專題13：名著閱讀（2023上·山東青島·八年級(jí)?？计谀╅喿x下列語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。不過(guò)這個(gè)井也干得很快；漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！1．請(qǐng)結(jié)合文段分析蟬的生活習(xí)性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．《昆蟲記》中的昆蟲名目眾多，閱讀時(shí)可以從不同角度對(duì)昆蟲進(jìn)行分類積累。根據(jù)表下的鏈接文字及平時(shí)閱讀積累，完成表格。昆蟲名類別A、朗格多克蝎弒親者糞金龜、B清道夫蟬、CD【鏈接】A兇猛如虎，雌性會(huì)在交配和產(chǎn)卵的季節(jié)與同胞斗毆，勝者的嘴里躺著同胞殘缺不全的尸體。為了繁衍后代，雌性會(huì)吃掉雄性。B是一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油亮。雖然成天與糞便打交道，但是身上散發(fā)出種微微的香氣，它有一個(gè)美名——大地的清潔工。C的歌聲是“格里——依——依”“格里——依——依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來(lái)還微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動(dòng)聽(tīng)?！敬鸢浮?．“它坐在樹的枝頭，不停地唱歌”，蟬喜歡唱歌；“螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢”，蟬是勤勞的生產(chǎn)者。2．A螳螂B圣甲蟲C蟋蟀D歌唱家【解析】1．本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)第一段中“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了”可知，蟬喜歡唱歌和喜歡飲樹的枝葉；根據(jù)第一段中“用它突出的嘴一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶”和第三段中作者的評(píng)論“螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤勞的生產(chǎn)者卻是蟬呢”可知，蟬是一位勤勞的生產(chǎn)者。2．本題考查的名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)“兇猛如虎，雌性會(huì)在交配和產(chǎn)卵的季節(jié)與同胞斗毆，勝者的嘴里躺著同胞殘缺不全的尸體。為了繁衍后代，雌性會(huì)吃掉雄性”“弒親者”，可以判斷出：A是螳螂。根據(jù)“是一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油亮。雖然成天與糞便打交道，但是身上散發(fā)出一種微微的香氣，它有一個(gè)美名——大地的清潔工”“清道夫”，可以判斷出：B是圣甲蟲。根據(jù)“歌聲是“格里——依——依”“格里——依——依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來(lái)還微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動(dòng)聽(tīng)”，可以判斷出：C是蟋蟀。蟋蟀和蟬是昆蟲界的歌唱家。3．（2023上·云南玉溪·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，根據(jù)材料內(nèi)容，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)介：《紅星照耀中國(guó)》是著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。作者于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，完成了《西行漫記》的寫作?！段餍新洝废群蟊蛔g為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。選段：這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了他就是A，那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問(wèn)題終于決定了?！乙贿吅驼凙話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇的人物。他個(gè)子清瘦，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖自信的奇怪混合產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝?！都t星照耀中國(guó)》題目中“紅星”象征著。選文中的A是，從文中可以看出他這一人物有何特點(diǎn)是【答案】中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命周恩來(lái)面容清瘦、溫和文雅、學(xué)識(shí)淵博【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記與理解。《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。第一空：《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！凹t星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。第二空：根據(jù)“他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語(yǔ)講的”，可知，A指的是周恩來(lái)。第三空：根據(jù)“這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官”，可得他面容清瘦；根據(jù)“他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼”，可得他是一個(gè)溫和文雅的人；根據(jù)“他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生”以及他會(huì)講英語(yǔ)，可得他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。4．（2022上·甘肅白銀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《紅星照耀中國(guó)》片段，完成題目。這些事情接連發(fā)生，在我已有反抗意識(shí)的年輕心靈上，留下了磨滅不掉的印象。在這個(gè)時(shí)期，我也開(kāi)始有了一定的政治覺(jué)悟，特別是在讀了一本關(guān)于瓜分中國(guó)的小冊(cè)子以后。我現(xiàn)在還記得這本小冊(cè)子的開(kāi)頭一句：“嗚呼，中國(guó)其將亡矣！”這本書談到了日本占領(lǐng)朝鮮、臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)，談到了越南、緬甸等地的宗主權(quán)的喪失。我讀了以后，對(duì)國(guó)家的前途感到沮喪，開(kāi)始意識(shí)到，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。選段中“我”是誰(shuí)？“這些事情”指哪些事情？試從原著中概括出兩件事情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這里“我”是毛澤東?！斑@些事情”示例：當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)生了嚴(yán)重的饑荒，清朝衙門對(duì)請(qǐng)求救濟(jì)的百姓置之不理，農(nóng)民們的反抗遭到壓迫，很多“造反者”被斬首；“我們”鄉(xiāng)里發(fā)生了糧荒，窮人要求富戶接濟(jì)，“我”父親是一個(gè)米商，盡管本鄉(xiāng)缺糧，他仍然運(yùn)出大批糧食到城里去，其中有一批糧食被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏，“我”不同情他，可是“我”又覺(jué)得村民們的方法也不對(duì)?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記。閱讀材料，可知這是《紅星照耀中國(guó)》中引用的毛澤東的原話，“我”是毛澤東。從“在我已有反抗意識(shí)的年輕心靈上，留下了磨滅不掉的印象”和“在這個(gè)時(shí)期，我也開(kāi)始有了一定的政治覺(jué)悟”可知，“這些事情”指的是激發(fā)毛澤東走向革命道路，參與反抗斗爭(zhēng)的事件。結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》原著第四章（一個(gè)共產(chǎn)黨員的來(lái)歷）中講到“他10歲那年，長(zhǎng)沙發(fā)生嚴(yán)重饑荒，地方官員卻視而不見(jiàn)，饑民們跪在巡撫衙門請(qǐng)求官府救濟(jì)，卻被巡撫傲慢的回復(fù)以及官員的漠視激起民變，最終鬧事的大批饑民被砍了腦袋，齊刷刷掛在墻頭”，也即長(zhǎng)沙饑民請(qǐng)求官府救濟(jì)，遭到斬首示眾；“不久以后，在韶山，秘密會(huì)社哥老會(huì)里的人同本地的一個(gè)地主發(fā)生了沖突。這個(gè)地主到衙門里去控告他們。因?yàn)樗绣X有勢(shì)，所以很容易勝訴。哥老會(huì)里的人敗訴了。但是他們并沒(méi)有屈服，他們起來(lái)反抗地主和政府，結(jié)果官府派兵去攻打他們”，也即哥老會(huì)與地主發(fā)生沖突，遭到與地主勾結(jié)的官府的鎮(zhèn)壓；“第二年，當(dāng)新米還沒(méi)有收成，陳米已經(jīng)用完了的時(shí)候，在我們鄉(xiāng)里感到糧食的缺乏。