PAGEPAGE4幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《爺爺奶奶的童年》含反思大班社會(huì)優(yōu)秀教案《爺爺奶奶的童年》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用實(shí)物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗(yàn)今天生活的幸福，分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗(yàn)其中的艱難，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《爺爺奶奶的童年》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗(yàn)其中的艱難。2、運(yùn)用實(shí)物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗(yàn)今天生活的幸福。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：1、帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。2、幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄活動(dòng)流程：分享交流——閱讀體驗(yàn)——比較感知一、分享交流1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問題，這個(gè)標(biāo)記是什么意思為什么是這個(gè)樣子的2、聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由。3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服什么叫補(bǔ)丁訂衣服的布是補(bǔ)丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補(bǔ)丁誰來穿穿看（請一個(gè)幼兒上來穿）當(dāng)時(shí)有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會(huì)別人笑，爺爺為什么還要穿呢B、說了穿就說一些吃的我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同誰來嘗一下是什么滋味二、閱讀體驗(yàn)1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰他也跟我講了一些小時(shí)候的事情。（出示ppt觀察圖片）2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰能看懂（引導(dǎo)幼兒說出畫面上的內(nèi)容，同時(shí)感知個(gè)別情景）我這里有繩子來試一試（請幼兒上來）為什么把肚子這樣3、你感覺老伯伯的童年是怎樣的三、比較感知1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的（快樂的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）2、請你用一個(gè)顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?、今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。小百科：爺爺主流用法指祖父、或泛稱祖父級(jí)男人。這種用法在全國大多數(shù)地方存在。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《爺爺奶奶的童年》含反思

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《爺爺奶奶的童年》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用實(shí)物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗(yàn)今天生活的幸福，分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的