第頁共頁祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)(7篇)祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇一進(jìn)展愛國教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅(jiān)決的人生信念。搜集有關(guān)資料1.播放演唱《我的中國心》。2.板書口語交際主題：祖國在我心中1.小組內(nèi)交流各自搜集的資料，商議如何匯報(bào)。2.以小組為單位，小組長帶著演練。3.在全班匯報(bào)，可以講故事，可以朗讀詩歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可以交流名人名言4.組織評價(jià)5.朗讀舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》《祖國啊，我親愛的祖國》我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行探索，我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，我把纖繩深深地勒進(jìn)你的肩膀——祖國啊!我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著淚水的笑窩;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明正在噴薄;——祖國啊!我是你十億分之一，你以傷痕累累的____喂養(yǎng)了迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;那就從我的血肉之軀上，去獲得你的富饒，你的榮光，你的自由;——祖國啊!我親愛的祖國!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵;——祖國啊!我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。1.用一句話抒發(fā)你對祖國摯愛，抒發(fā)報(bào)效祖國的愛國之志2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇二讓學(xué)生在歡樂中認(rèn)識祖國的幅員、首都、____及知道其地理位置；認(rèn)識到但凡中國人都要熱愛自己的祖國，理解祖國的偉大成就,進(jìn)步民族族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)祖國的思想感情1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。2)國歌、隊(duì)歌3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。4)相關(guān)節(jié)目1出示中國幅員，宣布主題班會(huì)——“祖國在我心中”2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。a競賽b頒獎(jiǎng)c演唱《中華人民共和國國歌》3知識競賽(主持a):如今,我想考考大家對我們祖國理解多少,馬上進(jìn)展知識競賽(主持b):宣布競賽規(guī)那么:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.a競賽活動(dòng)b觀看表演c頒獎(jiǎng)4游戲《跑到北京去》5舞蹈《我愛北京____》6認(rèn)識國旗，講出國旗的含義1〕國旗旗面的紅色表示什么？2〕國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？3〕拼圖游戲7小隊(duì)朗讀《國旗國旗我愛你》8國徽的認(rèn)識9集體朗讀《國徽》小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)10集體表演《娃哈哈》完畢活動(dòng)。祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇三1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國人的自豪感。2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且擅長積累和運(yùn)用自己的特長〔比方繪畫和唱歌〕。3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能和思維應(yīng)變才能。鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。一年級三班全體學(xué)生本班教室20xx年x月x日班隊(duì)課唱歌、畫畫、講故事、詩朗讀等一、老師談話同學(xué)們，我們都是中國人，祖____親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖____親獻(xiàn)上我們的祝福。二、老師宣布：一年級3班的國慶獻(xiàn)禮活動(dòng)如今開場！1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下?！?〕請第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》〔2〕第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物?！矌讉€(gè)小朋友表演完畢。〕謝謝你們的歌聲，祖____親一定也能聽到。2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻(xiàn)給祖____親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫?！?〕〔學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思?！衬阍诶L畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？〔鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的努力〕謝謝你！〔2〕〔轉(zhuǎn)向第二位孩子〕你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡迎小畫家們，請上位。3、說故事大會(huì)開場嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。生開場眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們??！〔孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)____和紅軍的故事，有利于鼓勵(lì)孩子學(xué)____，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流?！?、詩朗讀《祖國，我愛你》我們班的大王真多?。⌒〗Y(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！一〔3〕班《祖國在我心中》主題班會(huì)到次完畢。回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇四1、認(rèn)識目的〔1〕認(rèn)識國旗、國徽?！?〕知道國名、首都、國慶?！?〕初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。2、情感目的〔1〕通過直觀形象的教學(xué)手段和實(shí)在有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對祖國的喜歡之情?！?〕知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。3、行為目的〔1〕能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國旗等詳細(xì)行動(dòng)來表達(dá)對祖國的熱愛之情?！惨弧臣で橐n。1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？〔喜歡〕〔1〕誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？〔指名說〕〔評價(jià)：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等〕過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽?！?〕那我們共同的媽媽是誰？〔貼：祖國〕齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？〔想〕老師就帶你們?nèi)タ纯矗螅赫埓蠹易屑?xì)看就要看到祖國媽媽了，提示：〔1〕我們會(huì)看到什么，〔2〕你想說什么你就說出來吧！2、播放多媒體?！?〕反應(yīng)：看到了什么？覺得怎么樣？〔評價(jià)：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等〕小結(jié)：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。〔2〕祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，〔貼課題〕齊讀課題?！?〕有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？〔驕傲、自豪，快樂等〕讓我們再自豪地讀課題。過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？答：中國〔媽媽的簡稱〕或中華人民共和國都對。〔二〕、認(rèn)識國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。播放圖片。1、我們的國名是〔中華人民共和國〕，這就是祖國媽媽的名字。2、祖國媽媽的首都是〔北京〕3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？