大班社會活動：我們來種瓜活動目標：1.知道春天是種瓜苗的好時節(jié)。2.初步了解種植的過程和種植的方法。3．體驗種植活動的辛苦和樂趣。教學準備：在壟上每隔一段距離放置一盆黃瓜、絲瓜的秧苗。尼龍薄膜、小鏟子、小剪刀、水桶、水杯。教學過程：一、認識瓜苗。1．小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)了，天氣變得怎樣了？2．是呀，天氣越來越暖和了，適合種蔬菜了，我們的小農(nóng)場也已經(jīng)整理好了，李晨的爺爺幫我們培育的黃瓜、絲瓜苗也可以移植了，今天我們來種瓜苗好嗎？我們先來認識一下哪是黃瓜苗、哪是絲瓜苗。3．（出示黃瓜、絲瓜苗）它們長的一樣嗎？葉片是什么形狀的？摸一摸葉子的感覺是怎樣的？4．小結(jié)：黃瓜苗的葉子像愛心形，摸上去毛毛的感覺，絲瓜苗的葉子像鵝掌，摸上去光光的。二、了解種瓜前的準備工作。1．你們看，我們整理好的小農(nóng)場像什么?（高起的，像饅頭）為什么這樣？（下雨天，瓜苗不會被水淹死）2．那上面為什么要鋪上薄膜呢？為什么要用磚塊壓著呢？（春天天氣溫暖，小草長得也快，為了不讓小草生長，我們在做好的壟上鋪上尼龍薄膜，用小磚塊在四周壓好，避免被風吹走。）3．那種瓜需要哪些工具呢？有什么用處呢？（幼兒說說）4．怎么種瓜苗呢？（先用剪刀在薄膜上剪個洞，再用小鏟子挖洞。）5．那要挖多大的洞呢？下面看老師來挖洞、種瓜。三、講解種瓜的步驟并示范。1、找到放置瓜苗的地方，在旁邊用剪刀剪開薄膜，洞洞不要剪得太大，比瓜苗的盆稍微大一些。再挖一個洞，玩出來的泥土放在旁邊，看看瓜盆放得進就行了。2.把培植的瓜苗從盆里取出來，放到洞里（盡量不把泥團弄碎，不破壞瓜苗的根，這樣瓜苗成活率要高）。3．把放在挖出來的泥土放在瓜苗的四周，壓壓緊。這樣瓜苗就不會倒了。四、幼兒種瓜活動。1.每個幼兒種一棵瓜苗，提醒幼兒要把瓜苗四周的泥土壓緊。2.引導(dǎo)幼兒看看自己種的是黃瓜還是絲瓜？五、給種好的瓜苗澆水。1.小朋友，瓜苗種好了，為了讓瓜苗的跟扎進泥土，我們給瓜苗澆點水，注意要澆在瓜苗的四周泥土上。2.集體澆水?；顒臃此純彰吩O(shè)計思路：本次的教學比武是圍繞我園的“開心小農(nóng)場”來展開的，正好現(xiàn)在是種植蔬菜的好時節(jié)，我班的黃瓜和絲瓜苗已培育長大，可以移植了，再說大班的孩子喜動手操作活動，也能掌握簡單的、基本的種植方法。所以我設(shè)計了大班社會活動“我們來種瓜”?；顒拥倪^程是先認識黃瓜苗和絲瓜苗，從眼睛看葉片的形狀，摸葉片的感覺來區(qū)分絲瓜苗和黃瓜秒。接著了解一下瓜苗種植的環(huán)境，為什么要把泥土整理成這個樣子，種瓜苗需要些什么工具，怎樣種？這個環(huán)節(jié)是讓孩子們初步了解一些種植方面的知識。然后教師講解示范種植的步驟和方法；再讓孩子們種瓜苗活動，我給孩子們每人準備一棵瓜苗，讓每個孩子都有參與的機會，并引導(dǎo)觀察泥土中的根的樣子，種植的要點，再次讓幼兒通過看、摸來區(qū)別黃瓜苗和絲瓜苗。最后給瓜苗澆水，讓孩子們知道澆水的作用?；仡櫿麄€活動，存在的問題也蠻多的，下面談?wù)劚敬位顒拥膬?yōu)缺點。優(yōu)點：1．活動的設(shè)計比較合理。先讓孩子們比較兩種瓜苗葉子的不同，認識黃瓜苗和絲瓜苗，接著了解種植前要做的準備工作，然后觀看種植的過程，最后幼兒動手種植。一環(huán)接一環(huán)步步升入，由淺入深。2．在種植過程中，孩子們參與的面較廣，而且都能積極的參與到活動中，自己動手進行種植活動，個個忙得不亦樂乎，初步掌握種植的步驟和方法，也能達成目標。存在的不足：1．教師的講解不深入，沒有把回答的問題說明白。2．由于天空不作美，我把活動分在兩個地方完成，室內(nèi)完成第一第二環(huán)節(jié)，第三第四環(huán)節(jié)在種植地完成，這樣造成時間的浪費。3．在比較兩種瓜苗葉子不同時，準備的實物太少，導(dǎo)致不能讓全部的孩子都能親手摸、看，黃瓜苗和絲瓜苗的特征沒有真正弄清楚，沒有感性的認識。改進的措施：在提問“做好的種植地像什么？為什么這樣？”這問題，孩子們回答后還應(yīng)說說溝的用處。2．以后開展社會活動時必須要考慮天氣情況，或要有兩手準備，在室內(nèi)也能完成教學活動?；顒用Q