窮人們向富農(nóng)們請(qǐng)求幫助卻被拒絕。我父親是一個(gè)米商，雖然糧食缺乏，可是他仍然從我們鄉(xiāng)里運(yùn)出大批的谷米到城里去。他運(yùn)出的一批米被窮苦的鄉(xiāng)人扣留了”，也即饑荒年間毛澤東父親的糧食被饑民扣押；“這時(shí)還有一件事對(duì)我有影響，就是本地的一所小學(xué)來(lái)了一個(gè)‘激進(jìn)派’教師。說(shuō)他是‘激進(jìn)派’，是因?yàn)樗磳?duì)佛教，想要去除神佛。他勸人把宙宇改成學(xué)堂”，也即“維新派”教員反對(duì)佛教，勸建學(xué)堂。5．（2022上·湖南衡陽(yáng)·八年級(jí)衡陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?？计谀┟鴮?dǎo)讀(1)請(qǐng)你在這段話中空白處填上“他”的名字。作者一開(kāi)始對(duì)“他”的印象是看上去很像林肯的人物，一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，這樣的評(píng)價(jià)與我們心目中的偉人形象大相徑庭，對(duì)此，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。到后不久，就見(jiàn)到了_______，他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，顴骨高出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。（選自《紅星照耀中國(guó)》）文中他是你的看法________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．書名“紅星照耀中國(guó)”運(yùn)用比喻的修辭手法，把中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命比成閃亮的紅星，預(yù)言這場(chǎng)反帝反封建的社會(huì)革命必將解放全中國(guó)，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府的贊美。B．美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入西方媒體眼中“土匪聚集的地方”。后來(lái)他根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料，寫成現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)《紅星照耀中國(guó)》。C．在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如溫和文雅、平易近人的周恩來(lái)，勇于反抗、幽默風(fēng)趣、博覽群書、對(duì)政治和哲學(xué)有深入研究的毛澤東。D．在蘇維埃政府中，教育部長(zhǎng)是徐特立，財(cái)政部長(zhǎng)是林伯渠，而林彪曾任紅軍大學(xué)的校長(zhǎng)，危拱之是抗日劇社的社長(zhǎng)?！敬鸢浮?1)毛澤東示例：毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒(méi)有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。(2)B【詳解】（1）本題考查名著人物。這段文字出自《紅星照耀中國(guó)》，從“面容瘦削”“背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，顴骨高出”這些特征可以判斷出，“他”是毛澤東。分析人物的形象時(shí)，要充分結(jié)合名著內(nèi)容。由名著內(nèi)容可知，毛澤東博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究；他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力也不同尋常；毛澤東熱愛(ài)工作，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的；他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑；在飲食上，他有著南方人“愛(ài)辣”的特點(diǎn)；個(gè)人自尊心強(qiáng)，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力；他是個(gè)有深邃感情的人。據(jù)此概括作答即可。（2）本題考查名著閱讀鑒賞。B.有誤，《紅星照耀中國(guó)》，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，不是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。故選B。（2022上·湖北武漢·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《昆蟲記》的節(jié)選部分，完成下面小題。在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭?，F(xiàn)在，它的卵巢已經(jīng)萎縮，它該休息了。不，“休息”一詞在此運(yùn)用不當(dāng)。它還在千活兒，它在為這個(gè)家盡自己綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開(kāi)門關(guān)門，把陌生人拒之門外。謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對(duì)狼說(shuō)道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開(kāi)門。”隧蜂外婆同樣謹(jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來(lái)者說(shuō)：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來(lái)?！比绻徽J(rèn)為并非自家人，誰(shuí)也甭想進(jìn)得洞來(lái)。我們就來(lái)看看。一只螞蟻路過(guò)洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無(wú)恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來(lái)。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說(shuō)：“滾開(kāi)，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠了。螞蟻見(jiàn)狀趕緊走開(kāi)。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會(huì)飛出洞來(lái)，向那大膽狂徒撲過(guò)去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。6．隧蜂門衛(wèi)是怎樣對(duì)付“亡命徒”的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．從以上選文中可以看出隧蜂門衛(wèi)有怎樣的品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】6．①扭動(dòng)脖子，恐嚇?biāo)虎陲w出洞口，撲過(guò)去驅(qū)趕它。7．無(wú)私奉獻(xiàn)，忠于職守。（意思相近即可）【解析】6．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合選文第三段“螞蟻是個(gè)厚顏無(wú)恥的亡命徒”“滾開(kāi)，不然要你的命”“如果它賴著不走，隧蜂看門人便會(huì)飛出洞來(lái)，向那大膽狂徒撲過(guò)去，推操它，驅(qū)趕它”等內(nèi)容可得：先是恐嚇?biāo)绻囍蛔?，隧蜂看門人便會(huì)飛出洞來(lái)，向那大膽狂徒撲過(guò)去，推操它，驅(qū)趕它。7．本題考查對(duì)文章主題的理解。結(jié)合選文第一段“在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭”“它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開(kāi)門關(guān)門，把陌生人拒之門外”可知，文中“隧蜂門衛(wèi)”指的是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。從它身上看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和忠于職守的品質(zhì)。（2022上·吉林長(zhǎng)春·八年級(jí)統(tǒng)考期末）①它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。②前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱。③它真是兇猛如餓虎、殘忍如妖魔，它是專食活的動(dòng)物的。④它不但以自己的丈夫?yàn)槭?，還會(huì)拋棄它自己的子女，棄家出走且永不回歸。8．這幾段文字選自國(guó)家（人名）的作品《昆蟲記》，由這幾段提示性文字可知，這種昆蟲是。9．閱讀《昆蟲記》后，請(qǐng)?jiān)谙铝姓f(shuō)法中選出正確的一項(xiàng)是（

）A．家燕將巢塑成球形，只留一個(gè)容燕子勉強(qiáng)通過(guò)的圓孔。B．當(dāng)還沒(méi)有墻壁和屋頂時(shí)，麻雀將巢筑在樹洞里。C．墻燕將巢塑成一個(gè)敞開(kāi)的口杯。D．將貓放在袋子中旋轉(zhuǎn)，不會(huì)使它迷失方向。10．根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》這部名著的了解，選出表述不正確的一項(xiàng)是：（

