第一單元

殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展第4課

日本明治維新一、德川幕府與鎖國時(shí)代1.內(nèi)憂：19世紀(jì)中期，德川幕府推行______政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.外患：1853—1854年，____國海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口，日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。鎖國美易混易錯(cuò)19世紀(jì)中期，首先打開日本國門的是英國。(

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×提示：1853年，一支美國海軍艦隊(duì)闖入日本港口，第二年，日本被迫在不平等條約上簽字。因此，首先打開日本國門的是美國。二、倒幕運(yùn)動1.原因：面對民族危機(jī)和社會危機(jī)，德川幕府束手無策。2.概況：1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“__________”政變，支持天皇親政，強(qiáng)令幕府將軍“辭官納地”。同年，倒幕派結(jié)束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”。1869年，天皇及政府機(jī)構(gòu)遷到______。王政復(fù)古東京三、明治維新開始時(shí)間1868年性質(zhì)一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革內(nèi)容政治__________，加強(qiáng)中央集權(quán)軍事實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)經(jīng)濟(jì)推行地稅改革，以“__________”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)社會生活提倡“__________”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式影響積極性日本迅速走上了發(fā)展__________的道路，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，開始躋身資本主義強(qiáng)國之列局限性保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強(qiáng)大起來后，很快走上了______________的道路廢藩置縣殖產(chǎn)興業(yè)文明開化資本主義對外侵略擴(kuò)張易混易錯(cuò)俄國和日本走上資本主義道路之前都存在著嚴(yán)重的民族危機(jī)。(

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×提示：俄國農(nóng)奴制改革前存在著嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)；日本明治維新前存在著嚴(yán)重的民族危機(jī)?！居浿R綱要】_____________________________________________________________________________________【背核心術(shù)語】1.明治維新前，日本處于內(nèi)憂外患的境地：“內(nèi)憂”指當(dāng)時(shí)社會矛盾尖銳；“外患”指西方列強(qiáng)的入侵。2.倒幕運(yùn)動推翻了德川幕府的統(tǒng)治，為明治維新創(chuàng)造了政治前提。3.在明治維新的措施中,加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是廢藩置縣；有利于資本主義發(fā)展的措施是大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；對社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是提倡“文明開化”，發(fā)展教育。4.明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，開始躋身資本主義強(qiáng)國之列。課堂小結(jié)一、明治維新成功的原因以及給我們的啟示1.原因：日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱；倒幕派實(shí)力較強(qiáng),有自己的武裝，得到天皇的支持；制定和實(shí)施了全面的、行之有效的措施；

19世紀(jì)中期日本有相對寬松的國際環(huán)境。2.啟示（1）改革是社會發(fā)展的動力，我們要積極支持并投身改革。（2）要順應(yīng)歷史潮流，與時(shí)俱進(jìn),改革開放。（3）向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、思想等。（4）重視教育，培養(yǎng)人才。（5）改革必須具體問題具體分析，走符合國情的改革之路。二、比較日本明治維新和中國戊戌變法項(xiàng)目日本明治維新中國戊戌變法不同點(diǎn)獲得成功，使日本走上發(fā)展資本主義的道路依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，以失敗告終，中國仍面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)相同點(diǎn)背景改革前都面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)性質(zhì)都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革措施都在政治、經(jīng)濟(jì)等方面采取了重大改革措施影響都有利于本國資本主義的發(fā)展1.下圖反映了明治維新前日本的社會狀況。讀圖可知，日本當(dāng)時(shí)面臨的問題是(

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AA.民族危機(jī)

B.農(nóng)民起義

C.倒幕運(yùn)動

D.社會危機(jī)2.（2022·重慶中考B卷）“由于日本有向偉大的中國文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀(jì)在同樣地借用西方世界的東西時(shí)，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小?！辈牧现胤治隽巳毡久髦尉S新的(

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AA.有利因素

B.發(fā)展過程

C.具體內(nèi)容

D.重要地位3.（2023·九龍坡區(qū)期末改編）“變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)。”為了實(shí)現(xiàn)材料中的“首要目標(biāo)”，明治政府采取的措施是(

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AA.廢藩置縣

B.推行地稅改革

C.建立新式軍隊(duì)

