問:問:問:請(qǐng)問：6.1.1“教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神”中的教師概念指的是什么？與否僅指那些含有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，并且現(xiàn)在專門從事本科教學(xué)(授課、代實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí))的人員？問:專家你好,請(qǐng)問評(píng)定期間,合格的大學(xué)生應(yīng)如何做問:問:問:問:問:請(qǐng)教專家：計(jì)算思想政治工作人員與學(xué)生的比例時(shí)，學(xué)生數(shù)按各類學(xué)生（碩士、本科生、?？粕⒊山瘫締?尊敬的專家，我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)學(xué)生活動(dòng)參加率、學(xué)生獲獎(jiǎng)率等比例時(shí)，需要使用學(xué)生總?cè)藬?shù)作為分母來計(jì)算，問:評(píng)定工作中“課外科技文化活動(dòng)”的內(nèi)涵是什么？問:問“學(xué)習(xí)風(fēng)氣”問:觀察點(diǎn)"學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力"合格原則中認(rèn)為"有一定的研究實(shí)踐成果和省部級(jí)(含)以上獎(jiǎng)勵(lì)",請(qǐng)問答：沒有具體數(shù)量規(guī)定，但專家組進(jìn)校后會(huì)根據(jù)“三個(gè)符合度”原則，做出對(duì)的評(píng)價(jià)問:12接受評(píng)定,2月畢業(yè)的成教脫產(chǎn)生與否折合入當(dāng)年學(xué)生基數(shù)06-問:尊敬的專家：謝謝您指導(dǎo)我上次的提問，這里再請(qǐng)教：1、地方新建本科學(xué)校教務(wù)處設(shè)立科室有什么基本的規(guī)定，即最少應(yīng)設(shè)立哪幾個(gè)科室？2、短期師資進(jìn)修（3個(gè)月以內(nèi)或無學(xué)歷學(xué)位的進(jìn)修）應(yīng)是人事處還是教務(wù)處問:請(qǐng)問專家：我院有的系只有主任，未設(shè)教學(xué)副主任，那么主任即為教學(xué)管理人員，可否？有的系有主任，問:請(qǐng)問專家:系里辦公室主任算不算教學(xué)管理人員?問:請(qǐng)問專家，分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理人員（如實(shí)驗(yàn)教學(xué)科科長＼分管實(shí)驗(yàn)的系領(lǐng)導(dǎo)＼實(shí)驗(yàn)室主任等）與否能計(jì)問:5.12個(gè)觀察點(diǎn)“教學(xué)管理及其改革的研究與實(shí)踐成果”，這里的“研究與問:請(qǐng)問教學(xué)管理隊(duì)伍中的副校長指曾分管和西現(xiàn)分管教學(xué)工作的全部副校長還是指現(xiàn)任教學(xué)副院長？急盼回問:問:（（問:教學(xué)管理水平的高低能夠直接反映本科教學(xué)質(zhì)量的高低，請(qǐng)問，在評(píng)定指標(biāo)體系中哪些能夠直接反映管理問:管理隊(duì)伍涉及學(xué)校的分管教學(xué)校長、教務(wù)處等教學(xué)管理專職人員、尚有二級(jí)院系分管教學(xué)的主任、教學(xué)秘:問1.2.實(shí)習(xí)確實(shí)切含義是問:某些指標(biāo),如"教學(xué)管理隊(duì)伍",這樣的指標(biāo)怎么評(píng)價(jià),成果是多好還是少好呢?如果多的話,可能產(chǎn)生人員冗雜,問:請(qǐng)問：指標(biāo)體系中教學(xué)管理人員的概念是如何定義的，其范疇涉及哪些？服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的內(nèi)涵是什么？重要涉及哪些內(nèi)容？謝謝！！問:教學(xué)管理人員隊(duì)伍中與否含學(xué)校成人教育和中外合作辦學(xué)管理機(jī)構(gòu)的專職教學(xué)管理人員？問:請(qǐng)問專家：在統(tǒng)計(jì)教學(xué)管理隊(duì)伍時(shí)，我們系上的是只涉及管教學(xué)的主任，教學(xué)秘書和教務(wù)員嗎？那么像問:專家好！想請(qǐng)教一下，在統(tǒng)計(jì)教學(xué)管理隊(duì)伍人員基本狀況的時(shí)候，如果一名管理干部是全日制碩士，那答：既然是全日制碩士，為什么還能算作教學(xué)管理人員呢問:我們是學(xué)校內(nèi)部各個(gè)學(xué)院的教學(xué)管理人員,請(qǐng)問專家,我們除了準(zhǔn)備試卷、畢業(yè)論文、老師教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告問:專家好！我們學(xué)校接受評(píng)定的時(shí)間是２００８年６月，新規(guī)定中＂專家進(jìn)校原則上只抽查近一年的試卷、問:本科教學(xué)水平評(píng)定對(duì)期末考試試卷的歸檔管理有什么具體的規(guī)定?對(duì)考試科目和考察科目的試卷規(guī)定有什問:專家您好！請(qǐng)問本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）理工科、文科對(duì)論文字?jǐn)?shù)規(guī)定各多少為宜？問:請(qǐng)問專家:講稿和教案與否必須為打印的且必須為統(tǒng)一格式?問:討教一下專家：學(xué)校規(guī)定做全校的成績統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)問這樣大的范疇和工作量應(yīng)當(dāng)如何做？問:請(qǐng)教專家：如果學(xué)校的各院（系）分別做有課程考試質(zhì)量分析，并匯總交在在教務(wù)處，尚有無必要再重新問:專家你好，我想請(qǐng)問：我院部分系如美術(shù)系、建筑系、生物系都有比較固定的野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)，但由于在野問:專家您好！我院現(xiàn)在對(duì)教師教案進(jìn)行規(guī)范，明確每位教師必須有教案?，F(xiàn)在有某些基礎(chǔ)課老師就問，同樣問:專家好。我的問題在前面已有人提問，就是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控目的，這里所指的“目的”具體指什么？我們?cè)诶碜?5040份的。問:問:專家您好，我是土木工程專業(yè)一名教師，我想問有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的問題，我們學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)闡明書重要涉問:專家您好，請(qǐng)教一種問題。