）A．作者是英國(guó)記者埃德加·斯諾。他于1937年6月至10月對(duì)陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，并據(jù)此寫成本書。B．在本書中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、原因。他判斷由于中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的信念。C．在陜北期間，斯諾還拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料，如偉大的領(lǐng)袖毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。D．西北蘇維埃政府對(duì)農(nóng)民最有重要意義的四項(xiàng)舉措：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權(quán)階級(jí)?！敬鸢浮?．法昆蟲學(xué)法布爾螳螂9．B10．A【解析】8．本題考查作家作品。根據(jù)題目中的《昆蟲記》可知，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。根據(jù)原著第七章《螳螂》原文“多年以前，在古希臘時(shí)期，這種昆蟲叫做螳螂，或先知者。農(nóng)夫們看見(jiàn)它半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱，在無(wú)知識(shí)的農(nóng)夫看來(lái)，它好像是一個(gè)女尼，所以后來(lái)，就有人稱呼它為祈禱的螳螂了”聯(lián)系提示語(yǔ)句中的“②前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱”可以判斷出描寫的是螳螂。9．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握能力。A．根據(jù)“墻燕和家燕經(jīng)常光顧我們家。前者喜歡把巢建在帶檐兒的墻壁上，后者則喜歡把巢建在人們家中的屋子里。他們的巢形狀差別很大。墻燕的巢是圓球形，里面十分寬大。家燕的巢呈杯狀，開(kāi)口很大”分析，“家燕將巢塑成球形”有誤，家燕的巢呈杯狀，開(kāi)口很大；C．根據(jù)“墻燕和家燕經(jīng)常光顧我們家。前者喜歡把巢建在帶檐兒的墻壁上，后者則喜歡把巢建在人們家中的屋子里。他們的巢形狀差別很大。墻燕的巢是圓球形，里面十分寬大。家燕的巢呈杯狀，開(kāi)口很大”分析，“一個(gè)敞開(kāi)的口杯”有誤，墻燕的巢是圓球形，里面十分寬大；D．“不會(huì)使它迷失方向”有誤，因?yàn)樨堖渌麄円矔?huì)有眩暈感，也會(huì)有迷失方向的情況。將貓放在袋子中旋轉(zhuǎn)，會(huì)使它迷失方向；故選B。10．本題考查名著內(nèi)容。A．“英國(guó)”有誤，應(yīng)為：美國(guó)。故選A。11．（2023上·廣東廣州·八年級(jí)?？计谀澳木哿﹁T團(tuán)隊(duì)”——請(qǐng)概括《昆蟲記》毛蟲團(tuán)隊(duì)在文中團(tuán)結(jié)協(xié)作的事例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】松毛蟲吐絲織網(wǎng)是團(tuán)結(jié)一致，連行走也是一致的?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記?！独ハx記》松毛蟲外形和生活特征：丑陋瘆人的外表，成蟲體肢和翅滿被鱗片和毛，故2對(duì)翅為鱗翅，且前翅大于后翅，虹吸式口器。成蟲呈枯葉色，前翅中外橫線雙垂。復(fù)眼發(fā)達(dá)，單眼2個(gè)或無(wú)單眼。松毛蟲的卵是粉紅色的小圓柱，而且排列得很整齊，松毛蟲的卵九個(gè)月后變成小毛蟲。松毛蟲也叫“列隊(duì)蟲”，它們總是一個(gè)跟著一個(gè)，排著隊(duì)走，松毛蟲身上有一件“法寶”，能夠預(yù)知天氣的變化，在松毛蟲第二次蛻皮以后，它們的背上會(huì)裂開(kāi)一條縫，可以隨時(shí)張開(kāi)或關(guān)閉，里面有一個(gè)小小的“瘤”。12．（2023上·遼寧大連·八年級(jí)校考期末）根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀積累，完成下面問(wèn)題。他是一個(gè)書生出身的造反者。個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。這段文字中的他是（人名）。斯諾評(píng)價(jià)他“無(wú)可比擬的吃苦耐勞的能力：無(wú)私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神”，引用他的經(jīng)歷說(shuō)明這一點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】周恩來(lái)

少年周恩來(lái)立志報(bào)國(guó)，參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立黨組織，領(lǐng)導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng)。為了保住小小的蘇維埃，周恩來(lái)在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，甚至沒(méi)有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來(lái)代替。【詳解】本題考查名著人物。第一問(wèn)，《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)，是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。斯諾第一次見(jiàn)到周恩來(lái)是在紅軍東線指揮部所在地百家坪。斯諾形容他是一位略顯清瘦的紅軍青年軍官，雙眼炯炯有神，以溫和文雅的口氣用英語(yǔ)招呼：“哈羅，你們想找什么人嗎？”根據(jù)文段“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)”的外貌和“他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確”的特點(diǎn)判斷“他”為周恩來(lái)。第二問(wèn)，示例：周恩來(lái)從很小的時(shí)候起就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦，但他在民族覺(jué)醒的時(shí)期里受的教育，使他的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)移到別的方面去了，“為中華之崛起而讀書”“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，少年周恩來(lái)立志報(bào)國(guó)，參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立黨組織，領(lǐng)導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng)，為黨的革命事業(yè)不懈奮斗。13．（2023上·四川成都·八年級(jí)校考期末）下列A、B兩則材料都寫到了蟬，請(qǐng)仿照材料A評(píng)析的話，完成材料B的評(píng)析。A．垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！菔滥系摹断s》評(píng)析：虞世南的《蟬》，借物喻人，旨在借蟬贊美品格高潔者，無(wú)須借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。B．頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來(lái)了。接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來(lái)，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出?！?jié)選自法布爾《昆蟲記·蟬》評(píng)析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：法布爾的《昆蟲記·蟬》通過(guò)生動(dòng)的描述，細(xì)致入微地展示了蟬的蛻變過(guò)程。他對(duì)蟬的動(dòng)作和姿態(tài)的描述非常精確，使我們能夠感受到這些微小生物的活力和堅(jiān)韌?！驹斀狻勘绢}考查文章主旨的把握。材料A的評(píng)價(jià)揭示詩(shī)歌的情感主旨，題目要求仿照A的評(píng)析，完成B?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，因此說(shuō)它具有科學(xué)性；《昆蟲記》還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，用散文的筆調(diào)記錄昆蟲，行文活潑，語(yǔ)言詼諧幽默，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。這又體現(xiàn)了《昆蟲記》的文學(xué)性。材料B中“頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來(lái)了”，細(xì)致入微地描寫了蟬的蛻變過(guò)程，對(duì)蟬脫殼的細(xì)致描寫可看出其科學(xué)性；材料中“它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來(lái)，并用前爪鉤住它的空皮”的描述，生動(dòng)形象地寫出蟬脫殼的過(guò)程；表現(xiàn)了昆蟲為生存而努力時(shí)表現(xiàn)出的靈性，透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。示例：法布爾的《蟬》，通過(guò)對(duì)蟬蛻變過(guò)程的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了蟬生命的神奇與獨(dú)特，字里行間透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。14．（2023上·山東煙臺(tái)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《昆蟲記》時(shí)，分類法有助于更好地認(rèn)識(shí)昆蟲。昆蟲名類別A．________、胡蜂建筑家圣甲蟲、糞金龜C．________B．________、綠色蟈蟈演奏者(1)根據(jù)下面的兩段文字，填寫表格中A、B處的昆蟲名。A對(duì)隨便發(fā)現(xiàn)的住處不屑一顧，總是自己選擇居所的地點(diǎn)，不但地面清潔，而且朝向良好。它不利用天然洞穴，那既不方便又粗糙；而是親自挖掘它的山間小屋，從門口一直挖到最里面的房間。這種簡(jiǎn)陋的發(fā)聲器能發(fā)出什么樣的聲音呢？?jī)H僅是輕擦一張干皺的薄膜所發(fā)出的聲音。而為了發(fā)出這微乎其微的聲響，B猛烈地顫抖著，將它的腿抬高、放下，并且對(duì)自己的成果心滿意足。這是它表達(dá)自己生活快樂(lè)的方式。A．