D.提倡“文明開化”4.（2023·河南中考）明治政府利用國家的資金，創(chuàng)辦了一批官營的“模范工廠”，目的是把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。這表明明治政府在改革中(

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CA.推行地稅改革

B.提倡“文明開化”

C.注重示范引領(lǐng)

D.實(shí)行廢藩置縣5.（2023·河北中考）自明治元年（1868年）至三十一年，日本政府共聘請外籍專家4

000多人，民間團(tuán)體雇用8

000多人。僅1879年外聘專家開支占國家財(cái)政支出的2%，這在世界文明史上也是少見的。這些外籍專家被主要用在培養(yǎng)日本人才上，一旦日本自己的人才（包括歸國留學(xué)生）脫穎而出，便及時(shí)削減外聘專家人數(shù)。對此解讀正確的是(

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AA.明治時(shí)期的日本非常重視本土人才的培養(yǎng)B.明治政府完全依賴外籍專家推行改革措施C.民間團(tuán)體是明治時(shí)期人才培養(yǎng)的唯一力量D.外籍專家僅被明治政府用于人才培養(yǎng)方面6.【教材素材改編】對同類歷史事件進(jìn)行對比是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下面兩段材料描述的歷史事件的共同點(diǎn)是(

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中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！櫿乱詾橹袊詮?qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器?！铠櫿轮驴偫硌瞄T書

廣興會議，萬機(jī)決于公論……破除舊有之陋習(xí)，一本天地之公道;求知識于世界，大振皇國之基業(yè)?！段鍡l誓文》（日本）CA.都改變了本國的社會性質(zhì)

B.都實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的C.都主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)

D.都屬于資本主義性質(zhì)的改革變式設(shè)問

★同角度不同素材（2023·懷化中考改編）改革是推動社會發(fā)展的動力。俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點(diǎn)是(

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BA.都是為了應(yīng)對嚴(yán)重的民族危機(jī)B.都走上了資本主義道路，有利于社會進(jìn)步C.都是自下而上的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革D.都廢除了農(nóng)奴制，有利于資本主義發(fā)展7.（2023·福建中考）1873年，明治政府取消武士壟斷軍事的特權(quán)，實(shí)行義務(wù)兵役制；與此同時(shí)，繼續(xù)向軍隊(duì)灌輸“忠節(jié)”“武勇”等武士道精神，培養(yǎng)官兵對天皇的迷信。這反映出明治維新(

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DA.缺乏民眾支持

B.實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”

C.發(fā)展近代教育

D.保留舊制度殘余8.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

自17世紀(jì)后半期開始，日本國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已勢不可當(dāng)，封建經(jīng)濟(jì)危機(jī)叢生。與商人日漸富足形成鮮明對照的是中下層武士和普通平民生活日益貧困，反抗運(yùn)動不斷涌現(xiàn)，舊的封建等級制度開始被打破。19世紀(jì)中葉，美國黑船叩開了日本緊閉的大門，最終以武力震懾迫使幕府簽訂了《神奈川條約》。幕府的昏庸無能以及一系列不平等條約的簽訂，進(jìn)一步激化了社會矛盾，最終在倒幕維新的大旗下，掀起了武裝倒幕的高潮?！幾蕴茣x主編《大國崛起》（1）根據(jù)材料一，指出日本“倒幕維新”的背景。（2分）[答案]

商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沖擊了原有的封建經(jīng)濟(jì)；幕府統(tǒng)治下階級矛盾尖銳；中下層武士產(chǎn)生了反抗思想，日本封建統(tǒng)治開始動搖；外國的侵略導(dǎo)致日本社會危機(jī)加劇。（2分）材料二

明治政府為了富國強(qiáng)兵，在改造封建國家的同時(shí)，大刀闊斧地進(jìn)行國家的建設(shè)工作。有遠(yuǎn)見卓識的元老們提出“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”和“富國強(qiáng)兵”三大政策作為指導(dǎo)方針。它實(shí)現(xiàn)了社會形態(tài)的更替，使日本僅用半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間就發(fā)展為先進(jìn)的資本主義國家，為日本擺脫淪為半殖民地的危機(jī)創(chuàng)造了條件，使日本成為亞洲唯一能夠繼續(xù)保持民族獨(dú)立的國家?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》（2）以下表述是從材料二中得出的，請?jiān)趯?yīng)題號后的括號內(nèi)填“√”；違背了材料二所表述的意思，請?jiān)趯?yīng)題號后的括號內(nèi)填“×”；是材料二沒有涉及的，請?jiān)趯?yīng)題號后的括號內(nèi)填“○”。（3分）A.明治維新改變了日本的社會形態(tài)，達(dá)到了富國強(qiáng)兵的目的。(

