦爛陽(yáng)光中。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.給定資料一

“小朋友，對(duì)不起啊，叔叔錯(cuò)了，讓你早下了一站?！?013年8月16日，長(zhǎng)

沙星沙205路公交車司機(jī)姚慶龍，對(duì)因自己“誤導(dǎo)”而下錯(cuò)車的小女孩一句真

誠(chéng)的道歉，在網(wǎng)上悄然“走紅”。

8點(diǎn)40分左右，姚慶龍駕駛的205路公交車行