B．(2)請(qǐng)給圣甲蟲和糞金龜起一個(gè)類別名稱，并說(shuō)明理由。C．理由：__________________________________________【答案】(1)蟋蟀蝗蟲(2)清道夫理由：圣甲蟲和糞金龜都以糞便為食。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記能力。①空，依據(jù)“建筑家”和《蟋蟀的洞穴和卵》相關(guān)情節(jié)內(nèi)容可知，A指的是蟋蟀。②空，依據(jù)“演奏家”和《綠色蟈蟈》相關(guān)情節(jié)內(nèi)容可知，B指的是蝗蟲（2）本題考查分析動(dòng)物特點(diǎn)的能力。依據(jù)名著《昆蟲記》中對(duì)圣甲蟲和糞金龜習(xí)性的描述可知，它們都以糞便為食。糞金龜又名蜣螂、屎殼郎，它把動(dòng)物的糞便分解程小塊或搓成小丸子，推回洞里當(dāng)食物，有“自然界清道夫”的稱號(hào)。圣甲蟲生活在草原、高山、沙漠以及叢林,只要有動(dòng)物糞便的地方，就會(huì)有他們勤勞的身影。每天，它們清除的糞便有數(shù)百萬(wàn)噸以上。綜上所述，可將它們的類別名稱命為“清道夫”，理由是糞金龜和圣甲蟲都以糞便為食。15．（2023上·廣東深圳·八年級(jí)統(tǒng)考期末）非文化遺產(chǎn)面塑的傳承人打算研讀一些紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，為深圳紅色博物館創(chuàng)作一組面塑作品，來(lái)講述紅色記憶。以下是小龍的推薦，請(qǐng)你幫忙完善空缺部分。作品《紅星照耀中國(guó)》作者：美國(guó)記者埃德紅色記憶背景“在某種意義上，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！边@里“大遷移”指①人物特寫這是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，這是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。選擇人物是②人物群像“他們數(shù)量大，年齡小”，他們共同的精神品質(zhì)是：③。選擇人物群：紅小鬼經(jīng)典畫面推薦這個(gè)經(jīng)典畫面來(lái)創(chuàng)作的理由是：④【答案】紅軍長(zhǎng)征（長(zhǎng)征

兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征都可以）毛澤東樂(lè)觀積極、勤勞能干、堅(jiān)持原則、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。紅軍過(guò)大雪山時(shí)在嚴(yán)寒的高原氣候下衣衫單薄，忍饑挨餓，導(dǎo)致死傷無(wú)數(shù)，但是他們憑借著頑強(qiáng)的意志力和無(wú)畏的革命精神，創(chuàng)造了中國(guó)革命史上的奇跡，紅軍精神永遠(yuǎn)激勵(lì)后人，值得銘記?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記。一空，結(jié)合“在某種意義上，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”可知，這里的“大遷移”指的是指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，當(dāng)時(shí)由于王明李德等左傾錯(cuò)誤的影響，第五次反圍剿失利，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，總的行程兩萬(wàn)五千里，是歷史上最大的轉(zhuǎn)移。在長(zhǎng)征中，革命的精干力量得到保存，同時(shí)在沿線宣傳了革命的思想，擴(kuò)大了紅軍的影響。二空，結(jié)合“這是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”可知，該人物為毛澤東。斯諾筆下的毛澤東對(duì)當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時(shí)事問(wèn)題連斯諾都無(wú)法回答。他是一位極出色的軍事家和政治戰(zhàn)略家。三空，結(jié)合原著內(nèi)容可知，斯諾在剛剛進(jìn)入百家坪時(shí)被一位“紅小鬼”誤認(rèn)作白匪；有一次是吃飯時(shí)，因稱呼問(wèn)題，惹得“紅小鬼”不高興；彭德懷忘了帶路條，“紅小鬼”不準(zhǔn)他通行等事例可知，“紅小鬼”具有樂(lè)觀積極、勤勞能干、堅(jiān)持原則、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的可貴精神。四空，本題考查圖文轉(zhuǎn)換。示例：圖片中幾名紅軍戰(zhàn)士艱難攀爬在白雪皚皚的雪山上，他們?cè)跇O寒的惡劣天氣下迎難而上，將生死置之度外，用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝一次又一次磨難，最終創(chuàng)造了人類歷史上偉大的奇跡。16．（2023上·廣東廣州·八年級(jí)廣東廣雅中學(xué)?？计谀┤蝿?wù)一：《昆蟲記》是一部“蟲性”與“人性”交融的昆蟲學(xué)著作，請(qǐng)根據(jù)提示填寫下表。昆蟲①蟋蟀③語(yǔ)段捕捉器的那三段長(zhǎng)構(gòu)件突地伸展開(kāi)去，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物便收回來(lái)，把獵物送到兩把鋼鋸之間。先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。綽號(hào)劊子手②④【答案】螳螂音樂(lè)家螢火蟲外科醫(yī)生【詳解】本題考查名著閱讀。①根據(jù)“捕捉器的那三段長(zhǎng)構(gòu)件突地伸展開(kāi)去，末端伸到最遠(yuǎn)處，抓住獵物便收回來(lái)，把獵物送到兩把鋼鋸之間?！笨芍@是螳螂；②根據(jù)“它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻”可知這是螢火蟲；③《昆蟲記》中寫道：“四月過(guò)完，蟋蟀開(kāi)始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)，每個(gè)草柯柯里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬(wàn)象更新時(shí)的歌唱家之首”，故此空為：歌唱家；④《昆蟲記》中寫道：“我在家中也飼養(yǎng)了一些螢火蟲，它很容易被捕捉到，也很容易喂養(yǎng)，因此，我可以仔細(xì)地觀察研究這位外科醫(yī)生做手術(shù)的詳細(xì)過(guò)程”可知，此空為：外科醫(yī)生。（2023上·廣東廣州·八年級(jí)廣州市第一中學(xué)?？计谀┠銈兪前牙ハx開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)：你們探究死亡，而我卻探究生命。17．以下說(shuō)法不符合《昆蟲記》里描述內(nèi)容的選項(xiàng)是（

）A．蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期。B．螢火蟲的俘虜對(duì)象主要是蝸牛，捕捉俘虜時(shí)，先要給它打一針麻醉藥。C．螳螂外表纖細(xì)而優(yōu)雅，淡綠色的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼，頸部柔軟，頭只能向左右方向轉(zhuǎn)動(dòng)。D．楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。18．根據(jù)文意填空。文段這里的“我”是作者（人名），他一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著《昆蟲記》，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，贏得了“”的美譽(yù)。19．根據(jù)語(yǔ)境提示填寫對(duì)應(yīng)的昆蟲名。在《昆蟲記》這本書中，在地下“潛伏”四年；在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能：善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！咎罾ハx的名字】【答案】17．C18．法布爾昆蟲的史詩(shī)19．蟬蜘蛛螳螂【解析】17．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。C.有誤，螳螂頸部柔軟，頭可以向任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)；故選C。18．本題考查的是對(duì)名著的掌握。