大班個人計劃第一學期指導思想;

本學期連續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù)，仔細學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質(zhì)量，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。

工作重點：

一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心安康進展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻留意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、教師仔細學習有關(guān)安全教育的學問和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)治理和安全教育以及自我愛護意識。

3、年級組內(nèi)要加強平常各方位的檢查力度，準時發(fā)覺安全隱患并得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，催促、加強教師的安全意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

5、和保育員相互協(xié)作，把保育工作嚴密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作標準。

二、增加年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)治理工作更上一層臺階

年級組內(nèi)教師仔細討論新課程中消失的教學新思路、新問題，使新課程能正常的落實到教學活動中去。在討論新課程的同時，我們要連續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。

措施：

1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，仔細學習新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能依據(jù)社會的最新動態(tài)準時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、討論，使之逐步完善。

2、仔細的實施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和表達。

3、以新課程為主，開展一系列教師活動，鼓舞教師把理論與實踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進展講課、開課、爭論、溝通等活動，提高自身的”業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，準時做好紀錄，通過平常各項的考核和檢查，起到肯定的促進作用。

6、要求年級組內(nèi)教師仔細對待各種進修學習的時機，不斷適應(yīng)幼教新形勢。

7、依據(jù)本年級組實際狀況，以老帶新進展《馬宏雙語》教學的過關(guān)活動，使課題活動正常開展下去。同時仔細協(xié)作課題組長的工作，深入開展好這一課題。

8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間、戶外、區(qū)域化活動的力度。

三、加強家園聯(lián)系

1、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關(guān)懷好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進展聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。

2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長協(xié)作工作，充分利用家長多方位的資源更好得進展教育教學活動，特殊是生成課程的開展。

3、教師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的協(xié)作幼兒園各項活動的開展。

工作安排：

九月份：

1、做好學期開學預(yù)備工作，積極參加園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項規(guī)章制度，修訂安全責任細則。

3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培育，正常各類教學活動。

4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。

5、做好各個興趣班的報名發(fā)動工作，開展時間、場地協(xié)調(diào)好。

6、召開年級組內(nèi)家長會，仔細撰寫會議內(nèi)容。

7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。

十月份：

1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周規(guī)劃調(diào)整工作。

2、依據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進展年級組教師預(yù)選教案活動，為家長開放半日活動作好充分的預(yù)備。

3、幼兒成績冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展狀況。

十一月份：

1、圍繞主題

活動進展區(qū)域活動的評比活動。

2、各班常規(guī)教育活動的抽查。

3、幼兒閱讀競賽。

4、向家長開放半日活動。

5、學習幼教文章，寫心得體會。

十二月份：

1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動。

2、親子活動——我們愛運動。

3、幼兒寫數(shù)競賽。

4、迎新年慶祝活動。

二0xx年一月：

1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

2、成績冊填寫，幼兒身高、體重、視力的測量工作。

3、撰寫各類總結(jié)、論文，進展總結(jié)溝通。

4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊、幼兒

用書、被子、禮品)，做好寒假安全教育工作。

5、年級組內(nèi)物品的清點歸放。

大班個人規(guī)劃第一學期2

自從20xx年元月參與工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有許多的學問要學。

20xx年2月我很榮幸的參加到眾冠幼兒園這個團隊，開頭了我新的工作歷程。本學期我擔當大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀看，并結(jié)合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作規(guī)劃：

一我班幼兒根本狀況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀看，發(fā)覺我班的幼兒大多數(shù)聰慧,活潑，學習力量強。但是由于我班男女比例不勻稱，自制力量較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。

二教育方面

1加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓舞幼兒多積極參加各類嬉戲和活動，培育興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔當蒙氏數(shù)學的教學，要著重培育幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合，按規(guī)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面

1.三位教師相互協(xié)作嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動和嬉戲，增加幼兒體質(zhì)。2.提示幼兒多喝水，適當增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)學問，勤練根本功，多看多學多思索，向有閱歷的教師學習好的治理閱歷和育兒學問，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長協(xié)作。所以要努力做好家長的工作，熱忱微笑接待每一位家長。主動向家長反應(yīng)幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教學問，準時催促孩子完成作業(yè)，培育孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長溝通幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。

做一名歡樂的受幼兒和家長寵愛的教師，不斷提升自我價值。盼望在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，取得好成績，為幼兒園奉獻一份力氣!

20xx年2月25日

大班個人規(guī)劃第一學期3

一、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將連續(xù)加強學習和討論,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在歡樂中學習,在歡樂中進展,真正的做到保教并重。

1、能用較標準性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境,在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷,在活動時教師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向,讓幼兒在活動中有時機聽說,表達自己的觀點;其次改良看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。教學形式打算幼兒敘述的興趣程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組敘述能為幼兒供應(yīng)更多敘述時機,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動工程,讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整表達任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進展表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2、(1)學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題,能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間,供應(yīng)豐富的,具有相宜構(gòu)造的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進展學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學學問、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以單獨發(fā)覺和感知,我們將設(shè)計肯定的情景,引導幼兒觀看,提出問題讓幼兒思索,從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問閱歷,去解決問題,獲得新的學問;在小組活動中,我們將注意數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中供應(yīng)給幼兒充分的時間,讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究,鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論,學習同伴解決問題的策略,訂正錯誤,共同嬉戲;同時,讓

家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結(jié)果,并能提出問題參加爭論,培育幼兒奇怪、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,供應(yīng)豐富的科學探究類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學嬉戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助肯定的材料或玩具,將科學的道理寓于嬉戲之中,通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、治理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時,鼓舞家長多帶幼兒走向大自然,利用外出漫步,參觀、巡游的時機讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。

3、喜愛參加各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教育內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造,確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源,讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量,有初步的安全愛護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量,同時,開展各項嬉戲,讓幼兒知道一些簡潔的安全學問,學會愛護自己,并通過家長有目的的實際演示和嬉戲,幫忙幼兒形成自我愛護的意識。

5、能主動地與同伴進展有效的交往、合作與共享,能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動的時機和條件,并加以指導,培育幼兒交往的技能,并給幼兒供應(yīng)自由活動的時機,支持幼兒自主地選擇、規(guī)劃活動,引導、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題,幫忙幼兒積存勝利的閱歷。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每周集中年段

教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學習、年段事務(wù)爭論等多種形式進展有針對性地研討溝通,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反應(yīng)。

2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流淌內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進展反思,針對消失的問題,共同協(xié)商,調(diào)整教育策略。

3、指導年段教師寫好逐日活動規(guī)劃,并對活動進展反思,仔細寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。

4、組織年段教師進展互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學閱歷,取長補短。

5、依據(jù)年段狀況開展專題討論:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒詳細狀況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)全都。

2、十月份對幼兒進展全面家訪,與家長溝通幼兒在家,在園的學習生活狀況,同時了解家長的教育觀、需求。

3、連續(xù)辦好“家長學?！?以“育兒保健?？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、協(xié)作園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒嬉戲材料。

四、治理工作