《體育繪圖》課程教學大綱一、教師信息二、課程基本信息課程名稱（中文）：體育繪圖課程名稱（英文）：課程性質：□公共必修課■專業(yè)必修課□限選課□任選課□實踐性環(huán)節(jié)課程類別*：□學術知識類□方法技能類□研究探索類□實踐體驗類課程代碼：1760305周學時：2總學時：32學分:2先修課程：無開設專業(yè)：社會體育指導與管理三、課程簡介體育繪圖是高等院校體育專業(yè)的一門選修課程，它主要是培養(yǎng)未來的教師具有快速勾畫比較規(guī)范的簡圖。自己繪制教學掛圖及寫生練習適應體育教學需要的實用性技能。以提高表達能力從而提高教學質量通過繪圖課掌握單線圖、雙線圖、運動表現(xiàn)圖等圖的畫法和原理并掌握熟練運用能力以及提高動作內(nèi)容和動作表達能力。四、課程目標通過繪圖課的學習和修煉提高學生的體育繪圖理論知識基本技術和基本技能的深度與廣度培養(yǎng)適應體育科學的發(fā)展，具有高度表達能力，能應用形象手段進行體育教學和科研的人才提高快速、方便、實用的表達手段同時還通過課堂教學和課外練習培養(yǎng)學生堅強的意志品質、終身體育觀念。良好的心理素質不斷學習上進的意志和良好的體育文化修養(yǎng)。五、教學內(nèi)容與進度安排需要清晰地呈現(xiàn)每周的教學內(nèi)容、學習要求和課后作業(yè)等，學生由此可以準確地了解每周的學習任務。如果當周有分量較重的活動環(huán)節(jié)的安排，需在“單章教學設計”部分呈現(xiàn)完整的活動設計。學生在每周課后需根據(jù)教學進程的安排，對本周的任務和下周的安排加以了解，并進行相關準備。教學周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學習要求1第一章概述體育繪圖1、基本用具2、材料簡介3、線條的類型及畫法隨堂教學與練習練習2第二章如何學習體育繪圖1、人體比例2、人體單線圖的比例隨堂教學與練習練習3第三章人體各部位單線圖的表現(xiàn)1、頭部的表現(xiàn)2、軀干的表現(xiàn)3、腿與足的表現(xiàn)4、手臂與手的表現(xiàn)隨堂教學與練習練習4第四章人體單線圖透視畫法1、透視的基本原理2、人體動作與透視的關系3、人體單線圖中的斜視圖及其特點隨堂教學與練習練習5第五章頭部運動單線圖1、頭部“屈”三視圖2、頭部“轉”“繞環(huán)”的畫法隨堂教學與練習練習6第六章上肢運動單線圖1、上肢“舉”、“屈”的畫法2、上肢“繞環(huán)”的畫法隨堂教學與練習練習7第七章軀干運動單線圖1、軀干“屈”三視圖2、軀干“轉”與“繞環(huán)”的畫法隨堂教學與練習練習8第八章下肢運動單線圖1、下肢“踢”三視圖2、下肢“屈”“伸”的畫法3、“弓步”三視圖4、“跳”的畫法隨堂教學與練習練習9第九章身體基本姿勢單線圖1、“立”“蹲”“跪”三視圖2、“坐”“撐”三視圖隨堂教學與練習練習10第十章徒手操動作圖（1）1、人體單線圖的基本手法2、徒手操動作圖解的畫法與要求隨堂教學與練習練習11第十章徒手操動作圖（2）3、廣播操圖解的畫法隨堂教學與練習練習12第十章徒手操動作圖（3）4、雙人徒手操動作圖的畫法隨堂教學與練習練習13戶外寫生練習練習14第十章徒手操動作圖（4）6、體操、田徑、球類主要動作圖的畫法隨堂教學與練習練習15第十一章實體圖的特點、用途及作圖的方法1、娃娃圖的畫法2、實體圖的畫法隨堂教學與練習練習16第十二章場地器材示意圖及體育美術字體的設計1、場地器材示意圖的畫法2、體育美術字體的設計3、組織教法示意圖的畫法隨堂教學與練習練習六、修讀要求遵守課程學習紀律，完成課堂內(nèi)外練習。應達到完成隨堂作業(yè)和課外作業(yè)要求與標準，積極參與課程學習相關的內(nèi)容。七、學習評價方案課程過程性的、終結性的考核與評價形式及詳細規(guī)則，一般包括課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、課程實踐及期末考評等部分。學校鼓勵教師在達成課程目標的前提下，探索逐