閱讀名著時(shí)不僅要識(shí)記文學(xué)常識(shí)，也要對(duì)名著中的人物形象進(jìn)行分析，熟讀名著中的精彩片段，明確名著的藝術(shù)特色。本題是法布爾《昆蟲記》中的一個(gè)精彩片段，《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》，《昆蟲物語(yǔ)》，概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)。是一部富含知識(shí)、趣味美感和這里的文學(xué)寶藏。法國(guó)作家雨果評(píng)價(jià)《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩(shī)”。這里的“我”指的就是作者法布爾，從文段中“蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察”可以看出作者除了實(shí)驗(yàn)法之外，還用了野外觀察法。而《昆蟲記》不僅是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)典范，將科學(xué)和文學(xué)結(jié)合在一起。19．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。由原文內(nèi)容可知，“四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這就是蟬的生活，我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸。”“會(huì)結(jié)網(wǎng)的蜘蛛稱得上是個(gè)紡織能手，它們用蛛網(wǎng)來(lái)獵取自投羅網(wǎng)的小蟲子們，可謂坐享其成，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”“螂現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。螳螂真是個(gè)心理專家??！”可知：蟬在地下“潛伏”四年；蜘蛛在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。（2023上·湖北武漢·八年級(jí)?？计谀╅喿x《紅星照耀中國(guó)》的節(jié)選部分，完成下面小題。在大草地中，走了十天，沒(méi)有人煙。十天中幾乎是不斷下雨，落在這一帶濕地上。只有循著本地山里人所認(rèn)識(shí)的一些縱橫交叉的窄狹的足印，才能穿過(guò)它的中部。在這里紅軍又損失了一些牲口和人。有許多人沉沒(méi)入這種濕草的沼澤里，在他們的同志還沒(méi)有來(lái)得及拯救的時(shí)候，他們已經(jīng)沒(méi)入水草看不見(jiàn)了。這里沒(méi)有柴火，他們不得不吃青的麥粒和生的蔬菜。這里甚至沒(méi)有樹木來(lái)藏身，而行軍輕便的紅軍又是沒(méi)有帶著帳篷的。在晚上，大家擁擠在一塊蘆葦下過(guò)夜，這簡(jiǎn)直是不能遮雨的?？墒窃谶@種艱苦鍛煉中，他們也勝利地渡過(guò)了草地——至少比起那些追趕他們的白軍們來(lái)我們可以這樣說(shuō)。那些白軍迷失了他們的路，等到摸索回去時(shí)，只有很少的一部分沒(méi)有受到損失。20．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．從上面節(jié)選部分的內(nèi)容可以看出紅軍戰(zhàn)士具有怎樣的特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】20．紅軍戰(zhàn)士在艱難地處境中勝利的渡過(guò)草地。21．堅(jiān)忍頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚窘馕觥?0．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。根據(jù)選文“在大草地一連走了十天還不見(jiàn)人煙”的內(nèi)容可知，選文主要講述了紅軍過(guò)大草地的情景；根據(jù)“有許多人沉沒(méi)入這種濕草的沼澤里，在他們的同志還沒(méi)有來(lái)得及拯救的時(shí)候，他們已經(jīng)沒(méi)入水草看不見(jiàn)了。這里沒(méi)有柴火，他們不得不吃青的麥粒和生的蔬菜。這里甚至沒(méi)有樹木來(lái)藏身，而行軍輕便的紅軍又是沒(méi)有帶著帳篷的”的內(nèi)容可知，紅軍過(guò)大草地時(shí)的處境十分艱難、危險(xiǎn)；根據(jù)“可是在這種艱苦鍛煉中，他們也勝利地渡過(guò)了草地——至少比起那些追趕他們的白軍們來(lái)我們可以這樣說(shuō)”的內(nèi)容可知，紅軍戰(zhàn)士最終勝利渡過(guò)了草地，據(jù)此概括選文內(nèi)容即可。21．本題考查對(duì)人物形象的分析和理解。根據(jù)“有許多人沉沒(méi)入這種濕草的沼澤里，在他們的同志還沒(méi)有來(lái)得及拯救的時(shí)候，他們已經(jīng)沒(méi)入水草看不見(jiàn)了”的內(nèi)容可知，紅軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?；根?jù)“這里沒(méi)有柴火，他們不得不吃青的麥粒和生的蔬菜。這里甚至沒(méi)有樹木來(lái)藏身，而行軍輕便的紅軍又是沒(méi)有帶著帳篷的。在晚上，大家擁擠在一塊蘆葦下過(guò)夜，這簡(jiǎn)直是不能遮雨的”和“在這種艱苦鍛煉中，他們也勝利地渡過(guò)了草地”的內(nèi)容可知，紅軍戰(zhàn)士面對(duì)艱苦的環(huán)境表現(xiàn)出的堅(jiān)忍頑強(qiáng)。（2023上·廣西北海·八年級(jí)統(tǒng)考期末）①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物，它們叫石蠶。確切地說(shuō)，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。②石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說(shuō)是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。……③石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向。④我不由想到了木筏，石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu)，或是有類似于浮囊作用的裝備，使它們不致于下沉呢？⑤我將石蠶的小鞘剝?nèi)ィ阉鼈兎謩e放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？⑥原來(lái)，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個(gè)活塞，向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上，它盡可以浮到水面上接觸陽(yáng)光，也可以在水底盡情遨游。⑦不過(guò)，石蠶并不是十分擅長(zhǎng)游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動(dòng)作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧煸谇释獾囊欢紊眢w作為舵槳，再也沒(méi)有別的輔助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽(yáng)光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。⑧我們?nèi)祟愑袧撍ВQ也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降，或者停留在水中央——那就是當(dāng)它們?cè)诼嘏懦銮蕛?nèi)的空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。22．《昆蟲記》是（國(guó)家）昆蟲學(xué)家（名字）的作品。23．你想針對(duì)選段內(nèi)容制作一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)完成下表。觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告——石蠶的小鞘探究問(wèn)題石蠶如何利用小鞘實(shí)現(xiàn)上浮探究方法實(shí)驗(yàn)觀察法結(jié)果報(bào)告24．《昆蟲記》是一部引人入勝的科普巨著，魯迅稱贊它為“一部很有趣的書”。請(qǐng)結(jié)合本書其他章節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句評(píng)價(jià)的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】22．法國(guó)法布爾23．前身伸出小鞘，小鞘后部空隙充滿空氣，利用后部空氣浮力實(shí)現(xiàn)上浮24．例如寫螳螂捕獵時(shí)候，作者使用了擬人手法，寫出了螳螂使用死盯獵物的心理戰(zhàn)術(shù)，成功抓獲蝗蟲的過(guò)程，說(shuō)它的信條是“像秋風(fēng)掃落葉一樣對(duì)待敵人”。這本書語(yǔ)言細(xì)膩活潑，把自然界的現(xiàn)象表現(xiàn)得像人的活動(dòng)一樣，引人入勝?！窘馕觥?2．本題考查文學(xué)常識(shí)?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。也叫做《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》。該作品真實(shí)的記錄了昆蟲的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等。23．本題考查篩選信息。結(jié)合文段中第⑥段“原來(lái)，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮”可得出：前身伸出小鞘，小鞘后部空隙充滿空氣，利用后部空氣浮力實(shí)現(xiàn)上浮。