大班語(yǔ)言教案《我的小手變變變》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠說(shuō)出「大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指」等手指名稱(chēng)。學(xué)生能夠模仿老師的動(dòng)作，正確地比劃出各種手指。學(xué)生能夠與其他同學(xué)進(jìn)行交流，使用所學(xué)單詞表達(dá)手指的名稱(chēng)和形狀。教學(xué)內(nèi)容觀看《我的小手變變變》視頻。學(xué)習(xí)「大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指」等手指名稱(chēng)。理解各種手指的名稱(chēng)和形狀。模仿老師的動(dòng)作，逐一比劃出各種手指。與同伴展開(kāi)交流，運(yùn)用所學(xué)單詞表達(dá)手指的名稱(chēng)和形狀。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1活動(dòng)名稱(chēng)：電視觀看《我的小手變變變》時(shí)間分配：5分鐘教學(xué)目標(biāo)：理解手指的名稱(chēng)和形狀教學(xué)步驟：1.向?qū)W生介紹《我的小手變變變》這個(gè)視頻。2.讓學(xué)生靜靜坐下，認(rèn)真觀看視頻。3.觀看視頻中老師的手指動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)辨別，理解各種手指的名稱(chēng)和形狀?；顒?dòng)2活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)手指，學(xué)習(xí)手指的名稱(chēng)和指法時(shí)間分配：10分鐘教學(xué)目標(biāo)：正確說(shuō)出各種手指的名稱(chēng)和正確的指法教學(xué)步驟：1.老師向?qū)W生介紹手指名稱(chēng)和指法。2.老師讓學(xué)生跟隨自己行動(dòng)，比劃出各種手指，并說(shuō)出它的名稱(chēng)和指法。3.老師結(jié)合比劃和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握各種手指的名稱(chēng)和指法?；顒?dòng)3活動(dòng)名稱(chēng)：模仿手指動(dòng)作時(shí)間分配：15分鐘教學(xué)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確模仿老師的手指動(dòng)作教學(xué)步驟：1.老師展示一組手指動(dòng)作，讓學(xué)生視覺(jué)記憶。2.老師讓學(xué)生跟隨自己動(dòng)作，逐一比劃出各種手指。3.老師指導(dǎo)學(xué)生注意手指的指法和姿勢(shì)，語(yǔ)言講解、示范、引導(dǎo)?；顒?dòng)4活動(dòng)名稱(chēng)：雙人PK賽時(shí)間分配：10分鐘教學(xué)目標(biāo)：能流暢表達(dá)手指的名稱(chēng)和形狀教學(xué)步驟：1.將學(xué)生分成分組，每組兩個(gè)人。2.每組其中一人比劃一個(gè)手指，另外一個(gè)人要馬上說(shuō)出所比劃的手指的名稱(chēng)和形狀。3.比賽進(jìn)行大約三分鐘，然后劃分另外的隊(duì)員進(jìn)行比賽，直至每個(gè)人參與為止?；顒?dòng)5活動(dòng)名稱(chēng)：手指故事時(shí)間分配：10分鐘教學(xué)目標(biāo)：能夠借助所學(xué)單詞并創(chuàng)造自己的手指故事教學(xué)步驟：1.老師先學(xué)生展示一個(gè)手指故事。2.老師讓學(xué)生自己創(chuàng)造一個(gè)手指故事，用所學(xué)單詞進(jìn)行表達(dá)。3.讓學(xué)生分享自己的手指故事。教學(xué)評(píng)估在活動(dòng)4中，能否流利地表達(dá)所比劃的手指名稱(chēng)和形狀。在活動(dòng)5中，能否用自己的語(yǔ)言創(chuàng)造一個(gè)手指故事。教學(xué)反思對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新詞匯和動(dòng)作需要更多細(xì)心耐心的指導(dǎo)，更注重口頭帶動(dòng)，結(jié)合動(dòng)作示范