關(guān)于零花錢調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告的作文篇1

一、調(diào)查緣由

教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生，面臨學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí)，教師和家長們對(duì)學(xué)生的全面培育也更為重視。(]家長們非常關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習(xí)以外有沒有自主力量的問題。有的家長會(huì)通過給孩子一些零用錢，讓他們通過治理自己的花費(fèi)來提高學(xué)生們的自主力量。

通過觀看我還發(fā)覺了一些問題，例如：在學(xué)校里有的同學(xué)由于怕遲到而不吃早餐，到學(xué)校里后再買早餐吃；也有的同學(xué)認(rèn)為中午的飯難吃，經(jīng)常會(huì)買些零食來解饞解餓。作為家長心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒適，常常也會(huì)給孩子一些零用錢，這同樣也是家長們給孩子可支配零用錢的一個(gè)重要緣由之一。

可是，有的學(xué)生卻把零用錢用在了買嬉戲盤、去網(wǎng)吧、游樂場等一些消遣場所上面。例如：有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì)先在外面玩夠了吃夠了再回家，根本沒有時(shí)間感也沒有把一門心思放在學(xué)習(xí)上。

通過對(duì)同學(xué)們行為的觀看，我想調(diào)查一些關(guān)于家長給孩子零用錢對(duì)不對(duì)，怎么樣給孩子零用錢，給多少最為適宜的問題進(jìn)展調(diào)查。

二、調(diào)查范圍：高二年級(jí)學(xué)生

三、調(diào)查總體：高二年級(jí)學(xué)生245名

四、調(diào)查時(shí)間：20XX.10.2---20XX.10.5

五、調(diào)查樣本：30名學(xué)生

六、調(diào)查方法：系統(tǒng)抽樣法和問卷調(diào)查

首先，用高二年級(jí)總?cè)藬?shù)245名學(xué)生除以應(yīng)抽取的人數(shù)，余下5人，用簡潔隨機(jī)抽樣法隨機(jī)抽取5名同學(xué)排解；

將剩余的240名學(xué)生分別編號(hào)（即001，002，003，……，239，240），并將這240名學(xué)生分為30組，一組8人；

然后，從第一組里抽取001號(hào)，從其次組里抽取009號(hào)，從第三組里抽取017號(hào)，……，從第30組里抽取233號(hào)。最終，將抽取出的學(xué)生進(jìn)展記錄

共抽出30名高二年級(jí)學(xué)生，進(jìn)展調(diào)查

答復(fù)狀況：共發(fā)出30張調(diào)查表皆符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

七、報(bào)告

我通過3天的調(diào)查，共調(diào)查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。

在30名學(xué)生中，其中有18名學(xué)生的周零花錢在30元左右，其余12名學(xué)生的周零花錢皆在50元以上。

通過分析我得知零花錢越多的學(xué)生往往都會(huì)把錢或多或少地花在買零食和去消遣場所上面，而在業(yè)余時(shí)間他們大多數(shù)都選擇出去玩或者是其他。而零花錢在30元左右的學(xué)生則很少有買零食的現(xiàn)象發(fā)生，他們說：“假如把太多的錢花在買零食上了，那么假如有什么要用錢的時(shí)候就麻煩了?！痹谖艺{(diào)查的報(bào)告中只有6名同學(xué)把零花錢用在買書或雜志上，而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢在50元以上的，而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢用在買體育雜志上而不是學(xué)習(xí)參考書。