24．本題考查名著積累?！独ハx記》行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣?！坝腥ぁ北憩F(xiàn)在：（1）運(yùn)用比喻的修辭，“大顯身手的交響樂(lè)演奏家是意大利蟋蟀。演日?qǐng)龅脑诖禾欤菀箞?chǎng)的在夏天，兩位音樂(lè)家把一年的最好時(shí)光平分了?！卑岩獯罄氨扔鳛椤敖豁憳?lè)演奏家”“音樂(lè)家”，行文活潑，生動(dòng)形象，富有吸引力。（2）語(yǔ)言詼諧幽默，如“然而只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，演奏家仿佛立刻就把發(fā)聲器移到肚子里去了?！薄鞍寻l(fā)聲器移到肚子里”幽默的語(yǔ)言，讀之令人忍俊不禁。（3）對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，“正是為了這個(gè)緣故，我身靠迷迭香樊籬，僅僅向天鵝星座投去些許心不在焉的目光，而全副精神卻集中在你們的小夜曲上?！币?yàn)轶澳苁谷恕案惺艿降缴陬潉?dòng)”，而全副精力集中在蟋蟀的“小夜曲上”，表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)和贊美。25．（2023上·山東濱州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面選段，根據(jù)要求填空。一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的年輕指揮員。彭德懷看見(jiàn)我瞧著他，便開(kāi)玩笑說(shuō)“那邊那個(gè)人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來(lái)了嗎？”新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮孩子相，大家不由得都笑了。選段選自于作品《》，作者（人名），文段中的這個(gè)“赤匪”是（填姓名），他的兩顆門牙是因?yàn)槎舻?。【答案】紅星照耀中國(guó)埃德加·斯諾徐海東騎馬失事人撞樹上（有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士。徐海東拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒(méi)有受傷。馬一受驚，把他撞在一棵樹上。兩星期后他蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹上了。據(jù)此寫答案即可。）【詳解】考查名著常識(shí)及內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)“一天早上我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的年輕指揮員”等內(nèi)容可知，這個(gè)選段出自《紅星照耀中國(guó)》一書?！都t星照耀中國(guó)》曾譯名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，并根據(jù)采訪梳理了長(zhǎng)征的脈絡(luò)，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做出了客觀的評(píng)價(jià)。選段選自《紅星照耀中國(guó)》第九章“同紅軍在一起”中的“紅色窯工徐海東”。根據(jù)“那邊那個(gè)人是著名的赤匪”“嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿”可知，這段文字所描寫的人物為徐海東。有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰到了一個(gè)戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒(méi)有受傷。馬一受驚，他撞在了一棵樹上受傷昏迷。兩個(gè)星期后他蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹上了。26．（2023上·江西吉安·八年級(jí)統(tǒng)考期末）周作人曾這樣評(píng)價(jià)法布爾：“他以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會(huì)人生。”請(qǐng)你結(jié)合法布爾《昆蟲記》的內(nèi)容，至少列舉一種昆蟲來(lái)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】法布爾以人性觀照蟲性：法布爾的心中充滿了對(duì)生命的尊重和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他對(duì)于昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷。他以人的情感去揣摩動(dòng)物的行為，在書中運(yùn)了很多擬人的修辭，把昆蟲人格化。如螳螂捕捉食物的部分，“螳螂驕傲地靠后腿支撐”“威懾這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手”“擺出恐嚇、迷惑獵物的姿勢(shì)”，體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲真切的喜愛(ài)。法布爾以蟲性反觀社會(huì)人生：如《螳螂》中曾說(shuō)道，螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂的幼蟲，野雞吃螞蟻，而人則吃野雞。我們靠他們的死亡而活著，這種現(xiàn)象啟發(fā)我們：世界在周而復(fù)始地循環(huán)，有結(jié)束才有重新開(kāi)始，有死亡才有生命，從某種意義上來(lái)說(shuō)，各種物質(zhì)的死，就是各種物質(zhì)的生，這是昆蟲給予我們的一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)道理。（要結(jié)合《昆蟲記》具體內(nèi)容，從“以人性觀照蟲性”和“以蟲性反觀社會(huì)人生”兩方面作答。具體內(nèi)容：要寫出某種昆蟲名稱以及昆蟲的具體特點(diǎn)；以人性觀照蟲性：可以寫擬人的手法也可以對(duì)生命的尊重；以蟲性反觀社會(huì)人生：人們從昆蟲身上獲得的道理啟示等）【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷。他以人的情感去揣摩動(dòng)物的行為，運(yùn)用了很多擬人化的描寫，如螳螂捕捉食物的部分，“螳螂驕傲地靠后腿支撐”“威懾這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手”“擺出恐嚇、迷惑獵物的姿勢(shì)”，體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲的真切的喜愛(ài)；《白額螽斯》中寫一對(duì)白額螽斯的婚禮，用人的情感關(guān)照昆蟲，其中賦予昆蟲的“沒(méi)有激情”“拘束”“溫柔”“沒(méi)有顯得很興奮”這樣的情感，非常有趣，這些都體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲的喜愛(ài)之情。法布爾以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。如《螳螂》中曾說(shuō)道，螳螂吃蝗蟲，螞蟻吃螳螂的若蟲，野雞吃螞蟻，而人則吃野雞。我們靠他們的死亡而活著，這種現(xiàn)象啟發(fā)我們：世界在周而復(fù)始地循環(huán)，有結(jié)束才有重新開(kāi)始，有死亡才有生命。螳螂有著優(yōu)雅的身段和溫和的面貌，但它捕食時(shí)兇狠、交配時(shí)殘忍，這其實(shí)就是生命原本的樣子，丑陋與美麗并存，對(duì)于螳螂來(lái)說(shuō)，這是大自然賦予它的天性，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，我們確定應(yīng)該不斷追求完美。又比如蟬，苦苦地下蘊(yùn)蓄四年，等來(lái)陽(yáng)光下僅一個(gè)月的生命，它在樹上不是鳴叫，是在高唱生命的贊歌。蟬啟示我們，活著不應(yīng)該只是吃飽這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)該有更高層次的精神追求。生命也應(yīng)該像蟬一樣，雖然短暫，也要執(zhí)著等待，更要積極向上，勇敢高歌。（2023上·廣東佛山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列文章，完成各題。【甲】A在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，用步槍、機(jī)槍、鐵鍬對(duì)付轟炸機(jī)、坦克、裝甲車,對(duì)付作為敵人后援的大城市全部財(cái)力，這一英勇的努力是為了要保住小小的蘇維埃共和國(guó)，它沒(méi)有海港，甚至沒(méi)有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來(lái)代替；后來(lái)他又身罹重病，九死一生，終于長(zhǎng)征到了西北的紅色新根據(jù)地。B光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來(lái)等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬(wàn)元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁邊的行人一起在走。C的談話舉止里有一種開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）【乙】敵人的大軍夾擊而來(lái)，殘酷的戰(zhàn)斗不可避免。第三十二軍在成縣阻擊王鈞部。敵軍火力強(qiáng)勁，阻擊陣地很快告急。