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√B.明治維新使日本從半殖民地國家一躍成為亞洲唯一保持民族獨(dú)立的國家。(

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×C.明治維新時(shí)實(shí)施的地稅改革，助力其“殖產(chǎn)興業(yè)”的成功。(

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○材料三

明治維新后，日本政府設(shè)立文部省，主持科學(xué)文化教育改革事宜。明治政府盡管財(cái)政拮據(jù)，對教育事業(yè)的投資卻最多。在堅(jiān)持自力建設(shè)方針的同時(shí)，不斷選派大批留學(xué)生赴歐美求學(xué)，并聘用外籍教師協(xié)助近代教育。明治政府的教育改革成效顯著，為日本實(shí)現(xiàn)近代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！幾匀f峰《日本明治維新的教育改革》（3）根據(jù)材料二、材料三，概括明治政府的作用。（3分）[答案]

使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，開始躋身資本主義強(qiáng)國之列；使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，保持了民族獨(dú)立；促進(jìn)了教育的發(fā)展，為日本實(shí)現(xiàn)近代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3分）（4）縱觀明治維新前后日本的發(fā)展歷程，你認(rèn)為推動社會進(jìn)步的因素有哪些？（2分）[答案]

改革、創(chuàng)新制度、發(fā)展教育等。（2分）9.（12分）（2023·渝中區(qū)月考改編）19世紀(jì)60年代，工業(yè)化逐漸從西歐向周圍地區(qū)擴(kuò)散，俄國、中國和日本幾乎同時(shí)進(jìn)行了適應(yīng)性變革。探究回答以下問題?！咎骄恳弧繙?zhǔn)備活動（1）我們可以通過哪些途徑搜集探究活動的歷史資料？（2分）[答案]

去圖書館或相關(guān)機(jī)構(gòu)查閱檔案、文字史料、圖片史料等；觀看紀(jì)錄片等影視資料；到當(dāng)事人活動過的地方探訪遺跡或獲取實(shí)物資料。（任答兩點(diǎn)即可，2分）【探究二】俄國的改革材料一材料二19世紀(jì)60—70年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表年份企業(yè)數(shù)（個(gè)）工人數(shù)（人）產(chǎn)值（千盧布）18609911

6007

954187918742

00051

937

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1860—1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍。在此期間，俄國的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍。（2）根據(jù)材料二，概括俄國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就。（1分）簡述這些成就與材料一之間的關(guān)系。（1分）[答案]

成就：俄國工業(yè)發(fā)展迅速（或俄國資本主義發(fā)展迅速；或俄國機(jī)器制造業(yè)發(fā)展迅猛；或俄國工業(yè)產(chǎn)量快速增長）。（1分）關(guān)系：俄國農(nóng)奴制改革推動了這些成就的出現(xiàn)。（1分）【探究三】日本和中國的改革材料三洋務(wù)運(yùn)動與明治維新對比表項(xiàng)目洋務(wù)運(yùn)動明治維新目的維護(hù)清王朝統(tǒng)治挽救民族危機(jī)、發(fā)展資本主義部分措施①仿照西方近代企業(yè)，興辦軍事工業(yè)和民用企業(yè)；②興辦新式學(xué)校，派遣留學(xué)生出國深造；③建立新式海陸軍①廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；②實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)；③以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；④提倡“文明開化”，改造日本的教育、文化和生活方式結(jié)果改革未觸動封建制度日本走上了發(fā)展資本主義的道路（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，請?jiān)趯?yīng)題號后的括號內(nèi)填“√”；不正確，請?jiān)趯?yīng)題號后的括號內(nèi)填“×”。（2分）A.洋務(wù)運(yùn)動和明治維新都取得了成功，挽救了各自的民族危機(jī)。(

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×B.明治維新雖使日本確立了資本主義制度，卻保留了大量舊制度的殘余。(

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√（4）根據(jù)材料三，