社會活動：我們來種瓜活動班級大班課時

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活動設(shè)計背景本次的教學比武是圍繞我園的“開心小農(nóng)場”來展開的，正好現(xiàn)在是種植蔬菜的好時節(jié)，我班的黃瓜和絲瓜苗已培育長大，可以移植了，再說大班的孩子喜動手操作活動，也能掌握簡單的、基本的種植方法。所以我設(shè)計了大班社會活動“我們來種瓜”。

活動目標1.知道春天是種瓜苗的好時節(jié)。2.初步了解種植的過程和種植的方法。3．體驗種植活動的辛苦和樂趣。

教學重難點重點：學習種植瓜苗的方法。難點：區(qū)分黃瓜苗和絲瓜苗。

活動準備1.在壟上每隔一段距離放置一盆黃瓜、絲瓜的秧苗。2.尼龍薄膜、小鏟子、小剪刀、水桶、水杯。

活動過程

開始（導(dǎo)入）部分1．小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)了，天氣變得怎樣了？2．是呀，天氣越來越暖和了，適合種蔬菜了，我們的小農(nóng)場也已經(jīng)整理好了，李晨的爺爺幫我們培育的黃瓜、絲瓜苗也可以移植了，今天我們來種瓜苗好嗎？我們先來認識一下哪是黃瓜苗、哪是絲瓜苗。

基本部分二、區(qū)別黃瓜苗和絲瓜苗1.（出示黃瓜、絲瓜苗）它們長的一樣嗎？葉片是什么形狀的？摸一摸葉子的感覺是怎樣的？2．小結(jié)：黃瓜苗的葉子像愛心形，摸上去毛毛的感覺，絲瓜苗的葉子像鵝掌，摸上去光光的。三、了解種瓜前的準備工作。1．你們看，我們整理好的小農(nóng)場像什么?（高起的，像饅頭）為什么這樣？（下雨天，瓜苗不會被水淹死）2．那上面為什么要鋪上薄膜呢？為什么要用磚塊壓著呢？（春天天氣溫暖，小草長得也快，為了不讓小草生長，我們在做好的壟上鋪上尼龍薄膜，用小磚塊在四周壓好，避免被風吹走。）3．那種瓜需要哪些工具呢？有什么用處呢？（幼兒說說）4．怎么種瓜苗呢？（先用剪刀在薄膜上剪個洞，再用小鏟子挖洞。）5．那要挖多大的洞呢？下面看老師來挖洞、種瓜。四、講解種瓜的步驟并示范。1、找到放置瓜苗的地方，在旁邊用剪刀剪開薄膜，洞洞不要剪得太大，比瓜苗的盆稍微大一些。再挖一個洞，玩出來的泥土放在旁邊，看看瓜盆放得進就行了。2.把培植的瓜苗從盆里取出來，放到洞里（盡量不把泥團弄碎，不破壞瓜苗的根，這樣瓜苗成活率要高）。3．把放在挖出來的泥土放在瓜苗的四周，壓壓緊。這樣瓜苗就不會倒了。五、幼兒種瓜苗活動。1.每個幼兒種一棵瓜苗，提醒幼兒要把瓜苗四周的泥土壓緊。2.引導(dǎo)幼兒看看自己種的是黃瓜還是絲瓜？

結(jié)束部分

五、給種好的瓜苗澆水。1.小朋友，瓜苗種好了，為了讓瓜苗的跟扎進泥土，我們給瓜苗澆點水，注意要澆在瓜苗的四周泥土上。2.集體澆水。

活動延伸

以后我們要每天來看看，我們種的黃瓜苗和絲瓜苗誰長得快。

教學活動反思設(shè)計思路：活動的過程是先認識黃瓜苗和絲瓜苗，從眼睛看葉片的形狀，摸葉片的感覺來區(qū)分絲瓜苗和黃瓜秒。接著了解一下瓜苗種植的環(huán)境，為什么要把泥土整理成這個樣子，種瓜苗需要些什么工具，怎樣種？這個環(huán)節(jié)是讓孩子們初步了解一些種植方面的知識。然后教師講解示范種植的步驟和方法；再讓孩子們種瓜苗活動，我給孩子們每人準備一棵瓜苗，讓每個孩子都有參與的機會，并引導(dǎo)觀察泥土中的根的樣子，種植的要點，再次讓幼兒通過看、摸來區(qū)別黃瓜苗和絲瓜苗。最后給瓜苗澆水，讓孩子們知道澆水的作用?；仡櫿麄€活動，存在的問題也蠻多的，下面談?wù)劚敬位顒拥膬?yōu)缺點。優(yōu)點：1．活動的設(shè)計比較合理。先讓孩子們比較兩種瓜苗葉子的不同，認識黃瓜苗和絲瓜苗，接著了解種植前要做的準備工作，然后觀看種植的過程，最后幼兒動手種植。一環(huán)接一環(huán)步步升入，由淺入深。2．在種植過程中，孩子們參與的面較廣，而且都能積極的參與到活動中，自己動手進行種植活動，個個忙得不亦樂乎，初步掌握種植的步驟和方法，也能達成目標。存在的不足：1．教師的講解不深入，沒有把回答的問題說明白。2．由于天空不作美，我把活動分在兩個地方完成，室內(nèi)完成第一第二環(huán)節(jié)，第三第四環(huán)節(jié)在種植地完成，這樣造成