第四師十二團(tuán)和第六師十八團(tuán)奉命增援，兩個(gè)團(tuán)到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)即投入了戰(zhàn)斗。十八團(tuán)在團(tuán)長(zhǎng)成本新的帶領(lǐng)下向敵人發(fā)起反沖擊，敵人的炮火十分密集，在十八團(tuán)的沖擊道路上打出一片火海。十八團(tuán)新任政委周盛宏被爆炸的氣浪拋出去一丈多遠(yuǎn)而陣亡，團(tuán)長(zhǎng)成本新再次員傷。敵人越打越多，從紅軍的陣地上看下去密密麻麻的，十八團(tuán)的傷亡越來(lái)越大。最后時(shí)刻是已經(jīng)分不清敵我的肉搏戰(zhàn)。十二團(tuán)的陣地上戰(zhàn)斗同樣慘烈，政委楊秀山又一次負(fù)傷，敵人的子彈打中了他的臀部。一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)蔡久背起他就跑，跑下陣地后，楊秀山發(fā)現(xiàn)身上挎著的挎包又被子彈打了個(gè)洞，里面的兩本書也被打穿了，這兩本書是他最喜歡的，一本是《蘇聯(lián)紅軍步兵戰(zhàn)斗條令》，另一本是《列寧主義概論》。前一本是一九三六年一月?tīng)奚诤媳闼叶分械膸焻⒅\長(zhǎng)金承忠留下的遺物，后一本是已經(jīng)身負(fù)重傷的師政委方理明送給他的新年禮物。（節(jié)選自《長(zhǎng)征》）【丙】四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響；也許他們故意開(kāi)亂槍不想打死他們；也許有些人暗中祈禱對(duì)方冒險(xiǎn)成功！終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開(kāi)一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)退了。又有幾個(gè)紅軍爬了過(guò)來(lái)。敵人把煤油倒在橋板上，開(kāi)始燒了起來(lái)。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過(guò)來(lái)，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。突然，他們?cè)谀习兜耐緜冮_(kāi)始興高來(lái)烈地高呼：“紅軍萬(wàn)歲！革命萬(wàn)歲！大渡河三十英雄萬(wàn)歲！”原來(lái)白軍已經(jīng)倉(cāng)皇后撤！進(jìn)攻的紅軍全速前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過(guò)了余下的橋板?？v身跳進(jìn)敵人碉堡，把敵人丟棄的機(jī)槍掉過(guò)頭來(lái)對(duì)準(zhǔn)岸上。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）27．【甲】文中的ABC分別指（

）A．朱德、林彪、李長(zhǎng)林 B．賀龍、劉伯承、徐海東C．周恩來(lái)、毛澤東、彭德懷 D．劉志丹、徐特立、鄧發(fā)28．下列對(duì)原著的陳述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《長(zhǎng)征》是優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，有著濃厚的文學(xué)色彩。B．《長(zhǎng)征》運(yùn)用全景式的寫法，有著史詩(shī)般的宏大與莊嚴(yán)。C．《長(zhǎng)征》以長(zhǎng)征的時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)移為基本架構(gòu)。D．《長(zhǎng)征》展現(xiàn)了紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。29．請(qǐng)從【甲】文A、B、C中選擇一位人物，結(jié)合選文和原著點(diǎn)評(píng)人物形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．結(jié)合【乙】【丙】文段，談?wù)勀銓?duì)“他們是人，是瘋子，還是神？”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】27．C28．A29．示例1：毛澤東。他喜歡到群眾中去，參加村民和紅軍學(xué)院的群眾大會(huì)，總是毫不起眼地坐在觀眾中間，玩得很開(kāi)心；在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書；伙食同每個(gè)人一樣，由此可以看出毛澤東的平易近人、勤奮好學(xué)、生活簡(jiǎn)樸。示例2：周恩來(lái)。在艱苦斗爭(zhēng)中沒(méi)有鹽吃，用人的鐵的意志來(lái)代替；第一次與作者見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打招呼，為他規(guī)劃采訪行程；攬著“紅小鬼”的胳膊在鄉(xiāng)間散步，由此可以看出周恩來(lái)的吃苦耐勞、熱心周到、平易近人。示例3：彭德懷。他的談話舉止里有一種開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)；他待士兵勝似兄弟，長(zhǎng)征途中常讓部下騎自己的馬；在許多重要?dú)v史關(guān)頭，總是挺身而出，堅(jiān)定地維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨地利益，由此可以看出彭德懷的率直爽朗、愛(ài)護(hù)部下、有堅(jiān)定地革命信念。30．他們是人，因?yàn)樗麄円灿袗?ài)恨情仇，如楊秀山一直留著政委送給他的新年禮物；他們是瘋子，因?yàn)樗麄兛梢詾榱藠Z下瀘定橋奮不顧身，不論是槍林彈雨還是燃燒的橋板，都無(wú)法阻擋他們的腳步；他們是神，因?yàn)樗麄儜{借著堅(jiān)定的革命信念和大無(wú)畏的犧牲精神，終于攻下了幾乎不可能攻下的瀘定橋?！窘馕觥?7．本題考查名著人物的辨析。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第二篇“造反者”中“廣州公社失敗后，周恩來(lái)只得轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)——一直到一九三一年，他終于“闖破封鎖”，到了江西和福建的蘇區(qū)。他在那里擔(dān)任紅軍總司令朱德的政委，后來(lái)任革命軍事委員會(huì)副主席，在我見(jiàn)到他時(shí)他仍擔(dān)任這一職務(wù)。他在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，用步槍、機(jī)槍、鐵鍬對(duì)付轟炸機(jī)、坦克、裝甲車，對(duì)付作為敵人后援的大城市全部財(cái)力，這一英勇的努力是為了要保住小小的蘇維埃共和國(guó)”可知，A是“周恩來(lái)”；根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第三篇“蘇維埃政權(quán)人物”中“我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一霎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我第二次看見(jiàn)他是傍晚的時(shí)候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來(lái)等到別人指出才知道”可知，B寫的是“毛澤東”；根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第八篇“彭德懷印象”中“我必須承認(rèn)彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故”可知，C寫的是“彭德懷”；故選C。28．本題考查名著知識(shí)。A.錯(cuò)誤。王樹增的《長(zhǎng)征》是第一部用紀(jì)實(shí)的方式最全面的反映長(zhǎng)征的文學(xué)作品；故選A。29．本題考查分析名著中的人物。從毛澤東、周恩來(lái)和彭德懷中選一人，結(jié)合原著及選文進(jìn)行評(píng)價(jià)。毛澤東:在《紅星照耀中國(guó)》第三篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過(guò)人，不知疲倦，對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人。個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈,對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣的癖好。周恩來(lái)：在《紅星照耀中國(guó)》第二篇里介紹周恩來(lái)形象，周恩來(lái)是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，他吃苦耐勞、熱心周到、平易近人。彭德懷：在《紅星照耀中國(guó)》第十篇里介紹彭德懷形象，彭德懷是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、勇敢、開(kāi)朗的人；他待士兵勝似兄弟，長(zhǎng)征途中常讓部下騎自己的馬；在許多重要?dú)v史關(guān)頭，總是挺身而出，堅(jiān)定地維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨地利益，永遠(yuǎn)忙碌卻很從容。示例:毛澤東，他的財(cái)物很少，但是精力很充沛，精神非常樂(lè)觀，對(duì)工作一絲不茍，雖然出身富農(nóng)，但是他的父親不允許其讀書，他為了繼續(xù)讀書，逃出家里，去湖南第一師范讀書，看出他從小就具有一種反抗精神。30．本題考查名著閱讀的感悟。紅軍是人，是瘋子，更是神”是一個(gè)遞進(jìn)句，首先，紅軍“是人”，也就是突出紅軍普通的一面。如，紅軍是普通人，也有喜怒哀樂(lè)，也有平常人的愛(ài)好。