與否每一本試卷都必須有空白卷、教學(xué)進(jìn)度、參考答案、評(píng)分原則、試題審批問:請(qǐng)問專家,教學(xué)管理是教學(xué)評(píng)定中的重要一項(xiàng),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)管理時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)故障造成教學(xué)管理中出現(xiàn)失誤,與否會(huì)影響到該校的本科教學(xué)評(píng)定?例如:在由學(xué)院向教務(wù)處上報(bào)畢業(yè)生信息時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)故障,造成某畢業(yè)此狀況,教育部與否會(huì)有不予補(bǔ)發(fā)對(duì)的信息的證書的可能?急盼回復(fù)!謝謝!問:問：我們是四月份評(píng)定，那么準(zhǔn)備材料與否為前一年的？即－第二學(xué)期，和－第一學(xué)期，而－第一學(xué)期的04、05、06三個(gè)自然年度的，問:請(qǐng)問各重要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量原則的執(zhí)行狀況在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這個(gè)指標(biāo)里，那么還要單獨(dú)把各重要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)問:問::12個(gè)計(jì)算？問::問:請(qǐng)問專家，在考察實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)用問題的時(shí)候，必須要檢查實(shí)驗(yàn)是近三年的工作日志或使用統(tǒng)計(jì)嗎，如果前問:06-第一學(xué)期和第二學(xué)期問:問:請(qǐng)問：評(píng)定中心有無試卷檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查的某些原則，如果有的話，就應(yīng)當(dāng)公布在網(wǎng)上，便于答：試卷檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）問:問:請(qǐng)問專家，實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告與否要保存全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目全部學(xué)生的原件？問:問:問:問1）請(qǐng)問有些觀察點(diǎn)的支撐材料學(xué)校有關(guān)職能部門有統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)，與否教學(xué)系就不必準(zhǔn)備了？（7.1.1學(xué)生基本理論與基本技能的實(shí)際水平中有關(guān)學(xué)生大學(xué)英語四六級(jí)通過狀況、計(jì)算機(jī)考試通過狀況；7.3.1學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)中系學(xué)生參加學(xué)院心理咨詢的狀況；7.4.1體育中系學(xué)生獲院級(jí)及以上多個(gè)體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況；7.5.1生源中系各專業(yè)學(xué)生高考成績）2）教學(xué)系（部）終究在本科教學(xué)工作水平評(píng)定中要準(zhǔn)備哪些材料，充當(dāng)問:請(qǐng)問：專家您好！評(píng)定專家進(jìn)校要不要檢查體育課理論試卷？問:專家您好!請(qǐng)問在考察學(xué)生作業(yè)這一項(xiàng)時(shí)，需要保存多少學(xué)生的作業(yè)才能夠？問:請(qǐng)問專家：本科學(xué)生的考試試卷應(yīng)當(dāng)由各系按專業(yè)保存？還是由代課教師所在的系部保存？我們學(xué)?，F(xiàn)在問:專家您好！為了從源頭上防止個(gè)別學(xué)校對(duì)學(xué)生以前試卷、論文“造假”的行為，教育部將原來規(guī)定的抽查近問:問:專家，您好！請(qǐng)教兩個(gè)問題：1、參加評(píng)定的學(xué)校的試卷保存期限有何規(guī)定？已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的試卷與否問:問:請(qǐng)問專家：專家進(jìn)校檢查本學(xué)期之前的學(xué)生課堂筆記嗎？問:請(qǐng)問專家:學(xué)校在迎接專家對(duì)試卷的檢查評(píng)定時(shí),所提供的試卷應(yīng)附有哪些材料?謝謝答：普通應(yīng)隨試卷提供教學(xué)大綱、考試大綱（若有、AB試卷、原則答案、評(píng)分原則、試卷分析及成問:評(píng)定方案中說：“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系涉及目的的擬定、各重要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量原則的建立、信息的收集整頓問:“各重要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量原則”和“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”問:請(qǐng)教專家：試卷分析重要是根據(jù)學(xué)生的總分成績進(jìn)行綜合分析，還是針對(duì)每一道試題的分析。有必要像大:05—問:我們是學(xué)校內(nèi)部各個(gè)學(xué)院的教學(xué)管理人員,請(qǐng)問專家,我們除了準(zhǔn)備試卷、畢業(yè)論文、老師教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告問感謝專家,我想問的問題是:5月評(píng)定,那么他們被"31年",這一年9月-7月,2月-2月?他們"學(xué)校當(dāng)年現(xiàn)有材料"是指還是-?05、06、07三個(gè)自然年度的，其它材料和數(shù)據(jù)是前三個(gè)年的(--和--第一學(xué)期的材料供專家參考)[]1專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)定，原則上只抽查在校學(xué)生近一年的試卷、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告和調(diào)閱近來一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，對(duì)于上六個(gè)月評(píng)定的學(xué)校，原則上抽查試卷和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告的近一年是指－的第二學(xué)期和－的第一學(xué)期，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)的近來一屆指畢業(yè)生。:問:尊敬專家您好！請(qǐng)問開卷考試還必須有原則答案或答案要點(diǎn)嗎？急盼回復(fù)，萬