通過調(diào)查我發(fā)覺了零用錢多且愛出去玩的學(xué)生（10名）約占總數(shù)（30名）的33.3%，而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不用心聽講、不按時(shí)完成作業(yè)的狀況。通過詢問得知，他們周末的時(shí)候一般都會(huì)出去玩或者其他，但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復(fù)習(xí)和寫作業(yè)上，他們說：“學(xué)習(xí)之余出去玩放松是很正常的，也有充分的零用錢可以自我支配。”當(dāng)問到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候，有4名同學(xué)都是笑笑不答，還有3名同學(xué)說：“腦袋里光想著玩了，上課也有些聽不進(jìn)去，周末固然也就遺忘還要寫作業(yè)了”。經(jīng)過這次調(diào)查，我認(rèn)為家長們應(yīng)當(dāng)每周給孩子30-50元之間的零花錢，不宜過多，否則孩子就會(huì)有種“錢多花不完”的心理，自然而然的會(huì)去把心思放在消遣方面，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不用心聽講、不按時(shí)完成作業(yè)的`現(xiàn)象多了，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有所下滑。對(duì)于那些常常出去玩學(xué)生的家長應(yīng)掌握他們的可支配零用錢，對(duì)學(xué)生們的消遣行為進(jìn)展掌握和約束，并削減或者在外出時(shí)間上進(jìn)展規(guī)定，避開那些學(xué)生因享受過的多消遣而放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

在調(diào)查過程中也同樣存在著缺乏，在對(duì)學(xué)生活動(dòng)上我應(yīng)當(dāng)對(duì)“其他”這一項(xiàng)進(jìn)展更多的分析，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)生對(duì)“其他”這一項(xiàng)的填寫進(jìn)展比擬和整理。

調(diào)查報(bào)告的作文篇2

現(xiàn)在，隨著生活的不斷提高，人們也越來越富有了，那我們小學(xué)生的零花錢狀況會(huì)怎么樣呢？于是，我懷著奇怪心做了一個(gè)小小的調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我們對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)展了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)覺，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果說明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報(bào)的卻只占百分之三十。

分析

１、家長沒有治理好有零花錢的孩子。

２、過年的時(shí)候，自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十，那家長主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學(xué)生根本零花錢。

３、父母比擬寵愛孩子，會(huì)定時(shí)給零花錢，但是沒有適當(dāng)治理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對(duì)身體有害的垃圾食品。

結(jié)論

１、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

２、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西建議

建議

1、建議把零花錢用于買零食的那些同學(xué)向那些把零花錢用于學(xué)習(xí)方面的同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、建議家長們給孩子的零花錢要定時(shí)定量給。

附件：小學(xué)生零花錢調(diào)查問卷

1、你一天的零花錢大約是（）

A、一元以下B、一元C、一元以上

2、你的零花錢是哪里來的？（）

A、父母給的B、自己向父母或長輩要的

C、用壓歲錢D、自己通過勞動(dòng)賺的

3、你的零花錢都用在哪里？（）

A、文具B、零食或玩具

C、上網(wǎng)或打嬉戲D、買課外書

4、你認(rèn)為自己的零花錢花的合理嗎？（）

A、合理B、不合理

5、你有沒有自己賺過零花錢？（）

A、試過B、沒試過

對(duì)此，我的看法是：

我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)展了小學(xué)生零花錢使用狀況的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果不容樂觀，在我們當(dāng)中，小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，可以想象，假如任由自己這樣進(jìn)展下去，那么我們用錢的欲望會(huì)越來越大，向父母伸手要錢會(huì)永無止境，并且從小養(yǎng)成了不克制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀！那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣去轉(zhuǎn)變自己呢？

1、掌握零花錢的數(shù)目。即使家里有許多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)當(dāng)用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。

2、使用之前可以先制定開銷規(guī)劃：今日你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成規(guī)劃用錢的習(xí)慣。固然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己規(guī)劃的那樣去用了，避開孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

3、讓孩子體會(huì)賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時(shí)間鼓舞孩子進(jìn)展勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到很多書本上所沒有的道理，用零花錢時(shí)固然就會(huì)多想一想了。

4、鼓舞孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)當(dāng)鼓舞自己的孩子把平常節(jié)約下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財(cái)味道，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

5、我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說法。學(xué)問、力量、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個(gè)人