《電阻的并聯(lián)》教案課題2-2-2電阻的并聯(lián)學時1教學目標知識與技能：了解并聯(lián)電路的特點，理解并聯(lián)電路的分流作用，并能進行簡單的計算。過程與方法：在并聯(lián)電路特點的根底上，通過例題的分析，使學生學會并聯(lián)電路的簡單計算。情感態(tài)度價值觀：通過運用并聯(lián)電路的知識與方法，分析解決實際的電路問題，使學生養(yǎng)成運用所學知識解決實際問題的意識和習慣。教學重點難點重點1、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路的簡單計算

難點并聯(lián)電路電阻特點和分流關(guān)系的推導。教學方法討論、講練結(jié)合教學流程內(nèi)容要點與教學設(shè)計學生活動教師活動復習回憶5分鐘新課導入：2分鐘新課內(nèi)容：30分鐘課堂總結(jié)2分鐘布置作業(yè)1分鐘串聯(lián)電路的特點：〔寫關(guān)系式〕分壓公式：______________________________3、將下面電路中兩燈連接成串聯(lián)，連接實物圖思考：兩盞燈除了串聯(lián)連接，還有其他的連接方式？試一試：一、并聯(lián)電路的定義兩個或兩個以上的電阻一端連在一起，另一端也連在一起，使每一電阻兩端都承受同一電壓的作用，這種聯(lián)接方式叫做電阻的并聯(lián)。說明：家庭用電器都是并聯(lián)連接，各用電器相互獨立，互不干擾。二、電阻并聯(lián)電路的特點1、電阻并聯(lián)電路的特點〔1〕電路中各電阻兩端的電壓相等，且等于電路兩端的電壓。U=U1=U2=…=Un〔2〕電路的總電流等于流過各電阻的電流之和，即SHAPE〔3〕電路的等效電阻〔即總電阻〕的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和，即討論：R1R2并聯(lián)后總電阻R如何表示？練習：有一個8歐的電阻與2歐的電阻并聯(lián)，求并聯(lián)后的總電阻等于多少？例1：電阻R1與R2并聯(lián)接入電路后，電路的總電流為0.6A，如果R1為80Ω，通過R2的電流為0.2A，求R2?！?〕電路中通過各支路的電流與支路的阻值成反比，即上式說明，阻值越大的電阻所分配到的電流越小，反之電流越大。練習：電阻R1與R2并聯(lián)接入電路后，電路的總電流為0.6A，如果R1為80Ω，R2為20Ω，求I1、I2。2、并聯(lián)電路分流作用SHAPE假設(shè)和兩個電阻并聯(lián)，并聯(lián)電路的總電流為I，可得分流公式如下： 現(xiàn)有阻值為12Ω的電阻3個，利用它們做不同的連接，能得到哪些阻值的電阻？復習已經(jīng)學過的知識學生思考并試著連接實物圖根據(jù)問題學生答復并聯(lián)電路的定義舉例并聯(lián)電路學習并聯(lián)電路的4個特點學生推倒并聯(lián)電路的特點推倒并記憶兩個電阻并聯(lián)的公式練習推導分流規(guī)律練習根據(jù)特點4推導兩個電阻并聯(lián)分流公式學生填表小結(jié)所學知識并與串聯(lián)電路的特點進行比擬提問學生，引導學生復習已經(jīng)學過的知識提問學生引出課題根據(jù)問題引出什么叫并聯(lián)電路說明家庭用電器連接方式的特點引導學生通過與串聯(lián)電路比照學習并聯(lián)電路的特點指導學生推導并聯(lián)電路電阻的點根據(jù)并聯(lián)的電阻特點得出常用的兩個電阻并聯(lián)的計算公式例題分析從解題中得出并聯(lián)電路第4個特點指導學生推導結(jié)論引導學生分析并歸納出分流公式任務單溫故：1、串聯(lián)電路的特點：〔寫關(guān)系式〕特點串聯(lián)電路電流電壓電阻電流電壓的分配分壓公式：______________________________________3、下面電路圖中兩燈連接成串聯(lián)，連接實物圖思考：兩盞燈除了串聯(lián)連接，還有其他的連接方式？試一試：知新并聯(lián)電路電阻的特點：〔推到公式〕例1：電阻R1與R2并聯(lián)接入電路后，電路的總電流為0.6A，如果R1