〔十月一日〕這一天就是祖國媽媽的生日。4、認(rèn)識國徽：這幅圖是什么？〔國徽〕國徽的上面是五角星，下面是____，周圍是麥穗和齒輪。5、我們記住了國徽的樣子，國徽是祖國媽媽的象征，你們在哪里見到過國徽呢？〔警察帽徽，電視里，____城樓，人民代表商量國家大事的____等有?！吃u價(jià)：觀察仔細(xì)，真細(xì)心，知道得真多……6、認(rèn)識國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中?！沧x課題〕7、做國旗：〔認(rèn)真聽〕要求：四人為一個(gè)小組，每個(gè)小朋友貼一顆星。比一比哪個(gè)小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。發(fā)材料，做國旗，貼國旗。〔正確懸掛國旗〕小結(jié)：認(rèn)真、仔細(xì)。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。〔讀課題〕〔三〕感受祖國的偉大成就。過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？〔指名說〕1、申奧老師也見到過這么多的國旗。在2023年7月13日，當(dāng)國際奧委會(huì)____薩馬蘭奇爺爺宣布中國獲得2023年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的時(shí)候，全國上下一片歡躍，五星紅旗映紅天空。孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？〔想〕要求：請認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了?；胤派陫W現(xiàn)場。孩子們，看到這里，你想對祖國媽媽說什么呢？〔你真棒！真了不起！辛苦了！〕北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹小！昌R讀課題〕過渡：我們的國旗不但出如今祖國媽媽的天空，出如今世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號”又一次飛上了太空。我們一起去看看吧。2、“神舟七號”回放“神舟七號”翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個(gè)小時(shí)，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時(shí)間最長的！這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對他說些什么呢？我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？〔畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等〕過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對祖國媽媽的愛好不好？〔好〕〔四〕歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。放多媒體，拍手唱！〔五〕從我做起，尊重國旗〔升旗儀式〕。1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個(gè)禮！在升國旗的時(shí)候，向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。2、在升國旗時(shí)少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。3、請學(xué)生示范。4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。5、說悄悄話。〔提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好〕6、總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國旗，非常愛我們的祖國媽媽，讓我們一起對祖國媽媽說：祖國媽媽在我心中。祖國媽媽，我愛你！〔多媒體〕祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇五歇臺子小學(xué)：況宗麗我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，根據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目的。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目的，打破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活潑，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用?？傊?，在組織課堂教學(xué)中老師始終做到由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國教育進(jìn)展在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活潑、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到打破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，表達(dá)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)效勞。我以為，本節(jié)課比擬成功之處有二：一是關(guān)注學(xué)生。有一句話說得好“對學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。關(guān)注學(xué)生落實(shí)在教學(xué)理論的方方面面：教學(xué)目的確實(shí)定、教學(xué)設(shè)計(jì)、評價(jià)鼓勵(lì)、教學(xué)方法的選擇、組織教學(xué)、教具的選擇運(yùn)用、老師的神態(tài)眼神乃至?xí)r間的把握……〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)理論中情感目的的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表如今有些課定的目的看似合理，但大而空，無法落實(shí)到教學(xué)理論中去?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠颠@一課，最初我定的認(rèn)知目的其中有一條是“初步理解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從本質(zhì)來看“理解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才合適小學(xué)低年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在情感目的的制定上也有了略微的改動(dòng)?！澳康?，通過直觀形象的教學(xué)手段和實(shí)在有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對祖國的喜歡之情”；“目的2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，實(shí)在有效的目的的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳鴭寢屧谖倚闹小怠狄徽n，主要的難點(diǎn)是情感目的的達(dá)成，愛國教育可說是一個(gè)長期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目的要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。假如設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目的，反而會(huì)給學(xué)消費(fèi)生負(fù)面影響。所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場景，讓學(xué)生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深入。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對此地生疏，對此事件生疏的時(shí)候，我及時(shí)的對課件做簡單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。對于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反應(yīng)學(xué)生從中的感受。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡躍。看到課件對學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”生：我送祖國媽媽鮮花。生：我送她禮物。生：我給祖國媽媽捶背。生：我給祖國媽媽放煙火。生：我想跟祖國媽媽好。對于孩子們的答復(fù)我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大建立祖國”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不符合邏輯的語言正反映了學(xué)生的童真。一年級的孩子的認(rèn)知程度決定了他們就是這樣來表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句答復(fù)恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學(xué)生的間隔。二是合作學(xué)習(xí)。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的才能以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，保護(hù)國旗就是對祖國媽媽的愛。