英語(yǔ)組11月第三周會(huì)議記錄_第1頁(yè)
英語(yǔ)組11月第三周會(huì)議記錄_第2頁(yè)
英語(yǔ)組11月第三周會(huì)議記錄_第3頁(yè)
英語(yǔ)組11月第三周會(huì)議記錄_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌美國(guó)納斯達(dá)克上市機(jī)構(gòu)使命·責(zé)任·分享·學(xué)習(xí)第2頁(yè)共2頁(yè)英語(yǔ)組周會(huì)會(huì)議記錄會(huì)議地點(diǎn):大自習(xí)室記錄人:李靜芳出席會(huì)議人員:全體英語(yǔ)組教師缺席人員:李健霞(休班),陳卓(休班),劉金鳳會(huì)議主持人:趙金鳳會(huì)議時(shí)間:2014年11月11日主要議題:英語(yǔ)組每周匯報(bào)發(fā)言記錄周會(huì)組內(nèi)游戲之“DIBIDIBIDI”游戲規(guī)則:1.抽簽決定誰(shuí)是“王”;2.8人一戰(zhàn)線,共同對(duì)抗“王”,用三個(gè)動(dòng)作和“王”交流,一個(gè)動(dòng)作是雙手直直向上舉起,一個(gè)動(dòng)作是左手平放在胸前,手掌伸平,右手肘放在左手掌上,手臂做出中國(guó)蛇拳的樣子,一個(gè)動(dòng)作是中國(guó)古代習(xí)武之人“告辭”時(shí)的作揖手勢(shì)。3.從第1個(gè)人開始,與“王”同時(shí)說(shuō)DIBIDIBIDI后做出三個(gè)動(dòng)作的其中一個(gè),如果和“王”不一樣,就算勝利,接著和“王”同時(shí)說(shuō)DIBIDIBIDI然后做動(dòng)作,直到和“王”一樣就算敗下陣來(lái),第一個(gè)人敗以后,“王”就和第二個(gè)人繼續(xù),依次類推。4.時(shí)間是一分鐘,“王”將8人全部打敗后,時(shí)間還沒有到,其余人就算失敗,接受懲罰,如果一分鐘內(nèi),“王”沒有將8人全部打敗,其余人就算勝利,“王”失??;5.懲罰措施:吃苦瓜片6.游戲玩兩輪組長(zhǎng)發(fā)言英語(yǔ)組成員初中英語(yǔ)(7人)周笛笛、趙金鳳、李若晴、李曉慧、曹之飛、孔雪、吳玉苗高中英語(yǔ)(8人)趙麗君、陳卓、邰芳、劉金鳳、王夏夏、張莉智、李建霞、李靜芳對(duì)上周的課時(shí)進(jìn)行了相關(guān)的分析1.上周組內(nèi)課時(shí)任務(wù)是333k,實(shí)際完成327k,完成率98%;2.上周新進(jìn)學(xué)員3名,不能滿足組內(nèi)老師的需要,張莉智、邰芳、孔雪、吳玉苗老師需補(bǔ)充學(xué)員;3.從上周的加課和請(qǐng)假的圖例中可以很清楚的看到,14名教師中有9名教師出現(xiàn)請(qǐng)假情況,課時(shí)突發(fā)情況較多,造成了相關(guān)課時(shí)的損失;希望組內(nèi)老師本周做好相關(guān)的控假和調(diào)課工作;4.本周由于高三學(xué)員聯(lián)考,所以請(qǐng)高中組老師一定要做好相關(guān)安排,高三學(xué)員實(shí)在無(wú)法上課的,請(qǐng)務(wù)必確保高一高二學(xué)員的正常上課;5.上周組內(nèi)課頻為2.70k/人,有6位老師的課頻低于3,希望本周能盡最大可能提高上課的課頻;6.針對(duì)非畢業(yè)班學(xué)員即將期中考試以及九年級(jí)學(xué)員月考,本周能加課的,在與學(xué)員和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后,適當(dāng)加課;7.本周組內(nèi)共有121名學(xué)員,停課學(xué)員10名,且有部分學(xué)員屬于隔周或隔月上課的情況,所以導(dǎo)致組內(nèi)老師出現(xiàn)學(xué)生數(shù)較多,但實(shí)際產(chǎn)出的課時(shí)較低的客觀事實(shí);8.上周組內(nèi)每一位老師都在積極貢獻(xiàn)課時(shí),其中李曉慧老師的課時(shí)貢獻(xiàn)率超過(guò)10%;三.本周亮點(diǎn),暗點(diǎn)亮點(diǎn):1.更新了文化墻第四期文字內(nèi)容,使組內(nèi)文化墻更加的發(fā)揮了它本應(yīng)該有的作用;2.組內(nèi)購(gòu)買了相關(guān)的清潔用品,工位衛(wèi)生有很大的改善,特別表?yè)P(yáng)趙麗君老師的改變;3.組內(nèi)老師積極參與活動(dòng),且氣氛良好,下次有機(jī)會(huì)會(huì)邀請(qǐng)別的組老師來(lái)互動(dòng)游戲;4.集體榮譽(yù)感相較于之前更加強(qiáng)烈;5.規(guī)范了組內(nèi)教研記錄的具體要求,使之更加規(guī)范;暗點(diǎn):1.存在1次通報(bào)情況,組內(nèi)老師已接受懲罰;2.考勤存在問(wèn)題,等教務(wù)貼出相關(guān)信息時(shí),按照之前的協(xié)議接受相關(guān)的措施;3.由于身體等其他因素,組內(nèi)老師的狀態(tài)存在一定的影響,希望大家積極調(diào)整;4.本周課時(shí)突發(fā)情況較多,造成了相關(guān)課時(shí)的損失;三.本周工作重點(diǎn)1.做好九年級(jí)月考的復(fù)習(xí)工作,同時(shí)積極與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的溝通;2.針對(duì)非畢業(yè)班學(xué)員的期中考試,能加課的,在與學(xué)員和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后,適當(dāng)加課;3.做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論