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1目前許多大、中型醫(yī)院的檢驗(yàn)科室都已有醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)前我省一些市級(jí)、縣級(jí)和縣級(jí)以下的醫(yī)院，中專學(xué)歷的檢驗(yàn)主力軍，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗(yàn)人員大多沒有專業(yè)學(xué)歷，跟不上檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的自動(dòng)化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，因此基素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論知識(shí)夠用、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)計(jì)劃生育指導(dǎo)站以及相繼成立的各種形式的專科醫(yī)院、私立醫(yī)求量較大，因而也是醫(yī)科大專層次中的熱門專業(yè)以及各類生物醫(yī)學(xué)、生物工程企業(yè)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及對(duì)象都認(rèn)為本科生最適用，但也認(rèn)為各醫(yī)院大量的臨床檢2疾病控制中心、血站等對(duì)高職大專類檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的需求大專和高職層次的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才教育較為缺乏。近幾件和軟件的加強(qiáng)，從各方面已經(jīng)具備了開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)則能彌補(bǔ)我省在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)高職高專層次教育的缺乏，三、符合學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展需要學(xué)校的自身建設(shè)和發(fā)展必須、依托并服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。在“十一五”培養(yǎng)適用人才，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，拓寬了3我校現(xiàn)擁有三理技能實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室六、申報(bào)本專業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作完成情況培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人才市場(chǎng)熱愛科學(xué)的基本素質(zhì)，立志做新時(shí)期社會(huì)主義“四4有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；綜合素質(zhì)較高。重點(diǎn)是通過需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。掌握寄生蟲檢驗(yàn)、本技能。適合在各級(jí)各類醫(yī)院、檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生58分析化學(xué)6144合計(jì)假期機(jī)動(dòng)22軍訓(xùn)17三2三2考核內(nèi)容包括知識(shí)、技能、
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