項目十組合邏輯電路課題一組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法學(xué)習(xí)導(dǎo)入在實踐中遇到的邏輯問題層出不窮，為解決這些邏輯問題而設(shè)計的邏輯電路也不勝枚舉。有些邏輯電路經(jīng)常出現(xiàn)在各種數(shù)字系統(tǒng)中。這些電路包括編碼器、譯碼器、加法器等。為了使用方便，已經(jīng)把這些邏輯電路制成了中、小規(guī)模集成的標(biāo)準(zhǔn)化集成電路產(chǎn)品。。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)理解組合邏輯電路的特點。掌握組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)能靈活運用編碼器和譯碼器。能靈活運用加法器和數(shù)值比較器。一、組合邏輯電路的特點根據(jù)邏輯功能的不同特點，可以把數(shù)字電路分成兩大類，一類叫做組合邏輯電路（簡稱組合電路），另一類叫做時序邏輯電路（簡稱時序電路）。組合邏輯電路在邏輯功能上的共同特點是，任意時刻的輸出僅僅取決于該時刻的輸入，與電路原來的狀態(tài)無關(guān)。既然組合邏輯電路的輸出與電路的歷史狀況無關(guān)，那么電路中就不能包含有存儲單元。這就是組合邏輯電路在電路結(jié)構(gòu)上的共同特點。二、組合邏輯電路的分析方法分析一個給定的邏輯電路，就是要通過分析找出電路的邏輯功能。通常采用的分析方法是從電路的輸入到輸出逐級寫出邏輯函數(shù)式，或列出真值表。然后用公式化簡或卡諾圖對邏輯表達(dá)式進(jìn)行化簡，使邏輯關(guān)系簡單明了。010203例10-1-1設(shè)計三人表決電路（A、B、C）。每人一個按鍵，如果同意則按下，不同意則不按。結(jié)果用指示燈表示，多數(shù)同意時指示燈亮，否則不亮。解：1.設(shè)計三人表決電路（A、B、C）。每人一個按鍵，如果同意則按下，不同意則不按。結(jié)果用指示燈表示，多數(shù)同意時指示燈亮，否則不亮。三、組合邏輯電路的設(shè)計方法1．進(jìn)行邏輯抽象（1）確定輸入變量和輸出變量。一般把引起事件的原因定為輸入變量，把事件的結(jié)果作為輸出變量。（2）定義邏輯狀態(tài)的含義。用0、1兩種狀態(tài)分別代表輸入變量和輸出變量的兩種不同狀態(tài)。0和1的具體含義人為設(shè)定。（3）列出真值表。將一個實際的邏輯問題抽象成一個邏輯函數(shù)。2．寫出邏輯函數(shù)式把真值表轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的邏輯函數(shù)式。3．選定器件邏輯電路既可以用小規(guī)模集成的門電路組成的相應(yīng)的邏輯電路，也可以用中規(guī)模集成的常用組合邏輯器件構(gòu)成相應(yīng)的邏輯電路。根據(jù)電路的具體要求和器件的資源決定采用哪一種類型的器件。4．將邏輯函數(shù)化簡在使用小規(guī)模集成的門電路進(jìn)行設(shè)計時，應(yīng)將函數(shù)式化成最簡形式。在使用中規(guī)模集成的常用組合邏輯電路設(shè)計時，需要