鑒于我剛從六年級下來教一年級，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對老師本人來說，在對低年級學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。“做國旗”對于高年級的學(xué)生來講不算一件難事，可是對于低年級的學(xué)生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。〔因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種工程來訓(xùn)練〕這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂受騙我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子沖動(dòng)的心平靜下來認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地鼓勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對國旗的愛，對祖國媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于老師充分地關(guān)注學(xué)生，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生漸漸會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長〔學(xué)生完成任務(wù)后開場打鬧〕不能太短〔完不成任務(wù)〕。同時(shí)，更要學(xué)生合作的規(guī)那么：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無聲勝有聲中”。然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評價(jià)上還顯得空洞；對學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無很多老師假設(shè)隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來就這么做的，毫無成心表現(xiàn)的必要。又是這句話“對學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇六通過本次活動(dòng)，使學(xué)生理解祖國的有關(guān)知識，結(jié)合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起，從如今做起，從身邊的事做起，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起建立祖國的重任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感，發(fā)揚(yáng)民族精神。網(wǎng)上背景查資料、節(jié)目排演、道具準(zhǔn)備。隊(duì)會(huì)儀式：全體起立各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗敬禮禮畢唱隊(duì)歌全體坐下團(tuán)長宣布：一〔3〕班主題團(tuán)隊(duì)會(huì)：祖國在我心中如今開場！主持人1：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。主持人2：我們更愛祖____親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母Ｖ鞒秩?：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，主持人2：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。主持人1：請聽詩朗讀《祖國，我愛你》第一部：民族的驕傲主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。主持人1：我們跳著一池優(yōu)美的舞，合：為祖____親的生日歡慶贊美，為祖____親的華誕祈禱祝福。主持人1：請聽快板《祖國贊》。主持人2：從哇哇落地的那天起，就開場了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果?！彩种傅貓D〕主持人1：這就是我們中華人民共和國的幅員。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。主持人2：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。主持人1：請聽國旗、國歌、國徽簡介。第二部：永記歷史主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了漢唐民族的團(tuán)結(jié)，祖國的強(qiáng)盛。主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.主持人2：更加繁榮：更加興盛！主持人1：在這收獲的季節(jié)里，合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!主持人2：請聽歌曲《我愛北京____》。主持人1：祖國??！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。主持人2：在這5000年里，有無數(shù)英雄為了國家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。主持人1：請聽《名人故事》。屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。他20多歲就在宮廷擔(dān)任重要職務(wù)，很想為國家作些奉獻(xiàn)，可是奸臣當(dāng)?shù)?。?dāng)楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀(jì)念這位愛國詩人，以后就在這一天進(jìn)展劃龍舟活動(dòng)。還吃粽子?？谷招∮⑿郏盒”鴱埜?。一家人都死在____鬼子的槍下。他非常英勇。雖然年紀(jì)很小，但是卻參加理解放軍。打擊____鬼子。他用西瓜砸____翻譯官，還冒著危險(xiǎn)把____鬼子炮樓點(diǎn)著了。把____軍官氣的胡子都歪了。最值得敬仰的是，他敢赤手空拳的和____鬼子搏斗，最后不僅把____鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范呀。文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當(dāng)他被別的國家的人抓到的時(shí)候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會(huì)出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青！的千古名句。楊利偉：我們?nèi)缃竦暮教煊⑿邸?0xx年6月他單獨(dú)駕駛神州5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。第三部：祖國頌，騰飛吧祖國主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著奉獻(xiàn)，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛(wèi)祖國媽媽的榮譽(yù)。主持人2：盡管他們有的時(shí)隔我們近千年；有的近百年；還有如今見在的。主持人1：但是他們和我們一樣，永遠(yuǎn)都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。主持人2：請聽賞歌曲《娃哈哈》主持人1：從青藏高原到東北邊疆。主持人2：從美麗的海南島到富饒的戈壁。主持人1：祖國阿，親愛的母親。主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！主持人1：明天我們將把你建立的更加美妙。主持人2：請聽大合唱《我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上》小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為美麗的隊(duì)旗添上神圣的一筆吧！本次隊(duì)活動(dòng)到此完畢！主持人合：一〔3〕班《祖國在我心中》主題團(tuán)隊(duì)會(huì)到次完畢?！埠籼枺和似欤壕炊Y〕祖國在我心中主題班會(huì)心得體會(huì)篇七◆圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真的構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技能和方法襯托主題，完成活動(dòng)任務(wù)?！裟軓哪硞€(gè)角度或某局部形象來對主題進(jìn)展表現(xiàn)，學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，理解平衡、變化的審美原理?！魢L試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法?！艏ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。用學(xué)到的技能和方法表現(xiàn)襯托主題。人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法和整體設(shè)計(jì)的方法。兩課時(shí)1．引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。2．師生小結(jié)：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而沖動(dòng)的。1．搶答有關(guān)國旗的知識。(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?(3)國旗的