結(jié)合乙段“楊秀山發(fā)現(xiàn)身上挎著的挎包又被子彈打了個(gè)洞，里面的兩本書也被打穿了，這兩本書是他最喜歡的，一本是《蘇聯(lián)紅軍步兵戰(zhàn)斗條令》，另一本是《列寧主義概論》。前一本是一九三六年一月?tīng)奚诤媳闼叶分械膸焻⒅\長(zhǎng)金承忠留下的遺物，后一本是已經(jīng)身負(fù)重傷的師政委方理明送給他的新年禮物”可知，楊秀山也和普通人一樣，喜歡看書，喜歡別人送的禮物。其次，紅軍“是瘋子”，突出的是他們行為讓人難以理解，超出常人想象處。如，丙段中“終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開(kāi)一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)退了。又有幾個(gè)紅軍爬了過(guò)來(lái)。敵人把煤油倒在橋板上，開(kāi)始燒了起來(lái)。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過(guò)來(lái)，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地”可知，紅軍飛奪瀘定橋時(shí)奮不顧身，不論是槍林彈雨還是燃燒的橋板，都無(wú)法阻擋他們的腳步，軍把生死置之度外的精神，超乎常人的想象。最后，紅軍“更是神”則重在突出他們的精神偉大，無(wú)人能及。結(jié)合乙段“從紅軍的陣地上看下去密密麻麻的，十八團(tuán)的傷亡越來(lái)越大。最后時(shí)刻是已經(jīng)分不清敵我的肉搏戰(zhàn)”可知，紅軍的舍身忘我的精神；丙段中紅軍飛奪瀘定橋，最終突破敵軍的重重包圍，這些充分表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神。這種精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍發(fā)展壯大的巨大精神力量，并給了全國(guó)人民以巨大的影響?！败娛侨耍钳傋樱巧瘛边@句話充分肯定及贊揚(yáng)了紅軍艱苦卓絕的精神。31．（2023上·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）【感悟哲理】一部好的作品往往蘊(yùn)含人生哲理，請(qǐng)從下列兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中的相關(guān)情節(jié)加以印證。A．得道多助

B．眼見(jiàn)為實(shí)我從《紅星照耀中國(guó)》中悟出了的道理：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：我從《紅星照耀中國(guó)》中悟出了“得道多助”的道理：如在西安事變中，蔣介石置國(guó)家危亡不顧，依然執(zhí)意內(nèi)戰(zhàn)，連他的部下張學(xué)良、楊虎城都反對(duì)他；而共產(chǎn)黨為了民族大義，積極投身抗戰(zhàn)，連他的對(duì)手張學(xué)良，楊虎城都成為了他們的朋友。示例二：我從《紅星照短中國(guó)》中悟出了“眼見(jiàn)為實(shí)”的道理：斯諾在到達(dá)蘇區(qū)之前，心目中的紅軍是留著長(zhǎng)胡子，喝湯咕嘟咕嘟，皮包里夾帶土制炸彈，共產(chǎn)共妻的怪物，深入了解后才知道紅軍是深受百姓愛(ài)戴，官軍一致的隊(duì)伍?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀，開(kāi)放類試題，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容分析即可。示例：我從《紅星照短中國(guó)》中悟出了“眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。埃德加·斯諾在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情。該書籍深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。32．（2023上·江西南昌·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《昆蟲記》既是科普著作，也是文學(xué)名著，說(shuō)說(shuō)它在寫作上給你帶來(lái)了什么收獲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：《昆蟲記》既是一部科普著作，也是一部文學(xué)名著，我們應(yīng)該認(rèn)真向作者學(xué)習(xí)寫作。要把事物描寫得真實(shí)、生動(dòng)，首先要秉持著求真的精神，深入生活，仔細(xì)觀察，用心體會(huì)；其次，要懷著真摯的情感去寫作，以情為文。最后，我們寫作時(shí)要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，可以使文章自然、親切，增強(qiáng)文章的可讀性?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。圍繞《昆蟲記》內(nèi)容的科學(xué)性和表達(dá)的文學(xué)性兩方面作答，符合名著內(nèi)容，言之成理、符合字?jǐn)?shù)要求即可?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品。該作品以科學(xué)的態(tài)度真實(shí)地記錄了100多種昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，并以他獨(dú)特的科學(xué)研究方法，以詼諧幽默的語(yǔ)言、擬人的表現(xiàn)手法，表述了昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”?！独ハx記》是一部文學(xué)名著?！独ハx記》不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它同時(shí)還散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。首先，它并不以全面系統(tǒng)地提供有關(guān)昆蟲的知識(shí)為唯一目的。除了介紹自然科學(xué)知識(shí)以外，作者利用自身的學(xué)識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲世界里。他透過(guò)被賦予了人性的昆蟲反觀社會(huì)，傳達(dá)觀察中的個(gè)人體驗(yàn)與思考得出的對(duì)人類社會(huì)的見(jiàn)解，無(wú)形中指引著讀者在昆蟲的“倫理”和“社會(huì)生活”中重新認(rèn)識(shí)人類思想、道德與認(rèn)知的準(zhǔn)則。因此《昆蟲記》可以說(shuō)是一部文學(xué)名著。示例：作者將生動(dòng)的昆蟲學(xué)知識(shí)，以文藝的文筆娓娓道來(lái)，整本書將科學(xué)的理性和文學(xué)的感性相結(jié)合。作者描寫昆蟲聲、色、形等方面的同時(shí)運(yùn)用了不同的修辭，使文理交織，十分融洽。讀這本書，最明顯的體會(huì)是作者以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲生活與人類社會(huì)巧妙結(jié)合在一起，把人類生活的道德認(rèn)知搬到筆下的昆蟲世界。啟示寫作時(shí)要深入生活，仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，行文上要善于運(yùn)用修辭手法，使文章自然、親切，增強(qiáng)文章的可讀性。33．（2023上·福建南平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）文雅在互動(dòng)區(qū)引用了以下觀點(diǎn)，引發(fā)熱議，請(qǐng)你從以下兩部名著中任選一部，結(jié)合對(duì)下面這句話的理解，按要求寫一段心得體會(huì)，參與交流。身邊的文化遺產(chǎn)——名著閱讀名著，我們可以從中汲取人生智慧、獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。A．《紅星照耀中國(guó)》

B．《昆蟲記》要求：（1）要有某部名著中你印象最深的內(nèi)容；（2）要寫出獲得的人生智慧或啟迪。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：《紅星照耀中國(guó)》紅軍在敵人圍追堵截、缺衣少食的情況下，爬雪山，過(guò)草地，最終取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。我們從他們身上學(xué)到不怕困難、樂(lè)觀自信的精神，從中獲得的勇氣與力量，成為我們克服困難不竭的精神動(dòng)力。示例二：《昆蟲記》蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，只為了在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要付出巨大的努力，我們只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，方能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。【詳解】本題考查名著閱讀感受。從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合對(duì)“閱讀名著，我們可以從中汲取人生智慧、獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活”這句話的理解，寫一段心得體會(huì)，要選取名著中你印象最深的內(nèi)容，要寫出獲得的人生智慧或啟迪?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)。示例：《紅星照耀中國(guó)》這本書給我印象最深的內(nèi)容是寫紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，視死如歸的精神。其中周恩來(lái)給我留下的印象最深刻，他能用英語(yǔ)和斯諾交